小學(xué)師德建設(shè)考核細(xì)則范本

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)師德建設(shè)考核細(xì)則范本第一章總則第一條為加強(qiáng)和改進(jìn)小學(xué)教師的師德建設(shè)，提高教師的教育教學(xué)水平，特制訂本細(xì)則。第二條本細(xì)則適用于全體小學(xué)教師的師德考核，旨在評(píng)價(jià)教師在教育教學(xué)工作中的職業(yè)道德、精神風(fēng)貌、業(yè)務(wù)能力、履行職責(zé)等方面的表現(xiàn)，并為教師的成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)指導(dǎo)。第三條師德考核工作應(yīng)當(dāng)依法、公平、公正、透明進(jìn)行。第四條小學(xué)師德考核應(yīng)當(dāng)注重考核的多元性和科學(xué)性，采取多種手段和方式，切實(shí)反映教師在崗位上的表現(xiàn)和成就，并為教師的發(fā)展提供科學(xué)的依據(jù)。第五條小學(xué)師德考核應(yīng)當(dāng)與教師的教育教學(xué)工作和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相銜接，發(fā)揮促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的作用。第二章師德考核標(biāo)準(zhǔn)第六條小學(xué)師德考核的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)包括以下方面：（一）教育教學(xué)方面：反映教師在教學(xué)中的能力水平、教育質(zhì)量和教學(xué)效果，包括教育教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與成績(jī)等。（二）職業(yè)道德方面：反映教師在崗位上的職業(yè)道德、師德修養(yǎng)和職業(yè)操守，包括教師的專業(yè)精神、職業(yè)精神、師德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平等。（三）工作貢獻(xiàn)方面：反映教師對(duì)學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)工作的貢獻(xiàn)，包括教師的工作態(tài)度、工作效率、工作質(zhì)量和工作擔(dān)當(dāng)?shù)取５谄邨l師德考核的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)具體明確，量化可衡量，科學(xué)可行，并經(jīng)廣大教師的充分討論和認(rèn)可。第八條小學(xué)師德考核的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)不斷完善和提升，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要。第三章師德考核程序第九條小學(xué)師德考核程序應(yīng)當(dāng)包括以下環(huán)節(jié)：（一）考核計(jì)劃的制定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)在每個(gè)學(xué)年初，組織師德考核工作小組制定師德考核計(jì)劃，明確考核的內(nèi)容、方法和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。（二）考核材料的準(zhǔn)備：教師應(yīng)按照考核計(jì)劃，提前準(zhǔn)備相關(guān)材料，包括教育教學(xué)檔案、學(xué)校工作報(bào)告、學(xué)生評(píng)語、教師自評(píng)材料等。（三）考核評(píng)定的實(shí)施：學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織師德考核工作小組對(duì)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定，采取多種方式，包括觀察、訪談、聽課等。（四）考核結(jié)果的公示：學(xué)校應(yīng)當(dāng)在考核結(jié)束后，將考核結(jié)果及時(shí)公示，并接受教師的異議申訴。第四章考核結(jié)果的運(yùn)用第十條師德考核的結(jié)果應(yīng)當(dāng)作為教師職稱評(píng)審、崗位晉升、獎(jiǎng)懲和培訓(xùn)的重要依據(jù)，對(duì)教師的成長(zhǎng)和發(fā)展具有指導(dǎo)性和激勵(lì)性作用。第十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)師德考核結(jié)果，組織教師的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展，并為教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)、交流和展示的機(jī)會(huì)。第十二條師德考核的結(jié)果應(yīng)當(dāng)與教師的獎(jiǎng)懲機(jī)制相銜接，對(duì)師德表現(xiàn)好的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)師德表現(xiàn)不好的教師予以相關(guān)處罰。第十三條師德考核的結(jié)果可以作為學(xué)校對(duì)外對(duì)內(nèi)宣傳的重要內(nèi)容，為學(xué)校的聲譽(yù)和影響力提供支持和保障。第五章考核追責(zé)機(jī)制第十四條小學(xué)教師在師德考核中如存在重大違紀(jì)違法行為，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法啟動(dòng)追責(zé)機(jī)制，對(duì)涉嫌違紀(jì)違法問題進(jìn)行調(diào)查處理，并依法對(duì)相關(guān)責(zé)任人作出相應(yīng)處罰。第十五條小學(xué)教師在師德考核中如存在不履行工作職責(zé)、工作懈怠、教育教學(xué)質(zhì)量差等情況，學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅追責(zé)，對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行誡勉、警告、記過、記大過等紀(jì)律處分。第十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全教師工作監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教師的日常工作監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題，確保教師按照規(guī)定履行崗位職責(zé)。第十七條小學(xué)師德考核追責(zé)機(jī)制應(yīng)當(dāng)明確相關(guān)程序和責(zé)任，確保公正、公平、公開，依法對(duì)教師違紀(jì)違法行為進(jìn)行查處和追責(zé)。第六章附則第十八條本細(xì)則經(jīng)教師代表大會(huì)討論通過，并報(bào)教