高生物(緒論)上好第課

愛上生物學(xué)高終身物授課人:簡(jiǎn)望生益陽市第一中學(xué)本節(jié)課將要處理的問題:為什么學(xué)?學(xué)什么?怎樣學(xué)?二十一世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)生物科學(xué)是當(dāng)代自然科學(xué)中開展最迅速、對(duì)人類的生存和本身開展影響最大的學(xué)科領(lǐng)域之一。為什么學(xué)？益陽市第一中學(xué)資料一:統(tǒng)計(jì)美國(guó)“科學(xué)引文索引〔SCI〕〞收錄的4500余種學(xué)術(shù)刊物，發(fā)現(xiàn)有2350種左右為與生命科學(xué)相關(guān)的雜志！統(tǒng)計(jì)全世界援用指數(shù)〔Impactfactor〕在10以上的超一流學(xué)術(shù)刊物，也發(fā)現(xiàn)80%左右是生物科學(xué)相關(guān)刊物。美國(guó)著名的<科學(xué)>雜志評(píng)出各年度的十大科學(xué)成就，生物學(xué)科技成果延續(xù)10年占據(jù)半壁江山！資料二:2021年世界十大科技進(jìn)展新聞1、胚胎干細(xì)胞研討獲新進(jìn)展1月11日，美國(guó)細(xì)胞高級(jí)技術(shù)研討所的專家報(bào)告說，他們?cè)谌说氖芫逊至殉捎?個(gè)細(xì)胞的分裂球時(shí)從中提取一個(gè)細(xì)胞，使其與層粘連蛋白結(jié)合，進(jìn)而將它們誘導(dǎo)成胚胎干細(xì)胞。新方法提供了在不損傷胚胎的前提下大量制造胚胎干細(xì)胞的途徑。1月17日，美國(guó)加利福尼亞一家生物技術(shù)公司宣布，該公司用兩名男性的皮膚細(xì)胞勝利克隆出5個(gè)人體胚胎。這一突破將使制造患者匹配型干細(xì)胞成為能夠。1.胚胎干細(xì)胞研討獲新進(jìn)展2.設(shè)計(jì)出殺滅癌細(xì)胞的“納米機(jī)器〞

４月５日，美國(guó)加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校的研討人員新設(shè)計(jì)出一種“納米機(jī)器〞，它可以貯藏、保送抗癌藥物并在光的作用下釋放藥物攻擊癌細(xì)胞。研討人員說，這是利用“納米機(jī)器〞治療癌癥邁出的第一步。3.建立第一個(gè)人類神經(jīng)細(xì)胞組織系統(tǒng)3月5日，美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院建立了第一個(gè)人類神經(jīng)細(xì)胞組織系統(tǒng)，在實(shí)驗(yàn)室里讓活體神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成了一個(gè)網(wǎng)狀構(gòu)造。研討人員指出，只需假以時(shí)日，這一網(wǎng)狀構(gòu)培育可移植到人體，用于修復(fù)受損神經(jīng)系統(tǒng)。研討人員同樣證明了自體同源與同種異體移植兩種獲取神經(jīng)細(xì)胞的方法同樣可行。專家表示，這展現(xiàn)了人類神經(jīng)細(xì)胞作為選擇性神經(jīng)移植資料的有效性、可行性與可控制性。4.創(chuàng)建首張完好的大腦網(wǎng)絡(luò)地圖一個(gè)國(guó)際科研小組創(chuàng)建出首張完好的大腦網(wǎng)絡(luò)地圖，它的精細(xì)程度無與倫比。該圖反映了人類大腦皮層中擔(dān)任高等思想的數(shù)百萬神經(jīng)纖維如何相互銜接和“交談〞。更為重要的突破是，研討人員從中確定出了一個(gè)大腦單一網(wǎng)絡(luò)中心，它對(duì)于左右腦半球的任務(wù)都至關(guān)重要。5.最大規(guī)模人類遺傳多樣性調(diào)查完成 由美英等國(guó)科學(xué)家組成的兩個(gè)國(guó)際研討小組，完成了一個(gè)空前規(guī)模的人類遺傳多樣性調(diào)查。樣本涵蓋了全球50多個(gè)不同的地理學(xué)族群，進(jìn)展了迄今為止最為深化的人類遺傳差別和類似性的分析。相關(guān)兩篇論文分別發(fā)表在2月21日的<自然>和2月22日的<科學(xué)>上。于2004年7月23日重新發(fā)表<科學(xué)技術(shù)是第一消費(fèi)力>，其中，“未來農(nóng)業(yè)問題的出路，最終要由生物工程來處理，要靠尖端技術(shù)。〞由此反映出生物學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)建立以及對(duì)綜合國(guó)力的宏大作用。資料三:同月，比爾.蓋茨對(duì)來自北京高校的2000余名大學(xué)生發(fā)扮演講，告誡學(xué)子們“請(qǐng)記住，未來，只需軟件和生物科學(xué)才干改動(dòng)世界。〞大自然，大課堂

--我們的野外科學(xué)調(diào)查大自然，大課堂

---福建海濱科學(xué)調(diào)查大自然，大課堂

---寧遠(yuǎn)科學(xué)調(diào)查商討育兒閱歷探求生命奧妙我們的驕傲寄語生物學(xué)不僅是目前自然科學(xué)中進(jìn)展最迅速、最具活力和生氣的領(lǐng)域，也是這一世紀(jì)的帶頭學(xué)科。愿有志于生命科學(xué)研討的莘莘學(xué)子，早日掌握生命科學(xué)這把金鑰匙，為祖國(guó)的昌盛富強(qiáng)，為人類的文明和提高做出新奉獻(xiàn)！高中生物(選修)生物技術(shù)實(shí)際生物科學(xué)與社會(huì)現(xiàn)代生物科技專題高中生物(必修)分子與細(xì)胞遺傳與進(jìn)化穩(wěn)態(tài)與環(huán)境高中<生物>學(xué)什么?高考怎樣考？09長(zhǎng)沙中考生物題15．以下屬于哺乳動(dòng)物的是

A．鯽魚

B．青蛙

C．烏龜

D.家兔

A.圖中DNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)開場(chǎng)的

B.圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的C.真核生物DNA分子復(fù)制過程需求解旋酶D.真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率〔09江蘇高考題〕以下圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程表示圖，有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是復(fù)制起點(diǎn)A.圖中DNA分子復(fù)制是從多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)開場(chǎng)的

B.圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的C.真核生物DNA分子復(fù)制過程需求解旋酶D.真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率〔09江蘇高考題〕以下圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程表示圖，有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是復(fù)制起點(diǎn)09全國(guó)卷一某種玉米的農(nóng)場(chǎng)，其收獲的玉米籽粒作為雞的飼料，也作為人的糧食，玉米的秸稈那么加工成飼料喂牛，消費(fèi)的牛雞供人食用，人牛雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源，沼渣、沼液作為種植玉米的肥料，據(jù)此回答〔不思索空間要素〕(1)請(qǐng)繪制雞牛玉米和人構(gòu)成的食物網(wǎng)(2)假設(shè)該農(nóng)場(chǎng)將消費(fèi)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞，2/3供人食用，現(xiàn)調(diào)整為2/3作為飼料養(yǎng)雞，1/3供人食用，消費(fèi)出的雞仍供人食用，實(shí)際上，該農(nóng)場(chǎng)供養(yǎng)的人數(shù)將會(huì)〔增多、不變、減少〕理由是：.高考命題要求：要以才干測(cè)試為主導(dǎo)，調(diào)查考生對(duì)所學(xué)相關(guān)課程根底知識(shí)、根本技藝的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、處理問題的才干。要注重實(shí)際聯(lián)絡(luò)實(shí)踐，關(guān)注科學(xué)技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)開展；要注重對(duì)考生科學(xué)家素養(yǎng)的調(diào)查。怎樣學(xué)好高中生物？思想上：絕對(duì)不能輕視，從如今開場(chǎng)，一步一個(gè)腳印學(xué)好它、攻克它！方法上：1.仔細(xì)了解課本內(nèi)容，了解并記憶根本概念和原理讀書時(shí)要時(shí)時(shí)思索“六個(gè)W〞： Who—→誰或什么構(gòu)造 What—→發(fā)生了什么變化或有什么 How—→怎樣發(fā)生的 When—→什么時(shí)間或什么順序 Where—→在什么場(chǎng)所或構(gòu)造中發(fā)生的 Why—→為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化高中生物學(xué)習(xí)方法高中生物學(xué)習(xí)方法2.把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)踐生活