2023年中考語文復(fù)習(xí)一遍過專題27-命題作文訓(xùn)練習(xí)題(學(xué)生版)

PAGE專題27：命題作文訓(xùn)練閱讀下面的文字，按要求寫作文。眼睛是心靈的窗口，是心與心溝通的紐帶?；厥孜覀兂砷L的歷程，總有一些眼神讓我們刻骨銘心，甚至給我們震撼的力量。浮躁的時(shí)候，爸爸的眼神讓我們警醒；失落的時(shí)候，媽媽的眼神給我們力量；怯場(chǎng)的時(shí)候，老師的眼神使我們自信；苦惱的時(shí)候，同學(xué)的眼神令我們振作……給你印象最深的是誰的眼神？請(qǐng)以“難忘的眼神”為題，寫一篇文章。要求：①先將作文題目補(bǔ)充完整，然后作文；②文體不限；③600字左右；④不要套作，不得抄襲；⑤作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息?！緦懽髦笇?dǎo)】審題立意。這一題目中的關(guān)鍵字詞是“難忘”和“眼神”。之所以“難忘”是因?yàn)橛∠笊羁蹋饬x重大、刻骨銘心，甚至給我們震撼的力量，才會(huì)難以忘懷?！把凵瘛保褪茄劬Φ纳駪B(tài)。可以是喜悅、親切、慈祥、純潔、期盼、慈愛、堅(jiān)毅，也可以是迷茫、暗淡、憂傷、抑郁、憤怒等等。眼睛是心靈的窗口，透過眼睛，能窺視一個(gè)人的內(nèi)心世界。因而，此題的意圖是要求寫作者透過“眼神”這一窗口，表達(dá)對(duì)方心理的揣測(cè)，進(jìn)而借這種神態(tài)來表達(dá)對(duì)生活的感悟和思考。在寫作時(shí)，選擇給自己影響最深的那個(gè)“眼神”，刻畫曾給自己影響最大的一個(gè)人，敘寫讓自己終生難忘的一個(gè)故事。選材構(gòu)思。根據(jù)提示“浮躁的時(shí)候，爸爸的眼神讓我們警醒；失落的時(shí)候，媽媽的眼神給我們力量；怯場(chǎng)的時(shí)候，老師的眼神使我們自信；苦惱的時(shí)候，同學(xué)的眼神令我們振作……”選材可以從中選擇一個(gè)。在寫作中，關(guān)于身邊熟悉的人選材的時(shí)候，盡量用發(fā)散性的思維去思考，比如一個(gè)陌生人的眼神曾經(jīng)給你帶來過怎樣難忘的記憶。在寫作中關(guān)于身邊熟悉的人并不是不可以觸及，最主要是要有新意，要找到一個(gè)新的立意點(diǎn)。比如一個(gè)溫暖的眼神帶給你的并不僅僅只有溫暖，還讓你尋找到了信心與力量。整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，但要注意用細(xì)節(jié)描寫重點(diǎn)刻畫那個(gè)眼神；在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨?！緷M分范文】難忘的眼神曾經(jīng)，不管遇見怎樣的眼神我都可以不在乎，甚至瞧不起的眼神也不在乎，但是有一種眼神，讓我感動(dòng)，讓我振作，讓我十分難忘，那就是在我最失望，被挫折打敗的時(shí)候，想要放棄念想的時(shí)候，那一雙飽含慈愛的眼神！涼快的夏夜，你還得安坐在教室里晚修，你會(huì)幻想，月亮可以和我們一起玩耍，該多好啊！夏天的風(fēng)輕輕的吹響窗外的樹梢，吹動(dòng)窗簾好似跳舞一樣，拂動(dòng)衣袖好像做夢(mèng)一般，就在這時(shí)老師進(jìn)教室來了，帶著嚴(yán)肅的表情，把我們從夢(mèng)中驚醒了。期中考試快到來了，為了迎接期中考試，語文老師連晚修時(shí)間都不放過。他讓我們依次上黑板默寫，一輪接著一輪的，還沒輪到我，但我心里很慌，老師見我發(fā)呆走神，就叫我：“到你了！”我更緊張了，不知道怎么辦才好。唯一的辦法就是靜下心好好回顧，剛剛背過的古詩。好不容易戰(zhàn)勝自己寫完，我高興的坐回座位。我正高興，老師走過來，嚴(yán)厲的批評(píng)我：“這么簡單的古詩默寫你都寫錯(cuò)字，考試的時(shí)候怎么辦？”這是我聽到的語文老師最嚴(yán)厲的一次！我像雪地里的狍子一樣傻傻的坐著，真的無心學(xué)習(xí)了。千金重?fù)?dān)壓在心上，兩腿發(fā)軟，我感覺自己在一步一步往下滑……就在這時(shí)，老師用一雙慈愛的眼睛看著我：“你不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就無精打采的，這樣怎么考試？怎么復(fù)習(xí)下去？怎么能像以前一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)？你成績下滑的原因就在這里了，一心二用，最后什么都學(xué)不到，哪里跌倒就從哪里站起來！”老師的話一直在我腦海里打轉(zhuǎn)……這時(shí)候我才醒悟：不能因?yàn)榇煺劬头艞墘?mèng)想！不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就不想學(xué)習(xí)！不必因?yàn)橐淮问『紒y想！學(xué)習(xí)本來就是充滿樂趣的事！就是因?yàn)槟且粋€(gè)眼神改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。哪里跌倒就從哪里站起來。難忘老師那慈愛的眼神！1．（2022·江蘇·中考真題）教育部要求，今年秋學(xué)期，勞動(dòng)課將進(jìn)入中小學(xué)課堂。勞動(dòng)，是人生的必修課。家務(wù)勞動(dòng)、集體勞動(dòng)、公益勞動(dòng)……其實(shí)我們每個(gè)人都有過勞動(dòng)的經(jīng)歷，在勞動(dòng)中，我們體驗(yàn)到樂趣，感受到幸福，磨練了意志，豐富了人生。請(qǐng)以“在勞動(dòng)中成長”為題，寫一篇文章。要求：（1）請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫作；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。寫作思路：2．（2022·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）特點(diǎn)是人或事物所具有的獨(dú)特的地方。生活中常有這樣的現(xiàn)象，明明是特點(diǎn)，卻被誤以為缺點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)；明明是優(yōu)點(diǎn)，卻被誤以為特點(diǎn)或缺點(diǎn)；明明是缺點(diǎn)，卻被誤以為優(yōu)點(diǎn)或特點(diǎn)。請(qǐng)以“其實(shí)是特點(diǎn)”或“其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)”或“其實(shí)是缺點(diǎn)”為題，寫一篇文章。要求：①將選擇的題目抄寫在答題卷“題目”后的橫線上。②除詩歌外文體自選，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。寫作思路：3．（2022·湖南婁底·中考真題）按要求作文。新時(shí)代中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華。（《新時(shí)代的中國青年》）青春年少的你，何以抒寫自己的青春燦爛，請(qǐng)以“以青春為筆”為題，結(jié)合材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體（詩歌除外）；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。寫作思路：4．閱讀下面文字，按要求作文。成長道路上，總有一段時(shí)光會(huì)讓我們難以忘懷：或輕松愉悅，或焦慮緊張，或幸?？鞓?，或痛苦憂傷……剪輯一段時(shí)光，讓它在你的筆下緩緩流淌吧！以上文字給你什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)以“那段時(shí)光”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、名、校名等，請(qǐng)用xx代替。寫作思路：5．閱讀下面的文字，按要求作文。人生如旅途，旅途中有晴天里陽光沐浴的溫暖，也會(huì)有下雨天風(fēng)雨交加的迷茫；有行走坦途時(shí)云淡風(fēng)輕的愜意，也會(huì)有攀爬險(xiǎn)峰時(shí)意想不到的艱辛。風(fēng)雨過后是彩虹，山的那邊是另一種風(fēng)景。請(qǐng)以“我終于翻越了那座山”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）文中出現(xiàn)的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名稱一律用“×××”代替。（2）書寫清晰規(guī)范，卷面整潔，600字以上。寫作思路：6．根據(jù)題目，按要求寫作。閱讀，常常也是“悅讀”。讀書，讀自然，讀社會(huì)，讀人生……這些都可以是一種愉悅的經(jīng)歷，讓我們獲得某種美好的感受。請(qǐng)以“悅讀”為題，寫一篇文章。要求：（1）直接將題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600～800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。寫作思路：7．以“溫暖的記憶”為題目，寫一篇作文。要求：除詩歌外，文體不限；避開真實(shí)的人名、地名、校名；書寫規(guī)范，卷面整潔；不少于600字。寫作思路：8．聲音無處不在，風(fēng)聲、雨聲、笑聲、歌聲、電話那頭的叮囑聲……總有一種聲音在你耳旁響起，牽動(dòng)你的心靈。請(qǐng)以“有一種聲音牽動(dòng)我的心靈”為題寫一篇記敘文。要求：?（1）內(nèi)容具體，中心明確，情感真實(shí)；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名，校名，人名；（3）不少于600字（4）字跡工整，卷面整潔。寫作思路：9．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。心的成長有無數(shù)種開始，用力地哭、由衷地哭、深入地思考、透徹地領(lǐng)悟……華裔建筑大師貝聿銘，一生秉承“最高級(jí)的靈魂，是一生一件事做到極致”這樣的“執(zhí)念”，才成就了其在世界建筑史上的傳奇與顯赫。“做完”與“做好”，只有一字之差，卻映射了兩種截然不同的人生態(tài)度。同學(xué)們，想要擁有一個(gè)別樣的人生，就得拒絕“差不多”，“做好”每件事。請(qǐng)以“成長，從做好一件事開始”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。寫作思路：10．“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，生活中不僅有在黑夜的孤寂失落，更有遙望星空的慰藉與期待。遙望夜空的繁星，那是伴我成長的美好童年，是失敗后點(diǎn)亮希望的信念，是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人的思念，也是人生一次自我審視與頓悟。請(qǐng)以《那夜，星光璀璨》為題，根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的片段，寫一篇記敘文。⑴要求敘事清晰，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)。⑵運(yùn)用多種表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。⑶主題突出，字?jǐn)?shù)在700字以上。寫作思路：11．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。成長路上，我們不斷迎接挑戰(zhàn)，努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無形，都是我們成長的印跡，也許其中就有自己心中最好的作品，也許最好的作品還在追尋的路上。請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“最好的作品”為題目，寫一篇文章。要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。寫作思路：12．按要求作文賈平凹在散文《走在太陽路上》中寫道：“人的一輩子也是一條陡峭的臺(tái)階路，需要拼全部力氣去走。將來要做一個(gè)有用的人，就得多爬幾個(gè)這樣的臺(tái)階，雖然很艱難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的光明的路?！泵總€(gè)人都有一條通往太陽的路，一條與眾不同的路，一條陡峭的臺(tái)階路。路上將會(huì)遇到怎樣的風(fēng)景，我們無法預(yù)料，但可以確定的是，爬過臺(tái)階，遇見光明。請(qǐng)以“走在通往太陽的路上”為題，寫一篇文章。說明：①要聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和思考感悟，不得抄襲；②除詩歌、戲劇外，文體自選；③不少于600字；④請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。寫作思路：13．閱讀下面提示，按要求寫一篇作文。汪曾祺在《花園》中通過顏色、氣味、聲音寫出了自己童年生活的記憶，融進(jìn)深深的懷念。在你的生命中，有一個(gè)地方：它也許是童年的游樂場(chǎng)、少年的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；也許是靜謐的圖書館、美麗的林蔭道；也許是奮斗的教室、炫目的舞臺(tái)……那里，有慈愛的長輩、親密的伙伴、難忘的奮斗……它承載了你的經(jīng)歷，見證了你的成長，請(qǐng)你選擇合適的角度，用記憶中最美的片段勾畫出那個(gè)地方。請(qǐng)以“有一個(gè)地方”為題，寫一篇文章。要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；不得抄襲。（2）除詩歌外，文體不限。（3）文中不得透露個(gè)人信息。（4）書寫工整，不少于600字。寫作思路：14．閱讀下面的文字，按要求作文。

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