《涉江采芙蓉》-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

涉江采芙蓉1學(xué)習(xí)目標(biāo)2字詞學(xué)習(xí)3課文解讀4延伸拓展目錄CONTENTS學(xué)習(xí)目標(biāo)01核心素養(yǎng)語言構(gòu)建與運(yùn)用了解古代詩歌的發(fā)展流變，了解“古詩”與五言詩的關(guān)系。思維發(fā)展與提升把握詩歌中的基本意象，能夠正確理解詩歌的主題意義。明白詩歌中重要字詞的讀音及意思。感受詩歌的思想內(nèi)涵。審美鑒賞與創(chuàng)造運(yùn)用翻譯理解的方法描摹詩歌所反映的內(nèi)容，能夠掌握鑒賞詩歌的方法和探究詩歌的表現(xiàn)手法。運(yùn)用想象描摹詩歌的藝術(shù)畫面。理解詩歌表達(dá)的情感及意境。文化傳承與理解體會詩歌含蓄不盡，余味悠長的游子思鄉(xiāng)、愛人離居的愁情別緒，積淀人文素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生接受詩中高尚而純真的情感熏陶，培養(yǎng)學(xué)生健康積極的人生態(tài)度。知人論世02知人論世蕭統(tǒng)，南朝蘭陵人，文學(xué)家，武帝（蕭衍）長子。武帝天兼元年立為太子，年三十，未即位而卒，謚昭明，世稱昭明太子。《文選》是我國最早的一部各類文學(xué)作品的選集，收集秦漢以來的文學(xué)作品，共三十卷，也稱《昭明文選》。蕭統(tǒng)蕭統(tǒng)收在《昭明文選》中，因共有十九首，故題為《古詩十九首》?！豆旁娛攀住肥菛|漢文人五言詩最高成就的代表，標(biāo)志著我國古代五言抒情詩已經(jīng)成熟?！豆旁娛攀住防^承了《詩經(jīng)》（現(xiàn)實(shí)主義敘事）和《楚辭》（浪漫主義抒情）的傳統(tǒng)，吸收了漢樂府的營養(yǎng)，創(chuàng)造出一種獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。《古詩十九首》內(nèi)容上藝術(shù)上主要抒寫游子失志無成和思婦離別之情，突出表現(xiàn)了當(dāng)時中下層士子的不滿不平以至玩世不恭、頹唐享樂的思想情緒，真實(shí)地從側(cè)面反映出東漢后期政治混亂、敗壞、沒落的時代面貌。古詩十九首時間：東漢末年作者：無名氏最早記載：梁代蕭統(tǒng)

所編《文選》文學(xué)常識《古詩十九首》習(xí)慣上以句首標(biāo)題，依次為：《行行重行行》、《青青河畔草》、《青青陵上柏》、《今日良宴會》、《西北有高樓》、《涉江采芙蓉》、《明月皎夜光》、《冉冉孤生竹》、《庭中有奇樹》、《迢迢牽牛星》、《回車駕言邁》、《東城高且長》、《驅(qū)車上東門》、《去者日以疏》、《生年不滿百》、《凜凜歲云暮》、《孟冬寒氣至》、《客從遠(yuǎn)方來》、《明月何皎皎》?！豆旁娛攀住分饕乃枷雰?nèi)容

“大率逐臣棄妻，朋友闊絕，游子他鄉(xiāng)，死生新故之感?！睎|漢宦官外戚專權(quán)，官僚集團(tuán)壟斷仕途。在這樣的形勢和風(fēng)氣下，中下層士子為了謀求前程，只得奔走交游。他們背井離鄉(xiāng)，辭別父母，留下妻兒，然而往往一事無成，只落得滿腹牢騷和鄉(xiāng)愁。因此，《古詩十九首》主要抒寫離愁別緒，或游子思?xì)w，或閨房懷遠(yuǎn)，其次是人生易逝的感嘆，或及時行樂，或不甘貧賤。藝術(shù)上繼承了《詩經(jīng)》和《楚辭》的傳統(tǒng)，吸收了漢樂府的營養(yǎng)，創(chuàng)造出一種獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，被稱為“五言之冠冕”?！绑@心動魄，幾乎可謂一字千金?！薄妿V《詩品》評價(jià)知識拓展03漢魏晉詩的發(fā)展源流及文學(xué)地位詩經(jīng)四言敘事五言敘事楚辭雜言抒情四六文抒情文人有意識向民歌學(xué)習(xí)，創(chuàng)作五言抒情詩，五言詩走向成熟，同時出現(xiàn)七言詩。漢末魏晉民間文學(xué)文人創(chuàng)作漢樂府漢賦漢末文人詩最成熟的作品：《古詩十九首》漢魏晉詩的主要詩人和作品曹操《短歌行》（舊題樂府）曹丕《燕歌行》（最早的文人七言詩）曹植《白馬篇》（新題樂府）建安七子西晉左思（“洛陽紙貴”）東晉陶淵明（田園詩）東晉末謝靈運(yùn)（山水詩）漢魏晉詩歌文學(xué)流派漢賦四大家

司馬相如、揚(yáng)雄、班固、張衡三曹

曹操、曹丕、曹植建安七子

孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨竹林七賢

嵇康、阮籍、山濤、向秀、劉伶、王戎、阮咸南朝三謝

謝靈運(yùn)、謝惠連、謝朓元嘉三大家

鮑照、謝靈運(yùn)、顏延之竟陵八友

蕭衍、沈約、謝朓、王融、蕭琛、范云、任昉、陸倕整體感知04涉江采芙蓉

《古詩十九首》涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。讀懂大意

渡過江去采摘荷花，生有蘭草的沼澤地長著很多香草。采摘荷花想要送給誰呢？所思念的人在遙遠(yuǎn)的地方。回頭看那故鄉(xiāng)啊，漫長的道路無邊無際。感情深厚卻兩地分居，在愁苦憂傷中慢慢變老。涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。渡過江水去采那朵蓮花，蘭草生長的沼澤地長滿芳草。這兩句詩有哪些意象？芙蓉”“蘭澤”“芳草”等意象。描述了怎樣的情景？

描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景，營造的是輕松歡快的氛圍。表達(dá)了抒情主人公怎樣的感情？“芙蓉”“蘭澤”“芳草”等意象，表達(dá)出詩人情懷的高雅，感情的純潔、美好。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。采了蓮花要送給誰呢？想要送給那遠(yuǎn)方的愛人。分析1.采蓮是江南的舊俗，在朱自清的《荷塘月色》中就有這樣的描繪“采蓮的是年少的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的?！蹦凶右话阍诰┒悸尻柷笕∏俺蹋惶赡芑氐浇先ゲ缮?。2.按江南民歌所常用的諧音雙關(guān)手法，“芙蓉”往往暗關(guān)著“夫榮”，“蓮子”即“憐子”。3.所思在"遠(yuǎn)道",離舊鄉(xiāng)而走遠(yuǎn)道的人在古代大半是男子,那我們就可以由此推想說話人應(yīng)是女子。這兩句的語氣如何？你從“遠(yuǎn)道”一詞品出什么？

自問自答，語氣緩和?！斑h(yuǎn)道”為下面的情緒轉(zhuǎn)折透露一些消息。把人物放在美好、歡樂的采蓮背景上，抒寫?yīng)氉詰堰h(yuǎn)的憂傷，正具有以“樂”襯“哀”的強(qiáng)烈效果。這兩句里有哪些意象？這些意象包含著作者怎樣的思想感情？“舊鄉(xiāng)”“長路”“舊鄉(xiāng)”在“漫漫”長路的那頭，看不到也望不著，“舊鄉(xiāng)”的愛人此時也正凝眸相望嗎？相愛卻不得相見，濃濃的相思之情溢于言表。這兩句將“遠(yuǎn)道”意思說盡。長路漫浩浩。還顧望舊鄉(xiāng)，回頭望望遠(yuǎn)處的故鄉(xiāng)，卻又長路漫漫無邊無際。同心而離居,憂傷以終老!這浩嘆無疑發(fā)自女主人公內(nèi)心,但因?yàn)槭窃凇皩γ妗睉蚁氲木辰缰邪l(fā)出,讀者所感受到的,就不是一個聲音：它仿佛來自萬里相隔的天南地北,是一對同心離居的夫婦那痛苦嘆息的交鳴。這就是詩之結(jié)句所傳達(dá)的神韻。這兩句里“還顧”“漫浩浩”兩詞運(yùn)用巧妙，請簡要分析，談?wù)勥@樣寫有什么作用。

“還顧“一詞動作感和畫面感很強(qiáng)，讓人仿佛看到主人公孤單、憂愁、悵惘地立在船頭，徒勞地往故鄉(xiāng)的那個方向張望，他看到了什么？是他不敢去仔細(xì)計(jì)算的迢迢的路程！“漫浩浩”一詞，讀起來給人以路途綿延無盡的感覺。故鄉(xiāng)在哪兒？“所思”在哪兒？抒情主人公感情痛苦到極點(diǎn)。這兩句并沒有直接點(diǎn)明主人公的痛苦，這樣，給讀者留下了很大的想象的空間，具有含蓄不盡的效果。概念：“心往彼處馳去，詩從對面飛來?！庇纸袘蚁耄P，主客移位。在表現(xiàn)懷遠(yuǎn)、思?xì)w之情時，作者不直接抒寫自己對對方的思念之情，而是從對方著筆。作用：化直而顯為婉而深，辭情凄婉蕩動，筆法曲折空靈。對寫法具體探究05抒情主人公是男子？還是女子？男子女子還顧望舊鄉(xiāng)。涉江采芙蓉?！吧娼闭呤撬紜D，“還顧”者是游子；“涉江”者為思婦，“還顧”可能是思婦從對面曲揣彼意，想象游子一定也在望鄉(xiāng)感嘆；窮困潦倒的游子在客愁中，想象家中“思婦”也有離愁別緒，這思婦在想象游子“還顧望舊鄉(xiāng)”的情景?！皯蚁搿庇址Q“對寫”、“主客位移”。是我國古典詩歌中的一種特殊的表現(xiàn)手法。從對方下筆，想象對方想念自己的情形。簡單說就是自己思念對方，通過想象寫對方不忘自己。

多見于游子懷鄉(xiāng)思人類詩歌。

這首詩怎樣誦讀更有情味？試著讀一讀●女讀：◆男讀：◎合讀：

還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。

涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。同心而離居，憂傷以終老。小結(jié)自古至今，詩論家對《古詩十九首》贊譽(yù)不斷，鐘嶸評其“文溫以麗；意悲而遠(yuǎn)；驚心動魄；可謂幾乎一字千金”。透過《涉江采芙蓉》我們可略窺《古詩十九首》的精妙。表達(dá)技巧又叫藝術(shù)手法，包括：1.修辭技巧：比喻、比擬、借代、夸張、通感、雙關(guān)、反復(fù)等2.表達(dá)方式：敘述、描寫（描寫方式：細(xì)節(jié)、動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等）

、議論、抒情（抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、借古諷今、托物言志等）3.表現(xiàn)手法：襯托、對比、渲染、聯(lián)想、想象、欲揚(yáng)先抑4.結(jié)構(gòu)技巧：首尾