社會工作者之中級社會綜合能力能力測試試題打印帶答案

?社會工作者之中級社會綜合能力能力測試試題打印帶答案

單選題（共50題）1、（2016年真題）社會工作者在社區(qū)開展工作時，需要與街道辦事處、居委會、物業(yè)公司、轄區(qū)單位等多種組織建立關系，共同服務居民，建設社區(qū)。在與各類組織打交道的過程中，社會工作者應該遵守的一般原則是（）。A.盡早開始聯絡，為合作奠定基礎B.保護各方利益，實現利潤最大化C.以感情聯絡為紐帶，通過口頭溝通明確合作責任D.以社區(qū)問題為中心維系關系，彼此保持一定距離【答案】A2、社區(qū)工作者為了減少社區(qū)中居民之間的疏離，運用地區(qū)發(fā)展模式的方法強調居民和團體間的團結、合作、互助，因此可以營造互相關懷的社區(qū)氣氛，這樣有助于建立多元化社區(qū)網絡，聯結社區(qū)內居民，使他們對社區(qū)產生歸屬感和認同感。上述內容中可以看出地區(qū)發(fā)展模式的優(yōu)點是()。A.營造良好的社區(qū)氣氛B.提高居民的能力C.推進社區(qū)民主D.切合中國文化傳統(tǒng)【答案】A3、下列選項中不屬于社會工作價值觀操作原則的是（）。A.尊重B.相信人能改變C.助人自助D.非評判【答案】C4、（2019年真題）某老舊小區(qū)停車位緊張問題突出，部分居民為搶占車位私裝地鎖，導致居民矛盾和糾紛不斷。為此，社會工作者召開居民議事協商會議，討論依規(guī)檢查地鎖問題。在描述問題時，社會工作者適宜的做法是（)。A.明確問題范圍及產生原因B.提出解決問題的備選方案C.闡述問題引發(fā)的居民感受D.判斷問題嚴重程度及影響【答案】C5、助人自助是社會工作的重要理念。在下列表述中，與助人自助理念相契合的是()。A.得道多助，失道寡助B.授人以魚，不如授人以漁C.授人玫瑰，手留余香D.助人為樂，可以樂人樂己【答案】B6、某街道社區(qū)服務中心招募了30位志愿者，開展面向社區(qū)獨居老人的電話問候服務。為了保證志愿服務的順利進行，社會工作者小林擬對志愿者進行培訓，幫助志愿者認識志愿服務意義，了解獨居老人的特點，掌握與老人溝通的技巧。這種志愿者培訓是通過發(fā)揮（）職能來實現對志愿者的管理。A.規(guī)劃B.領導C.組織D.控制【答案】C7、社會工作者小王服務的社區(qū)有部分少數民族居民，小王的督導建議他閱讀一些有關宗教方面的書籍，督導的建議主要體現了社會工作專業(yè)服務對社會工作者（）的要求。A.技術知識B.文化知識C.心理素質D.學科知識【答案】B8、地震過后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學生組成的社會工作服務隊在災區(qū)進行服務。同時，對自己的服務進行研究，并對研究成果進行了批判性反思，用于改進服務。這屬于行動研究的()。A.支持模式B.合作模式C.個案模式D.獨立模式【答案】D9、地震過后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學生組成的社會工作服務隊在災區(qū)進行服務。同時，對自己的服務進行研究，并對研究成果進行了批判性反思，用于改進服務。這屬于行動研究的()。A.支持模式B.合作模式C.個案模式D.獨立模式【答案】D10、（2016年真題）進城務工人員子女常需返回家鄉(xiāng)完成高中階段學習并參加高考。針對這種情況，社會工作者小許采用變遷型學校社會工作方式為返鄉(xiāng)學生提供服務。下列小許的服務中，屬于變遷型學校社會工作方式的是（）。A.促進家庭和學校聯系并且提供追蹤服務B.建立微信公眾號定期推送學生學習動態(tài)C.成立學習互助小組幫助學生熟悉當地教材D.對初三厭學學生提供情緒支持和矯正服務【答案】C11、(2018年)社會工作服務機構的項目主管指派一名社會工作者與社區(qū)黨支部書記溝通落實黨群服務項目，并與社區(qū)居民代表座談交流。為了確保上述工作的順利開展，該主管最恰當的做法是（）。A.給予社會工作者足夠的職權B.給予社會工作者足夠的自由C.幫助社會工作者與同事協調D.幫助社會工作者向公眾交代【答案】A12、社會工作者老邱為精神障礙患者開設了社區(qū)康復小組。在小組分享環(huán)節(jié)，老師發(fā)現很多組員存在“我是個無用的人”的觀念，并認為得了精神疾病很丟人。根據小組整體的介入技巧，下列做法中，適宜的是（）。A.協助組員挑戰(zhàn)既有信念，尋找自身優(yōu)勢，重建小組文化B.提升社區(qū)意識，增強社區(qū)居民對康復類小組工作的支持C.協助組員觀察和模仿榜樣行為，促進組員之間相互學習D.改善組員生活環(huán)境，鏈接康復資源，拓展社會支持網絡【答案】A13、不因服務對象的年齡、性別、種族、生理及心理狀況、宗教信仰、政治傾向等對他們采取歧視或拒絕提供專業(yè)服務。這體現了社會工作的()原則。A.接納B.個別化和非評判C.道德與責任并舉D.注重和諧，促進發(fā)展【答案】A14、以下關于督導的教育功能說法不正確的是()。A.更加關注被督導者知識和技能上的不足B.提供工作所需的知識技能C.權力來源于專業(yè)知識和技巧D.強調正面的工作關系【答案】D15、?某社會服務機構的大宗款項來自于政府購買或基金會資助，此社會服務機構一般運用的是（）的籌資方式。A.項目申請B.私人懇請C.電話勸募D.特別事件籌資活動【答案】A16、某社會工作服務機構的督導趙老師要求各個服務部每個月都要組織一次同事督導。執(zhí)行了一段時間后，她發(fā)現在同事督導過程中，大家礙于面子，總是提出的意見都無關痛癢，并且刻意回避爭論，以免傷了和氣。同事督導的效果也大打折扣。針對這一問題，趙老師應該采取的措施是（）。A.建立同事督導自由氛圍，鼓勵同事間宣泄負面情緒B.強調同事督導的權威，要求同事間改進工作作風C.引導制定同事督導規(guī)則，鼓勵同事間坦誠交流D.強調同事督導的秩序，避免同事間非正式交流【答案】C17、社會工作專業(yè)知識的產生與發(fā)展的重要標志是（）。A.社會工作理論B.社會工作守則C.社會工作實踐D.社會工作專業(yè)體系【答案】A18、社會工作督導反映機構領導設定的工作量標準不合理，造成一線員工壓力較大，影響了服務質量，督導一方面就機構規(guī)章制度及績效考核標準與機構領導溝通反映一線員工的意見；另一方面，與一線員工協商，獲取員工對機構管理制度的理解。在上述過程中，督導扮演的角色是()。A.督導專業(yè)制度的推動者B.機構服務創(chuàng)新的推動者C.機構變遷的推動者D.行政和管理的緩沖器【答案】C19、下列關于小組工作過程的表述，錯誤的是（）。A.小組工作的準備階段是小組組員參與過程的開始B.組員的招募及遴選遵循“招募成員——遴選和評估——確定組員”的過程C.小組工作的目標有總目標與具體目標之分?？偰繕擞稍撔〗M的類型特征及成員的問題和需求所決定，具體目標包括溝通目標、過程目標、實質目標和需求目標D.工作開始階段是小組組員之間、社會工作者與小組組員之間的關系建構階段【答案】A20、社會工作者小黃在社區(qū)開展了一個“綠色環(huán)保”小組，通過小組活動，激發(fā)了組員參與環(huán)境保護的熱情，提升了組員社會參與的能力。下列小黃的做法中，反映出社會目標模式理念的是（）。A.通過組員之間的互動，實現小組的目標并獲得個人發(fā)展B.運用各種治療方法幫助組員學習新行為，發(fā)展關系網絡C.運用刺激、質疑等技巧提高小組的互動頻率和互動質量D.通過培養(yǎng)小組領袖，提升其推動社區(qū)發(fā)展的意愿和能力【答案】D21、（2017年真題）社會工作者小張為社區(qū)社會組織的居民領袖開設了一個小組。通過一段時間的小組活動，小組的凝聚力明顯增強，組員間的關系更加親密，小組的關系結構趨于穩(wěn)定。在小組工作的這一階段，小張的主要工作任務是（）A.協助組員重新建構小組B.適當控制小組工作進程C.協助組員從小組中獲得新的知識D.強化組員對小組預期成效的期望【答案】C22、小組（）階段社會工作者的工作重點是，通過專業(yè)輔導，協調和處理組員之間的競爭及各種可能的沖突，促進小組內部的良性競爭與和諧，推動小組關系走向緊密化。A.小組準備階段B.小組開始階段C.小組轉折階段D.小組成熟階段【答案】C23、地區(qū)發(fā)展模式比較符合中國的文化傳統(tǒng)，但在面對（）問題時，這一模式并不能有效地解決問題。A.社區(qū)居民之間關系疏離，部分鄰里關系不良B.社區(qū)居民不熟悉社區(qū)的社會服務機構C.社區(qū)的公共空間普遍存在堆放雜物、亂搭亂蓋現象D.新建社區(qū)居民生活用水費用過高【答案】D24、某社區(qū)服務中心正在舉辦一項社區(qū)教育活動，在活動開始半個月后，中心主任召集相關人員參加工作會議．總結階段情況，布置和調控各方面工作，促進相互之間的配合。這個過程屬于社會工作行政中的()。A.多元交代B.公共關系C.程序性協調D.工作性協調【答案】D25、老張和小李均是部隊將移交政府安置的傷殘軍人，老張已婚，三級肢殘，靠輪椅出行；小李未婚，患重度精神障礙，無行為能力，其母為監(jiān)護人。社會工作者協助部隊將他們移交給政府安置。下列能夠體現社會工作價值觀操作原則的是（）。A.老張有權對移交安置事項充分知情B.老張的妻子可代替老張做相關決策C.社會工作者可代替小李做相關決策D.小李在事關自身利益的決策中起主導作用【答案】A26、每當兒子哭鬧時，小何就會動手打兒子。在妻子的勸說下，小何來見社會工作者。社會工作者了解到小何幼年時，其父親有酗酒習慣，并在酒后常常打罵小何的母親。同時，小何的上司是一個非常霸道的人，常常要求小何加班。社會工作者經過評估后得出的結論是：小何之所以打兒子是因為從身邊權威人士那里看到“強勢”處理問題方式的“好處”。社會工作者是用（）理論作為評估和分析小何行為的理論框架。A.精神分析B.存在主義C.社會學習D.家庭治療【答案】C27、中西方社會文化之間存在較大的差異。在我國社會工作快速發(fā)展過程中，推動我國社會工作價值觀與倫理規(guī)范本土化的正確態(tài)度應該是（）。A.全盤吸收西方國家成熟的社會工作價值觀B.全面接受中外社會及政治文化傳統(tǒng)的影響C.堅持維護中國傳統(tǒng)的經濟社會和文化基礎D.理解中西方文化差異并找到相互融合之處【答案】D28、在督導過程中，重要的議程通常會出現在（）。A.督導前的15分鐘B.督導前的30分鐘C.督導后的15分鐘D.督導后的30分鐘【答案】A29、從社區(qū)的角度為社會服務的發(fā)展作出了貢獻的是（）。A.睦鄰組織運動B.英國的基督教青年會C.德國的愛爾伯福改革D.英美的慈善組織協會【答案】A30、(2018年)某社會工作服務機構在策劃失智老人服務方案時，要根據社區(qū)問題和需要設定可行的工作目標。下列表述中，屬于“影響性目標”的是（）。A.為30名老人提供認知功能的評估B.改善社區(qū)內失智老人的認知功能C.三個月內編印300本認知照顧手冊D.安排員工學習認知照顧訓練課程【答案】B31、根據行為對社會的作用是積極還是消極，可將人的社會行為分為（）。A.本能行為和習得行為B.積極行為和消極行為C.親社會行為和反社會行為D.正常行為和偏差行為【答案】C32、2009年，某市社區(qū)公益服務項目招投標工作正式啟動，各社會公益組織可通過公開參與投標的方式獲得服務項目資助。該項工作被視為福彩公益金資助公益服務“由撥轉招”的一次改革性探索，根據上述介紹，該市社區(qū)公益服務項目招標工作直接體現我國社會福利行政體系的特點是()。A.多個部門共同參與B.以民政部門為主體C.政府主導社會運作D.社會福利體系行政化【答案】D33、劉阿姨今年剛剛退休，女兒在前段時間結婚后去了國外定居，劉阿姨與老伴兩個人每天堅持鍛煉身體，定期參加社區(qū)內組織的活動，周末時與鄰居們結伴爬山，生活非常有規(guī)律。劉阿姨的家庭處于家庭發(fā)展周期的()。A.解組期B.擴展完成期C.發(fā)展期D.收縮期【答案】A34、（2015年真題）下列做法中．能夠促進社會工作服務對象實現自身發(fā)展的是（）。A.社會工作者春節(jié)期間探訪低收入家庭B.社會工作者雨雪天為流浪乞討人員發(fā)放衣物C.社會工作者深夜在網吧開展青少年外展服務D.社會工作者為失業(yè)青年開辦就業(yè)能力提升小組【答案】D35、（2017年真題）小強正值“叛逆期”，對父母的管教日益反感，有幾次因學習成績下滑和迷戀網游跟父母發(fā)生爭吵，還聲稱要離家出走。小強父親對此火冒三丈，覺得這個兒子白養(yǎng)了，小強母親向社會工作者老張求助。老張引導他們理解相互的感受、想法和期待，協助他們從新的角度來看待家庭中的規(guī)則。上述工作過程，反映出老張運用的主要治療模式是（）A.任務中心模式B.認知行為治療模式C.結構式家庭治療模式D.薩提亞家庭治療模式【答案】D36、關于同事督導團體組成的說法，正確的是()。A.團體成員技術層次相同B.團體成員不少于10人C.團體成員需觀點一致D.團體成員不需簽訂契約【答案】A37、人的社會行為根據行為對社會的作用來分，會產生消極作用的行為稱為（）。A.親社會行為B.偏差行為C.反社會行為D.正常行為【答案】C38、某社會工作服務機構在策劃失智老人服務方案時，要根據社區(qū)問題和需要設定可行的工作目標。下列表述中，屬于“影響性目標”的是（）。A.為30名老人提供認知功能的評估B.改善社區(qū)內失智老人的認知功能C.三個月內編印300本認知照顧手冊D.安排員工學習認知照顧訓練課程【答案】B39、矯正社會工作者小田計劃進行一項關于犯罪青少年群體的研究。根據社會工作研究倫理，小田必須()。A.明確研究問題的必要性以體現研究的正當性B.隱瞞研究者身份以獲取被研究者的資料C.選取正面信息以鼓勵被研究者成長D.不公開研究成果以避免傷害被研究者【答案】A40、社會工作者小李在學校為有偏差行為的青少年開展小組工作，下面小李應用的治療技巧中，屬于間接干預法的是()。A.通過自身的權威影響組員行為的改變B.采用限制、告誡等方式，控制組員的不良行為C.通過贊揚、鼓勵等方法，促成組員的正向行為改變D.運用角色扮演的方法，協助組員發(fā)展正向行為，改變不良行為【答案】D41、社會工作者：“學校領導不尊重學生的興趣和選擇。我沒辦法開展小組了”。A.約束社會工作者運用專業(yè)方法開展工作B.維護合作機構在專業(yè)服務中的單方利益C.促進社會工作者提供更加適當的服務D.確保社會工作者在專業(yè)服務中實現個人價值【答案】C42、社會工作專業(yè)碩士生小芳計劃采用行動研究方法，進行失獨老人專業(yè)社會工作服務介入研究，并以此作為畢業(yè)論文的選題。下列小芳的做法中，屬于行動研究的是（）。A.獨立設計、實施、評估與完善失獨老人專業(yè)社會工作服務方案B.在為失獨老人服務過程中與他們一起不斷討論和改進服務C.通過已有的失獨老人項目的分析討論專業(yè)社會工作介入服務D.跟蹤不同機構失獨老人專業(yè)社會工作服務并總結其服務經驗【答案】B43、社會工作是人力資源密集的行業(yè)，員工是社會服務機構最重要的資產.社會服務機構為服務對象提供高質量的服務，最重要的是依賴社會工作者的()。A.能力B.愛心C.奉獻D.士氣【答案】A44、（2016年真題）社會工作者進入社區(qū)后要對社區(qū)的基本情況有一個初步認識，下列指標中，屬于社區(qū)資源的是（）。A.居民的生活習慣B.社區(qū)的社會服務C.社區(qū)的環(huán)境設計D.居住群體的特征【答案】B45、社會工作者小可在小組工作中尊重組員之間的差別，注重每個組員的內在價值和能力，鼓勵他們自由表達，協助他們發(fā)揮各自的優(yōu)勢和能力。上述小可的做法所依據的是()。A.人本主義理論B.增強權能理論C.生態(tài)系統(tǒng)理論D.社會支持理論【答案】A46、國際社會工作者聯合會對社會工作作出了新概括：社會工作是以（）為基礎的職業(yè)。A.公益B.實踐C.行政D.慈善【答案】B47、某社會福利院社會工作者小萬為住院老人舉辦“生命教育”主題小組，小組進行到第二節(jié)，社會工作者播放“生命樹”成長過程，協助組員建立對“死亡”的正常認識?，F場部分組員由于直面“死亡”，產生恐懼、哀傷等情緒，并出現和抗拒討論的行為。針對這種情況，小萬最適宜的做法是()。A.運用限制的技巧，通過及時打岔的方式轉移“死亡”話題討論B.運用沉默的技巧，鼓勵組員進行情緒宣泄維持小組的自然發(fā)聲C.運用摘述的技巧，幫助大家澄清討論的話題并重新聚焦主題D.運用引導的技巧，組織組員針對死亡議題開展頭腦風暴討論【答案】D48、社會工作者小玲在兒童福利院組織了一個成長小組?？紤]到孩子的認知特點和行為能力，每次小組活動結束時，小玲會讓每個孩子舉起印有笑臉或哭臉卡通頭像的牌子，表達自己對本次小組活動的感受。社會工作者設計這個環(huán)節(jié)的目的是()。A.促進組員互動B.進行組員評估C.開展組員分工D.促成組員合作【答案】B49、社區(qū)中居民的相互支持及互相幫助，可以滿足其在感情和物質上的需要，指的是社區(qū)的（）。A.社區(qū)教育功能B.心理支持功能C.社會控制功能D.社會參與功能【答案】B50、為吸毒人員提供服務的“美沙酮治療小組”屬于（）。A.任務小組B.教育小組C.治療小組D.康樂小組【答案】C多選題（共25題）1、某社區(qū)服務中心擬與環(huán)保組織合作，從居民中招募200個志愿家庭，開展為期一年的“節(jié)約用電、爭建低碳家庭”的活動，該活動通過更換電器、改變不良用電習慣等手段，提高社區(qū)居民的環(huán)保意識，社會工作者在發(fā)展和組織志愿家庭時，可采用的技巧包括（）。A.主動邀請居民參與活動B.積極回應居民的需求C.與居民建立平等合作關系D.通過面試挑選志愿者E.評估志愿家庭的工作績效【答案】ABC2、?社區(qū)的組成要素包括（）。A.人口B.社區(qū)意識C.設施D.地域E.共同利益【答案】ABCD3、小王是肌肉萎縮癥患者，需要使用輪椅代步。因居住的小區(qū)沒有無障礙通道，小王外出受限，生活圈子狹窄。小王的父母很愛面子，不愿意將兒子的情況告訴別人。社會工作者嘗試運用增權能理論協助小王及其家人。下列說法中，符合該理論基本假設的有()。A.小王的無力感是由于環(huán)境障礙造成的B.小王的無力感主要是源于個人的不幸C.小王住所的環(huán)境是可以改變的D.小王的能力是可以通過互動不斷提高的E.小王和家人是有能力和有價值的【答案】ACD4、（）屬于個人捐款的動機。A.個人需要，有利于建立社會形象B.外界影響，受朋友和同事影響C.自我利益，為了自己獲利D.社會聯誼，贏得他人贊賞E.利他動機，希望幫助他人【答案】AB5、(2015年)任務中心模式認為，社會工作者與服務對象之間通過具體的溝通，把自己的想法傳遞給服務對象，推動服務對象發(fā)生改變。該模式中的有效溝通必須具備的要素有（）。A.溝通需要聚焦于問題B.溝通與服務介入過程緊密聯系C.溝通需要社會工作者的及時回應D.溝通中鼓勵服務對象放棄自我評價E.溝通需要社會工作者分享經驗和感受【答案】ABC6、駐校社會工作者小陳為有人際交往困境的學生開展小組，組員由不同類型的學生構成，以期實現不同類型學生的相互尊重、接納。小組活動已開展三次，小陳評估后發(fā)現，一些組員已經開始意識到自己的問題，有了改變的動機，但小組動力還未形成，組員小強和小剛依然盛氣凌人，對同學冷嘲熱諷，小組其他成員的情緒受到影響。小陳決定在下次小組活動中，運用直接干預法開展工作。小陳適宜的做法有()。A.通過自身權威和組員之間的相互信任，提升組員士氣B.與組員重新討論小組的規(guī)范，警告小強、小剛的行為C.布置家庭作業(yè)，要求組員做兩件彼此共同關心的事情D.通過小組前后自畫像對比，獎勵發(fā)生正向改變的組員E.培育小組沖突的協調者，鼓勵組員對此問題進行討論【答案】ABD7、(2019年)社會工作者小余為大學二年級學生開設了一個八節(jié)次的情感探索小組。小組進展到第四節(jié)，小余觀察到組員們出現了一些新的變化，表現出一些新的特點，判斷小組進入到轉折階段。這些新的變化和特點有()。A.組員之間愿意探討情感話題B.組員之間強調保守小組秘密C.有些組員會刻意對情感主題進行理性表達與探討D.組員間關于情感差異性和沖突性的觀點表達增多E.組員在小組內分享時依賴社會工作者小余的指導【答案】AD8、可燃物在沒有外部火源的作用時，因受熱或自身發(fā)熱并蓄熱所產生的燃燒，稱為（）。A.陰燃B.著火C.自燃D.閃燃【答案】C9、（2021年真題）社會工作督導者在社會工作服務機構中是行政管理的聯結點，在督導的過程中扮演著多種角色。下列社會工作督導者的做法中，體現“倡導者”角色的有（）。A.幫助機構管理者清楚地了解被督導者的利益、問題，提出改善的意見B.依據被督導者提供的社區(qū)服務缺失信息，向機構提出拓展服務的對策C.依據被督導者從直接服務中獲取的信息，向機構提出改善程序的建議D.引導被督導者熟悉機構環(huán)境和服務環(huán)境，減少不確定性帶來的壓力感E.處理服務對象的申訴，避免讓被督導者直接面對服務對象的不滿情緒【答案】AC10、社會工作者小金在養(yǎng)老機構開展生命教育宣傳活動，在一次宣講活動結束后，有位老人主動找小金說自己被查出得了癌癥，也沒有告訴其他人，內心感到很憋悶。根據社會工作專業(yè)倫理，小金宜采取的做法有（）。A.與老人商議將其情況告知機構負責人，獲得幫助B.將老人的病情告知機構其他老人，請他們多加關注C.與老人確認病情發(fā)展情況，探討是否將此事告知家人D.為老人疏導痛苦的情緒，減輕其精神壓力積極配合治療E.在征得老人的同意后，為其聯系優(yōu)質醫(yī)療資源提供治療【答案】ACD11、(2017年)社會工作者小江為殘疾兒童家長開設了一個“同路人”的支持小組。經過幾節(jié)小組活動后，家長從不愿表達自己到能與其他組員深入分享自己的艱辛、困惑和經驗，并在相互交流中獲得育兒的新知識和新方法，小江準備在下一節(jié)小組活動中。采取一些措施幫助家長將新的認知轉變?yōu)樾袨椤Ｏ铝行〗扇〉拇胧┲?，有助于目標實現的有（）A.協助家長為自己的改變負責，鼓勵他們不斷嘗試新的行動B.及時發(fā)現家長剛開始出現的正向行為，并加以肯定和支持C.幫助家長獲得社會支持，將小組習得的行動運用在小組外D.適當控制小組的進程，等待家長行為慢慢地發(fā)生改變E.強化家長對小組的期待，提高他們對小組目標的認識【答案】ABC12、張建武經朋友介紹認識了一位自稱是神算的高人，每天都跟著這位高人去買彩票，結果為了發(fā)財夢把工作都辭了，把家里的錢都賠進去了也沒有中大獎，為此張建武對生活失去了信心。社會工作者趙彬了解情況后決定用精神分析法對其進行治療，其過程可以分為()。A.治療情境的建立B.自由聯想C.治療關系的建立D.治療性傾聽E.治療性對話【答案】AC13、超過（）個座位的禮堂、體育館應設置室內消火栓系統(tǒng)。A.800B.1000C.1200D.1600【答案】C14、下列各項中，屬于社會工作者作為專業(yè)人員的倫理責任有（）。A.維持服務品質B.遵循專業(yè)的評估和研究C.公正與服務D.提供專業(yè)服務E.促進整體社會福祉【答案】ACD15、將97.46修約到個位數是（）。A.97.46B.97.5C.97D.98【答案】C16、羅杰斯把自我概念界定為服務對象對自己的看法，包括（）。A.服務對象對自己的知覺和評價B.服務對象對自己與他人關系的知覺和評價C.服務對象對家庭的知覺和評價D.服務對象的自尊E.服務對象對環(huán)境的知覺和評價【答案】AB17、當自助組織出現問題時，社會工作者可以采取的策略包括（）。A.協助自助組織重新界定其功能B.與成員分享自助組織的發(fā)展過程以及可能出現的困難C.與成員保持一定的距離D.提供資金和貸款渠道的支持E.協助自助組織在社區(qū)中繼續(xù)發(fā)掘新動力和新啟示【答案】ABC18、社會工