趣味探索中國(guó)地形教案

第頁(yè)共頁(yè)趣味探索中國(guó)地形教案一、教學(xué)目標(biāo)和要求了解中國(guó)地形的基本特征和地貌類型；學(xué)會(huì)使用標(biāo)準(zhǔn)地圖編圖方法，閱讀和制作地圖；探索中國(guó)地形和地貌的神秘之處；培養(yǎng)學(xué)生地理觀念及地圖閱讀能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)掌握中國(guó)地形的基本特征和地貌類型；探索中國(guó)地形和地貌的神秘之處；學(xué)會(huì)使用標(biāo)準(zhǔn)地圖編圖方法，閱讀和制作地圖。三、教學(xué)內(nèi)容：第一課中國(guó)地理概況中國(guó)地域概況：面積、邊界、主要地形；中國(guó)人口概況：總?cè)丝?、人口分布、人口語(yǔ)言組成；中國(guó)民族概況：少數(shù)民族的分布和特點(diǎn)。第二課華北地區(qū)與西北地區(qū)華北地區(qū)的地形特點(diǎn)；黃河沿岸地區(qū)的人口和文化特色；西北地區(qū)的地貌和氣候特點(diǎn)。第三課華東地區(qū)和華南地區(qū)華東地區(qū)的地形特點(diǎn)；長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的人口和文化特點(diǎn)；華南地區(qū)的地貌和氣候特點(diǎn)。第四課西南地區(qū)和東北地區(qū)西南地區(qū)的地貌和氣候；岷江上游地質(zhì)奇觀和生態(tài)環(huán)境；東北地區(qū)的地形和氣候特點(diǎn)。第五課中國(guó)地圖中國(guó)地圖的特點(diǎn)和分類；判斷地圖信息的可信度；標(biāo)準(zhǔn)地圖的編制方法。第六課中國(guó)地貌探秘海拔、地表形態(tài)和地貌類型；山川名勝、自然環(huán)境及季節(jié)奇景；使用標(biāo)準(zhǔn)地圖，編繪中國(guó)的地貌。四、教學(xué)方法本教案采用小組教學(xué)和討論交流相結(jié)合的方法。教師提供基本知識(shí)和參考文獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生小組合作，收集、整理和分析數(shù)據(jù)，提出自己的觀點(diǎn)和結(jié)論，并與其他學(xué)生小組進(jìn)行討論和交流。五、教學(xué)評(píng)價(jià)本教案主要評(píng)價(jià)學(xué)生的思考和判斷能力，學(xué)習(xí)和分析能力，交流和團(tuán)隊(duì)合作能力，包括小組成員之間的互動(dòng)、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題和匯報(bào)研究結(jié)果等。六、教學(xué)資源：《世界地理學(xué)》，楊建民著，高等教育出版社；《地理學(xué)通論》，王蓓香、張中學(xué)編著，科學(xué)出版社；《中國(guó)地圖》，中國(guó)地圖出版社；中國(guó)地質(zhì)大學(xué)，華東師范大學(xué)。七、教學(xué)時(shí)間：共計(jì)6小時(shí)，每節(jié)課1個(gè)小時(shí)。八、教學(xué)后記：本教案從地理和地圖學(xué)兩個(gè)角度探析中國(guó)地理和地貌的特點(diǎn)，注重發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生通過(guò)嘗試、合作和交流的過(guò)程，從中獲得收獲和進(jìn)