2023年幼兒保育員工作總結(jié)(匯編篇)

2023年幼兒保育員工作總結(jié)(匯編篇)幼兒保育員工作總結(jié)1

在幼兒園，淘氣的孩子會常常做出一些不貼合規(guī)則的事情，會常常犯一些小錯誤。經(jīng)過班上老師的教化，孩子常常是當(dāng)面說得很好，轉(zhuǎn)身卻又忘了。

如：貝貝在我們班是一個比較淘氣的孩子，常常會犯一些小錯誤。有一次，孩子們?nèi)ド蠋臅r候，班里有個孩子流鼻血了，我就上前去看看。等我再回到廁所的.時候，貝貝正和一個小摯友打鬧呢，我當(dāng)時很生氣，應(yīng)對這樣的孩子，是就應(yīng)指責(zé)呢還是心平氣和地聽他怎樣說。我看著他低著頭，明白他已經(jīng)相識到自我的錯誤了，就說：“你明白自我錯在哪里了嗎?以后還這樣嗎?”他立即回答：“老師，我明白自我錯了，以后再也不這樣了?！蔽矣终f：“那咱們兩個有個約定，以后再上廁所和進行其他活動的時候，不能再和其他小摯友打鬧了，”他點了點頭。

午睡的時間到了，我發(fā)覺貝貝在廁所的表現(xiàn)就很好，很有秩序的和小摯友們小便、洗手。我看到以后，剛好地在小摯友面前表揚和激勵了貝貝，他臉上立即露出驕傲的笑容。

幼兒保育員工作總結(jié)2

一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)切和幫助下，使我學(xué)會了許多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結(jié)一下過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、在這個學(xué)期里

本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，酷愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的'老師共同商議解決。主動仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)覺早解決，主好聽取保健老師的看法，常常與保健老師溝通。

二、我是第一次接觸保育工作

這學(xué)期我是大班的保育員，經(jīng)過了一個漫長的暑假生活，剛開學(xué)很多孩子都不適應(yīng)幼兒園的生活，早上有的小摯友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，把孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)切他們。

三、每天早上來園

首先做到開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項打算工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水，盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，各種資料記錄清楚。

四、在衛(wèi)生保健方面

我以培育幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒相識自己的杯子，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。班中有個別孩子有挑食的壞習(xí)慣，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時適當(dāng)?shù)募钏?，慢慢的這些孩子有了進步，變得愛吃飯了，有的還主動要求老師添飯、添菜，孩子們的改變使我變得特別興奮。

通過一學(xué)期的努力和學(xué)習(xí)，從剛起先對工作的不熟識到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫助，當(dāng)然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，爭取把工作做得更好。

幼兒保育員工作總結(jié)3

來到____幼兒園我感到無比的榮幸，假如自己沒有來到幼兒園，肯定不會有現(xiàn)在這樣美妙的生活，我也很慶幸自己的努力，這是我來到幼兒園的__年，也是成為保育員的第__年，我很喜愛幼兒園的學(xué)生，將每一個孩子都當(dāng)成是自己的孩子，我也很感謝幼兒園對我的幫助和栽培，更感謝幼兒園給我的機會，讓我在現(xiàn)在這個時候成為了一名精彩的幼兒保育員，為他們的將來以及幼兒園的發(fā)展付出自己的力氣也讓我感到無比的滿意。

我很喜愛小孩子，所以自己的工作可以圍圍著小孩子去開展，我也對自己的工作充溢了酷愛和激情，每天早上，我會比全部的人都來的早，早早的打掃幼兒園和班級里面的衛(wèi)生，打算早餐，當(dāng)天上課的一切打算就緒之后，自己也起先了幫助老師迎接小摯友們帶來的工作，剛好的視察他們當(dāng)天的心情，細(xì)心的教會他們熱忱的和老師打招呼，說“老師好”。也會告知他們在送別家長的時候，禮貌的和家人說再見，主動的融入到班級里面去，每一個小摯友都應(yīng)當(dāng)友善的對人。保育員的工作也是盡自己的力氣去教化他們更加獨立的去生活，去幫助他們的父母及家人更好的在學(xué)校哺育他們，所以不管是什么時候，都要建立他們良好的生活習(xí)慣，在吃飯的時候，也要留意他們的`吃飯方式，做到食不言，細(xì)嚼慢咽，也要關(guān)注學(xué)生的挑食狀態(tài)，幫助他們改正挑食的毛病，做到正常的攝取每天所須要的養(yǎng)分，在每天的午睡時間，也會照看他們，剛好的去幫助他們蓋被子，在起床的時候，培育他們自己穿衣服，上廁所的實力，從須要我們的幫助到自己的可以完全獨立的去是完成，所以我們也須要去剛好的視察到孩子們的成長和改變，剛好的去調(diào)整自己的工作方式，因材施教，有些孩子比較獨立，但是有些孩子就須要我們花費更多的精力和心思去教化和引導(dǎo)。

成為保育員也已經(jīng)__年了，送走了一群又一群的學(xué)生，也迎來了許多新的學(xué)生，在自己的工作當(dāng)中，我也主動的去面對自己的工作，保持對生活和工作的酷愛，帶給幼兒園的孩子們更多的主動向上的能量，溫順的去教會他們更多的生活技能，隨著他們的成長，我的工作實力也在漸漸的提高，當(dāng)自己看到他們在離開幼兒園的時候，已經(jīng)長大到獨立自主了，我也感到特別的欣慰，不管是什么時候，也無論是現(xiàn)在還是將來，我都會在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的完成自己的工作。

幼兒保育員工作總結(jié)4

在不久前，我來到了XXX幼兒園，并順當(dāng)?shù)某蔀榱艘幻囉闷诘谋Ｓ龁T老師。在這的短短的X月試用期里，我順當(dāng)?shù)耐瓿勺陨淼墓ぷ魅蝿?wù)。并且在工作中收獲了不少的閱歷和學(xué)問。

（反思）這段時間來的工作狀況，作為一名試用期保育員，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和班級中的XX老師的關(guān)切下充分的熟識到了保育員工作的重要性，并在工作中樂觀的適應(yīng)這份工作?，F(xiàn)對自己這段時間的工作狀況總結(jié)如下：

一、提升學(xué)問儲備，加強保育力氣

真正的進入了工作，在經(jīng)過不久的工作后，我就熟識到自身在工作中閱歷的不足以及對于保育方面問題。作為一名還在試用期的的保育老師，消逝這些錯誤也是難以避開的。但我卻的不能任由這些問題不斷消逝！在工作中，我樂觀的總結(jié)自己的問題，并對此進行準(zhǔn)時的改正。

回顧這幾個月的'工作中，我不僅在工作方面樂觀的向有閱歷的同事請教，更是利用午休等空閑時間，通過書籍和網(wǎng)絡(luò)去提升自我的學(xué)問儲備。

在這場工作中，我通過樂觀的適應(yīng)去改善了自己，不僅提升了自己作為保育員的工作力氣，并且對于現(xiàn)在這個班級也更加的了解。

二、保育的工作狀況

在保育工作中，我嚴(yán)格的依據(jù)幼兒園的規(guī)定嚴(yán)格的完成，無論是對于幼兒的整體衛(wèi)生狀況還是個別幼兒的身體狀況，在經(jīng)過了一段時間的適應(yīng)后，已經(jīng)把握的較為全面了。

在平常的工作中，我樂觀的依據(jù)幼兒園的要求，在生活中引導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)正確的行為、健康的衛(wèi)生學(xué)問，并教化幼兒們維持正確的生活習(xí)慣，保持文明的行為習(xí)慣。

三、加強自身責(zé)任心

作為保育老師，我深知幼兒的脆弱。在的工作前，我會細(xì)致檢查活動范圍內(nèi)的平安狀況，并盡量讓幼兒在自己的視線范圍內(nèi)活動。

其次，對于家長叮囑的工作嚴(yán)格執(zhí)行，如有幼兒有須要準(zhǔn)時的喂藥或者身體問題不能參與什么活動，我定會細(xì)致的了解，并在工作中樂觀的做好處理，保證每位幼兒都能得到最適合的培育。

四、反思和總結(jié)

在這段時間的工作中，我學(xué)會了很多的東西，也熟識到了自己很多的不足。尤其是和其他老保育員一起比較的時候，我的工作實在是算不上干練。但如今試用期才剛剛結(jié)束，在這次的轉(zhuǎn)正后我會更加嚴(yán)格的對待自己的工作，讓自己努力的超過現(xiàn)在的自己，成為優(yōu)秀的保育老師。

幼兒保育員工作總結(jié)5

20xx年7月5日——7月19日，我與全省幼教界的700多名園長相聚在漂亮的避暑之都貴陽，共同參與貴州省幼兒師范學(xué)院組織的貴州省幼兒園園長崗位培訓(xùn)，在這短短的15天時間內(nèi)，我們傾聽了專家的講座，參觀了聞名幼兒園，觀摩了優(yōu)質(zhì)教化活動，聽取了知名園長的管理閱歷介紹，課余時間我還與來自全省各地的部分園長同行就辦園閱歷、管理方略、幼兒園特色等問題進行了溝通。這次培訓(xùn)活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經(jīng)驗了一場深刻的教化思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。

一、傾聽講座，更新理念

此次園長崗位培訓(xùn)班受到省教化廳、省師資處領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，省教廳副廳長李廳長、幼教到處長謝晶親臨現(xiàn)場并作重要講話。最近發(fā)生了兩件與學(xué)前教化有關(guān)的大事情：首先，國務(wù)院出臺的《國家教化規(guī)劃綱要》里面，有一章節(jié)是特地寫學(xué)前教化的;其次，國務(wù)院特地召開常務(wù)會探討學(xué)前教化并且下發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教化的若干看法》(國發(fā)[20xx]41號)，從中心到鄉(xiāng)鎮(zhèn)都召開了學(xué)前教化會議，這是有史以來規(guī)模最大、規(guī)格最高的。它讓我看到了“學(xué)前教化事業(yè)規(guī)模空前發(fā)展、多元化辦園格局已形成、管理體制基本理順、制度基本建立、公辦優(yōu)質(zhì)幼兒園輻射作用強化、建立了較完整的老師培育培訓(xùn)方式;貴州省《三年行動安排》的制定了更讓我領(lǐng)會到了省的政府逐年在學(xué)前教化加大財政投入的欣喜。隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師培訓(xùn)、骨干老師培訓(xùn)、園長培訓(xùn)等緊鑼密鼓地綻開對學(xué)前教化的前景充溢期望，讓我們真實地感受到學(xué)前教化的盛夏已經(jīng)來臨了。

丹麥幼教總監(jiān)蔡偉忠對“幼兒園園長領(lǐng)導(dǎo)力探討”提出的每個人身上都有現(xiàn)實的或潛在的領(lǐng)導(dǎo)力這種觀念讓我對加入幼兒園園長隊伍充溢了信念，聽了他關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的專業(yè)說明更是對領(lǐng)導(dǎo)者有了重新的相識，懂得了領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)分，知道了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)是行政者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者等多重角色的綜合體，也知道了園長與校長是不同的，更重要的是依據(jù)中國教化報學(xué)前教化周刊總編蘇令教授提出的“五向度模型”比照自己，相識了自身的優(yōu)勢和劣勢。

貴州高校法律系教授陳玉斌的“幼兒教化政策法規(guī)”讓我回顧了幼兒園駭人動目的平安事故;了解了幼兒園事故產(chǎn)生的僚本特征;懂得了幼兒園平安事故處理可遵循的原則，如過錯責(zé)任原則、無過錯責(zé)任原則、公允原則等;學(xué)習(xí)了幼兒園平安管理與事故處理的政策法規(guī)。

貴州省幼兒師范學(xué)院副校長翟里紅教授的“標(biāo)準(zhǔn)”視野中的幼兒園老師專業(yè)成長探討向我們解讀了幼兒老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：了解幼兒老師發(fā)展的歷史，才知道是1981年頒布的'《幼兒園教化綱要》第一次提出了幼兒園老師，也就是把有幼兒老師歸入專業(yè)隊伍中了，名稱變了，地位也提升了，相應(yīng)的收入也提升了。而幼兒園老師的地位不高跟專業(yè)性干脆相關(guān)，現(xiàn)在整個老師隊伍正朝這個方向走。也學(xué)習(xí)了幼兒園老師專業(yè)化必需具備的的六大特征。

聽了楊先予博士的講座后，我對如何開展幼兒園園本教研有了更深的相識。目前幼兒園的園本教研存在著許多的問題：首先是教研內(nèi)容指向不明;其次是園本教研組織建構(gòu)缺少活動;最終是園本教研策略缺乏系統(tǒng)設(shè)計。造成了活動形式單一，大部分是研教材或是同課異構(gòu)，我們的老師大都是在仿照，而不是原創(chuàng)，不利于老師的專業(yè)成長。楊教授在分析了這些問題后并指明白園本教研的出路：園本教研的內(nèi)容指向應(yīng)當(dāng)是幫助老師建構(gòu)學(xué)科學(xué)問也就是PCK，所謂PCK，就是指領(lǐng)域?qū)W科學(xué)問加教學(xué)法學(xué)問再加教化情境學(xué)問。并指出教研改革應(yīng)基于老師的PCK以領(lǐng)域分類選擇首席老師，建構(gòu)首席老師負(fù)責(zé)制的新型教研制度。

二、跟崗實踐，參加管理

參觀了貴州省第五幼兒園，現(xiàn)代第九幼，E智幼兒園，真是讓我眼界大開，不論是總園還是分園，無論是室內(nèi)還是室外，每一處、甚至每一個角落都布置得獨具匠心。綠草、大樹、花園生氣勃勃，點綴著漂亮的幼兒園。各種專業(yè)設(shè)施和教玩具齊全，墻面的裝飾與布置呈現(xiàn)出主動、博愛、專業(yè)的文化氛圍。我禁不住感嘆：這才是孩子幼年的華蜜搖籃啊。

第五幼兒園是一所省示范幼兒園，在建園以來，迎來了累累碩果。在生活中學(xué)，在規(guī)則中養(yǎng)，在探究中尋，在行動中知是他們幼兒園教化的核心。通過“師徒結(jié)對“充分發(fā)揮高級老師、骨干老師的作用;通過”基本功競賽“使新老師盡快供應(yīng)業(yè)務(wù)實力;通過“教學(xué)沙龍“提高老師教科研的實力，幼兒園就這樣通過通過多途徑的教科研、園本培訓(xùn)使老師由閱歷型轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)者型的優(yōu)秀老師。如何通過園本教研來提高青年老師的業(yè)務(wù)水平不正是我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園園長最困惑的一大課題嗎?此次在機關(guān)幼兒園的跟崗實踐，無疑讓我們茅塞頓開呀!的確，通過園本培訓(xùn)、園本教研，幫助青年老師在業(yè)務(wù)上成長起來，已成為我園師資隊伍建設(shè)刻不待時的任務(wù)。

另外，我們還跟崗觀摩了“貴州省語言文字教學(xué)活動研討會”，通過聽專家講座、名師上課、專家評課等形式，讓我們今后對如何開展幼兒早期閱讀、如何選擇相宜的幼兒早期閱讀圖畫書有了更深、更精確的相識，收獲很大，對今后的幼兒早期閱讀活動的開展很有幫助。

通過實踐引領(lǐng)，我不斷深化自己的相識，不斷總結(jié)自己的管理得失，不斷提升自己的管理策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長。

三、溝通互動，共享閱歷

在這次園長培訓(xùn)開班儀式上，謝晶處長就向我們?nèi)砍蓡T提出幾點要求，其中最重要的兩點就是要我們在培訓(xùn)中主動互動，剛好反思。我們不僅在專家講座時主動互動，在跟崗實踐時，我們與跟崗幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師甚至保育員也時常地溝通、溝通。另外，在餐桌上、寢室里也會時常的聽到我們溝通辦園心得、互傳管理閱歷。當(dāng)然，這種溝通還持續(xù)到了培訓(xùn)后，我們培訓(xùn)班特地建立了一個QQ群，我們跟崗實踐小組也另外建了一個QQ群，以供以后接著溝通、學(xué)習(xí)。

最終，真誠地感謝貴州幼兒師范學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)以及班主任王新華老師的付出，給了我們這次開闊視野、激活思維、溝通學(xué)習(xí)的機會，讓我能學(xué)習(xí)別人的特長，學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的學(xué)問，不斷拓寬自己的學(xué)問面。我肯定能以此次培訓(xùn)為契機，好好總結(jié)，好好反思，爭取早日把學(xué)到的理論學(xué)問用到實際當(dāng)中去，使幼兒園的各項工作不斷邁上新的臺階。

幼兒保育員工作總結(jié)6

近日到臨泉縣雙語藝術(shù)幼兒園參觀學(xué)習(xí)，在園長辦公室看到了幾份保育員的工作總結(jié)。一位叫李蘭的保育員的工作總結(jié)吸引了我，該總結(jié)文理清楚，層次分明，語言簡練，詞句美麗，既實事求是地寫出了自己工作中的不足，又說出今后工作的準(zhǔn)備，實在是一份難得的好資料。征得園長及李蘭同志的許可，現(xiàn)奉獻(xiàn)給大家。

“教化好幼兒，服務(wù)好家長?！笔俏覉@的辦學(xué)宗旨。多年來，在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教化影響以及同事們的幫助下，自己對幼兒的培育教化照看等各方面都有很大的`提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了芳香。這項工作我越干越感到開心，感到華蜜。因為我們播下的是愛的種子，所以就有華蜜的收獲。多年來照看幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還許多，詳細(xì)如下：

對待幼兒的教化耐性不夠，愛心不足，不像是對待自己的孩子。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐性說教，導(dǎo)致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到損害，從心里不服氣。

管教幼兒方法不科學(xué)，不敏捷。幼兒稍有不對就恐嚇，比如在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很苦惱。

有些幼兒剛進園，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新穎 。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時怕出現(xiàn)平安問題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動，這就不能滿意幼兒的新奇心。

不足之處還許多，呈請領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心接受。為了今后更好地教化好幼兒，使家長更放心，幼兒更認(rèn)可。我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更近一步地駕馭幼兒的心理，時刻不忘自己的職責(zé)。給幼兒按時洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬?？从變和嫠Ｒ芯?，不在一塊敘話。和同事搞好團結(jié)，互幫互助。對家長多說幼兒的優(yōu)點，少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅決不說粗話、臟話、惱話，不使高腔。不恐嚇幼兒，讓幼兒樂于接近自己。用我們的上進心去激發(fā)幼兒的新奇心，用我們的愛心去暖和幼兒的童心，用我們的耐性去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開快樂心地玩耍，舒舒適服地休息，健健康康地成長。

幼兒保育員工作總結(jié)7

轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中一班的保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)，我和兩位老師共同把班級工作做好，有空的時候，還會幫助兩位老師做好班級管理工作。

在這學(xué)期中，本人的角色雖然平凡，但對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽。我能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，酷愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商議解決。我能夠酷愛幼兒、關(guān)切、耐性、細(xì)心、熱心地對待幼兒。能主動搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的改變，剛好為幼兒穿、脫衣服。

每天我一進教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進行盥洗時，能剛好看好秩序，留意幼兒的平安，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時，讓幼兒做到不講話、寧靜開心的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，賜予引導(dǎo)，逐步培育幼兒良好的.進餐習(xí)慣;在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培育幼兒正確的睡姿，寧靜入睡;在接送方面，堅持做到人卡分別，仔細(xì)完成職責(zé)，一心一意為幼兒服務(wù)。孩子的歡樂，是對我工作的激勵，家長的滿足，是對我工作的確定。

對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格根據(jù)本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我始終注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平常留意視察孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，細(xì)致了解。午睡起床，我?guī)椭岳韺嵙θ醯暮⒆哟┖靡卵?。對食欲比較差的孩子，我會激勵孩子多吃一點。在戶外或室內(nèi)活動時，我特殊留意幼兒人身平安和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多。要把好的方面保持，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，使自己成為德育、教化、保育都合格的保育員。

幼兒保育員工作總結(jié)8

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，一個學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期自我的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、保育方面

每一天我一進教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進行盥洗時，能剛好看好秩序，留意幼兒的.平安，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時，讓幼兒做到不講話、寧靜開心的吃完自我的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，賜予引導(dǎo)，逐步培育幼兒良好的進餐習(xí)慣；在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培育幼兒正確的睡姿，寧靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分別，仔細(xì)完成職責(zé)，一心一意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂，是對我工作的激勵，家長的滿足，是對我工作的確定。

二、教化教學(xué)方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教化新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教化的步代。在教學(xué)中，敬重幼兒，營造同等、和諧暖和的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我?guī)兔τ變喊l(fā)覺自我的優(yōu)勢、智能，建立自信和對團體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的愛好。真誠對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教化方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教化孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長明白老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自我孩子各方面的表現(xiàn)與提高，也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到接著教化引導(dǎo)的方向。

總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改善，揚長避短，接著努力，把工作做好，力爭更上一層樓。

保育員要保證供應(yīng)給幼兒全面的合理的養(yǎng)分，加強幼兒的身體熬煉，落實有效的防病防范措施等，是提高幼兒的健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作中的重點。下頭幼兒園中班保育員保教心得的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。

幼兒保育員工作總結(jié)9

來到xx幼兒園我感到無比的榮幸，假如自己沒有來到幼兒園，肯定不會有現(xiàn)在這樣美妙的生活，我也很慶幸自己的努力，這是我來到幼兒園的xx年，也是成為保育員的第xx年，我很喜愛幼兒園的學(xué)生，將每一個孩子都當(dāng)成是自己的孩子，我也很感謝幼兒園對我的幫助和栽培，更感謝幼兒園給我的機會，讓我在現(xiàn)在這個時候成為了一名精彩的幼兒保育員，為他們的將來以及幼兒園的發(fā)展付出自己的力氣也讓我感到無比的滿意。

我很喜愛小孩子，所以自己的工作可以圍圍著小孩子去開展，我也對自己的工作充溢了酷愛和激情，每天早上，我會比全部的人都來的早，早早的.打掃幼兒園和班級里面的衛(wèi)生，打算早餐，當(dāng)天上課的一切打算就緒之后，自己也起先了幫助老師迎接小摯友們帶來的工作，剛好的視察他們當(dāng)天的心情，細(xì)心的教會他們熱忱的和老師打招呼，說“老師好”。也會告知他們在送別家長的時候，禮貌的和家人說再見，主動的融入到班級里面去，每一個小摯友都應(yīng)當(dāng)友善的對人。保育員的工作也是盡自己的力氣去教化他們更加獨立的去生活，去幫助他們的父母及家人更好的在學(xué)校哺育他們，所以不管是什么時候，都要建立他們良好的生活習(xí)慣，在吃飯的時候，也要留意他們的吃飯方式，做到食不言，細(xì)嚼慢咽，也要關(guān)注學(xué)生的挑食狀態(tài)，幫助他們改正挑食的毛病，做到正常的攝取每天所須要的養(yǎng)分，在每天的午睡時間，也會照看他們，剛好的去幫助他們蓋被子，在起床的時候，培育他們自己穿衣服，上廁所的實力，從須要我們的幫助到自己的可以完全獨立的去是完成，所以我們也須要去剛好的視察到孩子們的成長和改變，剛好的去調(diào)整自己的工作方式，因材施教，有些孩子比較獨立，但是有些孩子就須要我們花費更多的精力和心思去教化和引導(dǎo)。

成為保育員也已經(jīng)xx年了，送走了一群又一群的學(xué)生，也迎來了許多新的學(xué)生，在自己的工作當(dāng)中，我也主動的去面對自己的工作，保持對生活和工作的酷愛，帶給幼兒園的孩子們更多的主動向上的能量，溫順的去教會他們更多的生活技能，隨著他們的成長，我的工作實力也在漸漸的提高，當(dāng)自己看到他們在離開幼兒園的時候，已經(jīng)長大到獨立自主了，我也感到特別的欣慰，不管是什么時候，也無論是現(xiàn)在還是將來，我都會在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的完成自己的工作。

幼兒保育員工作總結(jié)10

此刻的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和平安時時刻刻牽動著老師、父母和祖輩的心。孩子送到幼兒園平安工作是重中之中，作為一名幼兒園的保育工作者，為保證幼兒的身體健康和生命平安，使孩子順當(dāng)成長，這天我就來講講“防火、防交通事故、防觸電、防食物中毒”這四防的防范措施的學(xué)問。在日常生活過程中，雖然有很多危害時常地危脅著我們的人身平安，但只要我們提高平安防范意識，并駕馭平安防范的'措施，我們就能避開一些危害的發(fā)生或能把危害降到最低點。

防交通事故：在我們幼兒園的北面有一條馬路，路上車輛來來往往。我們必需要留意交通平安，不然是很危急的，小摯友們在來回路上要留意平安，走的時候必需要靠右邊走，并且要沿路邊或人行道走，并且不能在路上相互追逐、打鬧、游戲或做其它事情。橫穿公路，要留意停、看、走——要停下來，看看左右的來往車輛，等沒有車的時候方可透過。最終嚴(yán)禁學(xué)生不能駕駛摩托車及12周歲以下的學(xué)生不能騎自行車。

防火：火是一種自然現(xiàn)象，它給人們帶來光明和暖和，帶來了人類的禮貌和社會的提高。但火假如失去限制，釀成火災(zāi)，就會給我們的生命財產(chǎn)造成巨大的損失。所以不家要留意用火平安，平常不要在身上攜帶打火機、火柴、鞭炮、煙火等燃具。

防觸電：電與人們生活的聯(lián)系是非常緊密的，電給我們的生活帶來的許很多多的便利。但假如不留意運用平安，電的危害也是很大。所以小摯友們平常要留意用電平安：熟識家里的電器的性能及運用方法，電器壞了不要隨意去拆裝、修理，不能用能導(dǎo)電的物體去插插座，不能用濕布去擦拭電器。

防食物中毒：小摯友們要合理用食，做要適時、適量。不偏食、不暴飲暴食。做到早吃好、午吃飽、晚吃少。在家里不隨意拿食物起來吃，吃食物前要留意食物的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期，并且聞一聞發(fā)覺有變質(zhì)、發(fā)霉的食物就不能吃。平能不能去買零食來吃，特性是學(xué)校四周的銷售的“三無”產(chǎn)品的食品。以免發(fā)生食物中毒，。

以上這“四防”小摯友們在日常生活中時刻留意，避開這些常發(fā)事故的發(fā)生。

幼兒保育員工作總結(jié)11

轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中七班的保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本班狀況較特別，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉(zhuǎn)來的。起先時，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團。本人主動參加組織孩子，幫忙兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規(guī)搞好。有空的時候，還會幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。

在這學(xué)期中，本人的主角雖然平凡，但對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽，最終把中七班搞得繪聲繪色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

對班級內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格根據(jù)本園制度要求執(zhí)行，從開學(xué)起我一向注意幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采納消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平常留意視察孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，特性是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個個摸小摯友的額頭，有發(fā)燒的幼兒剛好送到醫(yī)務(wù)室處理，避開了發(fā)燒又不明白的狀況。對食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的.時候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時候，也合理舉薦家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動時，我特性留意幼兒人身平安和增減衣物的護理工作。由于本人對工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。

在配班工作中，我主動協(xié)作老師組織幼兒，家長開放日時，我參加到區(qū)域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語卡片，帶語言區(qū)的小摯友投入到簡潔開心的學(xué)習(xí)氣氛中。

對于工作，我一向都盡力做到，但仍存在許多不足之處，請園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)！疏漏的地方，請園領(lǐng)導(dǎo)諒解！

幼兒保育員工作總結(jié)12

每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的志向境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的歡樂與平凡。

今年我擔(dān)當(dāng)托__班保育員工作，進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過本學(xué)期努力，現(xiàn)完成狀況如下：

一、抓好本班衛(wèi)生，協(xié)作環(huán)境創(chuàng)設(shè)

__月份開學(xué)后，我班依據(jù)教化活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富學(xué)問，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平常的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都剛好清理，為幼兒供應(yīng)一個干凈的活動區(qū)域。

二、做好消毒工作，順當(dāng)度過季節(jié)交替

隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時，加強戶外陽光消毒，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品剛好的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進行嚴(yán)格的記錄，并剛好給家長反饋用藥狀況。

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，剛好訂正個別幼兒

今年托__班新入園幼兒用餐實力較弱，作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平常，我把體弱兒和獨立進餐實力弱的幼兒先做支配，把嚴(yán)峻挑食幼兒作為個別訂正的對象，用激勵和表揚相結(jié)合的'方法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量，并用主動的看法和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。

四、協(xié)作教化活動，力爭保教結(jié)合、有機協(xié)作

托班幼兒自我服務(wù)實力剛剛起先培育，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量大、活細(xì)，但我平常工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教化活動中，盡可能多地參加.保證多一份指導(dǎo)和協(xié)作，讓教化活動更深化，也把教化活動延長到保育環(huán)節(jié)中，全面實行保教結(jié)合統(tǒng)一的教化原則。

五、協(xié)作班長工作，為年輕老師做排頭兵

托__班是__月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了協(xié)作班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作支配，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在詳細(xì)工作上為年輕老師帶頭，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，仔細(xì)組織保育員學(xué)習(xí)工作，找尋工作中的失誤和不足。

這學(xué)期的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學(xué)時，因當(dāng)時個別幼兒的性格沒有深化了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期通過對“______”事故的反思學(xué)習(xí)，我更加體會到幼兒園工作的責(zé)任和意義，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重，既要照看好幼兒，又要教化好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。

為了讓自己的工作更有高度，更具有教化理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年起先之時，我要用全新的視角去開展工作，在教化工作戰(zhàn)線上做個有心人!

幼兒保育員工作總結(jié)13

為期兩個月的試用期工作到今日最終結(jié)束了，給我的感受就是兩個字：充溢。剛剛進入幼兒園成為保育員的時候，成天都是在想著“這個工作有什么好考驗的啊，我的實力足夠通過考核了，這個考核要什么時候才結(jié)束啊？”但是在工作的時候還是遇到了不少的狀況，常常有手慢腳亂的狀況出現(xiàn)，好在有各位老師同事的幫忙，我才度過了那段尷尬的時期，在積累到閱歷的同時，也讓我知道了自己在這個工作上面有特別大的欠缺，所以起先仔細(xì)對待起來，所謂的試用期并不是考驗我們，而是讓我們學(xué)習(xí)吧?，F(xiàn)在回過頭去看我這兩個月的工作，真的是進步飛速，雖然跟幼兒園的要求還有一段距離，但是也算是牽強達(dá)到要求了。

在這兩個月里面，我覺得我最大的進步就是思想上的進步了，因為保育員工作的特別性，讓我們對待小孩子的時候會更加的細(xì)心，留意他們的狀況，一旦有什么不對的狀況出現(xiàn)就是馬上去報告幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，更之前相比變得更加有責(zé)任感了，不僅僅是對于工作崗位的責(zé)任，更是對于這群幼兒的平安的責(zé)任。所以在工作上面，我變得更加有耐性起來，對小孩子也更加關(guān)切和愛惜起來，把幼兒的安危、健康時刻掛在心上，放在眼中。也正是因為有了這樣的進步，幼兒園的小摯友們也情愿跟我一起玩，特別的依靠我，所以讓院內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)變得認(rèn)可我。

在保育員的工作上面，我主動協(xié)作全部老師，在學(xué)生們上課的時候，對他們午睡的地方做好清理工作，將被子床單什么的進行更換和太陽晾曬殺菌，也會定期進行床架的消毒工作。對于洗手間之類進行清洗，保證不會殘留大量的病菌，影響到幼兒的.健康。在幼兒在戶外活動的時候，我也會時刻關(guān)注者他們，防止他們出現(xiàn)摔倒的狀況，在他們出汗的時候，剛好那毛巾放在他們的后背，防止汗弄濕衣服，弄出感冒來，在變天的時候也會剛好給他們增減衣物，中午午睡的時候加倍關(guān)注他們的狀況，哄他們?nèi)ニ?，看著他們睡眠的狀況，防止他們冷著了。

我在這兩個月的工作里面真的進步地特別大，以前我都是沒有這么細(xì)心的，可是這短短兩個月的時間，就讓我培育死了細(xì)心工作的看法，所以在以后的工作幾年，我會接著努力工作，爭取獲得更大的進步。

幼兒保育員工作總結(jié)14

通過這次保育員培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)的幼兒園教化理論學(xué)問，學(xué)到了保育專業(yè)技能，而且還發(fā)覺自己在教學(xué)工作中的不足。

初冬季節(jié)，寒風(fēng)瑟瑟，我的內(nèi)心卻沐浴陽光，暖和似春。我有幸參與了“國培安排”鄉(xiāng)村幼兒園“保育員”培訓(xùn)。我特別感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次學(xué)習(xí)的機會。這次培訓(xùn)，實行集中培訓(xùn)的方式進行。在短短7天的集中培訓(xùn)中，我傾聽了來自省內(nèi)外專家、教授和骨干老師們的精彩講座，他們用鮮活的實例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。還參觀了機關(guān)幼兒園。無論是理論上的學(xué)習(xí)，還是實地考察活動都收獲頗豐，感受很深?，F(xiàn)將我的感受總結(jié)如下:

首先使我重新相識幼兒教化，明確幼兒老師的角色定位。培訓(xùn)中我傾聽了國培專家歐從容老師的《靜待花開，潤澤生命》從教化理念，對幼兒專業(yè)化的`管理是我很受啟發(fā)。老師的講座內(nèi)容是我對學(xué)前教化有了新的相識。美女老師的音樂律動課使人難忘。竇老師的講座《保育員職責(zé)與價值》和《學(xué)前兒童生理解剖特點及衛(wèi)生保健》，指出了幼兒園保育員職責(zé)與價值——促進幼兒身心健康發(fā)展，關(guān)注意每個孩子的歡樂成長，明確了新時期的保育員基本素養(yǎng)——“?！薄坝苯Y(jié)合，表面安撫與內(nèi)在需求的有機統(tǒng)一。講座讓老師們明白了，做好各項保健工作，其主要是耐性、細(xì)心的對待幼兒。保育員是幼兒園教化工作的重要組成部分，作為幼兒園老師的助手，她協(xié)助幼兒老師負(fù)責(zé)幼兒的保健，并幫助老師對幼兒進行教化。老師們將用更高的熱忱投入到今后的保教工作中。

讓我相識到了幼兒老師在其職業(yè)生涯中須要扮演多種角色。對幼兒而言，幼兒老師應(yīng)是促進兒童特性化發(fā)展、豐富兒童精神世界和情感生活的“導(dǎo)師””;在幼兒園教學(xué)管理中，幼兒老師應(yīng)是能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系的藝術(shù)家，能夠促進家園之間形成教化合力;對老師自身而言，幼兒老師則應(yīng)扮演好“學(xué)習(xí)者與學(xué)者”的雙重角色。

而我們的責(zé)任則要愛護孩子們的平安，教育他們提高平安意識，學(xué)會自我愛護，從一日常規(guī)起先，從各方面加強幼兒園平安工作，讓我們的小摯友做一個健康，歡樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應(yīng)良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教化中的一點一滴將干脆影響到一個孩子的將來，我作為一名幼兒園保育老師必需得不斷反思，分析自己的教化言行，努力諦視自己的教化行為，才有可能更新自己的教化觀念，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。

幼兒保育員工作總結(jié)15

繁忙而開心的一個學(xué)期在孩子們的歡歌笑語聲中結(jié)束了。又到了總結(jié)過去，展望將來的好時機了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

我班在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了肯定的成果。為了削減常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，定時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)覺問題剛好報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。如：通過小班一年的教學(xué)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活