人教版初中化學九下8.3 金屬資源的利用和保護 教學設計_第1頁
人教版初中化學九下8.3 金屬資源的利用和保護 教學設計_第2頁
人教版初中化學九下8.3 金屬資源的利用和保護 教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版初中化學九下8.3金屬資源的利用和保護教學設計一、教學目標了解金屬資源的重要性和廣泛應用。了解金屬資源的種類和分布情況。了解金屬資源的開采、利用和保護方法。培養(yǎng)學生對金屬資源的保護意識。二、教學重難點教學重點：金屬資源的利用和保護方法。教學難點：培養(yǎng)學生對金屬資源的保護意識。三、教學準備教學課件和多媒體設備。實驗器材：一些金屬制品，鋅片、鐵片等。實驗藥品：稀硫酸、稀鹽酸。四、教學過程1.導入與擴展通過幾張圖片展示一些例子，如各種金屬制品（手機、汽車、電線等），引導學生思考：你身邊有哪些金屬制品？這些金屬是如何得到的？通過問題的提出，激發(fā)學生對金屬資源的興趣。2.概念講解通過課件展示和講解，介紹金屬資源的種類和分布情況，包括常見的金屬礦物和金屬礦床。3.方法探究3.1金屬資源的開采方法通過課件展示和講解，介紹金屬資源的開采方法，包括露天開采和地下開采。3.2金屬資源的利用方法通過課件展示和講解，介紹金屬資源的利用方法，包括熔煉和冶煉。4.實驗操作4.1實驗目的：觀察和驗證金屬與酸的反應。實驗步驟：1.準備實驗器材和實驗藥品。2.將鋅片放入稀硫酸中，并觀察反應。3.將鐵片放入稀鹽酸中，并觀察反應。4.總結實驗結果，回答實驗問題。4.2實驗總結與討論通過實驗結果，引導學生總結金屬與酸的反應，進一步討論金屬的化學性質和應用。5.歸納總結通過課件展示和講解，歸納總結金屬資源的開采、利用和保護方法，培養(yǎng)學生對金屬資源的保護意識。6.實踐應用分組討論，設計一份金屬資源的保護方案，包括金屬回收利用和節(jié)約使用等。7.課堂小結通過復習和總結，再次強調金屬資源的重要性和保護意識。五、教學反思本節(jié)課通過導入和實驗的方式，引起了學生對金屬資源的興趣，并通過講解和實驗深化了學生對金屬資源的理解。通過課堂的討論和實踐應用，培養(yǎng)了學生對金屬資源的保護意識。結合實際生活中的例子，使得學生更加直觀地認識到金屬資源對社會和環(huán)境的重要性。同時，通過實驗的操作，進一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論