Unit-7-On-the-farm第三課時課件

Unit7

Onthefarm(3)英語牛津譯林版三年級下Playagameduckorangecowpigchicken火眼金睛：ReadquicklyfarmpearapplethesePlaygamesWhat’sthis?It’sanapple.PlaygamesWhat’rethese?They’reducks.PlaygamesWhatisitunderthetree?It’sapig.PlaygamesAretheseapples?No,theyaren’t.Theyareoranges.CartoontimeReadthetextandthenewwords.CartoontimeWhoarethey?他們是誰？BobbySamCartoontimeSam,lookatmypictures.CartoontimeBobby,what’sthis?Isitaduck?No.It’sachicken.CartoontimeWhatarethese?They’repencils!CartoontimeWho’sthis?Isthisyou?CartoontimeNo!Tht’smysisterTina.Cartoontime點擊播放CartoontimeReadoract.Tip:Chooseonetoreadintwo.選擇一種兩人練習。1.Readittogether.2.Eachstudentreadsasentence.3.Readinroles.自己分配角色。Showtime.

1.兩人一組進行故事表演練習。

2.注意自己的語音語調，表情和動作。

3.一小組表演時，其他小組觀看并評分。朗讀基本流利，表情動作基本到位。

朗讀較為流利，表情動作比較到位。

基本能夠脫稿，表情動作十分到位。SongtimePigsonthefarmgo“oink,oink”.Pigsonthefarmgo“oink,oink”.Pigsonthefarmgo“oink,oink,oink”.Thepigsgo“oink,oink,oink”.OnthefarmCheckouttimeReadandwriteWhat’sthis?It’sa______.Theyare____.Whatarethese?CheckouttimeReadandwrite點擊我看視頻What’sthatunderthetree?It’sa______.Theyare____.Whatarethoseunderthetree?TickingtimeIcantalkaboutthingsonafarm.Iknowsomenounshavean“s”,”attheend.Iknowthesoundoftheletter“m”.Readandmatch.

將英語與漢語相匹配，看誰做得快！在農(nóng)場onthefarmNicetomeetyou見到你很高興那些是什么？Whatarethose?Welcometo…歡迎來到……ThisisMike.這是邁克Let’spractice.一、詞匯互譯。Welcometomyfarm.____________Isthisyou?_____________這是一只小雞__________________看我的圖畫____________________

That’smysisterTina___________歡迎來到我的農(nóng)場這是你嗎？It’sachicken.Lookatmypicture那是我妹妹TinaLet’spractice.一、按要求改寫句子Lookatmyshoes.(改為否定句)2.Itisaduck.(對畫線部分提問)

3.ThatismybrotherMike.(對畫線部分提問)

Whoisthat?Whatisit?Don’tlookatmyshoes.Summary詞匯chicken,these,duck,lookat…2.句型What’sthis/that?It’sa…Whatarethese/those?They’re…Homework聽錄音跟讀Cartoontime對話，注意語音語調。2.默寫四會單詞.3.練習句型What’sthis/that?It’sa…Whatarethese/those?They’re…更多教學資源持續(xù)更新，請關注公眾號:鳳凰教師賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，