《小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)》課程教學(xué)大綱

《小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)》課程教學(xué)大綱

一、課程信息

課程代碼(COURSECODE)307BA134

課程名稱(COURSETITLE)小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)

課程性質(zhì)(COURSECHARACTER)選修

學(xué)分(CREDIT)1.5

周數(shù)(WEEKS)16

學(xué)時(shí)(CONTACTHOURS)16+16

先修課程(PRE-COURSE)大學(xué)英語(yǔ)(1)(2)(3)(4)

課程負(fù)責(zé)人(COURSECOORDINATOR)

適用專業(yè)小學(xué)教育（鄉(xiāng)村教師）

課程簡(jiǎn)介：

《小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)》是該專業(yè)的一門(mén)輔修課程，是小學(xué)兼教學(xué)科英語(yǔ)學(xué)科的一門(mén)

專業(yè)基礎(chǔ)課程，也是學(xué)生從事英語(yǔ)教學(xué)的基本專業(yè)素養(yǎng)之一。

課程通過(guò)訓(xùn)練，提高師范生的英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性，使他們掌握必需的英語(yǔ)課堂

用語(yǔ)，能用流暢的英語(yǔ)開(kāi)展課堂教學(xué)。課程主要內(nèi)容包含五個(gè)部分，由三十一個(gè)單元和

“朗讀練習(xí)”組成。第一部分的七個(gè)單元是教學(xué)常規(guī)的內(nèi)容，第二部分的十個(gè)單元是組

織不同課堂教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，第三部分的六個(gè)單元圍繞英語(yǔ)教學(xué)展開(kāi)，第四部分是學(xué)科

雙語(yǔ)教學(xué)，第五部分是朗讀練習(xí)。朗讀內(nèi)容有英語(yǔ)諺語(yǔ)，也有英語(yǔ)押韻小詩(shī)。此部分對(duì)

英語(yǔ)的48個(gè)音素進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，使學(xué)生在練習(xí)朗讀的同時(shí)，了解中英諺語(yǔ)不同的表達(dá)方

式以及異曲同工之處。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握與英語(yǔ)課堂和雙語(yǔ)課堂教學(xué)組織以及師生情感交

流相關(guān)的各類(lèi)交際功能時(shí)涉及的常見(jiàn)句型，能用英語(yǔ)進(jìn)行日常教學(xué)活動(dòng)，提高教師課堂

用語(yǔ)的運(yùn)用能力。

二、課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)：

I.通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握英語(yǔ)所特有的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)結(jié)構(gòu)，正確朗讀中上等難度的材料，

進(jìn)行語(yǔ)言交際活動(dòng)。

2.通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)技巧，能夠具備使用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話、表達(dá)觀點(diǎn)和

看法的能力，能夠具備指導(dǎo)小學(xué)生圍繞話題進(jìn)行對(duì)話的能力。

3.通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握豐富的小學(xué)英語(yǔ)教師課堂用語(yǔ)，提高用英語(yǔ)管理課堂秩序、組

織課堂活動(dòng)、講評(píng)學(xué)生作業(yè)和傳授語(yǔ)言知識(shí)等方面的口語(yǔ)表達(dá)能力。

4.通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握創(chuàng)造性地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際活動(dòng)的能力，為實(shí)現(xiàn)學(xué)科雙語(yǔ)教學(xué)

I

打下扎實(shí)的基本功。

5.通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握用英語(yǔ)表達(dá)多層級(jí)觀點(diǎn)的技巧，拓展用英語(yǔ)口語(yǔ)溝通的能力，

能夠使用英語(yǔ)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。

6.通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生具有與英語(yǔ)國(guó)家民眾進(jìn)行跨文化交際的能力，從而進(jìn)一步提升學(xué)生

的人文素養(yǎng)。

課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表

課程課程課程課程課程課程

畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)

目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5目標(biāo)6

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.1M

畢業(yè)

要求3

畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.3IIIIHHII

2

教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效

對(duì)應(yīng)課

知識(shí)單元知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)

程目標(biāo)

1.掌握組織上課的導(dǎo)入性英語(yǔ)句型。

1.問(wèn)候

第一部分2.掌握相關(guān)短語(yǔ)句型，進(jìn)行問(wèn)候和介紹，運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容重組對(duì)話。

2.對(duì)問(wèn)候的回應(yīng)了解如何成為一個(gè)好的話題呈現(xiàn)者。教學(xué)方法：

教學(xué)常規(guī)課程目3.

3.自我介紹與介4.了解英語(yǔ)人名的構(gòu)成方式，理解中西方文化的差異。講授，操練；

第一單元標(biāo)授課1

紹他人5.掌握布置作業(yè)環(huán)節(jié)中的指令性用語(yǔ)。教學(xué)手段：

開(kāi)始上課1,2,3,4實(shí)踐1

4.表達(dá)意圖和計(jì)6.掌握相關(guān)短語(yǔ)句型，設(shè)置諸如工地、紡織廠、機(jī)場(chǎng)等生活場(chǎng)景，就噪多媒體課件結(jié)合

第二單元,5,6

劃聲、噪音污染等話題進(jìn)行自由表達(dá)。傳統(tǒng)教學(xué)

布置作業(yè)

5請(qǐng).求重復(fù)7.了解人耳對(duì)噪音耐受度以及噪音的損害。

8.了解如何為口語(yǔ)呈現(xiàn)作準(zhǔn)備工作。

1.掌握檢查作業(yè)環(huán)節(jié)中的正確英語(yǔ)表達(dá)。

掌握相關(guān)短語(yǔ)句型，就回憶、給出忠告等話題進(jìn)行自由表達(dá)。

1.記住和忘記2.

了解在道歉和請(qǐng)求原諒的場(chǎng)景中，英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)的不同，以

2.給出意見(jiàn)3.教學(xué)方法：

第三單元課程目及中西方文化的差異。

授

3.道歉講授，操練；課1

檢查作業(yè)標(biāo)4.了解如何撰寫(xiě)口語(yǔ)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)的引言部分1

4.請(qǐng)求原諒教學(xué)手段?實(shí)踐1

第四單元1,2,3,45.掌握評(píng)價(jià)作業(yè)環(huán)節(jié)中的英語(yǔ)表達(dá)。多媒體課件,結(jié)合1

5.表達(dá)不滿

評(píng)價(jià),5,66.掌握相關(guān)短語(yǔ)句型，就話題幸福感和煩惱，創(chuàng)建對(duì)話。

6.建議傳統(tǒng)教學(xué)

7.掌握為所購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品進(jìn)行退貨、退款的英語(yǔ)表達(dá)句型，以及了解中西

7.回應(yīng)建議方在處理相關(guān)問(wèn)題的差異。

8.了解如何撰寫(xiě)口語(yǔ)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)的主體部分。

1.掌握如何進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的英語(yǔ)短語(yǔ)和句型。

2.掌握在需要表達(dá)稱贊的各類(lèi)生活場(chǎng)景中所需要的英語(yǔ)短語(yǔ)和句型，并

進(jìn)行對(duì)話創(chuàng)建。

1.稱贊和表?yè)P(yáng)教學(xué)方法：

第五單元課程目3.了解中西方對(duì)于表?yè)P(yáng)和稱贊的不同態(tài)度和處理方式，深入了解中英文

授

2.回應(yīng)稱贊和表講授，操練；課1

鼓勵(lì)標(biāo)化差異?！?/p>

揚(yáng)教學(xué)手段：實(shí)踐1

第六單元1,2,3,44.了解如何撰寫(xiě)口語(yǔ)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)的結(jié)尾部分。1

3提.醒多媒體課件結(jié)合

紀(jì)律,5,65.掌握教學(xué)環(huán)節(jié)中進(jìn)行提醒和警告的地道英語(yǔ)表達(dá)。

4.警告?zhèn)鹘y(tǒng)教學(xué)

6.掌握在遇到緊急情況、制定規(guī)則、公共場(chǎng)合標(biāo)語(yǔ)張貼等生活場(chǎng)景中所

用的英語(yǔ)短語(yǔ)句型。

7.學(xué)會(huì)讀懂路標(biāo)，指示牌，警告牌等各類(lèi)英語(yǔ)短語(yǔ)、短句。

3

對(duì)應(yīng)課

知識(shí)單元知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)

程目標(biāo)

8.了解如何彩排口語(yǔ)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)。

1.掌握教學(xué)過(guò)程中有關(guān)下課環(huán)節(jié)的英語(yǔ)短語(yǔ)句型。

別

第七單元1告

2.掌握禮貌告別的英語(yǔ)表達(dá)。教學(xué)方法：

國(guó)

下課課程目2表

3.了解中西方告別以及祝福的文化差異。講授，操練；

回

第二部分標(biāo)3郵授課1

了解如何更好地進(jìn)行口語(yǔ)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)的要點(diǎn)。教學(xué)手段：

要4.

組織教學(xué)活動(dòng)123,44我實(shí)踐1

給5.掌握課堂教學(xué)過(guò)程中對(duì)于部分語(yǔ)句進(jìn)行澄清的英語(yǔ)表達(dá)。多媒體課件結(jié)合

第八單元,5,65f

'■6.了解部分領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，并舉例說(shuō)明。傳統(tǒng)教學(xué)

做練習(xí)

7.了解作為新老師，尋找老教師作指導(dǎo)者的重要意義。

1.掌握引導(dǎo)學(xué)生分析英語(yǔ)句型，進(jìn)行語(yǔ)法講解的英語(yǔ)課堂用語(yǔ)。

2.掌握訪談過(guò)程中使用的短語(yǔ)和句型。

1.提出請(qǐng)求

3.掌握英語(yǔ)語(yǔ)法講解的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。教學(xué)方法：

第九單元課程目2.回應(yīng)請(qǐng)求

4.了解第一天正式上課所必需的身心雙重準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。講授，操練；

分析句子標(biāo)3.順序引導(dǎo)授課1

5.掌握對(duì)學(xué)生參與聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等課堂活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)。教學(xué)手段：

第十單元1,2,3,44.檢查理解程度實(shí)踐1

6.掌握如何做菜，如何使用公用電話，如何使用自動(dòng)販賣(mài)機(jī)等一系列多媒體課件結(jié)合

指導(dǎo)活動(dòng),5,65.表達(dá)理解程度

指令性英語(yǔ)表達(dá)。傳統(tǒng)教學(xué)

的反饋性話語(yǔ)

7.掌握和顏色有關(guān)的諺語(yǔ)，了解中西方文化對(duì)不同顏色理解的差異。

8.了解教學(xué)環(huán)節(jié)中所需要注意的各類(lèi)細(xì)節(jié)。

1.掌握安排學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的英語(yǔ)句型。

1.表達(dá)確定性

2.掌握關(guān)于對(duì)未來(lái)預(yù)測(cè)的相關(guān)英語(yǔ)表達(dá)，并能熟練運(yùn)用到對(duì)計(jì)劃進(jìn)行

2.表達(dá)不確定性教學(xué)方法：

課程目討論的情境中。

授

3.表達(dá)推斷3.了解課堂笳學(xué)中應(yīng)避免出現(xiàn)的各種問(wèn)題。講授，操練；課1

第十一單元聽(tīng)與說(shuō)標(biāo)X

4.表達(dá)具備的能教學(xué)手段?實(shí)踐1

第十二單元吟唱1,2,3,44.掌握安排學(xué)生進(jìn)行吟唱的英語(yǔ)句型。1

力多媒體課件結(jié)合

,55.掌握應(yīng)聘工作過(guò)程中應(yīng)注意的要點(diǎn)以及履歷表的封面寫(xiě)法。

5.表達(dá)不具備的傳統(tǒng)教學(xué)

6.掌握相關(guān)短語(yǔ)，模擬面試環(huán)節(jié)進(jìn)行對(duì)話創(chuàng)建。

能力

7.了解聽(tīng)說(shuō)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系。

1.掌握對(duì)學(xué)生所學(xué)課堂知識(shí)進(jìn)行回顧和檢查的英語(yǔ)句型。

1.給予指正2.掌握如何對(duì)所給信息進(jìn)行修改的短語(yǔ)和句型。教學(xué)方法：

第十三單元課程目

授

2.對(duì)指正的回應(yīng)3.了解與數(shù)學(xué)計(jì)算相關(guān)的短語(yǔ)和表達(dá)。講授，操練；課m1

復(fù)習(xí)檢查標(biāo)s1

強(qiáng)

實(shí)

3.對(duì)人進(jìn)行描述4.掌握如何維持課堂紀(jì)律的相關(guān)表達(dá)。教學(xué)手段：-、1

第十四單元1,2,3,4EA

4.對(duì)事物和地點(diǎn)5.掌握引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所給圖片進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練的英語(yǔ)課堂用語(yǔ)。多媒體課件結(jié)合

使用圖片,5

進(jìn)行描述6.學(xué)會(huì)對(duì)自己最喜愛(ài)的職業(yè)進(jìn)行表達(dá)。傳統(tǒng)教學(xué)

7.了解在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行指正的技巧和要點(diǎn)。

4

對(duì)應(yīng)課

知識(shí)單元知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)

程目標(biāo)

1.掌握在課堂中適當(dāng)運(yùn)用視聽(tīng)手段進(jìn)行輔助教學(xué)的英語(yǔ)句型。

1.進(jìn)行承諾2.掌握參與競(jìng)選職位以及投票的相關(guān)英語(yǔ)表達(dá)。

2.提供幫助3.了解教學(xué)中重要組成部分一操練環(huán)節(jié)在開(kāi)展時(shí)應(yīng)使用的語(yǔ)速、節(jié)奏、教學(xué)方法：

第十五單元課程目

3.回應(yīng)對(duì)幫助的技巧等要點(diǎn)。講授，操練；

使用視聽(tīng)輔助手段標(biāo)授課1

請(qǐng)求4.掌握在課堂中需要學(xué)生幫助完成某項(xiàng)活動(dòng)的求助性英語(yǔ)句型。教學(xué)手段：

第十六單元1,2,3,4實(shí)踐1

4.表達(dá)感謝5.掌握在日常生活場(chǎng)景中有關(guān)各種家務(wù)的不同表達(dá)方式。多媒體課件結(jié)合

請(qǐng)求幫助,5,6

5.對(duì)感謝進(jìn)行回6.了解中西方文化對(duì)于表達(dá)感謝的方式的差異。傳統(tǒng)教學(xué)

應(yīng)7.學(xué)會(huì)寫(xiě)感謝信的格式、措辭、語(yǔ)體。

8.認(rèn)識(shí)到游戲環(huán)節(jié)在小學(xué)教學(xué)過(guò)程中的重要作用。

1.分享信息

2.對(duì)好消息作出1.掌握在課堂中常用的指令性英語(yǔ)句型。

回應(yīng)2.掌握對(duì)于生活中分享快樂(lè)、共擔(dān)挫折等場(chǎng)景的相關(guān)表達(dá)方法。

第十七單元通知3.對(duì)壞消息作出3.了解在不同時(shí)代、不同國(guó)家、不同文化中人們對(duì)于信息接收、分享教學(xué)方法：

課程目

授

第三部分回應(yīng)的差異。講授，操練；課-

標(biāo)-

實(shí)

英語(yǔ)教學(xué)4.詢問(wèn)別人的意4.學(xué)會(huì)如何在一個(gè)學(xué)習(xí)階段結(jié)束后，收集反饋意見(jiàn)的方式方法。教學(xué)手段?踐1

1,2,3,4多媒體第件結(jié)合A

第十八單元圖5.掌握在課堂上進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué)的英語(yǔ)句型。

,5,6

語(yǔ)音教學(xué)5.表述自己的意6.掌握英語(yǔ)中的19個(gè)元音及其字母組合。傳統(tǒng)教學(xué)

圖7.學(xué)會(huì)合理設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中課前準(zhǔn)備，課中呈現(xiàn)和課后反饋三大重要

6.表達(dá)想做某事環(huán)節(jié)。

的堅(jiān)定決心

1.掌握在課堂進(jìn)行字母教學(xué)的英語(yǔ)句型。

1.表達(dá)好奇、追2.深入了解中西方文化中的各種節(jié)日及其內(nèi)涵。教學(xué)方法：

第十九單元課程目

授

問(wèn)3.學(xué)會(huì)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)以及與之有關(guān)的術(shù)語(yǔ)和表達(dá)。講授，操練；課1

字母教學(xué)標(biāo)X

實(shí)

2.責(zé)備4.掌握在課堂進(jìn)行詞匯教學(xué)的英語(yǔ)句型。教學(xué)手段?踐1

第二十單元1,2,3,41

3.用恰當(dāng)?shù)睦碛?.學(xué)會(huì)就某一話題進(jìn)行辯論，掌握相關(guān)技巧及表達(dá)方式。多媒體課件結(jié)合

詞匯教學(xué),5,6

反駁6.能夠模擬設(shè)計(jì)一段時(shí)為二十分鐘的教學(xué)計(jì)劃，并與他人進(jìn)行相關(guān)討傳統(tǒng)教學(xué)

論。

5

對(duì)應(yīng)課

知識(shí)單元知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)

程目標(biāo)

1.掌握在課堂進(jìn)行句型教學(xué)的英語(yǔ)句型。

2.學(xué)會(huì)對(duì)夢(mèng)想進(jìn)行描述并與他人討論。

1.表達(dá)假設(shè)3.掌握英語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的表達(dá)和使用情境。教學(xué)方法：

第二十一單元課程目

2.表達(dá)想象4.能夠模擬設(shè)計(jì)一段時(shí)為二十分鐘的教學(xué)計(jì)劃，與他人進(jìn)行討論，并講授，操練；

句型教學(xué)標(biāo)授課1

3.頭腦風(fēng)暴作相關(guān)修改。教學(xué)手段：

第二十二單元1,2,3,4實(shí)踐1

4.詢問(wèn)喜好5.掌握在課堂進(jìn)行對(duì)話教學(xué)的英語(yǔ)句型。多媒體課件結(jié)合

對(duì)話教學(xué),5

5.表達(dá)喜好6.學(xué)會(huì)就不同話題、情境進(jìn)行角色扮演。傳統(tǒng)教學(xué)

7.能夠模擬設(shè)計(jì)一段時(shí)為二十分鐘的教學(xué)計(jì)劃，與他人進(jìn)行討論，并

作相關(guān)改進(jìn)。

1.掌握在課堂進(jìn)行課文教學(xué)的英語(yǔ)句型。

2.學(xué)會(huì)就不同話題、情境進(jìn)行角色扮演。

第二十三單元1.勸服3.了解中西方國(guó)家不同的教育體系以及差異。

9理討

課文教學(xué)4.能夠模擬設(shè)計(jì)一段時(shí)為二十分鐘的教學(xué)計(jì)劃，與他人進(jìn)行討論，并

3：接受他人建議教學(xué)方法：

第四部分課程目作相關(guān)改進(jìn)。

授

4.喜歡和不喜歡講授，操練；課1

學(xué)科雙語(yǔ)教學(xué)標(biāo)5.掌握對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、體育、數(shù)學(xué)科目進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的英語(yǔ)表達(dá)方式。X

實(shí)

5.音樂(lè)演唱會(huì)教學(xué)手段：踐1

第二十四單元美術(shù)1,2,3,46.明確語(yǔ)言教學(xué)過(guò)程中的目標(biāo)和對(duì)象?！?/p>

6.各類(lèi)體育比賽多媒體課件結(jié)合

第二十五單元音樂(lè),5,67.了解一名成功語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的特質(zhì)。

和比賽術(shù)語(yǔ)。傳統(tǒng)教學(xué)

第二十六單元體育8.了解各類(lèi)樂(lè)器的名稱。

7.加減乘除計(jì)算

第二十七單元數(shù)學(xué)8.比較和對(duì)比9.了解語(yǔ)言教學(xué)各類(lèi)流派，主要教學(xué)理論和方法論。

10.運(yùn)用所學(xué)各門(mén)學(xué)科詞匯進(jìn)行對(duì)話重組。

11.了解教育心理學(xué)的基本理論。

1.觀光和名勝、

景點(diǎn)1.掌握對(duì)自然、生物、社會(huì)、地理科目進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的英語(yǔ)表達(dá)方式。

第二十八單元自然2.實(shí)驗(yàn)室英語(yǔ)

2.了解交際型和任務(wù)型等教學(xué)方法。教學(xué)方法：

第二十九單元生物課程目3.有生命和無(wú)生

3.了解各個(gè)文化中各種鮮花的象征意義以及相互贈(zèng)送時(shí)的禮貌禮儀。講授，操練；授1

第三十單元社會(huì)標(biāo)命的事物1

4.了解靜默法、暗示法等教學(xué)方法。教學(xué)手段.實(shí)-

第三十一單元地理1,2,3,44.舉例說(shuō)明多媒體3件結(jié)合-

5.了解中西方的各種禁忌以及文化差異。

,5,65.攀談技巧

6.了解西方國(guó)家人們愛(ài)談?wù)撎鞖獾脑蚝臀幕瘍?nèi)涵。傳統(tǒng)教學(xué)

6.評(píng)論天氣、談

論氣候變化7.了解各種流派教學(xué)方法綜合運(yùn)用的重要意義。

7.地形、地貌

6

對(duì)應(yīng)課

知識(shí)單元知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)

程目標(biāo)

1.熟練掌握前元音、中元音、后元音、雙元音、半元音和輔音的分類(lèi)

和讀法。教學(xué)方法：

第五部分

2.掌握根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞的方法。講授，操練；

朗讀練習(xí)課程目英語(yǔ)四十八個(gè)音授課1

3.掌握與各個(gè)音素關(guān)聯(lián)的字母組合。教學(xué)手段：

標(biāo)1標(biāo)實(shí)踐1

4.掌握同化、不完全爆破、連讀、省音、弱讀，重讀等語(yǔ)音現(xiàn)象、規(guī)則、多媒體課件結(jié)合

技巧。傳統(tǒng)教學(xué)

5.掌握不同情境中的不同語(yǔ)調(diào)。

教學(xué)方法：

課程目

講授，操練；

標(biāo)

復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容回顧、總結(jié)本課程相關(guān)內(nèi)容教學(xué)手段：授課2

1,2,3,4

多媒體課件結(jié)合

,5,6

傳統(tǒng)教學(xué)

課程目

1.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

標(biāo)

口語(yǔ)測(cè)試