五年級上冊信息技術(shù)教案-第8課時-增設(shè)動畫添效果-閩教版

第教學(xué)內(nèi)容分析建?魅力八閩》的設(shè)計制作與優(yōu)化，介紹演示文稿中動畫的基本類型，給幻燈片中的對象添加動畫的操作步驟，對動畫的“效果選項”進(jìn)行簡單的設(shè)置，讓學(xué)生了解和感受動畫在演示文加合適的動畫和設(shè)置動畫的效果選項，并對演示文稿進(jìn)行預(yù)覽和保存。在"演示文稿中動畫的基本類型"部分，學(xué)生將了解到演示文稿中動畫有四種基本類型，保證動畫呈現(xiàn)的合理性"在“動畫效果選項的基本設(shè)置”部分，學(xué)生可以了解影響動畫效果的學(xué)習(xí)本節(jié)課知識，可以幫助學(xué)生掌握添加動畫和設(shè)置動畫效果選項的操作方法，進(jìn)一步了解PowerPoint軟件的強(qiáng)大功能，同時也為后續(xù)給幻燈片添加多媒體和超鏈接奠定基礎(chǔ)。教學(xué)對象分析給幻燈片中的對象添加和設(shè)置動畫效果是PowerPoint軟件的重要功能之一，是PowerPoint軟件和Word軟件的重要區(qū)別，也是最能引起學(xué)生學(xué)習(xí)演示文稿興趣的內(nèi)容。通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)熟練掌握了創(chuàng)建、播放以及美化幻燈片等操作。動畫效果必將以自學(xué)生的求知欲望，并讓學(xué)生模仿案例動手操作。現(xiàn)是全新的知識，加上五年級的學(xué)生對于幻燈片的整體規(guī)劃能力有限，出于好奇往往會給幻燈片設(shè)置過多的動畫效果，造成整體效果雜亂無章，使人眼花繚亂，干擾主題信息的表達(dá)，重方法的學(xué)習(xí)和探究。中的時帶來的強(qiáng)烈視覺感受。教學(xué)目標(biāo)1.感受動畫在演示文稿中所起的作用。2.掌握演示文稿中基本的動畫類型。3.會給幻燈片中的對象添加動畫，并合理地選擇動畫的類型。4.能根據(jù)需求，設(shè)置動畫效果和調(diào)整動畫效果呈現(xiàn)的先后順序。教教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)。①演示文稿中動畫的基本類型。②給幻燈片中的對象添加動畫。2.教學(xué)難點(diǎn)。①動畫類型的選擇。②動畫效果選項的基本設(shè)置。教學(xué)方法1.演示教學(xué)法：演示教學(xué)演示文稿中動畫的基本類型、給對象添加動畫、動畫效果選項的基本設(shè)置等操作。標(biāo)顏色和樣式的探究。項的基本設(shè)置，以及開展創(chuàng)新活動。4.模仿操作法：讓學(xué)生通過模仿案例操作，掌握給對象添加動畫、動畫效果選項的基本設(shè)置的操作方法。教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)環(huán)境。硬件環(huán)境：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，電子教室教學(xué)軟件。軟件環(huán)境：Windows7,PowerPoint2013或以上版本。2.教學(xué)資源。教學(xué)課件、展示用的演示文稿案例、操作示范微課視頻、主題活動學(xué)習(xí)資源包及相關(guān)的文字資料等。教學(xué)過程一、導(dǎo)課（5分鐘）1.播放動畫片片段，并展示活潑可愛的動畫形象。2.談話：動畫片深受廣大少年兒童歡迎。動畫片中活潑可愛形象的塑造，以及夸張的動作都可用動畫的形式呈現(xiàn)。3.提出問題：要讓演示文稿中的對象也動起來，該如何制作呢？態(tài)的方式來呈現(xiàn)，就需要給它們添加動畫效果。5.板書課題：第8課增設(shè)動畫添效果6.播放具體的演示文稿案例，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。7.小結(jié)：在演示文稿中，恰當(dāng)?shù)厥褂脛赢?，可為演示添彩。演示文稿中的動畫具有解釋說明、強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)等作用，用于幫助觀眾快速地把握演示的重點(diǎn)，更好地理解和記憶所展示的內(nèi)容。動畫將靜態(tài)內(nèi)容以動態(tài)的方式呈現(xiàn)，顯得更直觀、更生動，更受觀眾喜愛。二、動畫基本類型（5分鐘）1.演示示例，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考：在示例動畫中，根據(jù)它們不同的呈現(xiàn)方式可以分為哪幾種類型？2.講授：演示文稿中動畫的基本類型有四種：進(jìn)入動畫、退出動畫、路徑動畫和強(qiáng)調(diào)動畫。3.組織開展小組合作交流活動：①引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第56頁的插圖。②討論主題。③示范講解：想讓對象從無到有出現(xiàn)在頁面中，可選擇“進(jìn)入動畫想讓對象從有到無從頁面中消失，可選擇“退出照一定的軌跡發(fā)生位移，可以選擇“路徑④課件展示：四種動畫型的圖標(biāo)顏色和樣式。4.小結(jié)：不同的動畫類型對應(yīng)不同的效果，應(yīng)根據(jù)需求選擇合適的動畫類型。三、添加動畫（10分鐘）1.引言：認(rèn)識了演示文稿中動畫的基本類型，就可以開始給幻燈片中的對象添加動畫。合理地選擇動畫類型和動畫效果。“路徑動畫”效果，感受一下動畫的魅力。4.輔導(dǎo)提示：分別單擊“更多進(jìn)入效果”多的動畫效果可選擇?！饎赢嬓Ч翘砑拥迷蕉嘣胶脝幔繛槭裁?？1②想讓多個動畫效果同時呈現(xiàn)或更改動畫效果的順序，有什么辦法？6.講解：○1選擇好動畫類型之后，要根據(jù)不同的使用需求，選擇合適的動畫效果。②可通過設(shè)置動畫“開始”的方式和“對動畫重新排序”來更改動畫效果的順序。7.演示操作：給幻燈片中的對象添加動畫。8.引導(dǎo)學(xué)生開展小組交流活動。9.講授給幻燈片中的對象添加動畫的步驟：①確定動畫類型；②選擇動畫效果；③設(shè)置觸發(fā)方式；④預(yù)覽動畫效果；⑤調(diào)整動畫順序。10.布置模仿任務(wù)：閱讀教材第58頁的內(nèi)容，結(jié)合“試一試”的操作提示，模仿案例制作一個動畫。11.巡視指導(dǎo)，及時糾錯。12.展示一組未完成的作品，請作者談遇到的困難，其他學(xué)生幫其解決困難并修改作品，教師適當(dāng)補(bǔ)充講解以及操作。中的對象設(shè)置過多的動畫效果。四、設(shè)置動畫“效果選項"（8分鐘）1.創(chuàng)設(shè)問題情境。給幻燈片中的對象添加動畫效果后，有沒有什么地方不能符合自己的設(shè)想？該如何解決？2.演示講解：心在演示文稿中可以通過對動畫的中心點(diǎn)等。②不同動畫效果的“效果選項”內(nèi)容是不同的。3.案例分析：通過“持續(xù)時間”影響動畫效果的相關(guān)案例，引導(dǎo)學(xué)生討論、思考。5.布置任務(wù)：①閱讀教材第60頁的內(nèi)容，完成②給對象的“動畫效果選項”設(shè)置不同的參數(shù)，預(yù)覽、比較其效果。6.巡視指導(dǎo)，及時糾錯。鼓勵學(xué)生互幫互助。7.引導(dǎo)學(xué)生上臺演示操作步驟。通過點(diǎn)評學(xué)生作品歸納并小結(jié)。五、創(chuàng)新活動（7分鐘）1.談話：在活動中，我們了解了動畫的類型，學(xué)習(xí)了添加動畫和動畫效果設(shè)置的基本操作。頁面中的對象添加合適的動畫和動畫效果后，保存文件。3.引導(dǎo)學(xué)生完成活動任務(wù)，在操作中鞏固所學(xué)。巡視指導(dǎo)，及時鼓勵。4.引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范保存文件，提交教師六、總結(jié)評價（5分鐘）1.展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生相互交流，相互評價。3.課堂總結(jié)：板書概括本節(jié)課知識要點(diǎn)。教學(xué)反思觸發(fā)方式；④預(yù)覽動畫效果；⑤調(diào)整動畫順序。10.布置模仿任務(wù)：閱讀教材第58頁的內(nèi)容，結(jié)合“試一試”的操作提示，模仿案例制作一個動畫。11.巡視指導(dǎo)，及時糾錯。12.展示一組未完成的作品，請作者談遇到的困難，其他學(xué)生幫其解決困難并修改作品，教師適當(dāng)補(bǔ)充講解以及操作。中的對象設(shè)置過多的動畫效果。四、設(shè)置動畫“效果選項"（8分鐘）1.創(chuàng)設(shè)問題情境。給幻燈片中的對象添加動畫效果后，有沒有什么地方不能符合自己的設(shè)想？該如何解決？2.演示講解：心在演示文稿中可以通過對動畫的中心點(diǎn)等。②不同動畫效果的“效果選項”內(nèi)容是不同的。3.案例分析：通過“持續(xù)時間”影響動畫效果的相關(guān)案例，引導(dǎo)學(xué)生討論、思考。5.布置任務(wù)：①閱讀教材第60頁的內(nèi)容，完成②給對象的“動畫效果選項”設(shè)置不同的參數(shù)，預(yù)覽、比較其效果。6.巡視指導(dǎo)，及時糾錯。鼓勵學(xué)生互幫互助。7.引導(dǎo)學(xué)生上臺演示操作步驟。通過點(diǎn)評學(xué)生作品歸納并小結(jié)。五、創(chuàng)新活動（7分鐘）1.談話：在活動中，我們了解了動畫的類型，學(xué)習(xí)了添加動畫和動畫效果設(shè)置的基本操作。頁面中的對象添加合適的動畫和動畫效果后，保存文件。3.引導(dǎo)學(xué)生完成活動任務(wù)，在操作中鞏固所學(xué)。巡視指導(dǎo)，及時鼓勵。4.引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范保存文件，提交教師六、總結(jié)評價（5分鐘）1.展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生相互交流，相互評價。3.課堂總結(jié)：板書概括本節(jié)課知識要點(diǎn)。教學(xué)反思觸發(fā)方式；④預(yù)覽動畫效果；⑤調(diào)整動畫順序。10.布置模仿任務(wù)：閱讀教材第58頁的內(nèi)容，結(jié)合“試一試”的操作提示，模仿案例制作一個動畫。11.巡視指導(dǎo)，及時糾錯。12.展示一組未完成的作品，請作者談遇到的困難，其他學(xué)生幫其解決困難并修改作品，教師適當(dāng)補(bǔ)充講解以及操作。中的對象設(shè)置過多的動畫效果。四、設(shè)置動畫“效果選項"（8分鐘）1.創(chuàng)設(shè)問題情境。給幻燈片中的對象添加動畫效果后，有沒有什么地方不能符合自己的設(shè)想？該如何解決？2.演示講解：心在演示文稿中可以通過對動畫的中心點(diǎn)等。②不同動畫效果的“效果選項”內(nèi)容是不同的。3.案例分析：通過“持續(xù)時間”影響動畫效果的相關(guān)案例，引導(dǎo)學(xué)生討論、思考。5.布置任務(wù)：①閱讀教材第60頁的內(nèi)容，完成②給對象的“動畫效果選項”設(shè)置不同的參數(shù)，預(yù)覽、比較其效果。6.巡視指導(dǎo)，及時糾錯。鼓勵學(xué)生互幫互助。7.引導(dǎo)學(xué)生上臺演示操作步驟。通過點(diǎn)評學(xué)生作品歸納并小結(jié)。五、創(chuàng)新活動（7分鐘）1.談話：在活動中，我們了解了動畫的類型，學(xué)習(xí)了添加動畫和動畫效果設(shè)置的基本操作。頁面中的對象添加合適的動畫和動畫效果后，保存文件。3.引導(dǎo)學(xué)生完成活動任務(wù)，在操作中鞏固所學(xué)。巡視指導(dǎo)，及時鼓勵。4.引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范保存文件，提交教師六、總結(jié)評價（5分鐘）1.展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生相互交流，相互評價。3.課堂總結(jié)：板書概括本節(jié)課知識要點(diǎn)。教學(xué)反思觸發(fā)方式；④預(yù)覽動畫效果；⑤調(diào)整動畫順序。10.布置模仿任務(wù)：閱讀教材第58頁的內(nèi)容，結(jié)合“試一試”的操作提示，模仿案例制作一個動畫。11.巡視指導(dǎo)，及時糾錯。12.展示一組未完成的作品，請作者談遇到的困難，其他學(xué)生幫其解決困難并修改作品，教師適當(dāng)補(bǔ)充講解以及操作。中的對象設(shè)置過多的動畫效果。四、設(shè)置動畫“效果選項"（8分鐘）1.創(chuàng)設(shè)問題情境。給幻燈片中的對象添加動畫效果后，有沒有什么地方不能符合自己的設(shè)想？該如何解決？2.演示講解：心在演示文稿中可以通過對動畫的中心點(diǎn)等。②不同動畫效果的“效果選項”內(nèi)容是不同的。3.案例分析：通過“持續(xù)時間”影響動畫效果的相關(guān)案例，引導(dǎo)學(xué)生討論、思考。5.布置任務(wù)：①閱讀教材第60頁的內(nèi)容，完成②給對象的“動畫效果選項”設(shè)置不同的參數(shù)，預(yù)覽、比較其效果。6.巡視指導(dǎo)，及時糾錯。鼓勵學(xué)生互幫互助。7.引導(dǎo)學(xué)生