構(gòu)建信息化環(huán)境_第1頁
構(gòu)建信息化環(huán)境_第2頁
構(gòu)建信息化環(huán)境_第3頁
構(gòu)建信息化環(huán)境_第4頁
構(gòu)建信息化環(huán)境_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

構(gòu)建信息化環(huán)境推進教育教學改革南海市桂城中學跨入二十一世紀第一個年頭,我校被教育部確認為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校。近年,根據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校工作的需要,學校在校園網(wǎng)硬件建設(shè)方面加大投入,目前校園網(wǎng)初具規(guī)模,全校校園網(wǎng)已經(jīng)延伸到了教室講臺和老師的工作臺,各類臺教學、管理和信息交流發(fā)生質(zhì)的變化.其結(jié)構(gòu)如下:點播、視頻點播、信息資源找人,遠程教育多種功能;能方便地建設(shè)學校的各種知識資CAI課件制作和教學、管理數(shù)據(jù)處理等。資源建設(shè)方面依據(jù)總體規(guī)劃,我們在資源建設(shè)方面采取拿來主義,大力提倡資源二.建設(shè)適應(yīng)時代發(fā)展要求的教師隊伍我們采取多種方式、多種途徑培訓教師.主要有(一)請專家到學校開講座。兩年息技術(shù)學院的專家們來我校開講座、聽課評課、開座談會等,更新教育觀念。(二)派師和現(xiàn)代教育技術(shù)的骨干教師,對學校全體教師實行滾桶式培訓,培訓內(nèi)容包括了:現(xiàn)三、開展信息技術(shù)與學科課程整合的探索活動教學研究提供了物質(zhì)條件.信息技術(shù)與學科課程整合,是基礎(chǔ)教育實現(xiàn)跨躍式發(fā)展的重《基于現(xiàn)代信息資源環(huán)境下的學習模式研教育部《學科“四結(jié)合"教學改革試驗研究》教育部《高中信息技術(shù)課程中網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用研究南海市《現(xiàn)代信息技術(shù)課程優(yōu)化和創(chuàng)新》中央電教館《專題學習網(wǎng)站開發(fā)和應(yīng)用的有效性研究》省電教館《TI—92手持教育技術(shù)與數(shù)學課程整合》中國教育學會中學數(shù)學學會“四結(jié)合”課題組提出了“運用電腦、獲取知識、培養(yǎng)能力、陶冶情操"十六字方針,校試驗研究成果顯著,在廣東地區(qū)和全國范圍內(nèi)以及港澳地區(qū)都起到重要的輻射作陽靖然等五位老師的論文榮獲“中國教育學會中學數(shù)學教育專業(yè)委員會"頒發(fā)的論文二的數(shù)學教學資源庫、李頂華老師的網(wǎng)絡(luò)教學課件《念奴嬌*赤壁懷古》分別獲得全國第為了更好地利用網(wǎng)絡(luò)進行教學與學習,利用專題學習網(wǎng)站進行“專題探某一有意義的學習專題,引導學生進行對某一專題進行較廣泛、深入的研究,收集與專題學習內(nèi)容相關(guān)的文本、圖像、視頻資料信息,擴充學習資源庫,并有意識地引導他們將本專題相關(guān)知識點,甚至相關(guān)學科的內(nèi)容進行融授知識,讓學生獲的知識,而且能夠使學生進行知識重構(gòu)和創(chuàng)作,培養(yǎng)學生具備良好的1資源門戶網(wǎng)1資源門戶網(wǎng)南海桂城中學專題網(wǎng)2散文門http://。cn:8080/cwm2散文門http://。cn:8080/cwm全國總課題組二等獎林志成E—ChemistrE—Chemistry3趙毅。:8080/chemistry3趙毅省優(yōu)秀獎數(shù)學教學資源信息技術(shù)維護網(wǎng)數(shù)學教學資源信息技術(shù)維護網(wǎng)苯威力英語錦榮小站4譚江南。:8080/math專題網(wǎng)56789林志成吳海財鄧建林趙毅王宗迎56789林志成吳海財鄧建林趙毅王宗迎市一獎http://http:///:8080/page/xxz專題網(wǎng)。:8080/page/waley專題網(wǎng)專題網(wǎng)生物試驗揭育通專題網(wǎng)教育科研網(wǎng)趙毅科研門戶網(wǎng)五.加強信息技術(shù)在德育教育中的研究與應(yīng)用充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,加強學生的德育教育,我校已摸索出一套有效的做;(得到了省教廳、市教育局、兄弟學校領(lǐng)導的高度評價,廳長李小魯同志說:“桂城中學辦學時間不長,取得成績不少”六.提高學生信息素養(yǎng),培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學習能力學校為學生舉辦了網(wǎng)頁制作組、動畫制作組、機器人滅七、充分發(fā)揮“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?!陛椛?、示范作用提供了研討課,并被評為一等獎,同時該課題研究在國內(nèi)引起了較大反響,被喻為全國山市中學現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與研究研討會”在我校召開,我校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論