新疆維吾爾自治區(qū)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團2023年初中學(xué)業(yè)水平考試語文真題試卷

新疆維吾爾自治區(qū)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團2023年初中學(xué)業(yè)水平考試語文真題試卷一、積累（共23分）1．閱讀下面的文段，完成各題。金秋十月，你若來到瓜果市場，阿克蘇的蘋果、哈密的甜瓜、喀什的石榴、庫爾勒的香梨、若羌的紅棗、吐魯番的葡萄、阿圖什的無花果……應(yīng)有盡有，今你眼花瞭亂。美麗的新疆可不是人們印象中的不毛之地。高遠、從容、恬淡和村落、木屋、陽光交織在一起，流瀉著生命獨有的溫馨。那廣袤無動的草原，喧騰奔流的河水，連棉不斷的群山，瞬息萬生的云朵，搖曳在風(fēng)中的野花，閃爍在夜幕中的星晨，都讓人感到（）。微風(fēng)拂過臉頰，炊煙裊裊升起，遠處傳來動人的歌聲：我們新疆好地方，天山南北好牧場。戈壁沙灘變良田，積雪融化灌農(nóng)莊……（1）請用正楷字將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里。

（2）下列加點字的注音不正確的一項是（）A．喧騰（xuān） B．閃爍（lì）C．搖曳（yè） D．瞬息（shǜn）（3）下列詞語中字形正確的一項是（）A．廣袤 B．星晨 C．連棉不斷 D．眼花瞭亂（4）填入文中括號內(nèi)的成語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．各得其所 B．不期而至 C．心曠神怡 D．巧妙絕倫2．下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述正確的一項是（）A．《曹劌論戰(zhàn)》選自《戰(zhàn)國策》?！稇?zhàn)國策》主要記錄戰(zhàn)國時期諸多謀臣策士的謀略議論，由西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時期的史料整理編輯而成，分國編次。B．老舍，原名舒慶春，字舍予，作家，是公認的語言大師，作品文字通俗樸素。主要作品有小說《四世同堂茶館》，話劇《駱駝祥子》《龍須溝》等。C．《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》是一篇典范的說理文章，作者雨果，英國作家，代表作有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。D．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，“家君”是謙稱自己的父親，“尊君”是尊稱對方的父親。常見的謙辭有“家父”“見教”，敬辭有”“令尊”“勞駕”等。3．請在橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。主題古詩文名句出處自然美景亂花漸欲迷人眼，。，愁云慘料萬里凝。白居易《錢塘湖春行》岑參《白雪歌送武判官歸京》思鄉(xiāng)懷人？煙波江上使人愁。我寄華心與明月，。崔顥《黃鶴樓》李自《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》哲思理趣，。陸游《游山西村》政治抱負，。范仲淹《岳陽樓記》二、活動（共19分）4．請用簡潔的語言概括以下內(nèi)容。（20字以內(nèi)）時下，各類“吃播”節(jié)目備受美江。有的吃播在探店時將各式菜品擺滿桌面，每道菜卻只吃一兩口，直播完直接倒掉：有的吃播以荒誕，怪異的方式，將好好的食材做得無法下咽。這種為賺取流量、博人眼球而浪費食物的做法，對社會層面正確消費觀，飲食觀的形成與傳播產(chǎn)生了不良影響。遏制吃播浪費要注重發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)。探店主播超量點餐時，服務(wù)人員有責(zé)任提醒其適量點餐，餐飲行業(yè)可提供半份菜、小份菜：用戶搜索“吃播”相關(guān)內(nèi)容時，平臺方應(yīng)提示“拒絕浪費，合理飲食”；有關(guān)部門需加強對美食類直播內(nèi)容的監(jiān)督，對出現(xiàn)浪費行為的主播，按違規(guī)程度進行處罰。5．今年是中國—中亞文化藝術(shù)年。在音樂文化交流活動結(jié)束后，一位參會代表發(fā)表了一段感言。請選出排序恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ倌且唤M組流動的音符宛如一條紐帶②必將會創(chuàng)造出更多更好的音樂作品③音樂擁有跨越國界的永恒魅力④將中國與中亞各國人民的心連接在一起⑤中國和中亞各國在文化之路上交融互鑒A．⑤①④③② B．③①④⑤② C．⑤②③④① D．③④①②⑤6．近年來，全國各地的教師不辭辛苦，來到新疆，將汗水揮灑在邊做的土地上，滿腔熱忱地投入到教育援疆事業(yè)中。以下是援疆教師答謝會上的一段主持詞。請你在空白處仿寫一句話。信心可以跨越萬里山河，光熱能夠照亮孩子夢想。不是每一朵花，都可以開放在冰山之上，雪蓮做到了：。，：不是每一位教師，都可以援疆支教，你們做到了。親愛的老師，感謝你們?yōu)樯窠暮⒆狱c亮一盞燈，感謝你們?yōu)檫b遠的大地架起一座橋，感謝你們把更多希望帶到遠方！7．中國古典小說塑造了一大批栩栩如生的人物形象，這些人物大都個性鮮明，給人留下深刻印象。下列搭配不正確的一項是（）A．晁蓋——托塔天王——三敗高太尉 B．吳用——智多星——智賺玉麒麟C．孫悟空——斗戰(zhàn)勝佛——計盜紫金鈴 D．羅剎女——鐵扇公主——三調(diào)芭蕉扇8．1936年，美國記者埃德加·斯諾冒著生命危險深入根據(jù)地，采訪考察后完成《紅星照耀中國》，該書在世界上引起轟動。閱讀以下文段，分別寫出對應(yīng)的人物。（1）他是一個精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者，他博覽群書，對哲學(xué)和歷史有深入的研究。他有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常，對于工作事無巨細一絲不茍。他精力過人，不知疲倦，是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。（2）他童年時差點被祖母溺死，幸而被舅舅解救。少年時做過放牛娃，做過礦工，當(dāng)過鞋匠學(xué)徒，到燒堿礦做過工。當(dāng)兵后，走上革命道路。他的談話舉止里有一種開門見山，直截了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)。他動作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，很有才智，是個很活潑的人。（3）他愛護部下是天下聞名的。他的生活和穿著都跟普通士兵一樣。他喜歡在營地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。每次作戰(zhàn)不管大小，他事前總要查勘地形，精密計劃一切。他的主要戰(zhàn)術(shù)一般都很成動，因為他細心處理一切，親自領(lǐng)導(dǎo)部隊。9．奧斯特洛夫斯基說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學(xué)會了在生活面前不頹廢?！闭埥Y(jié)合主人公保爾·柯察金經(jīng)歷的磨難，談?wù)勀銓@段話的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀（共48分）10．古代詩歌閱讀水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。對這首詞的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．本詞的小序介紹了作詞的背景。該詞作于丙辰年，當(dāng)時作者任密州太守，政治上失意，與弟蘇轍已七年不見，中秋對月，懷念手足兄弟寫下了這首詞。B．上片由對明月的發(fā)問，寫到對仙境的向往，又歸回對人間的留戀。下片從寫月光的流轉(zhuǎn)到寫月下不眠之人用形象化的語言表達出普遍而深刻的道理C．這首詞的情感復(fù)雜，有問月的低回婉轉(zhuǎn)，有“天上”“人間”的徘徊與矛盾，有對明月的贊美和向往。有親人不能團聚的惆悵，有積極樂觀的曠達情懷等。D．本詞富有浪漫主文氣息，表現(xiàn)了佳節(jié)思親的傳統(tǒng)主題，發(fā)出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，是一篇吟詠中秋的佳作，千百年來膾炙人口文言文閱讀【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（選自《孟子》）【乙】烏魯木齊泉甘土沃，雖花草亦皆繁盛。江西蠟五色畢備，朵若巨杯，瓣葳蕤如洋菊。虞美人花大如芍藥。大學(xué)士溫公以倉場侍郎出鎮(zhèn)時，階前虞美人一叢，忽變異色，瓣深紅如丹砂心則濃綠如鸚鵡映日灼灼有光；似金星隱耀，雖畫設(shè)色不能及。（選自《閱微草堂筆記》，有刪改）11．下列選項中加點詞解釋不正確的一項是（）A．傅說舉于版筑之間舉：選拔、任用。B．行拂亂其所為亂：擾亂。C．困于心，衡于慮衡：同“橫”，梗塞、不順。D．征于色，發(fā)于聲征：征服。12．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。____________________________________________________________________________________________②入則無法家拂士，出則無敵國外患者。國恒亡。____________________________________________________________________________________________13．對選文內(nèi)容理解不正確的一項是（）A．文章開始一連列舉了六位歷史上著名人物的事例，舉出事實說明這些人雖出身貧賤，但在經(jīng)歷艱苦磨煉之后，終于成就了不平凡的事業(yè)。B．孟子認為，“必先苦其心志……行拂亂其所為”是造就人才的客觀因素，接著提出“困于心，衡于慮，而后作”是造就人才的主觀因素的觀點。C．本文由磨難對個人成長的作用，說到“法家拂士”“敵國外患”對國家興亡的重要性，從正反兩方面論證受磨煉的好處，最終提出中心論點。D．孟子的散文以雄辯著稱，本文大量采用排比句，運用比喻論證、對比論證，舉例論證等論證方法，體現(xiàn)孟子的散文氣勢浩瀚、議論縱橫的特點。14．對文中畫線句的停頓劃分正確的一項是（）A．瓣深紅如丹砂心/則濃綠如鸚鵡/映日均均有光 B．瓣深紅如丹砂/心則濃綠如鸚鵡/映日均均有光C．瓣深紅如丹/砂心則濃綠/如鸚鵡映日均均有光 D．瓣深紅如丹砂/心則濃綠/如鸚鵡映日均均有光15．作者為什么說烏魯木齊“泉甘土沃”？請根據(jù)文章內(nèi)容用自己的話回答。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀今年，舞劇《五星出東方》中“錦繡”舞段驚艷亮相中央廣播電視總臺兔年春晚，使得“五星出東方利中國”織錦護臂這件珍貴的文物在人們的生活中又“活”了起來?！静牧弦弧?995年10月，中日聯(lián)合考察隊在新疆和田地區(qū)民豐縣尼雅遺址的一處漢代墓葬中，發(fā)現(xiàn)了一件色彩鮮艷的錦護臂。整件護臂長18.5厘來，寬12.5厘來，在織錦的彩色紋樣間，8個篆體漢字躍然而出——“五星出東方利中國”。這是迄今為止新疆地區(qū)發(fā)現(xiàn)的最早的“中國”二字，誕生于漢代，距今兩千多年?！拔逍浅鰱|方利中國”織錦護臂質(zhì)地為蜀錦，蜀錦素有“寸錦寸金”之脈，當(dāng)時只有長安和成都才有能力生產(chǎn)。這件織錦護臂代表著當(dāng)時我國乃至世界上絲綢織造工藝的頂級水平，是不折不扣的名貴品。先看顏色，這件織錦護臂可謂色彩斑斕，用了漢錦中最高的五套檔次，即藍、綠、紅、黃、白五套彩色經(jīng)線與一套緯線相交，質(zhì)地厚實。五色配置講究，分與金、木、水、火、土五行相對應(yīng)，正是“五星”所體現(xiàn)的內(nèi)容。再看圖案，樣美觀流暢，五色絲線錯落有致地織出了“五星出東方利中國”這8個漢字，以及星紋、云紋，還有孔雀、仙鶴、白虎等祥禽瑞獸這樣。書法文字與靈動圖案的和諧匹配，十分罕見?？楀\護臂通過色彩、圖案和文字把天文、史實和古人的五行觀念等巧妙地融為一體，生動地展現(xiàn)了中華文明的豐富內(nèi)涵和特殊魅力，顯示著一種強大的信心和力量。方寸之間，濃縮了歷史，凝結(jié)著文明，展現(xiàn)出多元一體中華文明的博大與堅韌。（選自《中國民族報》2023年5月9日，有制改）【材料二】一年多來，舞劇《五星出東方》在全國多地已巡演30余場，登上央視《國家寶藏》等多個熱門電視節(jié)目，相關(guān)話題的網(wǎng)絡(luò)曝光量超5億次，相繼捧回了第十七屆“文化大獎”和第十六屆中宣部“五個一工程”獎。舞劇播出后，根據(jù)相關(guān)調(diào)查和統(tǒng)計，今年春節(jié)期間和去年春節(jié)同期相比，進入新疆維吾爾自治區(qū)博物館參觀人數(shù)上漲了150%，觀眾數(shù)量猛增，只為一睹護臂“真容”?！段逍浅鰱|方》的構(gòu)思源于“五星出東方利中國”漢代織錦護臂。舞劇講述了漢朝戍邊將領(lǐng)奉，在精絕古城與北人首領(lǐng)之子建特，精絕首領(lǐng)之女春君，從劍拔弩張到并肩攜手，從素不相識到惺惺相惜，最終結(jié)下深厚情誼的動人故事。其中，奉貼身佩戴的織錦護臂見證了這一切。男主人公奉，女主人公春君和精絕城的名字可以在出土文物中找到依據(jù)，也正是基于史實高于生活的作，讓這部作品得到了觀眾的認可。舞，跳的是人民生活；歷史，是取之不盡的藝術(shù)源泉。從歷史的真實中提煉出藝術(shù)的真實，《五星出東方》以虛構(gòu)之“事”映射歷史之“真”以浪漫之“情”升華家國之“志”，讓沉寂的文物綻放由新的光彩，也為以文物等史料為原型編排戲劇舞蹈、創(chuàng)新方法弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作由了一些探索。讓文物發(fā)聲，讓歷史說話，傳承中華文明的基因，守護中華民族共同的家園，是歷史和時代賦予我們的使命和貴任。（選自《光明日報》2023年2月7日，有刪改）16．下列對材料信息的理解正確一項是（）A．“五星出東方利中國”織錦護臂，是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早的有“中國”二字的文物。B．“五星出東方利中國”織錦護臂質(zhì)地為蜀錦，由此可以斷定此文物是當(dāng)時成都生產(chǎn)。C．舞劇《五星出東方》的男女主人公和精絕城的名字都可以在出土文物中找到依據(jù)。D．“舞”是取之不盡的藝術(shù)源泉，舞劇《五星出東方》從歷史真實中提煉出生活真實。17．下列對材料的理解與分析不符合原文內(nèi)容的一項是（）A．材料一用“18.5厘米”“12.5厘米”介紹了織錦護臂的尺寸；材料二用“30余場”“超5億次”等數(shù)據(jù)體現(xiàn)了舞劇在全國巡演后所產(chǎn)生的轟動效應(yīng)，語言嚴謹準確。B．“五星出東方利中國”織錦護臂體現(xiàn)出多元一體中華文明的博大與堅韌，舞劇借助這件文物，講述了一個動人的故事，展現(xiàn)出守護中華民族共同家園的美好圖景。C．織護臂這件文物，激發(fā)了藝術(shù)工作者的創(chuàng)作靈感，舞劇的巡演讓塵封的文物舞動起來，綻放新的光彩，引起更多關(guān)注。文物的價值與舞劇的意義都得到體現(xiàn)。D．兩則材料用真實的文物和故事從不同的角度展現(xiàn)了中華文明的豐富內(nèi)涵和獨特魅力，論述了藝術(shù)來源于生活、高于生活的觀點，邏輯嚴密，其有較強的說服力。18．舞劇《五星出東方》讓“五星出東方利中國”這件珍貴的文物“活”了起來。你認為還可以用哪些方式來宣傳這件文物呢？請說說你的想法。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下文，完成各題。一句話的魔力賀平安①初中開學(xué)那天，我坐在人頭攢動的教室里，忍受著陌生眼光的打量，像個異類。周遭傳來熱絡(luò)的交談，我裝出一副漫不經(jīng)心的樣子，只想快點有人來解救我。②這時，他出現(xiàn)了，一張熱情洋溢的臉。他拍著我的肩膀，主動和我打招呼，瞬間化解了我的尷尬。③他聲音低沉，每到他發(fā)言的時候，便是全班同學(xué)的耳膜放松時刻。他的體育很好，一身小麥色的皮膚，膝蓋或是手肘處會出現(xiàn)打球摩擦產(chǎn)生的傷痕。他的酒窩很深，尤其喜歡壞笑，嘴角揚起，仿佛能醞釀出甜甜的果酒。他走路的時候常常會忍不住踮一踮腳，做出要跳躍的姿勢，無時無刻不想投個三分球。④我從來不知道人的脊背可以挺得這么直。以往上課，聽得懂的課我勉強能坐得端正，要是聽不明白，就干脆趴在桌子上，腰背弓得像只炸毛的貓?？墒撬轿液竺娴倪@段時間，我每節(jié)課都把背挺得筆直，聽到他講有趣的事情，臉上也會浮現(xiàn)笑容。那些學(xué)習(xí)上的陣痛、生活上的畏縮，似乎都隨風(fēng)消散了。⑤這一天午后，陽光明媚，湛藍色天空上浮著棉白的云，空氣中透著植物被曬暖后的清新香氣。我趴在桌子上無所事事地等待下節(jié)課的來臨，卻出乎意料地收到他的邀請：“體育課一塊兒打球嗎？”⑥我迅速直起身子，左右看了看：“和我嗎？我可不會打籃球。⑦“哪有男孩子不會打籃球的？”他的眼睛明亮得像天上的星星。⑧“我……”⑨“你別怕，勇敢點！要不咱們打羽毛球”⑩他背后是耀眼奪目的午后日光，一如他燦爛的笑容，照亮了空氣里上下漂浮的塵埃。?綠茵茵的草地上扎堆站著兩支足球隊，陰涼處的乒乓球桌也里三層外三層地位了一群人。羽毛球場館因為離得遠，反而一片清凈。人很少，我依然感到緊張，生怕自己球技不佳被人笑話。?他雙腿蹬地有力，臂膀舒展，每出都搶先摟住半空中的羽毛球。我也不示弱，揮動著手上的球拍，大開大合，果斷地反擊。?漸漸地，圍觀的同學(xué)越來越多。我也受其感染，竭力去接他打出的每一個球。當(dāng)最后一個球落地的時候，我輸了，可人群里發(fā)出了一陣贊嘆的歡呼聲。他快步走到我面前，露出真誠的笑容，贊到：“你打得真不錯！”?我看著他臉上的汗水，爽朗地沖他笑了笑。他突然收起掛在臉上的笑容，一本正經(jīng)地直視我：“你別怕，對生活勇敢一點?！?“你別怕，對生活勇敢一點?！边@句話好像有什么魔力。我那些潛藏的心理活動就像藏在深藍海底的冰山，看不見也摸不著。可如今它被一個人徹底識破，躍躍欲試，蓄勢待發(fā)。想成長、想變得更好的念頭越發(fā)強烈，我迫不及待地要長成遮天蔽日的模樣。?他使我懂得了勇敢的真正意義，讓我得以在青春的起點，手持火把核武器，做最真實的自己。哪怕這一路有荊棘和風(fēng)雨，也要高歌猛進，翻山越嶺，再害怕也不停下。因為我知道，我勇敢的付出并不是為了得到什么。我來過，盛放過，就是青春的意義。（選自《青年文摘》2023年第10期，有刪改）19．結(jié)合語境，解釋第③段加點詞語的含義。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．選文第⑩段能否刪去，為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．簡要概括“我”是一個怎樣的人。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．文章題目中的“一句話”指的是哪一句？這句話有哪些“魔力”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作（共60分）23．請以“我和你”為題，寫一篇記敘文要求：文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；不少于600字；字跡工整，書寫規(guī)范，標點正確。

答案解析部分1．【答案】（1）我們新疆好地方，天山南北好牧場（2）B（3）A（4）C【解析】【分析】（1）畫線句子是“我們新疆好地方，天山南北好牧場”，注意“疆”“牧”字的寫法。

故答案為：我們新疆好地方，天山南北好牧場。

（2）A、“喧”的讀音為：xuān，加點字注音正確；

B、“爍”的讀音為：shuò，加點字注音錯誤；

C、“曳”的讀音為：yè，加點字注音正確；

D、“瞬”的讀音為：shǜn，加點字注音正確；

故答案為：B。

（3）A、“廣袤”字形正確；

B、“星晨”應(yīng)為“星辰”，“晨”字形錯誤；

C、“連棉不斷”應(yīng)為“連綿不斷”，“棉”字形錯誤；

D、“眼花瞭亂”應(yīng)為“眼花繚亂”，“瞭”字形錯誤；

故答案為：A。

（4）A、各得其所：原指各人都得到滿足，后指每個人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?。用在句子中不恰?dāng)；

B、不期而至：事先沒有約定而意外到來。用在句子中不恰當(dāng)；

C、心曠神怡：心情愉快，精神舒暢。用在“都讓人感到（心曠神怡）”中很恰當(dāng)；

D、巧妙絕倫：形容技藝精湛，無與倫比。用在句子中不恰當(dāng)；

故答案為：C?！军c評】（1）本題考查字形。比照畫線句子，將句子工整地書寫在田字格里即可。注意題干要求“正楷字”，不要用行書、草書、隸書等字體。

（2）本題考查易錯音?！靶弊x音為xuān，常組詞為喧嘩、喧鬧、喧騰等；“爍”讀音為shuò，常組詞為閃爍、爍光、爍金等，它的形近字“礫”讀lì，注意區(qū)分；“曳”讀音為yè，常組詞為搖曳；“瞬”讀音為shǜn，常組詞為瞬間、瞬息、一瞬等。

（3）本題考查易錯字形。字形應(yīng)結(jié)合詞義來辨別。“星辰”是夜晚出現(xiàn)的星星，而“晨”字帶有“日”，表示太陽出來以后，比如：早晨、晨光等；“連綿不斷”是指連續(xù)不斷，多形容山脈，而“棉”則是“木”字旁，與植物有關(guān)，如棉花、棉球、棉麻等；“眼花繚亂”是眼睛看見紛繁的東西而感到迷亂，“繚”是紛繁的意思，而“瞭”則是“目”字旁，跟看有關(guān)，如瞭望。

（4）本題考查成語運用。成語運用是在理解成語意思的基礎(chǔ)上進行的。在解題時，應(yīng)先理解每個選項成語的意思，然后將成語依次填入句中空白處，分析該成語填入后句子是否通暢，句意是否合適，最后通過4個選項的分析對比，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?．【答案】D【解析】【分析】A、《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳·莊公十年》，該項“《曹劌論戰(zhàn)》選自《戰(zhàn)國策》”的表述有誤；

B、《茶館》是話劇，《駱駝祥子》是小說，該項“小說《茶館》話劇”“《駱駝祥子》”的表述有誤；

C、雨果是法國作家，該項“英國作家”的表述有誤；

D、文學(xué)常識的表述正確；

故答案為：D。【點評】本題考查文學(xué)文化常識。平時應(yīng)注重文學(xué)文化常識的積累，本題的文學(xué)常識要牢記?！恫軇フ搼?zhàn)》選自《左傳·莊公十年》，講述了曹劌對長勺之戰(zhàn)的一番評論，并在戰(zhàn)時活用“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的原理擊退齊國軍隊的史實。長勺之戰(zhàn)發(fā)生于公元前684年，地點是長勺（今山東省萊蕪），對戰(zhàn)雙方是齊國和魯國，結(jié)果是魯國獲勝。老舍，原名舒慶春，字舍予，作家，是公認的語言大師，作品文字通俗樸素。主要作品有小說《四世同堂》《駱駝祥子》，話劇《茶館》《龍須溝》等。雨果，法國19世紀浪漫主義文學(xué)的代表作家，人道主義的代表人物，代表作有長篇小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》，短篇小說《“諾曼底號”遇難記》。3．【答案】淺草才能沒馬蹄；瀚海闌干百丈冰；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；隨君直到夜郎西；山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村；先天下之憂而憂；后天下之樂而樂【解析】【分析】《錢塘湖春行》中描寫自然風(fēng)景的一句是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，注意“沒”“蹄”的寫法；

岑參《白雪歌送武判官歸京》中描寫自然風(fēng)景的一句是“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”，注意“瀚”“闌”的寫法；

崔顥《黃鶴樓》中思鄉(xiāng)懷人的一句是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”，注意“暮”的寫法；

李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中思鄉(xiāng)懷人的一句是“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，注意“隨”的寫法；

陸游《游山西村》中蘊含哲思理趣的一句是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，這句話是說即使遇到困境，只要我們不放棄希望，經(jīng)過努力，一定會有新的出路，進入新的天地。注意“疑”的寫法；

范仲淹《岳陽樓記》表現(xiàn)作者政治抱負的一句是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這句話表達了作者愛國愛民的情懷，注意“憂”的寫法。

故答案為：淺草才能沒馬蹄；瀚海闌干百丈冰；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；隨君直到夜郎西；山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村；先天下之憂而憂；后天下之樂而樂。【點評】本題考查詩句默寫。根據(jù)主題、名句提示和出處，默寫出每句所缺少的古詩文句子即可。在默寫時，要注意辨別易錯字的字形?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村”蘊含的哲理很有現(xiàn)實意義，常被人們用來比喻在困境中出現(xiàn)希望或轉(zhuǎn)機，也道出了世間事物此消彼長的變化哲理。4．【答案】示例：遏制吃播浪費要注重發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)?！窘馕觥俊痉治觥康?段：第1句寫“吃播”節(jié)目備受關(guān)注；第2句具體敘述了吃播為賺流量、博眼球而浪費食物的行為；第3句寫了這類行為產(chǎn)生了不良影響。此段內(nèi)容可總結(jié)為：吃播浪費食物的現(xiàn)象較嚴重。

第2段：第1句寫遏制吃播浪費要注重發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)；第2句寫了具體做法。此段內(nèi)容可總結(jié)為：遏制吃播浪費要注重發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)。

第1段寫現(xiàn)象，第2段寫做法，結(jié)合題干要求“20字以內(nèi)”概括內(nèi)容，那么應(yīng)保留最重要的“做法”部分，刪掉不太重要的“現(xiàn)象”，即：遏制吃播浪費要注重發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)。故答案為：示例：遏制吃播浪費要注重發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)。【點評】本題考查內(nèi)容概括。概括內(nèi)容時，應(yīng)按照句意→段意→內(nèi)容意思的順序進行。先分析每句話的意思，據(jù)此概括段落內(nèi)容，再分析兩段話之間的關(guān)系，據(jù)此概括本段話的內(nèi)容。作答時，分情況討論：如果題干沒有字數(shù)限制，那么“現(xiàn)象”和“做法”都要回答；如果題干有字數(shù)限制，可以酌情刪掉“現(xiàn)象”，保留最重要的“做法”。5．【答案】B【解析】【分析】A、第⑤句和第①句意思上沒有關(guān)聯(lián)，第③句是總起句，應(yīng)放第一位，而不是中間，此項排序不恰當(dāng)；

B、通過抓開頭，找到總起句“③音樂擁有跨越國界的永恒魅力”，排在第一位；通過“紐帶”“連接”“交融互鑒”這三個意思上有聯(lián)系的詞，將“①那一組組流動的音符宛如一條紐帶”和“④將中國與中亞各國人民的心連接在一起”以及“⑤中國和中亞各國在文化之路上交融互鑒”打包放中間；通過抓結(jié)尾，找到總結(jié)句“②必將會創(chuàng)造出更多更好的音樂作品”，放最后一位。此項排序恰當(dāng)；

C、第③句是總起句，應(yīng)該放第一位，第④句和第①句的位置顛倒，此項排序不恰當(dāng)；

D、第④句和第①句的位置顛倒，第②句和第⑤句的位置顛倒，語意不順暢，此項排序不恰當(dāng)。

故答案為：B?！军c評】本題考查句子排序。給句子排序的方法是“一判三抓兩中間”：①根據(jù)文段內(nèi)容判斷文本類型（寫人/記事/寫景/狀物/說明）；②抓開頭：中心句、總起句，背景（在/隨著），下定義（是什么）的詞句。②抓結(jié)尾：總結(jié)句，說方法、談啟示的句子，標志詞有“因此”“所以”“從此以后”③抓順序：通過時間詞判定時間順序（從前、現(xiàn)在、未來/從古到今），通過方位詞判定空間順序（上下左右/整體局部/遠近），通過事情判定事情發(fā)展順序（起因、經(jīng)過、結(jié)果），通過內(nèi)在邏輯判定邏輯順序（首先，其次，最后）④放中間：代詞（你他她它）、關(guān)聯(lián)詞（但是/然后/從此以后/卻）、補充說明（另外）都放中間；⑤打包挨著放中間：意思上有聯(lián)系的打包挨一起，放中間。6．【答案】示例：不是每一棵樹；都可以生長在沙漠之上；胡楊做到了【解析】【分析】根據(jù)空格前后的句子“不是每一朵花，都可以開放在冰山之上，雪蓮做到了；不是每一位教師，都可以援疆支教，你們做到了”可判斷出仿寫句子的格式：不是A，都可以B，C做到了。根據(jù)本題中“A是花，C是雪蓮”“A是教師，B是你們”，可以找出A和C之間的聯(lián)系，即A是某種事物的統(tǒng)稱，C則是這種事物的一個類別。比如：A是花，C可以是杏花、桃花、牡丹等，又如：A是樹，C可以是胡楊、柳樹、松樹等，再如：A是鳥，C可以是大雁、蒼鷹、燕子等。根據(jù)本題中“雪蓮”的特點是“開放在冰山之上”，“你們”的特點是“援疆支教”，可以找出B和C之間的聯(lián)系，B是C的特點，因此還可聯(lián)想出“胡楊”的特點是“生長在沙漠之上”。故答案為：示例：不是每一棵樹，都可以生長在沙漠之上，胡楊做到了?！军c評】本題考查句子仿寫。仿寫句子，首先需要根據(jù)題干給出的句子，判斷出仿寫句子的基本格式；然后分析要補充的空與空之間的聯(lián)系，可以試著寫出符合這種聯(lián)系的內(nèi)容；最后將符合聯(lián)系的內(nèi)容填寫在空上，將句子補充完整。本題中的句子格式是“不是A，都可以B，C做到了。”A是統(tǒng)稱，比如：樹；C是一個類別，比如：胡楊，B是C的特點，比如：生長在沙漠之上。最后將句子補充完整：不是每一棵樹，都可以生長在沙漠之上，胡楊做到了。7．【答案】A【解析】【分析】A、晁蓋，綽號“托塔天王”，是施耐庵所著中國古典小說《水滸傳》中的主要角色形象?！叭龜「咛尽背鲎缘诎耸亍皬堩樿徛┖ｖq船宋江三敗高太尉”，不是關(guān)于晁蓋的故事情節(jié)，該項搭配錯誤；

B、吳用，綽號“智多星”，也是《水滸傳》中的主要角色形象?！爸侨∮聍梓搿背鲎缘诹换亍皡怯弥侨∮聍梓霃堩樢刽[金沙渡”，該項搭配正確；

C、孫悟空，又稱齊天大圣、孫行者、斗戰(zhàn)勝佛，是吳承恩所著中國古典神魔小說《西游記》中的主要角色之一?！坝嫳I紫金鈴”出自第七十回“妖魔寶放煙沙火悟空計盜紫金鈴”，該項搭配正確；

D、羅剎女，又稱鐵扇公主，也是《西游記》中的人物，是牛魔王之妻，紅孩兒之母，法器是芭蕉扇?！叭{(diào)芭蕉扇”出自第六十一回“豬八戒助力敗魔王孫行者三調(diào)芭蕉扇”，該項搭配正確。

故答案為：A。

【點評】本題考查文學(xué)名著。本題涉及的名著是《水滸傳》和《西游記》，主要考查了人物的綽號及相關(guān)的情節(jié)，平時需要多多積累?！端疂G傳》是施耐庵所著的中國古典小說，晁蓋和吳用都是主要人物形象。晁蓋，綽號“托塔天王”，關(guān)于他的故事情節(jié)有：鄰村奪塔，智取生辰綱，江州劫法場，反客為主，奪取梁山，攻打曾頭市。吳用，綽號“智多星”，關(guān)于他的故事情節(jié)有：智取生辰綱、巧用連環(huán)計、智取玉麒麟?！段饔斡洝肥菂浅卸魉闹袊诺渖衲≌f，孫悟空是主要角色，羅剎女在后半部分出現(xiàn)。孫悟空，又稱齊天大圣、孫行者、斗戰(zhàn)勝佛，關(guān)于他的故事情節(jié)有很多，主要的有：石猴出世、東海龍宮尋寶、大鬧天宮、偷吃人參果、三打白骨精、巧斗黃袍怪、智取紅孩兒、車遲國斗法、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇、計盜紫金鈴等。羅剎女，又稱鐵扇公主，居住在翠云山芭蕉洞，是牛魔王之妻，紅孩兒之母，關(guān)于她的故事情節(jié)是三調(diào)芭蕉扇。8．【答案】（1）毛澤東（2）彭德懷（3）朱德【解析】【分析】（1）根據(jù)關(guān)鍵語句“精通中國舊學(xué)”“博覽群書，對哲學(xué)和歷史有深入的研究”“有演講和寫作的才能”“記憶力異乎常人”“精力過人”“一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家”可知，這段話描述的人物是毛澤東；

（2）根據(jù)關(guān)鍵語句“童年時差點被祖母溺死”“少年時做過放牛娃，做過礦工，當(dāng)過鞋匠學(xué)徒，到燒堿礦做過工”“有一種開門見山，直截了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)”“喜歡說說笑笑，很有才智，是個很活潑的人”可知，這段話描述的人物是彭德懷；

（3）根據(jù)關(guān)鍵語句“愛護部下”“生活和穿著都跟普通士兵一樣”“喜歡在營地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球”“事前總要查勘地形，精密計劃一切”“細心處理一切，親自領(lǐng)導(dǎo)部隊”可知，這段話描述的人物是朱德。故答案為：毛澤東；彭德懷；朱德?！军c評】本題考查文學(xué)名著?！都t星照耀中國》，又稱《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾所著的紀實文學(xué)作品。該作品真實地記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。主要人物有毛澤東、周恩來、賀龍、彭德懷、朱德。

毛澤東的形象概括為：①毛澤東有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感；②毛澤東是個非常精明而又博學(xué)多才的知識分子；③毛澤東是個天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家；④毛澤東代表了中國人民大眾的追切要求；⑤毛澤東生活簡樸，廉潔奉公，吃苦耐勞，有強健的體魄。

周恩來的形象概括為：①周恩來頭腦冷靜，善于分析推理，講究實際經(jīng)驗。②他從小就表現(xiàn)出突出的文學(xué)天賦，他在南開大學(xué)學(xué)會了英語，受到了開明的教育。

賀龍的形象概括為：①賀龍是個大個子，像老虎一樣強壯有力；②他以“行軍神出鬼沒”著稱；③雖然賀龍性格急躁，但是卻很謙虛。

彭德懷的形象概括為：①彭德懷大公無私，樂觀，豁達、勇敢；②作為一名統(tǒng)率大軍的指揮員，他身體健康，動作敏捷，同時又不失活潑、天真的個性。

朱德的形象概括為：①朱德天性溫和，對一切大小事情都十分負責(zé)；②十分愛護部下，喜歡跟普通戰(zhàn)打成一片；③作戰(zhàn)不管大小，事前都會查勘地形，精密計劃切，親自領(lǐng)導(dǎo)部隊，堅持要從一切角度對敵人的陣地有清楚的了解。9．【答案】保爾·柯察金曾在戰(zhàn)場上頭部受重傷，右眼失明：脊椎被炮彈炸開的石子崩了個深窩，健康嚴重受損：患傷寒，死里逃生；得重感冒堅持工作，高燒引發(fā)急性風(fēng)濕病，幾乎喪失工作能力：雙腿癱瘓、雙目失明。保爾的人生經(jīng)歷就像鋼鐵的鑄造過程，面對多次傷痛的折磨，他仍憑借鋼鐵般的堅強意志、堅定的信念忘我工作，通過文學(xué)創(chuàng)作重新參加戰(zhàn)斗，頑強執(zhí)著，永不放棄，成為一名如鋼鐵般堅強的戰(zhàn)士?！窘馕觥俊痉治觥俊朵撹F是怎樣煉成的》主人公保爾?柯察金所經(jīng)歷的磨難非常多：①他曾在戰(zhàn)場上頭部受重傷，右眼失明；②脊椎被炮彈炸開的石子崩了個深窩，健康嚴重受損；③患傷寒，死里逃生；④得重感冒堅持工作，高燒引發(fā)急性風(fēng)濕病，幾乎喪失工作能力；⑤雙腿癱瘓、雙目失明。

句子的表面意思：鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬，什么都不懼怕。這一代人就是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學(xué)會了在生活面前不頹廢。

句子的深層意思：保爾經(jīng)歷多次傷痛的折磨就是鋼鐵的烈火與驟冷，只有經(jīng)歷這些，他才變得更加堅強，什么都不懼怕。他憑借鋼鐵般的堅強意志、堅定的信念忘我工作，通過文學(xué)創(chuàng)作重新參加戰(zhàn)斗，頑強執(zhí)著，永不放棄，最終成為一名如鋼鐵般堅強的戰(zhàn)士。故答案為：保爾?柯察金曾在戰(zhàn)場上頭部受重傷，右眼失明；脊椎被炮彈炸開的石子崩了個深窩，健康嚴重受損；患傷寒，死里逃生；得重感冒堅持工作，高燒引發(fā)急性風(fēng)濕病，幾乎喪失工作能力；雙腿癱瘓、雙目失明。保爾的人生經(jīng)歷就像鋼鐵的鑄造過程，面對多次傷痛的折磨，他仍憑借鋼鐵般的堅強意志、堅定的信念忘我工作，通過文學(xué)創(chuàng)作重新參加戰(zhàn)斗，頑強執(zhí)著，永不放棄，成為一名如鋼鐵般堅強的戰(zhàn)士?！军c評】本題考查句子理解和名著情節(jié)。理解句子含義從表層意思和深層意思來分析。表層意思很好理解，重要的是深層意思。深層意思需要結(jié)合主人公的人生經(jīng)歷來分析。這些人生經(jīng)歷需要從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中理解和把握，所以平時應(yīng)加強對名著的了解，掌握名著的主要人物和經(jīng)典情節(jié)?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。10．【答案】C【解析】【分析】A、本詞的小序“丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由”介紹了作詞的背景，作者任密州太守，政治失意，大醉作此詞，懷念弟弟蘇轍。該項理解正確；

B、上片由對明月的發(fā)問，寫到對仙境的向往，又歸回對人間的留戀。下片從寫月光的流轉(zhuǎn)到寫月下不眠之人用形象化的語言表達出普遍而深刻的道理：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。該項理解正確；

C、這首詞表達了詞人復(fù)雜的情感，上片問天，有“天上”“人間”的徘徊與矛盾，下片問月，有對明月的贊美和向往，表達了作者的祝福和對親人的思念，傳達出一種積極樂觀的曠達情懷，該項“也有親人不能團聚的惆悵”屬于無中生有，理解錯誤；

D、本詞富有浪漫主文氣息，表現(xiàn)了佳節(jié)思親的傳統(tǒng)主題，發(fā)出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，是一篇吟詠中秋的佳作，該項理解正確。故答案為：C?！军c評】本題考查對詞的理解。《水調(diào)歌頭》這首詞作于丙辰年（即北宋神宗熙寧九年），當(dāng)時蘇軾任密州太守，中秋之夜，他一邊賞月懷念弟弟，一邊飲酒抒發(fā)情懷，直到天亮。詞的上片問天，有對“天上”“人間”的徘徊與矛盾，下片問月，有對明月的贊美和向往。尾句“但愿人長久，千里共嬋娟”表達了對親人團圓的美好祝愿。根據(jù)以上背景、詞作內(nèi)容和情感對選項進行分析，選出理解不恰當(dāng)?shù)囊豁椉纯伞！敬鸢浮?1．D12．①使他內(nèi)心痛苦，使他筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦。②（一個國家）內(nèi)部如果沒有守法度的大臣和輔佐君王的賢士，外部如果沒有能匹敵的鄰國和外患的侵擾，這個國家常常會滅亡。13．D14．B15．烏魯木齊花草繁茂，江西蠟和虞美人花朵大，顏色鮮艷?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對文言實詞的理解。理解文言實詞的意思，應(yīng)聯(lián)系語境，要注意詞語是否存在詞類活用，通假字，古今異義的現(xiàn)象。本題中的“征”就是古今異義詞，現(xiàn)代意思是“征服”，但古義卻是“征驗、征兆”的意思，這個實詞含義要牢記。

（2）本題考查文言句子翻譯。翻譯句子時，先解釋重點實詞的意思，注意通假字和詞類活用現(xiàn)象；然后辨析文言虛詞的意義和用法，如“則”；再結(jié)合虛詞判斷句子是否存在判斷句、被動句、省略句、倒裝句這些特殊句式，若有特殊句式，判斷句的翻譯格式為“是”，被動句的翻譯格式為“被”，省略句補出省略的成分，倒裝句調(diào)整位置；最后用現(xiàn)代語序翻譯出來即可。

（3）本題考查議論文四要素。議論文四要素：論點、論據(jù)、論證方法、論證過程。①論點包括中心論點和分論點，中心論點是全文最核心的內(nèi)容，分論點為中心論點服務(wù)。②論據(jù)包括事實論據(jù)和道理論據(jù)，事實論據(jù)是客觀存在的事實，包括舉事例和列數(shù)據(jù)兩方面；道理論據(jù)是眾人公認的最普遍的道理，包括經(jīng)典著作中的理論、名人名言、科學(xué)公理、社會法則、格言、諺語俗語等。③論證方法有四種：舉例論證、道理論證（也叫正反對比論證）、對比論證、比喻論證。④論證過程就是梳理整篇文章的論證脈絡(luò)，答題格式為：開篇提出的中心論點，中間運用舉例論證/道理論證/對比論證/比喻論證的論證方法，論證了的中心論點/分論點，結(jié)尾再次強調(diào)中心論點/提出的中心論點。需要注意中心論點可能在開頭提出，也可能在結(jié)尾提出。如果開頭結(jié)尾都有，那么按照“開篇提出的中心論點，結(jié)尾是再次強調(diào)中心論點”的格式回答。

（4）本題考查節(jié)奏劃分。節(jié)奏劃分可以細分為兩種：第一種是朗讀語氣的停頓劃分，需要考慮句子成分、句式等因素，相對比較復(fù)雜；第二種是句與句之間的停頓劃分，只要明確句意，基本能劃分正確，這種更簡單一些。本題的停頓劃分是第二種，“瓣深紅如丹砂”“心則濃綠如鸚鵡”“映日均均有光”是三句意思完整的話，兩兩之間需要停頓。

（5）本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)題干要求定位相關(guān)語段，找到原文答案。根據(jù)題干要求“用自己的話回答”可知，原句不能直接做答案，因此需要先翻譯句子，理解這句話的意思，然后對句意進行總結(jié)和提煉，得出符合題干要求的答案。11．A、“傅說舉于版筑之間”意思是傅說從筑墻的勞作中被起用，“舉”的意思是選拔、任用，該項解釋正確；

B、“行拂亂其所為”意思是擾亂他的行為，“亂”的意思是擾亂，該項解釋正確；

C、“困于心，衡于慮”意思是內(nèi)心困惑，思慮不順，“衡”是通假字，同“橫”，梗塞、不順，該項解釋正確；

D、“征于色，發(fā)于聲”意思是憤怒表現(xiàn)在臉色少女感，怨恨吐發(fā)在言語中，“征”的意思是征驗、征兆，不是“征服”，該項解釋錯誤。

故答案為：D。12．①苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。

解釋實詞意思：苦：動詞的使動用法，使苦惱；其：代詞，他；勞：動詞的使動用法，使勞累；餓：動詞的使動用法，使饑餓；

用現(xiàn)代漢語語序翻譯為：使他內(nèi)心痛苦，使他筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦②入則無法家拂士，出則無敵國外患者。國恒亡。

解釋實詞意思：入：內(nèi)部；法家：守法度的大臣；拂士：輔佐君主的賢臣；拂：同“弼”，輔佐；出：外部；敵國：能匹敵的鄰國；亡：滅亡；

辨析虛詞意義和用法：則：連詞，表示假設(shè)，譯作“如果”“假使”；

特殊句式：省略句，省略主語，補出省略成分：（一個國家）；

用現(xiàn)代漢語語序翻譯為：（一個國家）內(nèi)部如果沒有守法度的大臣和輔佐君王的賢士，外部如果沒有能匹敵的鄰國和外患的侵擾，這個國家常常會滅亡。故答案為：①使他內(nèi)心痛苦，使他筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦。

②（一個國家）內(nèi)部如果沒有守法度的大臣和輔佐君王的賢士，外部如果沒有能匹敵的鄰國和外患的侵擾，這個國家常常會滅亡。13．A、文章列舉了六位歷史上著名人物的事例，舉事實說明這些人雖出身貧賤，但在經(jīng)歷艱苦磨煉之后，終于成就了不平凡的事業(yè)，該項對事實論據(jù)的理解正確；

B、孟子認為人才的造就有主客觀兩方面的因素，“必先苦其心志……行拂亂其所為”是造就人才的客觀因素，“困于心，衡于慮，而后作”是造就人才的主觀因素，該項對分論點的理解正確；

C、本文的論證思路是：由磨難對個人成長的作用，說到“法家拂士”“敵國外患”對國家興亡的重要性，然后從正反兩方面論證受磨煉的好處，最終提出中心論點，該項對論證思路的理解正確；

D、孟子的散文以雄辯著稱，本文采用了大量排比句，運用了舉例論證、道理論證（也叫正反對比論證）的論證方法，該項“運用比喻論證、對比論證”的理解錯誤；

故答案為：D。14．A、“心/則濃綠如鸚鵡”中“心”是這句話的主語，不能把主語劃分出去，該項停頓劃分錯誤；

B、“瓣深紅如丹砂”是一句意思完整的話，其后應(yīng)劃分停頓，“心則濃綠如鸚鵡”是一句意思完整的話，其后應(yīng)劃分停頓，“映日均均有光”是一句意思完整的話，該項停頓劃分正確；

C、“瓣深紅如丹/砂”中“丹砂”是同義詞，中間不應(yīng)劃分停頓，“心則濃綠/如鸚鵡”是一句意思完整的話，中間不應(yīng)劃分停頓，該項停頓劃分錯誤；

D、“心則濃綠/如鸚鵡”是一句意思完整的話，中間不應(yīng)劃分停頓，該項停頓劃分錯誤。

故答案為：B。15．根據(jù)題干要求定位【乙】文，找到“烏魯木齊泉甘土沃，雖花草亦皆繁盛。江西蠟五色畢備，朵若巨杯，瓣葳蕤如洋菊。虞美人花大如芍藥”一句，這句話的意思是：烏魯木齊的泉水甘甜，土壤肥沃，即使花花草草也非常之繁茂，江西蠟（即格桑花）顏色多種多樣，花朵像杯子一樣大，花瓣像洋菊一樣葳蕤多姿。虞美人的花朵像芍藥花一樣又大又鮮艷。所以作者說“烏魯木齊泉甘土沃”的原因是：烏魯木齊的花草繁茂，江西蠟和虞美人花朵大，顏色鮮艷。

故答案為：烏魯木齊花草繁茂，江西蠟和虞美人花朵大，顏色鮮艷?！敬鸢浮?6．C17．D18．示例：用文物圖案設(shè)計具有中華文化特色的產(chǎn)品，如：絲巾、杯墊、瓷器、鼠標墊等；在學(xué)校舉行文物宣傳系列活動，如，文物宣講、文物繪制等：開展文物藝術(shù)創(chuàng)作進商場、進社區(qū)等活動；通過互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字技術(shù)等拓寬文物受眾廣度等。（認可學(xué)生個性化解答。）【解析】【點評】（1）本題考查對材料信息的理解。根據(jù)選項內(nèi)容定位相關(guān)材料，找到句子對比理解即可。需要注意選項的常見錯誤：曲解事實、無中生有、張冠李戴。本題A項遺漏了限定詞“新疆地區(qū)”，屬于曲解事實；B項忽略了“長安”，斷定為成都生產(chǎn)，屬于曲解事實；D項將“舞”和“歷史”混淆，將“藝術(shù)真實”和“生活真實”混淆，屬于張冠李戴。

（2）本題考查對材料的理解和分析。A項是對事實論據(jù)的分析，事實論據(jù)包括舉事例和列數(shù)字，舉事例的好處是真實可信，列數(shù)字的好處是語言嚴謹準確。B項和C項都是對材料內(nèi)容的理解，根據(jù)選項信息，定位材料，找到關(guān)鍵語句理解即可。D項是對論述觀點的分析，觀點一定要從原文中查找和提煉，切記不可曲解事實。

（3）本題是開放性題目，考查對宣傳方式的了解和運用情況。宣傳物品的手段非常多樣：①制作衍生品：如絲巾、杯墊、瓷器、鼠標墊、書簽、包包等；②改編的藝術(shù)作品：舞劇、話劇、歌曲、影視作品等；③網(wǎng)絡(luò)平臺：官方網(wǎng)站、各類短視頻平臺、閱讀類平臺、資訊類平臺等；④場地宣傳：在學(xué)校、商場、社區(qū)等地開展宣講會，舉行活動，舉辦大賽等。除了這四點外，還有很多宣傳手段，只要回答言之有理，符合題意均可。16．A、根據(jù)選項信息定位【材料一】，找到句子“整件護臂‘五星出東方利中國’。這是迄今為止新疆地區(qū)發(fā)現(xiàn)的最早的‘中國’二字”可知，該項漏掉了“新疆地區(qū)”，理解錯誤；

B、根據(jù)選項信息定位【材料一】，找到句子“‘五星出東方利中國’織錦護臂質(zhì)地為蜀錦，蜀錦素有‘寸錦寸金’之脈，當(dāng)時只有長安和成都才有能力生產(chǎn)”可知，該項“斷定此文物是當(dāng)時成都生產(chǎn)”的理解錯誤；

C、根據(jù)選項信息定位【材料二】，找到句子“男主人公奉，女主人公春君和精絕城的名字可以在出土文物中找到依據(jù)”可知，該項理解正確；

D、根據(jù)選項信息定位【材料二】，找到句子“舞，跳的是人民生活；歷史，是取之不盡的藝術(shù)源泉。從歷史的真實中提煉出藝術(shù)的真實”可知，“歷史”是取之不盡的藝術(shù)源泉，而不是“舞”，從歷史的真實中提煉出“藝術(shù)”的真實，而不是“生活”真實，該項理解錯誤；

故答案為：C。17．A、根據(jù)選項信息定位【材料一】找到句子“整件護臂長18.5厘來，寬12.5厘來”，定位【材料二】找到句子“舞劇《五星出東方》在全國多地已巡演30余場相關(guān)話題的網(wǎng)絡(luò)曝光量超5億次”可知，該項理解與分析符合原文內(nèi)容；

B、根據(jù)選項信息定位【材料一】，找到句子“方寸之間，濃縮了歷史，凝結(jié)著文明，展現(xiàn)出多元一體中華文明的博大與堅韌”，【材料二】，找到句子“《五星出東方》讓文物發(fā)聲，讓歷史說話，傳承中華文明的基因，守護中華民族共同的家園”可知，該項理解與分析符合原文內(nèi)容；

C、根據(jù)選項信息定位【材料二】，找到句子“《五星出東方》的構(gòu)思源于‘五星出東方利中國’漢代織錦護臂也正是基于史實高于生活的作，讓這部作品得到了觀眾的認可”“讓沉寂的文物綻放由新的光彩讓文物發(fā)聲，讓歷史說話”可知，該項理解與分析符合原文內(nèi)容；

D、根據(jù)選項信息定位【材料二】，找到句子“正是基于史實高于生活的作，讓這部作品得到了觀眾的認可”可知，論述的觀點是藝術(shù)基于史實，高于生活的觀點，該項“藝術(shù)來源于生活”的理解與分析與原文內(nèi)容不符；

故答案為：D。18．根據(jù)題干要求可知，舞劇《五星出東方》是宣傳文物的一種非常好的方式，除此之外，宣傳文物的方式還有很多，從不同群體的角度來講，文物管理單位可以授權(quán)特定商家，讓他們用文物圖案設(shè)計具有中華文化特色的產(chǎn)品，如：絲巾、杯墊、瓷器、鼠標墊等；學(xué)?？梢远ㄆ谂e行文物宣傳系列活動，如文物宣講、文物繪制等；從技術(shù)角度來講，可以開展文物藝術(shù)創(chuàng)作進商場、進社區(qū)等活動，讓人人都都能理解文物藝術(shù)并進行創(chuàng)作；還可以通過互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字技術(shù)等新興手段拓寬文物受眾廣度，如：在一些短視頻平臺建立官方賬號，定期發(fā)布文物相關(guān)的故事視頻，供網(wǎng)民觀看和了解。

故答案為：示例：用文物圖案設(shè)計具有中華文化特色的產(chǎn)品，如：絲巾、杯墊、瓷器、鼠標墊等；在學(xué)校舉行文物宣傳系列活動，如，文物宣講、文物繪制等：開展文物藝術(shù)創(chuàng)作進商場、進社區(qū)等活動；通過互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字技術(shù)等拓寬文物受眾廣度等。（認可學(xué)生個性化解答。）【答案】19．“醞釀”本指造酒的發(fā)酵過程，這里寫他經(jīng)常露出有感染力的笑容，表現(xiàn)出他的積極樂觀。20．不能。運用景物描寫，寫出午后陽光的明亮，渲染溫暖的氣氛：寫出他的熱情開朗，豐富人物形象：讓“我”的心境發(fā)生變化，推動情節(jié)發(fā)展。21．膽小怯懦、敏感內(nèi)向、善于觀察、不甘落后、勇于改變。22．一句話指“你別怕，對生活勇敢一點?！边@句話的魔力有：讓“我”由怯懦走向勇敢。想要成為更好的自己：讓“我”懂得勇敢的真正含義，敢于做真實的自己；讓“我”明白青春就要無所畏懼，不求回報，做勇敢的自己?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查詞語含義。解釋詞語含義時，先解釋詞語本來的意思，然后再結(jié)合詞語所在的句子以及前后文理解詞語的語境意思。有時候詞語還能表現(xiàn)人物的性格特點，這一點也要仔細分析。答題結(jié)構(gòu)為：詞語本指/本義是，這里寫，表現(xiàn)了人物的性格特點。

（2）本題考查景物描寫的作用。景物描寫的作用包括內(nèi)容作用和結(jié)構(gòu)作用。內(nèi)容作用包括交代故事發(fā)生的時間、地點等背景信息，渲染氣氛，烘托人物心情，表現(xiàn)人物性格，抒發(fā)情感，深化主題這六點，結(jié)構(gòu)作用包括推動情節(jié)發(fā)展，為下文作鋪墊等。

（3）本題考查人物形象概括。分析人物形象從描寫、描述和事件三個方面入手，通過文中對人物的正面描寫（外貌、語言、動作、心理、神態(tài)描寫）和側(cè)面描寫來分析人物外貌特點和性格特點，通過文中對人物的描述部分來分析人物的性格和品質(zhì)，通過與人物相關(guān)的典型事件來分析人物的品質(zhì)。把這三個方面分析出來的特點進行總結(jié)概括，就可得出全面準確的人物形象。

（4）本題考查對標題的理解。標題“一句話的魔力”是偏正短語，修飾語是“一句話”，中心語是“魔力”?！耙痪湓挕彼傅木渥颖容^容易找出，“魔力”需要重點理解，聯(lián)系文章最后兩個自然段，分析這句話給“我”帶來的哪些改變，讓“我”對勇敢、成長、青春有了怎樣的理解等，把這些內(nèi)容梳理概括就可得出答案。19．③他的酒窩很深，尤其喜歡壞笑，嘴角揚起，仿佛能醞釀出甜甜的果酒。本義：“醞釀”