



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第56練語(yǔ)言表達(dá)+名句默寫(xiě)+小說(shuō)閱讀建議用時(shí)40分鐘1.[2021·新高考Ⅰ卷]閱讀下面的文字,完成(1)~(3)題。歡快的鑼鼓敲起來(lái),歡騰的雄獅舞起來(lái)。“鬧元宵、學(xué)‘四史’”文明實(shí)踐示范活動(dòng)昨日在市文化藝術(shù)中心隆重舉行,活動(dòng)分為“四史”猜謎頌紅色文化、非遺展示傳民俗文化、戲曲聯(lián)唱揚(yáng)傳統(tǒng)文化三個(gè)篇章。民俗與黨史彼此交融,傳統(tǒng)與現(xiàn)代。元宵線上活動(dòng)直播間里,一場(chǎng)關(guān)于黨史知識(shí)和傳統(tǒng)民俗知識(shí)的直播宣講“圈粉”無(wú)數(shù),轄區(qū)黨員、青年志愿者以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾地進(jìn)入直播間,感受節(jié)日的歡快氣氛。宣講員平易的話語(yǔ)、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣,導(dǎo)致收看直播的群眾既聽(tīng)得進(jìn)又記得牢。傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎,描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物;秧歌花鼓,傳播時(shí)代精神?;饦?shù)銀花踏歌行,古風(fēng)新韻頌文明。一席的文明盛宴,讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。(1)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.交相輝映喧鬧無(wú)比絡(luò)繹不絕原汁原味B.相互映襯熱鬧非凡連綿不斷原汁原味C.相互映襯喧鬧無(wú)比連綿不斷汁醇味正D.交相輝映熱鬧非凡絡(luò)繹不絕汁醇味正(2)文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.宣講員話語(yǔ)平易,口吻幽默,宣講內(nèi)容也十分接地氣,這導(dǎo)致收看直播的群眾既聽(tīng)得進(jìn)又記得牢。B.宣講員話語(yǔ)平易,口吻幽默,宣講內(nèi)容也十分接地氣,導(dǎo)致收看直播的群眾既聽(tīng)得進(jìn)又記得牢。C.宣講員平易的話語(yǔ)、幽默的口吻以及宣講內(nèi)容十分接地氣,這使得收看直播的群眾既聽(tīng)得進(jìn)又記得牢。D.宣講員平易的話語(yǔ)、幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內(nèi)容,使得收看直播的群眾既聽(tīng)得進(jìn)又記得牢。(3)文中畫(huà)橫線的句子使用了對(duì)偶的修辭手法,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。答:2.閱讀下面的文字,完成(1)~(2)題。三星堆遺址位于四川省廣漢市,分布面積12平方千米,距今已有3000至5000年歷史,稱為20世紀(jì)人類最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一,它昭示了長(zhǎng)江流域與黃河流域同屬中華文明的母體,被譽(yù)為“長(zhǎng)江文明之源”。三星堆遺址作為古蜀文化遺址,文化內(nèi)涵豐富,考古發(fā)現(xiàn)的古蜀秘寶①。其中高米的青銅大立人、寬米的青銅面具、高米的青銅神樹(shù)等,均堪稱獨(dú)一無(wú)二的曠世神品。而以金杖為代表的金器,以滿飾圖案的邊璋為代表的玉石器,亦多屬前所未見(jiàn)的稀世之珍。2020年3月以來(lái),三星堆遺址考古又有新發(fā)現(xiàn):6個(gè)“祭祀坑”先后發(fā)現(xiàn)重要文物一千余件,包括完整的金面具、神樹(shù)紋玉琮、重達(dá)100斤的完整象牙等。三星堆自1926年開(kāi)始發(fā)掘至今,幾代考古人篳路藍(lán)縷、歷盡艱辛,取得了令人矚目的考古成就,但目前的發(fā)現(xiàn)只是“冰山一角”,許多②的謎題還沒(méi)有提供完整答案,更多的未知話題又漸次被提出,這些都需要無(wú)數(shù)考古人③的努力。(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。答:①②③(2)文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語(yǔ),不得改變?cè)?。答?.閱讀下面的文字,完成(1)~(3)題?!兑捉?jīng)》本來(lái)就是普通人的學(xué)問(wèn),后人卻對(duì)其①,仿佛與普通人沒(méi)有任何關(guān)系,這是最大的誤解。顧炎武說(shuō):“三代以上,人人皆知天文。‘七月流火’,農(nóng)夫之辭也;‘三星在戶’,婦人之語(yǔ)也;‘月離于畢’,戍卒之作也;‘龍尾伏辰’,兒童之謠也。”意思是說(shuō)這些典籍里的名詞,看起來(lái)艱深古奧,其實(shí)都是普通人的日常用語(yǔ)。從開(kāi)初日常所用,到后來(lái)的高深莫測(cè),為何如此②呢?《易經(jīng)》是個(gè)大時(shí)間的概念,它的所用非常廣泛:小的方面來(lái)說(shuō),讓人趨利避害;大的層面來(lái)說(shuō),讓人學(xué)會(huì)如何看待人生;更高的形而上的層面來(lái)說(shuō),讓人學(xué)會(huì)如何處理人和自然的關(guān)系。但在傳統(tǒng)文化熱潮下,《易經(jīng)》自然③,不論是學(xué)還是講,《易經(jīng)》更多時(shí)候展現(xiàn)出來(lái)的,是神秘主義的一面。但我們畢竟生活在現(xiàn)代社會(huì),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是好事,應(yīng)該有現(xiàn)代意義上的一種心態(tài),應(yīng)“平視”的態(tài)度對(duì)待《易經(jīng)》。(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。答:①②③(2)文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語(yǔ),不得改變?cè)?。答?3)從《詩(shī)經(jīng)》中找出四個(gè)句子,根據(jù)文中畫(huà)波浪線的句子的特點(diǎn)寫(xiě)一段話。要求語(yǔ)意相符,句式相仿,字?jǐn)?shù)相當(dāng)。答:4.[2023·安徽廬巢七校聯(lián)考]下面是教育部考試中心發(fā)布的《2019年高考語(yǔ)文試題評(píng)析》的片段。請(qǐng)篩選其中的信息,簡(jiǎn)要概括2019年高考全國(guó)卷作文命題上的四個(gè)特點(diǎn)。每點(diǎn)不超過(guò)8個(gè)字。2019年全國(guó)Ⅰ卷作文試題“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”要求考生“面向本校同學(xué)”寫(xiě)一篇演講稿;Ⅱ卷作文試題“青春接棒,強(qiáng)國(guó)有我”規(guī)定了5個(gè)具體寫(xiě)作任務(wù),要求考生任選其一,在特定的情境中以特定的身份、特定的文體展開(kāi)想象與思考,完成寫(xiě)作;Ⅲ卷作文試題“畫(huà)里話外,師生情長(zhǎng)”直接取材于每個(gè)考生都深有感觸的場(chǎng)景,引導(dǎo)考生感受師生情誼、體驗(yàn)情感溫度、思考教育主題。這些寫(xiě)作任務(wù)緊扣“立德樹(shù)人”這一命題根本,聚焦語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng),引導(dǎo)考生在創(chuàng)設(shè)的特定生活情境中展現(xiàn)其思想情感和價(jià)值觀念以及語(yǔ)言文字表達(dá)能力,回應(yīng)寫(xiě)作要求。;;;。5.“情緒控制”是心理學(xué)研究的一項(xiàng)重要內(nèi)容。下面是一個(gè)關(guān)于實(shí)現(xiàn)自我情緒控制的框架圖,請(qǐng)把這個(gè)框架圖轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)90個(gè)字。答:6.[2023·晉江市季延中學(xué)月考]補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)李白《蜀道難》中通過(guò)夸張的手法形象生動(dòng)地描繪人們攀登青泥嶺情形的詩(shī)句是“,”。(2)蘇軾《赤壁賦》中,“,”兩句寫(xiě)如果從不變的角度來(lái)看,宇宙萬(wàn)物固然無(wú)窮無(wú)盡,其實(shí)人生也一樣綿延不息。因此,對(duì)人生而言,那天地宇宙萬(wàn)事萬(wàn)物“?”。7.[2023·全國(guó)乙卷]閱讀下面的文字,完成下面小題。長(zhǎng)出一地的好蕎麥曹多勇這年里,德貴最后一次來(lái)種河灘地已是臘月里。這期間,他先后種過(guò)一次黃豆,兩次綠豆,兩次麥子,莊稼還是顆粒無(wú)收。這情況,德貴還有歲數(shù)更大的犁都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)。兒子兒媳說(shuō)這怪氣候叫厄爾尼諾現(xiàn)象,德貴不聽(tīng)這道理,罵天,說(shuō)這是要絕人??!大河灣土地分兩種:一種在圍堤壩里,淮河水一般淹不掉,是大河灣人賴以生存的保障;另一種地在堤壩外,無(wú)遮無(wú)攔地緊挨淮河,一年里能收季麥就不錯(cuò)了,秋季天都荒著——這地叫河灘地,也叫荒地。大河灣只德貴一人秋季天還耕種河灘地。村人說(shuō)德貴,那點(diǎn)河灘地還能結(jié)出金豆豆、銀豆豆?德貴家人也說(shuō)德貴,年年秋季天見(jiàn)你河灘地種呀種呀種,可臨了收幾次?德貴先是不愿搭理話,落后才說(shuō),俺見(jiàn)河灘地長(zhǎng)草就像長(zhǎng)俺心口窩,痛得夜夜睡不著覺(jué)呀!河灘地位于村東兩里地。德貴村東里出了莊,趕頭牛,扛張犁,沿河堤一直往東去。人老,牛老,犁也老。牛老,蹄邁得很遲緩,遠(yuǎn)處里還以為牛是站堤壩上不動(dòng)彈。人老,老在脊梁上。肩上掛一張犁,側(cè)斜身顯得更佝。犁呢是犁鏵小,犁把細(xì),還滿身裂出一道一道暗裂紋,像老人手上臉上的皺紋皮。牛前邊領(lǐng),德貴后面跟,牛韁繩牽連他們倆,一副懶懶散散的模樣,弄不清是德貴趕牛,還是牛牽德貴。至河灘地頭,德貴說(shuō)一聲“吁——”,牛停下蹄,瞪一對(duì)大牛眼瞧德貴。德貴下堤壩往河灘地里走,牛也側(cè)轉(zhuǎn)身頭低屁股撅,挺住蹄緩下堤壩追德貴。關(guān)鍵時(shí)才分出牛還是受人支配著。德貴沒(méi)有即刻套牛犁地,他知道牛跟自己還有犁都得歇息喘口氣。犁榫眼松,趴德貴肩“吱呀、吱呀”一路不停歇地叫。德貴說(shuō)犁,俺知道你榫眼咧著嘴,不濕潤(rùn)濕潤(rùn)水,你準(zhǔn)散架。牛嘴也“吧嗒、吧嗒”扯黏水吐白沫。德貴說(shuō)牛,俺知你嗓子眼冒著火,得去淮河里喝個(gè)飽。于是,德貴、牛和犁三個(gè)老貨徑直朝淮河走去。牛飲水,人喝水,犁干脆丟河里。德貴喝幾口水站起身,罵犁,你個(gè)老貨還真能憋氣呢;罵牛,你個(gè)吃草的家伙能站俺上游飲水?淮河水這會(huì)兒還溫溫順順躺河床里,波浪一疊壓一疊有條不紊地浪過(guò)來(lái)又浪過(guò)來(lái)。德貴、牛,還有那只淹沒(méi)水里的犁構(gòu)成一幅溫馨的田園畫(huà)。但德貴卻在這寧?kù)o貌似溫順的淮河水里瞧看出洪水泛濫的跡象。這跡象是幾縷混濁的泥絲,曲曲折折隱河邊的水里搖曳流過(guò)。這幾縷混濁的泥絲就是上游山水下來(lái)的前兆,就像暴風(fēng)雨過(guò)來(lái)之前的一陣涼風(fēng)。牛飲飽水抬起頭,潤(rùn)濕的嘴像涂抹油似的又黑又亮。德貴問(wèn)牛,你說(shuō)俺們這地犁還是不犁?牛兩眼盯著水面瞧著什么,又似乎什么也沒(méi)瞧。德貴又問(wèn)犁,你說(shuō)俺們這地犁還是不犁?德貴問(wèn)犁沒(méi)見(jiàn)犁,這才彎腰伸手撈出犁。犁全身吃透水,多余的水“滴答滴答”往河面滴。這清脆的水滴聲像是回答德貴的問(wèn)話。德貴說(shuō)還是犁說(shuō)得對(duì),不能害怕漲水淹河灘地,俺們就不種河灘地。不知怎么的,德貴感覺(jué)最通人性的是犁,而不是牛。這天上午,德貴犁過(guò)河灘地;這天下午,德貴耙過(guò)河灘地;這天挨傍晚,德貴撒開(kāi)黃豆種。一天時(shí)間,這塊河灘地就暄暄騰騰像塊餅被德貴精心制作好,擺放在淮河邊上。然而,還沒(méi)等德貴的鋤伸進(jìn)去,淮河的水便漲出來(lái),德貴赤腳跑進(jìn)黃豆地,眼前那些沒(méi)頂?shù)暮堂邕€使勁地舉著枝葉在河水里掙扎。德貴站立的地方原本還是一處干地,河水舔舔地漫過(guò)腳面,德貴往后退,罵河水,說(shuō)俺是一棵會(huì)挪動(dòng)的莊稼,你們想淹也淹不住。就這么河水淹過(guò)種、種過(guò)淹,德貴從夏日里一口氣趕進(jìn)臘月天。臘月里天寒地凍,德貴這回出村沒(méi)牽牛,沒(méi)扯犁,只扛一把大掃帚。河灘地經(jīng)河水反復(fù)浸泡幾個(gè)月,晃晃蕩蕩地如鋪展一地的嫩豆腐。這樣的地是下不去牛、伸不開(kāi)犁。德貴扛的大掃帚是牛也是犁。德貴脫下鞋,“咔嚓”踩碎表層的薄冰走進(jìn)去,冰泥一下沒(méi)過(guò)小腿肚,德貴挨排排拍碎冰,而后才能撒上種。這一次撒的是蕎麥。臘月天,只能種蕎麥。德貴畢竟是上歲數(shù)的人,又加兩腿淤進(jìn)冰泥里,那些刺骨的寒氣也就洪水般一浪一浪往心口窩那里涌。德貴仍不罷手,不急不躁,拍一截冰泥地,撒一截種子,而后再把蕎麥種拍進(jìn)泥水里。德貴知道停下手,這些拍碎的冰泥又會(huì)凝結(jié)起來(lái)。德貴還知道蕎麥種在這樣的冰泥里是長(zhǎng)不出芽的,即使長(zhǎng)出芽,也會(huì)被凍死。但德貴仍是一點(diǎn)一點(diǎn)地種。這天,德貴回家燒兩碗姜茶喝下肚,便躺床上睡起來(lái)。夢(mèng)里的河灘地綠油油長(zhǎng)滿一地的好蕎麥,長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀一個(gè)勁地往上長(zhǎng)。(有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.小說(shuō)以一年里多次耕種都顆粒無(wú)收的事實(shí)開(kāi)篇,為下文在人與大自然的激烈沖突中塑造德貴這一人物形象埋下了伏筆。B.面對(duì)村人與家人的不理解,德貴說(shuō)“俺見(jiàn)河灘地長(zhǎng)草就像長(zhǎng)俺心口窩”,形象地表達(dá)了他對(duì)土地的那種深厚感情。C.小說(shuō)最后以德貴夢(mèng)見(jiàn)地里長(zhǎng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 深夜食堂二零二五特殊時(shí)段補(bǔ)貼用工合同
- 五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案
- 運(yùn)維方案-模板
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)購(gòu)房合同樣本
- 新教材數(shù)學(xué)人教B版必修第二冊(cè)教學(xué)案:6.1.2-向量的加法
- 2025年工程項(xiàng)目招投標(biāo)合同(全新版銀行擔(dān)保書(shū))
- 專業(yè)分包工程合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 設(shè)計(jì)類保密協(xié)議模板
- 淘寶店鋪運(yùn)營(yíng)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 優(yōu)惠率建設(shè)工程合同樣本
- 餐飲店菜品成本計(jì)算表
- 《水土保持監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)范SLT 277-2024》知識(shí)培訓(xùn)
- 2025年江蘇南京事業(yè)單位招聘(787人)高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 檔案管理制度培訓(xùn)宣貫
- GB/T 33136-2024信息技術(shù)服務(wù)數(shù)據(jù)中心服務(wù)能力成熟度模型
- 《保護(hù)地球愛(ài)護(hù)家園》課件
- 霧化吸入療法合理用藥專家共識(shí)(2024版)解讀
- 2024年度產(chǎn)學(xué)研合作與科研獎(jiǎng)勵(lì)協(xié)議3篇
- 電力工程線路交叉跨越施工主要工序及特殊工序施工方法
- 【MOOC】軟件度量及應(yīng)用-中南大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 24秋國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《兒童發(fā)展問(wèn)題的咨詢與輔導(dǎo)》周測(cè)驗(yàn)參考答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論