小學2月至6月主題中隊活動記錄(17篇)

感恩教育主題班會活動活動時間：＿＿年＿月＿日活動地點：教室活動目的：讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠?；顒舆^程：一、引入親愛的同學，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。二、學會感恩1、感恩父母2、感恩老師3、真情行動三、活動總結班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨——給了我們無盡的力量。《獻給媽媽的禮物》主題班隊活動活動時間：＿＿＿年＿＿月＿＿日活動地點：教室活動目的：1．培養(yǎng)學生生活自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態(tài)度；2、體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動；3．做一張賀卡送給媽媽，培養(yǎng)對媽媽的愛。問題分析：我和同學的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經有了一定的勞動意識。在學校根本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開“獻給媽媽的禮物〞的主體班隊會，進一步培養(yǎng)學生勞動觀念，使學生體會父母的勞苦，學會關心他人。活動過程：一、對話引入，啟發(fā)活動興趣：二、深入生活，技能展示：三、學生互動，激發(fā)情感，提出希望：1、演唱：《小烏鴉》：〔放音樂〕2、家長結合學生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；四、教師總結同學們，快快參加我們的建議吧！〔學生貼名字，放音樂〕班主任：同學們，你們的建議太好了，我也想參加你們的建議，行嗎？〔教師貼上自己的名字并進行講話〕現(xiàn)在每個人來做一張獻給媽媽的賀卡吧，到婦女節(jié)那一天送給你們的媽媽。學雷鋒主題班隊會活動時間：＿＿年＿月＿日活動地點：教室一、活動目的：通過活動，讓同學們了解雷鋒故事，學習雷鋒精神，讓同學們明確“學雷鋒〞關鍵是要學習雷鋒精神，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，希望我們班的每個同學都能真正把雷鋒精神付諸于行動，用實際行動創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團結，更互助，更優(yōu)秀。二、、活動過程：1、主持人：宣布主題班會課開始2、播放雷鋒歌《學習雷鋒好典范》全班齊唱。3、主持人：遙遠的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學習的楷模，學習雷鋒好典范的歌聲，響徹中國大地，在那熾熱的年代里，多少顆心為了他而跳動，又有多少人把他的日記做為座右銘，學習一生。4、朗讀雷鋒日記：“釘子〞精神6、小品表演《雷鋒在哪里》；主持人：小品中的同學吵來吵去都沒得到結果：雷鋒到底哪去了？是??！今天我們不可能也不必要把午餐節(jié)省下來給鄰居大嫂吃，帶病去幫工人叔叔干活等，但社會的開展難道就代表從此不需要雷鋒了嗎？我們真的找不到雷鋒了嗎？7、學生發(fā)言：我班的“活雷鋒〞〔講述班里的好人好事〕；8、班主任老師小結；這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實效，讓同學們明確“學雷鋒〞關鍵是要學習雷鋒精神的內涵，也讓同學們感受到在新時代我們仍需要雷鋒精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創(chuàng)造。9、欣賞歌曲《愛的奉獻》。10、主持人宣布班會課結束清明節(jié)主題隊會設計活動時間：＿＿年＿月＿日活動地點：教室一、活動目標1、追憶英雄人物的光芒事跡，使學生受到愛國主義教育。2、用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式穩(wěn)固并拓展學生對這局部內容的理解，培養(yǎng)學生各方面的能力。二、活動準備1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。2、學唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。3、幻燈片，磁帶。三、活動過程〔一〕導入〔音樂起〕〔二〕回憶介紹英雄的事跡1、引誦課文《黃繼光》。2、介紹其他英雄事跡。3、欣賞影片〔狼牙山五壯士〕片斷。4、介紹更多沒留下姓名的英雄?！踩辰榻B小英雄〔四〕學英雄、談感想同學們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們去克服困難。3．詩朗誦《我們要告訴您》。讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，鼓勵我們成長！疾病預防常識主題班會活動活動時間：＿＿年＿＿月＿＿日活動地點：教室活動目的：冷暖莫測，容易發(fā)生呼吸道傳染病，為了引導學生正確認識并科學預防和治療，開展《預防春季流行性疾病》的主題班會。此次活動主要從“正確認識春季流行性疾病〞、“春季傳染病的預防〞、“養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣才是預防春季傳染病的關鍵〞三個方面隊學生進行預防疾病教育?；顒舆^程：一、流感：校園春季傳染病的預防流行性感冒簡稱流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感通過流感病人咳嗽、打噴嚏及接觸病毒污染物等方式傳播給易感者，其傳染性極強，傳播迅速，人群普遍易感。感早春氣候多變冒和流感是兩種不同的疾病。我們平時所講的感冒，是指普通感冒，俗稱“傷風〞，由多種病毒、支原體或細菌引起。一般有明顯的受涼史，病癥較輕微，以咽痛、寒顫、高燒、乏力、胸痛、肌肉酸痛等全身病癥，而咳嗽，打噴嚏等病癥較輕。重癥病人會持續(xù)高熱、劇咳、血性痰，常有嚴重的并發(fā)癥。甲型病毒性肝炎由甲肝病毒引起，屬于消化道傳播的傳染病，潛伏期短，一般2-6周，急性起病。多有發(fā)熱、黃疸、食欲減退、惡心嘔吐、肝區(qū)疼的病癥。不典型病例那么剛發(fā)病時的病癥與上感很相近，應注意觀察。需及時隔離，及早治療。二、防治的綜合原那么:1、做好個人衛(wèi)生，提高抗病能力。尤其是勤洗手，堅持鍛煉，增強體質。2、搞好大環(huán)境衛(wèi)生，注意工作和生活環(huán)境的通風換氣。如交通工具、公共場所、教室、辦公室和居室，白天在室內停留1-2小時后要外出呼吸新鮮空氣。3、養(yǎng)成良好的生活習慣。飲食均衡，作息規(guī)律，多喝水，加快機體代謝功能；做到三不：不吸煙〔尤其有小孩子的場所〕、不酗酒、不食過于辛辣食物。4、做好預防接種工作，這是預防傳染病的最主要、最有效的手段。上述傳染病除猩紅熱、手足口綜合癥以外均可通過接種疫苗預防。5、學校要做好晨檢或監(jiān)測，一旦發(fā)現(xiàn)傳染源，立即隔離送醫(yī)院就診并向上級主管部門和衛(wèi)生部門報告，同時做好疫點消毒〔開窗通風、食醋熏蒸〕和應急預防接種工作，防止疫情擴散。特別提醒家長一旦發(fā)現(xiàn)小孩有不適病癥，就要及時送醫(yī)院就診，千萬不要勉強孩子去上學校。三、如何有效預防春季傳染?。俊?〕如果班上有學生患呼吸道傳染病，要盡快進行治療和隔離，其他同學盡量不要與病人接觸，或去病人家中串門；〔2〕保持教室和家庭環(huán)境的空氣流暢，少去擁擠、密閉的公共場所；〔3〕注意個人衛(wèi)生，勤洗手，做好必要的個人防護〔譬如疫區(qū)提倡戴口罩〕，同學之間不共用水杯、餐具；打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用毛巾、餐飲具，勤曬衣被，積極參加戶外活動.〔4〕根據天氣變化注意增減衣服，防寒保暖，多參加鍛煉，要多喝水，多吃含維生素C豐富的蔬菜水果，增強自身抵抗疾病的能力；〔5〕注重做好預防接種，提高免疫能力?！?〕主動學習傳染病預防知識；〔7)發(fā)現(xiàn)有可疑呼吸道傳染病病癥者及時向老師報告。四、春季傳染病的傳播途徑是怎樣的？呼吸道傳染病主要通過空氣飛沫〔即患者講話、咳嗽、噴嚏時的唾液飛沫〕傳染。，或直接接觸病人而傳播。消化道傳染病那么通過水、食物和日常生活接觸傳播。五、春季常見呼吸道傳染病有哪些？春季是各種傳染病的高發(fā)季節(jié)，尤以呼吸道傳染病常見。它們分別是：風疹、水痘、麻疹、流行性腮腺炎、肺結核等。六、在春季出現(xiàn)哪些病癥需警惕傳染病的發(fā)生？發(fā)熱或不發(fā)熱、伴無誘因的皮疹出現(xiàn)，即應警惕傳染病的發(fā)生。發(fā)病后及時就診，做到“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療、早報告〞。常見呼吸道傳染病的特點:七、小結：通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛(wèi)生和防護，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。《拯救地球母親》中隊主題隊會活動活動時間：＿年＿＿月日活動地點：教室一、活動目的1、通過主題隊會，引導廣闊少年兒童從身邊開始，逐步關心自己生活的環(huán)境使他們了解保護動、植物，保護環(huán)境的重要性。2、培養(yǎng)隊員們勤儉節(jié)約，團結互助、關心集體、熱愛家園的優(yōu)良品質。3、促進“保護環(huán)境、保護綠色、熱愛地球〞主題教育活動的開展。二、活動準備1、利用課余時間了解學校周圍五公里范圍內有多少家污染環(huán)境較嚴重的工廠；幾條河流污染、污染情況如何；植樹情況、流動人口量大小、每日產生的垃圾量、車流量多少；噪音頂峰期持續(xù)時間等情況。2、排練小品《地球控親記》、舞蹈《種太陽》、歌曲《小樹快快長大》、《明天會更好》、詩朗誦《愛我地球》、童話劇《魚媽媽搬家》等。三、主題會實錄〔儀式略〕小主持甲、乙：要想天空藍起來，要想大地綠起來，要想花兒開起來，要想鳥兒唱起來，要想環(huán)境好起來，全班齊：我們要保護環(huán)境、保護綠色、熱愛地球。甲：“保護我們共同的家——地球〞中隊主題隊會開始。乙：地球老人沒人理，戰(zhàn)爭危機處處有，受饑餓，你假設不信，你請看。[〔錄像〕戰(zhàn)爭中的災民：救救我呀！救救我呀！]甲：戰(zhàn)爭使他們失去了親人，洪水使他們失去了家園，這一切都是我們人類造成的。愛心小隊小隊長：愛心小隊集合。隊員1：這是我們最愛吃的點心，吃了他們將不會挨餓；隊員2：這是我們的衣服，穿上他們將不會受凍；隊員3：這是我們的課本與學習用品，送給他們可以使他們繼續(xù)上學了。全班齊：我們少先隊員每個人都有一顆愛心，都會播種一份愛，讓愛的光溫暖大地。乙：請看舞蹈《種太陽》?！碴爢T表演舞蹈《種太陽》〕甲：隊員們，大家一定很熟悉這四害吧：噪音、廢渣、廢氣、廢水。讓我們一起來聽聽它們的心聲?！菜暮R上、握手〕噪音：兄弟們你們近來可好，我和以前不一樣了。近年來我們噪音的隊伍日益壯大，每天有成百上千輛汽車的喇叭聲，工廠的機器聲，人們的喧嘩聲，等等?！胺罏臏p災〞主題班會活動方案活動時間：＿＿年＿＿月＿＿日活動地點：教室活動目的：通過結合“全國防災減災日〞開展活動，進一步強化學生平安教育工作，幫助學生樹立平安意識、掌握平安知識、提高自我保護能力。活動過程：一、地震時該怎樣辦甲、躲在桌子等鞏固家具的下面。大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。乙、不要慌張地向戶外跑。地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。甲、將門翻開，確保出口。鋼筋水泥結構的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門翻開，確保出口。乙、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區(qū)時，根據情況，進入建筑物中躲避比擬平安。甲、地震發(fā)生后應當采取哪些自救措施？大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應該堅決獲救的信心，妥善保護好自己，積極實施自救。a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以防止建筑物進一步倒塌造成的傷害。b.盡量活動手、腳，去除臉上的灰土和壓在身上的物件。c.用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，防止進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。d.幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同方案，團結配合，必要時采取脫險行動。e.尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光亮更平安寬敞的地方移動。f.一時無法脫險，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要方案著節(jié)約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面〔外面〕有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時，再呼救。二、火災逃生小常識甲：一般來說，在高層建筑中遭遇火災時，首先應該防止窒息和中毒，從消防通道及時逃生。如果火勢太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿然跳樓。乙.衛(wèi)生間是個避難所。如果房間內起火，且門已被火封鎖，室內人員不能順利疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發(fā)生火災時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。因為衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進行降溫。甲.如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的，門不能翻開，否那么煙和火就會沖進臥室。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。乙.濕毛巾捂嘴匍匐前進。在疏散過程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市煤氣火災時，不應采用匍匐前進方式。因為火災現(xiàn)場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達平安地點。甲.千萬注意，不能乘普通電梯逃生。高樓起火后容易斷電，這時候乘普通電梯就有“卡殼〞的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。乙.迫不得已不要跳樓。如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。如無條件采取上述自救方法，而時間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時，較低樓層〔如二樓〕可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。勞動節(jié)“勞動最榮耀〞中隊活動方案活動時間：＿＿年＿月＿日活動地點：教室活動目的：認知目標：使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能開展的道理，幫助學生樹立“勞動最榮耀〞的觀念。技能目標：培養(yǎng)學生獨立生活的自立，并掌握一些最根本的知識和技能。情感目標；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。活動準備：小品、舞蹈、勞動技能競賽等。活動過程：出旗儀式一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導員意見、中隊長宣布開始二、出旗、敬隊禮三、齊唱隊歌活動內容在《勞動最榮耀》樂曲聲中，主持人走上講臺。主持人：《勞動最榮耀》主題隊會現(xiàn)在開始！請聽歌曲《好媽媽全班同學聽錄音。主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢？同學甲：我們應幫媽媽整理房間。同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。主持人：大家說得都很好。假設今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很快樂，大家說是嗎？全班同學〔齊〕：是！主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。全班同學〔齊〕：對，說到做到。主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。表演小品《幫媽媽做飯》。全班同學熱烈鼓掌。主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。學生表演舞蹈。主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？學生上臺講故事。主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的?！餐队皟x出示名人名言〕〔齊讀〕勞動是幸福之文。——富蘭克林我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。——高爾基勞動創(chuàng)造世界?！R克思主持人：接下來我們進行勞動技能進賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)那么。組織委員：〔1〕服從裁判，要求在規(guī)定時間內完成工程。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。〔2〕遵守比賽時間?！?〕遵守賽場紀律。文體委員：〔舉起第一個競賽工程牌〕快速穿衣文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間；2分鐘計時員：〔吹哨〕“嘟——〔時間到〕〞〔參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……〕計時員：〔吹哨〕“嘟——〔時間到〕〞裁判評定，宣布第一名名單?！步酉聛戆赐瑯拥牟襟E進行“釘鈕扣和擺用品〞的比賽〕主持人：現(xiàn)在給獲獎者發(fā)獎?！沧囝C獎曲〕主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。今天的活動到此結束。退旗儀式一、呼號。〔輔導員：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準備著！二、退旗三、宣布活動結束?！皶r刻講平安——預防溺水〞主題班隊活動活動時間：＿＿年＿月＿日活動地點：教室活動目的：1．讓學生初步掌握一些有關溺水的自護和救護方法，學會遠離危險水保護自己。2．用表演等形式穩(wěn)固學生對溺水的自護和救護的理解和運用，培養(yǎng)學生自護和救護的能力。3．形成學習、宣講平安知識的氣氛，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好根底。一、活動準備：收集有關平安的資料〔如：小學生如何預防溺水的一些自護自救的常識〕制作準備道具，節(jié)目排演。二、活動過程：〔1〕、整理隊伍。甲：全體立正！各小隊整隊！乙：出旗！敬禮！甲：唱隊歌！〔2〕、節(jié)目一甲：同學們，溺水事故幾乎每個夏天都有發(fā)生，我們應該怎樣去預防它呢？乙：請看表演《溺水》。表演：〔配音〕：一個夏季的午后，火辣辣的太陽炙烤著大地。小明、小強、小剛三人約好去河里游泳。他們興高采烈的來到河邊，并不由分說，紛紛脫下鞋，愉快地跳進冰涼的河水里。他們在水里像魚兒一樣自由自在的游來游去。半小時過去了，小強和小剛游累了，走上岸打算回家了。小強〔望望還在游的小明〕說：小明，游得差不多了，該回去了！小明〔依然在水中游來游去〕說：我還沒玩夠呢，你們先回去吧！小剛〔著急地〕說：小明，別游了，游得時間太長了不好。我們黃昏再來游吧！小明〔不耐煩地〕答復：知道了，我一會兒就好了?！才湟簟常盒姾托偪葱∶饔闻d未盡，就都管自己回家了。小明在水中快樂地游著，一會兒蛙泳，一會兒鉆到河底。……時間一分一秒的從水面上悄悄溜過，可小明還沒有離去的想法。突然，小明的腳抽筋了。他想用手去揉腳，可這樣整個身子就都往河底沉了；他想游到岸邊去，可腳抽筋的實在厲害，游不過去??；他想喊人，可小河四周連一個人影也沒有。他在水里撲騰著、掙扎著……〕乙：古時有大意失荊州的典故，故事中的小明也因為大意、馬虎失去了珍貴的生命。毛主席說我們是早上八九點中的太陽，小明這樣年輕的生命就因為一個不經意而結束，你們說不可惜嗎？難道不值得我們引以為戒嗎？甲：其實，故事中的小明如果懂得一些溺水時的自護知識，結果可能不會這樣。今天，讓我們一起向“智慧大使〞學學有關溺水的知識吧?！爸腔鄞笫龚暢鰣觯耗缢滤涝颍褐饕菤夤軆任氪罅克肿璧K呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。溺水病癥：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。溺水的自救與救護：〔配合表演〕當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕可浮出水面〔呼氣時人體比重為1.057，比水略重〕，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其前方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。(我們小學生要盡早的尋求大人的幫助)出水后的救護：首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。乙：“智慧大使〞已經將有關溺水的知識告訴大家，那同學們是否掌握了呢？好，下面這個環(huán)節(jié)為測試環(huán)節(jié)。請同學們自愿組合來進行溺水自救與救護的測試。〔3〕、節(jié)目二甲：看了這個節(jié)目，同學們一定會感慨萬千吧！乙：同學們，在我們身邊，每天會發(fā)生多少溺水事故？每月，每年呢？下面請聽同學帶來的演講《溺水事故猛于虎》，掌聲歡送！甲：同學說得真好。為了防止溺水事故的發(fā)生，我們應嚴禁私自外出游泳。實在想游泳時，必須跟隨爸爸媽媽去正規(guī)的游泳館游泳。乙：如果自己水性不好，應該使用救生圈、救生衣等救生用品，不得逞強。甲：哎，那如果自己真的溺水了，應該怎么自救呢？或者別人溺水了，我們應該采取什么措施呢？乙：那就請同學來告訴大家吧。乙：請欣同學帶來的相聲《游泳池里》，有請。乙：在危急的情況下，我們要懂得保護自己，要有自我保護意識，請聽給大家?guī)韮焊璞硌?，好好地學幾招吧！甲：今天，我們學習了溺水時的自救和救護知識，明天你是否會正確應用了呢？我們的生命是脆弱的，所以我們要珍愛生命，不能拿自己的生命開玩笑?，F(xiàn)在，有請我們的班主任為今天的主題隊會作個總結。輔導員：我們是跨世紀的一代，我們一定要珍惜生命，珍惜現(xiàn)在的美好時光。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意平安，夏天快到了，游泳是要有大人的陪同。愿同學們天天快樂，日日平安，愿快樂和平安永遠與我們相伴！結束語：甲：同學們，讓我們預防溺水，與平安為友乙：天天平安，時時刻刻都平安合：做一個快樂的少先隊員！乙：退旗！敬禮！“辭別陋習踐行文明〞中隊活動方案活動時間：＿＿年＿月＿日活動地點：教室一、指導思想：通過豐富多彩的活動，幫助廣闊學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學生養(yǎng)成良好習慣。二、活動目的：通過在全班開展“辭別陋習，踐行文明〞為主題的系列活動。讓學生們自主地調查、發(fā)現(xiàn)校園、家庭、社會生活中的不文明行為，號召全體同學踐行胡總書記的“八榮八辱〞，向不文明現(xiàn)象說“不〞，從自己做起，以文明之行，爭文明標兵，創(chuàng)文明集體。并在群體間開展相互監(jiān)督，共同進步。通過小手牽大手，用自身的努力感染周圍的大人，把文明帶進千家萬戶。在全社會中宣傳開展“辭別陋習，踐行文明〞的重大意義，明確要求和做法，徹底辭別陳規(guī)陋習，走向文明。三、具體活動：〔一〕啟動儀式1、建議：開展國旗下講話，宣讀“向陋習宣戰(zhàn)，與文明同行〞建議書，向全體學生發(fā)出踐行胡總書記的“八榮八辱〞，管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖馬路、不踐踏草坪。2、簽字：全體學生在宣傳冊上簽名，響應號召。3、宣傳：黑板報上進行宣傳，做到人人知文明，人人講文明〔二〕校園活動1、班會：全校各班召開主題班會，圍繞“辭別陋習，踐行文明〞說說我最討厭的十大不文明行為，批評不文明行為，列出本班存在的十大陋習與十大文明行為并努力克服、革除陋習，積極宣揚、踐行文明行為。2、征集：征集文明用語廣告詞，如：少一口痰跡，多一片清潔！各班至少三條廣告詞。在所有征集到的廣告詞中評選出十條最正確文明語并公布。3、征文：學生結合自己在學校開展活動后的自身感受，寫好以“辭別陋習，踐行文明〞為主題的日記、征文。4、創(chuàng)立：以創(chuàng)立溫馨教室為抓手，營造溫馨和諧的班集體文化，提升學生的文明素養(yǎng)；以上海市行為標準示范校復驗為抓手，加強養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的日常行為標準。〔三〕家庭推廣1、學生向自己的家長發(fā)一封小手拉大手的“辭別陋習，踐行文明〞的信?！舶l(fā)現(xiàn)父母身上的一個小陋習，鼓勵其努力改正。〕請爸爸媽媽多多監(jiān)督、多多參與，共同建設美好家庭，愛小家、護大家。2、學生與家長簽訂“文明在我家〞共勉協(xié)議。這次活動中，除了要自己自覺行動起來，拒絕陋習以外，還要努力使爸爸媽媽，爺爺奶奶及其他親朋好友一起參加由你倡導的活動中來，在可能的情況下，還要聯(lián)合社區(qū)、居委會，在社區(qū)內廣泛宣傳“響應號召，自覺行動，辭別陋習，走向文明〞這一主題。〔四〕社會聯(lián)動1、向市民分發(fā)“辭別陋習，踐行文明〞的建議書。2、組織學生走上街頭，去除衛(wèi)生死角，清潔家園，并奉勸存在的不文明行為。3、學生做一次調查活動。列舉出校園、社會生活中存在的不文明、不標準現(xiàn)象。提出合理化建議。〔五〕總結反思1、評選文明小使者。2、評選文明小組集體。3、出一期班級專題黑板報。4、舉行一次“文明伴我成長〞匯演。增強學生平安意識中隊主題隊會活動時間：＿年月＿日活動地點：教室活動目的：通過本次主題班會，學習平安知識，掌握一些平安常識，增強學生平安意識，逐步提高學生的素質和能力?；顒有问剑盒∑?、比賽、小快板、游戲等。活動過程：〔一〕隊活動儀式匯報人數(shù)、出旗、唱隊歌。中隊長：下面，我宣布"平安在我心中"主題隊會現(xiàn)在開始，有請主持人?！捕持黝}活動：女：我們是21世紀的主人、祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿希望的一代。男：我們在父母的精心呵護下漸漸成長，在老師的悉心哺育下天天成熟。合：我們是充滿生機的新一代。女：可是，在校園外，我們經常會聽到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難發(fā)生在學生中間；男：在校園內，我們也曾親眼目睹過一些無端橫禍向伙伴們襲來；合：所有這一切，都在告訴我們：平安，平安，要時時刻刻注意平安。女：下面請看小品《踢球》1、小品《踢足球》男問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？〔指名說〕女：是??！這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！男：在校園外，交通平安，我們得隨時注意。那么，在學校里，我們又該怎樣注意平安呢？請同學們來說一說。2、談談在校園里應注意的平安女：下面我來考考同學們在校的平安知識掌握地怎樣？〔課件出示〕*．下課了，在教室里不應該干什么：①聊天。②追趕打鬧。③下棋。*．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。*．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。*．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。*、出操集合時要：①和老朋友一起走②三五成群走③排隊走女說：同學們掌握地都很好，希望同學們說到并做到。男：在學校能自覺遵守平安規(guī)那么。但是當我們單獨在家的時候，平安知識也不能少。喜事，真該放串鞭炮慶賀慶賀。可放鞭炮，也要注意平安。請聽快板--《放鞭炮》3、快板《放鞭炮》女說：不恰當?shù)姆疟夼诜绞?，容易傷人或引起火災。那么家中發(fā)生火災了，我們該怎么逃生呢？請看屏幕。齊讀〔1〕棉被護身法。〔2〕毛巾捂鼻法?！?〕匍匐前進法?！?〕逆風疏散法。〔5〕繩索自救法?！?〕被單擰結法?！?〕管線下滑法?！?〕竹竿插地法。〔9〕樓梯轉移法。〔10〕攀爬避火法。〔11〕毛毯隔火法。〔12〕衛(wèi)生間避難法?！?3〕火場求救法。女說：你們理解這些方法嗎？請同學們來解釋解釋這些火場逃生法。女說：同學們掌握地真不錯?；顒舆M行到現(xiàn)在，同學們一定有很多的收獲。下面請同學們來總結一下平安小知識。4、平安警句朗誦〔課件出示，每組一句〕(1)小學生，上學校，走路要走人行道，(2)過馬路別亂跑，十字路口看信號。(3)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。(4)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(5)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫助。(6)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(7)遇上騙子多琢磨，抓住時機趕快溜?！?〕一人在家關好門，與人說話要謹慎三、輔導員講話。學校平安人人講，平安學校個個贊。平安知識時時記，注意平安處處提。愿同學們乘上平安之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪！師生呼號《你我合作更快樂》隊會活活動時間：＿＿年＿月＿日活動地點：教室一、活動目標：讓學生懂得小組合作的重要性。二、過程與方法：〔1〕在游戲中體驗在集體生活中分工與合作的重要性?！?〕初步具有與同學合作解決問題的能力能有為集體爭榮譽的意識。三、活動過程：〔一〕、故事導入，引出課題。小朋友們，今天老師要給大家講一個故事。從前，有兩個饑餓的人得到了上帝的恩賜--一根魚竿和一簍鮮活的魚。其中一個人要了一簍魚，另外一個人那么要了一根魚竿。帶著得到的賜品，他們分開了。得到魚的人走了沒幾步，使用干樹枝點起篝火，煮了魚。他狼吞虎咽，沒有好好品嘗魚的香味，就連魚帶湯一掃而光。沒過幾天，他再也得不到新的食物，終于餓死在空魚簍旁邊。另外選擇魚竿的人只能繼續(xù)選擇忍饑挨餓，他一步步地向海邊走去，準備釣魚充饑?？墒?，當他看見不遠處那蔚藍的海水時，他最后的一點力氣也使完了，他也只能帶著無盡的遺憾撒手人寰。上帝搖了搖頭，決心再發(fā)一次慈悲。于是，又有兩個饑餓的人得到了上帝恩賜的一根魚竿和一簍鮮活的魚。這次，這兩個人并沒有各奔東西，而是商定相互協(xié)作，一起去尋找有魚的大海。一路上，他們餓了，就煮一條魚充饑。終于，經過艱苦的跋涉，在吃完了最后一條魚的時候，他們終于到達了海邊。從此，兩個人開始了以捕魚為生的日子，他們有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。2、同學們，聽了這個小故事后，你們有什么想法呢？3、師小結：看來合作是多么的重要，那么怎樣學會合作呢？〔二〕、體驗活動，感知合作的重要性。合作不僅在表演、活動、工作中需要，在我們的游戲中也同樣需要，下面老師就和大家一起來玩?zhèn)€“傳呼啦圈〞的游戲，這個游戲需要小組成員一起合作，齊心協(xié)力，手拉手才能完成。你們有信心做好嗎？1〕、說明體驗活動“傳呼啦圈〞的游戲規(guī)那么。1、我們分成四個小組，手拉手圍成圈站立。2、每個小組又一個呼拉圈，套在兩個小朋友的手中，游戲開始就請大家快速地穿過呼拉圈。要求每個同學都要身體穿過呼拉圈，在傳的過程中，小組成員的手不能松開，不能用手指去勾呼拉圈，違法的小組重來。2〕、游戲后談體會。1、勝利者談感受?！材銈兘M贏了，老師真佩服你們,現(xiàn)在林老師來當一會記者訪問一下你們，你們?yōu)槭裁茨苋〉糜螒虻某晒δ?〕2、失敗者談體會?！材敲摧斄说倪@一組同學也不用灰心，你們要想想你們組為什么會輸了呢？〕過渡：這個游戲主要就是考驗大家的合作性，游戲過程中組員都能積極配合，同心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝對方取得成功?？磥砗献鞯煤貌缓?，是取勝的關鍵,而其它的事情也是同樣的道理，〔三〕、分享合作的樂趣，提升對合作的認識。過渡：其實在我們的生活的很多方面也同樣需要合作。仔細想想有哪些事情是需要合作完成的？也可以把你的合作經歷拿出來跟大家一起分享。1〕、小組匯報，認識合作的重要性和普遍性。1、生活方面〔如和家人一起做飯、一起清掃衛(wèi)生等〕2、體育方面〔如拔河、接力比賽、運動會上的比賽等〕3、學?；顒臃矫妗踩缙綍r的值日和大掃除等〕〔四〕、總結拓展，提升認識。1、同學們，通過這節(jié)課的學習體驗，你懂得了什么呢？2、老師總結：通過剛剛的合作游戲，我想大家對合作有了新的認識，合作的范圍不限，可以是幾個人、幾百人、甚至更多；有了合作，我們的生活將會變得更快樂美好。今天這節(jié)課，王老師也和大家合作得非常愉快，希望在今后的生活中，你們能與別人快樂地合作?！帮h舞的紅領巾〞少先隊主題班會活動時間：＿＿年＿月＿日活動地點：教室活動目標：通過活動，讓學生了解少先隊的榮耀史和改革開放以來少先隊的開展史，從而激發(fā)學生的愛紅領巾、愛少先隊、愛祖國之情，增強民族自豪感和榮耀的責任感，繼承和發(fā)揚榮耀的革命傳統(tǒng)，為振興中華而發(fā)憤圖強，為了偉大祖國更加輝煌燦爛的明天而時刻準備著!活動過程：—．少先隊儀式〔略〕二、宣布隊會開始主持人甲：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領巾在胸前飄舞。主持人乙：今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴地舉起右手：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗。(齊說)主持人甲：中隊“飄舞的紅領巾〞主題隊會現(xiàn)在開始。主持人乙：伙伴們，1999年的十月十三號是什么日子?那天我們戴上了紅領巾。對，大家都不會忘記那一天，我們戴上了鮮艷的紅領巾。紅領巾是少先隊的標志(齊聲)。她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。看到飄揚的國旗，我們就會想起一個難忘的歷史鏡頭——江姐和戰(zhàn)友們在獄中含淚繡紅旗。(邊說邊放錄象)主持人甲：像江姐一樣的無數(shù)革命英雄經過浴血奮戰(zhàn)，才使鮮艷的五星紅旗飄揚在天安門廣場。今天，黨把紅旗化作千萬條紅領巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業(yè)，就是要讓革命精神代代相傳。主持入乙：是呀，紅領巾來之不易，自從我們戴上了紅領巾，便成為一名榮耀的少先隊員。紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們五年宋少先隊仁富多彩的生活。在這樣的生活中，我們了解到丁中國少先隊榮耀的歷史。[表演]：配樂朗誦《榮耀的少先隊》。主持人甲：伙伴們，聽了幾位同學的朗誦，你了解了多少少先隊的知識呢?下面，讓我們來賽一賽，爭當“小先鋒〞。[知識競賽]：以小組為單位，聽清題口，說開始才能亮牌，違反者扣十分。主持人乙：今天的比賽，xx組賽績優(yōu)異，讓我們再次以熱烈的掌聲表示祝賀。榮耀的隊史，是我們的驕傲!主持人甲：在這里，我們認識了羅志群和鄧金娣。主持人乙：在這里，我們認識了張錦輝。主持人甲：在這里，我們認識了王二小。甲乙合：啊!他們是我們少先隊的驕傲，他們是我們紅領巾的自豪!為此代代偉人提筆疾書，高贊中國少年先鋒隊。[學生介紹]學生：宋慶齡奶奶1979年6月給少先隊員題詞：“爭做新長征的小尖兵，熱愛集體，尊敬師長，遵守紀律，艱苦樸素，勤奮學習，天天向上。〞學生：毛澤東爺爺1940年1949年為少先隊員題詞：“好好學習，天天向上〞學生：劉少奇爺爺?shù)念}詞：“少先隊的勞動要和政治結合，不要讓少年兒童覺得勞動是苦事，要成為他們生活上的需要。〞學生：鄧小平爺爺題詞：“希望全國的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識、有體力的人。〞主持人丙、丁上臺：建國以來，在偉人的號召下，在輔導員教育中，我們在少先隊榮耀的史冊里，又認識了：學生丙：劉文學。學生?。簭埜咧t。學生丙：何運剛。學生?。糊埫泛陀駱s。丙丁合：他們?yōu)樯傧汝牭臍v史增添了燦爛的光芒。在他們的鼓舞下，我們21世紀的小雛鷹也不甘落后，為紅領巾增添更奪目的榮耀。就拿我們學校，我們中隊來說，事跡可感人呢!聽：[表演]：三句半隊鼓一敲咚咚響我們四人走上場向老師同學做匯報快講我們隊員決心大行動來個軍事化自己動手學自立真不差我在家里學做飯烙餅煎魚炒雞蛋炒肉不淡也不咸解饞自己鍛煉洗手帕干凈手帕兜里放自己洗襪又洗衣心歡喜自己鋪床又疊被收拾房間不怕累房間布置要協(xié)調我全會練就一身好技藝生活安排會自理意志堅強肯進取有志氣縫補綴補自己能紐扣掉了自己縫遇事不再喊頭痛我能行(合)對!我能行!主持人乙：在校內、校外生活里，我們開展了“新世紀，我能行〞的家庭、社會生活體驗的活動，同學們在活動中表現(xiàn)出極大的熱情，各有所獲，下面就讓我們一起來欣賞他們的成果匯報，讓我們在體驗中共同進步，共同成長!主持人甲：新世紀的金鼓敲起來，新世紀的螺號吹起來。主持人乙：新世紀的歌兒唱起來。(學生合)跟著太陽，向前進，我們是跨世紀的新一代。主持人甲：同學們，我們是祖國的花朵。主持人乙：我們是跨世紀的新一代。主持人甲：祖國美好的明天等著我們用雙手去裝點，你們準備好了嗎?主持人乙：胸前的紅領巾，鼓勵著我們更加奮勇前進，讓紅領巾在我們胸前飄動得更紅更艷。主持人甲：讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀里發(fā)奮向前。今天，我們是練翅的雛鷹；明日，我們是搏擊長空的雄鷹。輔導員：親愛的少先隊員們，我堅信你們會把胸前的紅領巾永遠地存留在心里，紅領巾代表的是焰火，紅領代表的是幸福，紅領巾代表的是人民利益高于一切。我堅信，你們心中的紅領巾將比胸前的紅領巾更紅、更艷。希望通過這次隊會，同學們能互相學習，互相幫助，做新世紀出色的小主人!《弘揚民族精神》主題班會活動活動時間：＿＿年＿＿月＿＿日活動地點：教室一、活動意義：去年9月是第一個“中小學弘揚和培育民族精神月〞，為落實中宣部、教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，加強和改良思想道德建設，弘揚以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，加強民族精神文化知識的宣傳，在校園中興起弘揚和培育民族精神的熱潮，使學生受到民族精神教育，深刻領會“民族精神〞的新內涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。二、活動時間：三、參與對象：全班師生四、活動準備多媒體、編制腳本、選好演講學生、學生主持人五、活動過程開場詞：主持人〔男〕：同學們，民主精神是一個民族賴以生存和開展的精神支撐。中華名族歷五千多年之演變，形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大名族精神！主持人〔女〕：確實，當年在戰(zhàn)場上為中華民族拋頭顱，灑熱血的中華兒女們，為了中國的抗戰(zhàn)勝利，付出多少。我想，正是這種強烈的愛國主義精神，鼓勵著烈士前進。合：現(xiàn)在，我們宣布預六〔1〕班“弘揚民族精神〞主題班會現(xiàn)在開始。第一個節(jié)目：請欣賞小組合唱“歌唱祖國〞第二個節(jié)目：詩朗誦主持人〔男〕：許瑤，你聽過《五月的鮮花》這首詩歌嗎？主持人〔女〕：沒有。主持人〔男〕：就請周懂謙和毛淑漩為我們朗誦吧。詩歌朗誦《五月的鮮花》主持人〔女〕：這是一首多么令人振奮人心的詩歌，希望大家聽了這首歌后，能夠更加重視抗日戰(zhàn)爭。第三個節(jié)目：主持人〔男〕：你知道嗎？在抗戰(zhàn)時期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩們一起，用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗戰(zhàn)。主持人〔女〕：下面請欣賞小品《王二小》。第四個節(jié)目：主持人〔男〕：下面有請朱津輝和馮小鳥帶來“抗日知識問答題〞。主持人〔女〕：你看，同學們的知識多淵博啊。接下來讓我們放松一下。第五個節(jié)目：主持人〔男〕：下面請心潔同學為大家鋼琴獨奏。美麗的夢神主持人〔女〕：感謝心潔同學給我們帶來的精彩表演！第六個節(jié)目：主持人〔男〕：是不是覺得還不過癮？接下來欣賞《大刀進行曲》。第七個節(jié)目：主持人〔男〕：告訴你，在抗日時期有許許多多的英雄，你知道有哪些英雄嗎？主持人〔女〕：有炸碉堡的董存瑞，舍身擋槍口的黃繼光，還有……主持人〔男〕：你知道多少這些英雄的故事？？接下來我們來個講故事比賽怎么樣，看誰的故事講的最好最感人？主持人〔女〕：好啊。我喜歡聽故事，喜歡那些英雄人物。主持人〔男〕：下面請鄭溫秀等同學逐一上臺為大家講講他們心目中的英雄的故事。主持人〔女〕：你們覺得誰講的最好？誰的故事最動人？〔大家評比〕……我覺得都很不錯。主持人〔男〕：聽了這些故事，大家有什么感想嗎？這些英雄人物的英勇事跡有沒有值得我們學習的地方呢？你心目中的英雄到底是什么樣的？我們應該向他們學習什么樣的精神？請大家都來談一談想法?！步o時間大家暢所欲言〕主持人〔女〕：我想，正是由千千萬萬個這樣的英雄抗戰(zhàn)，才會有今天的生活。第八個：小組討論在平時生活學習中，作為少先隊員的我們應該怎么樣向這些英雄學習呢？〔大家小組討論，暢所欲言〕第九個：總結作為我們青少年，我們應該像英雄們學習，學習他們發(fā)奮向上，不怕困難，臨危不懼的精神。我們要做一名合格的少先隊員。在平時生活學習中，處處意識到自己的一名少先隊員，要以實際行動來回報祖國對我們的培養(yǎng)。我們是祖國的未來，是祖國的花朵，是黨的繼承人。最后用我們熟悉的少先隊隊歌，結束我們今天的主題班會。我們是共產主義接班人，繼承革命先輩榮耀傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕犧牲，頑強學習，堅決斗爭，向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進，前進，向著勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人。我們是共產主義接班人，沿著革命先輩榮耀路程，愛祖國。愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱，時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著理想勇敢前進，為著理想勇敢前進前進，為著理想勇敢前進，我們是共產主義接班人。合：今天的主題班會到此結束，謝謝大家的參與！為了未來，珍惜生命--平安教育主題隊會活動時間：＿＿年＿＿月＿日活動地點：教室活動目標1、知道要平安過馬路必須遵守交通規(guī)那么，過馬路時學會看紅綠燈，看汽車的方向燈，能看懂常見的路標，培養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)那么和自我保護意識。2、體會“為了未來，珍惜生命。〞活動要點1、過沒有紅綠燈的馬路，要站在路邊看清兩邊的車輛離自己較遠時再通過。有汽車過來時看清汽車的方向燈。2、過有紅綠燈的馬路，要做到一停、二看、三通過。3、能看懂常見的路標。4、通過游戲體會“為了未來，珍惜生命〞?；顒訙蕚洌?、常見的路標識記卡。2、師為每組學生準備游戲卡紙一張、骰子假設干?！步處熆梢栽谥v授“交通平安小常識〞之后，留出20分鐘時間，讓學生開展這一活動?！郴顒舆^程〔一〕、活動導入提問：你們聽到或看到在公路上、馬路上發(fā)生的交通平安事故嗎？這些事故為什么會發(fā)生呢？過渡：公路上、馬路上的交通事故的原因大多是不遵守交通規(guī)那么造成的，其中有的行人和車輛過馬路不看交通燈，闖紅燈，造成兩車相撞，人和車相撞。小學生過馬路怎樣才平安呢？〔二〕、出示情境，讓學生討論1、過沒有紅綠燈的馬路或公路，怎么過？〔出示課件：這幾個學生想過馬路應該怎么辦？如果有汽車過來怎么辦？〕2、過有紅綠燈的馬路，怎么辦？〔出示課件：A綠燈亮的時候怎么辦？一?！Ｔ诼愤吙?，二看——對面綠燈亮，左右車子停，三通過——過馬路，不要跑，快步做。B紅燈亮的時候該怎么做？〕〔三〕、游戲掌握交通平安小常識1、出示常見的路標問：你在那些地方見到過這些標記？你知道它告訴我們告訴我們什么嗎？分發(fā)路標讓小組里的同學互相幫助，識記這些路標。2、游戲步驟：A學生兩人一組，每組需要一張游戲紙。B參加者輪流擲骰一次，所得的結果便是前進的格數(shù)?！骶G燈亮，準許〔〕〔〕通行△黃燈亮，不準許〔〕〔〕通行，但〔〕△紅燈亮，不準許〔〕〔〕通過△在道路上行走，要走在〔〕，或〔〕△橫過車行道，走〔〕△不準〔〕〔〕路邊的護欄△不準在道路上〔〕〔〕〔〕或〔〕△當公共汽車站設在機動車與非機動車隔離設施上時，上下車要避讓車輛，并〔〕〔四〕、小結3、教師總結：要注意交通平安嗎？為什么？你能為維護交通平安做哪些工作？〔五〕、活動的穩(wěn)固與延伸第二天晨間活動課時，交流自己是怎么樣過馬路的，向誰做了宣傳。〔圖標〕左轉彎右轉彎上陡坡下陡坡紅綠燈注意行人易滑雙向交通環(huán)島爭當文明小天使--主題隊會活動時間：＿＿年＿月＿日活動地點：教室一、活動目標。1、教育學生從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習慣。2、培養(yǎng)學生從小具有高尚的道德情操，學會關心他人、幫助他人。3、爭當文明少先隊員。二、活動準備。1、排練好演出的節(jié)目。2、制作好課件。3、每名隊員剪好一只紅帆船。三、活動過程?！惨弧酬爼_始儀式。1、中隊長宣布《爭做文明小天使》主題隊會現(xiàn)在開始。2、整隊，各小隊報告人數(shù)。3、中隊長整隊后向中隊輔導員報告〔行隊禮〕：“報告輔導員，《爭做文明小天使》主題中隊會準備工作已經做好，請允許我們開始活動。報告完畢。〞中隊輔導員〔行隊禮〕：“接受你的報告，同意你們開展活動，并預祝你們活動成功！〞中隊長：“謝謝輔導員！〞4、出旗，敬禮；禮畢。5、唱隊歌，坐下?！捕郴顒诱归_。1、主持人甲：我們是跨世紀的雛鷹，主持人乙：是建設祖國的接班人，主持人甲：我們現(xiàn)在應當為祖國的精神文明建設添榮耀，做文明小天使，主持人乙：播灑文明的種子，讓文明之花處處盛開。讓我們走進校園看一看。主持人甲〔播放幻燈片〕：瞧，我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹木處處可見。主持人乙：樹木是我們人類的朋友，在我們栽下它們的同時，我們應該保護它們健康成長。主持人甲：而有的人，卻沒有這樣做。請欣賞春光小隊的表演?！睬榫潮硌?。〕2、一男生〔站起來〕：我們環(huán)保小隊也有話要說?！箔h(huán)保小隊的男女兩名代表走上臺〕男生：〔放地球的幻燈圖片〕同學們，看，這是我們生長的地方——地球，說圓不圓，是一個橢圓形的球體，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里邊蘊藏著煤炭、黃金、白銀等各種豐富的礦產，外表是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。女生：地球上生長萬物，養(yǎng)育著億萬人類，但人類沒有善待地球，每年砍伐二百萬公頃樹林，生態(tài)環(huán)境惡化。地球的上空的臭氧層已遭到破壞致使全球氣候變暖，給人類和全球生態(tài)系統(tǒng)帶來許多災難。隊員們請看〔播放環(huán)境遭受破壞的幻燈片〕?？戳诉@些圖片，你有什么想說的？〔指名學生發(fā)言，說說各自的看法。〕女生：讓我們再回到校園里去看一看?！膊シ判@整潔的圖片〕看到我們美麗整潔的校園，你又有什么想說的？你準備怎么做？〔指名學生說說想法及做法?！衬猩旱厍蚴俏覀兊?，她需要我們每人去關心她，保護她。女生：周圍環(huán)境需要人人來保護。我們小朋友首先應當做到不亂扔果皮和紙屑。如果看到地上有廢紙就撿起來，扔到清潔箱內?？吹絼e人亂扔，應當勸告他們。這樣，我們周圍的環(huán)境才能干凈。3、主持人甲：是啊，生活在清潔的衛(wèi)生的環(huán)境里，我們才能心情舒暢地學習、工作和生活。主持人乙：看，我們的校園多美。下課了同學們都去操場上活動，咦，乒乓球臺那兒生了什么事？讓我們去看看吧?！睬榫逞菔敬蚱古仪颉！尝侔坐澬￡牭乃拿猩硌菹抡n后在乒乓球臺邊掙搶而玩不成的經過。一女生：他們四個玩得開心嗎？怎樣才能玩得開心？〔隊員個別發(fā)言，發(fā)表各自見解。〕女生：剛剛隊員們說的你們同意嗎?請你們以后按大家說的去做。②四名男生表演相互謙讓，開心地打乒乓球。表演結束后，四人齊：要互相