高中歷史答題技巧

歷史科答題技巧愛學(xué)網(wǎng)/客觀題答題分析以事實(shí)為基礎(chǔ)的問題特點(diǎn)：1.問題是為了引出事實(shí)2.答案是“對”或“錯”3.適用于考察新知識以思維為基礎(chǔ)的問題特點(diǎn)：1.問題是為了激發(fā)思考2.答案是開放式的3.適用于發(fā)展學(xué)生思維愛學(xué)網(wǎng)/（1）以事實(shí)為基礎(chǔ)的題目例：(2011年廣東歷史）下列憲法中，賦予議會制約政府的權(quán)力最小的是

A．1787年美國憲法

B．1871年《德意志帝國憲法》C．1875年法蘭西第三共和國憲法

D．1912年《中華民國臨時約法》愛學(xué)網(wǎng)/（2）以思維為基礎(chǔ)的題目例：(2011年廣東歷史）圖6是某雜志的封面。從中獲取的歷史信息是，當(dāng)時

A．浮夸現(xiàn)象十分盛行

B．雜交水稻培育成功

C．中國人造衛(wèi)星發(fā)射升空

D．科教興國戰(zhàn)略初見成效愛學(xué)網(wǎng)/以事實(shí)為基礎(chǔ)的題目以思維為基礎(chǔ)的題目20094道21道20104道8道20116道6道愛學(xué)網(wǎng)/主觀題答題技巧愛學(xué)網(wǎng)/1.敘述類的題目盡可能完整例：（廣東2011年第38題）問:據(jù)材料二，分析布魯尼的歷史撰述反映了當(dāng)時什么樣的思想潮流。（6分）答:擺脫神學(xué)束縛，（2分）關(guān)注現(xiàn)實(shí)，（2分）反映了人文主義思潮。（2分）

愛學(xué)網(wǎng)/例：北魏孝文帝推行哪些改革措施？

答對3個要點(diǎn)給1分，答對4個要點(diǎn)給2分，答對5個或以上要點(diǎn)給3分。愛學(xué)網(wǎng)/2.解釋類的題目三點(diǎn)以上愛學(xué)網(wǎng)/例：（08廣東第29題）1773年，北美殖民地人民為什么只承認(rèn)與“英王之間締結(jié)了契約”？從當(dāng)時英國政治體制的角度加以分析。答對1個要點(diǎn)給2分，答對2個要點(diǎn)給3分，答對3個要點(diǎn)給4分。愛學(xué)網(wǎng)/解釋要注意的4個問題（1）解釋力求多種多樣，但前提是必須合情合理。愛學(xué)網(wǎng)/例：（2011年廣東高考題）中國農(nóng)民工群體在1978年后迅速擴(kuò)大，主要原因是什么？答案：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制農(nóng)村出現(xiàn)剩余勞動力城市化進(jìn)程城市經(jīng)濟(jì)體制改革對外開放市場經(jīng)濟(jì)勞動力的需求愛學(xué)網(wǎng)/（2）掌握解釋的量。愛學(xué)網(wǎng)/例:

（2007年廣東高考第28題）1789—1815年的相關(guān)史實(shí)是否說明法國革命是一場“世界經(jīng)歷過的最重要革命”？為什么？評分說明：考生可持肯定、否定或兩可態(tài)度。答“是”的考生答到其中的3個要點(diǎn)，答“否”的考生答到其中的2個要點(diǎn)，皆可得6分。如將兩者結(jié)合回答，可酌情給分。愛學(xué)網(wǎng)/（3）解釋的時候盡可能呈現(xiàn)具體的史實(shí)。例：（08廣東第27題）簡要分析材料三中的第④和第⑥個階段“中國形象”形成的政治背景。愛學(xué)網(wǎng)/正確答案：第④階段：中美同屬世界反法西斯陣營（或中國人民進(jìn)行了抗日戰(zhàn)爭）不規(guī)范答案：第④階段：中國軍民積極抵抗外來侵略愛學(xué)網(wǎng)/正確答案：第⑥階段：中華人民共和國成立；中國奉行“一邊倒”外交方針；美國實(shí)行冷戰(zhàn)政策；朝鮮戰(zhàn)爭。不規(guī)范答案：第⑥階段：中國的國力大大增強(qiáng)；中國人民站起來了；中華民族實(shí)現(xiàn)了偉大的復(fù)興。愛學(xué)網(wǎng)/例：（09廣東第27題）為實(shí)現(xiàn)“傲立于世界民族之林”這一夢想，中國近代各階級做出了哪些努力？答案：太平天國運(yùn)動、義和團(tuán)運(yùn)動、洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法、辛亥革命、五四運(yùn)動、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭評分說明：考生如回答“新民主主義革命”或“反侵略戰(zhàn)爭”可酌情給分。愛學(xué)網(wǎng)/（4）用史實(shí)來代替解釋例：指出1926—1985年美國進(jìn)口關(guān)稅率發(fā)生了怎樣的變化，并結(jié)合所學(xué)知識分析變化的原因。愛學(xué)網(wǎng)/3.評價類的題目三點(diǎn)以上追求答題的廣度例：（2012年廣東第38題）（4）有學(xué)者認(rèn)為，歷史不僅是指過去的事實(shí)本身，也是指人們對往事的記錄。談?wù)勀銓@句話的理解。愛學(xué)網(wǎng)/分三個層次給分，如答案包含多個層次，按最高層次給分，不重復(fù)給分。

第一層次：答案僅做簡單判斷，給1分。

第二層次：答案僅闡釋了歷史的一方面特征，給2分。

第三層次：答案闡釋了歷史的兩方面特征，給3分。愛學(xué)網(wǎng)/追求答題的深度例：（2012年廣東第39題）（4）通過上述探究學(xué)習(xí)，你獲得什么歷史啟示？愛學(xué)網(wǎng)/分三個層次給分，如答案包含多個層次，按最高層次給分，不重復(fù)給分。

第一層次：答案是從材料和問題中直接獲得的簡單結(jié)論，如“20世紀(jì)30年代中國有人贊賞蘇聯(lián)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制”等，給1分。第二層次：答案從材料和問題中直接獲得，但進(jìn)行了綜合分析和歸納，如“不同國家在不同時期會根據(jù)需要采取不同的經(jīng)濟(jì)政策”等，給2分。

第三層次：答案在綜合分析和歸納材料與問題的基礎(chǔ)上再提升，如“計(jì)劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段”、“改革是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的手段”等，給3分。愛學(xué)網(wǎng)/

評價要注意的2個問題（1）掌握評價的量。例：總結(jié)《本草綱目》在中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)史上的主要貢獻(xiàn)。

評分說明：考生答案如超出要點(diǎn)但言之成理，可在每問總分范圍內(nèi)酌情給分。愛學(xué)網(wǎng)/（2）力求多角度。愛學(xué)網(wǎng)/例：（2009年廣東高考題）

福利制度產(chǎn)生以來，反對與支持的立場始終并存。請分別為兩種立場各找兩個理由，并加以論證。（從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會公平和個人自由等角度論證皆可）愛學(xué)網(wǎng)/例：（2012年廣東高考題）

20世紀(jì)60年代以來我國出版的世界通史教材，對世界近現(xiàn)代史的分期先后出現(xiàn)兩種主要做法：①近代史開始于1640年，現(xiàn)代史開始于1917年；②近代史開始于1500年前后，現(xiàn)代史開始于1900年前后。

愛學(xué)網(wǎng)/4.答案呈現(xiàn)要點(diǎn)化注意把握好兩個關(guān)鍵技術(shù)：一是按照要點(diǎn)來回答；二是加強(qiáng)要點(diǎn)間的邏輯聯(lián)系。愛學(xué)網(wǎng)/例：（2008廣東27題）（1）材料一中的“中國形象”是什么？結(jié)合法國當(dāng)時的情況，說明啟蒙思想家將“中國形象”作為武器的目的。（2）材料二中的“中國形象”是什么？形成這種形象的原因是什么？（3）簡要分析材料三中的第④和第⑥個階段“中國形象”形成的政治背景。（4）從“中國現(xiàn)象”的變化中，你獲得了哪些啟示？愛學(xué)網(wǎng)/例:

(2011年廣東38題)（3）任選材料三中的一種分期方法，分析其史實(shí)依據(jù)。（8分）愛學(xué)網(wǎng)/5.書寫要規(guī)范不要寫漏字例：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制錯：家庭責(zé)任制、聯(lián)產(chǎn)責(zé)