2024年幼兒園科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃大班

2024年幼兒園科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃大班匯報(bào)人：<XXX>2023-12-27目錄CONTENTS活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)安排活動(dòng)評(píng)價(jià)活動(dòng)總結(jié)與反思01活動(dòng)目標(biāo)CHAPTER引導(dǎo)幼兒了解科學(xué)探究的基本步驟和方法，培養(yǎng)其科學(xué)探究的能力。培養(yǎng)幼兒尊重科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)的態(tài)度，激發(fā)其對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲。培養(yǎng)幼兒觀察、思考、推理和解決問(wèn)題的能力，使其具備初步的科學(xué)思維。培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)提供豐富的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒親自動(dòng)手操作，提高其實(shí)踐能力。鼓勵(lì)幼兒在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，培養(yǎng)其解決問(wèn)題的能力。引導(dǎo)幼兒在實(shí)踐中注重觀察、記錄和總結(jié)，培養(yǎng)其科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力。提高幼兒的實(shí)踐操作能力通過(guò)生動(dòng)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和嘗試，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力。引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊的科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)其對(duì)科學(xué)的敏感性和探究欲望。激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心02活動(dòng)內(nèi)容CHAPTER總結(jié)詞培養(yǎng)觀察能力詳細(xì)描述通過(guò)觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)、變化，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，激發(fā)對(duì)自然的好奇心。總結(jié)詞了解自然規(guī)律詳細(xì)描述通過(guò)觀察天氣、季節(jié)的變化，讓幼兒了解自然規(guī)律，培養(yǎng)初步的科學(xué)素養(yǎng)?？偨Y(jié)詞探索自然現(xiàn)象詳細(xì)描述組織幼兒觀察天文、地理等現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒探索自然現(xiàn)象的奧秘，培養(yǎng)探索精神。自然科學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰茖W(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)詞通過(guò)設(shè)計(jì)、操作簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ岣邉?dòng)手能力。詳細(xì)描述理解科學(xué)原理總結(jié)詞通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證科學(xué)原理，讓幼兒理解科學(xué)原理，培養(yǎng)科學(xué)思維。詳細(xì)描述拓展科學(xué)知識(shí)總結(jié)詞通過(guò)實(shí)驗(yàn)拓展幼兒的科學(xué)知識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。詳細(xì)描述01總結(jié)詞培養(yǎng)創(chuàng)造力02詳細(xì)描述通過(guò)制作科技小制作、模型等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力。03總結(jié)詞提高實(shí)踐能力04詳細(xì)描述通過(guò)制作活動(dòng)，提高幼兒的實(shí)踐能力，培養(yǎng)動(dòng)手能力。05總結(jié)詞拓展科技知識(shí)06詳細(xì)描述通過(guò)制作活動(dòng)，拓展幼兒的科技知識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)科技的熱愛(ài)?？茖W(xué)制作活動(dòng)03活動(dòng)安排CHAPTER9:00-10:30，科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。每周一上午每周三下午每周五下午3:00-4:30，戶外科學(xué)探索。2:00-3:30，科學(xué)閱讀與分享。030201活動(dòng)時(shí)間安排

活動(dòng)場(chǎng)地安排科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)在幼兒園科學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。戶外科學(xué)探索在幼兒園附近的公園或自然環(huán)境進(jìn)行?？茖W(xué)閱讀與分享在幼兒園圖書(shū)角進(jìn)行?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)由專(zhuān)業(yè)科學(xué)教師主導(dǎo)，其他教師協(xié)助。戶外科學(xué)探索由全體教師共同組織，分區(qū)域負(fù)責(zé)?？茖W(xué)閱讀與分享由語(yǔ)言教師主導(dǎo)，科學(xué)教師協(xié)助。活動(dòng)人員分工04活動(dòng)評(píng)價(jià)CHAPTER在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字總結(jié)詞：積極性、專(zhuān)注度詳細(xì)描述：觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，是否積極參與、是否專(zhuān)注投入，是否對(duì)科學(xué)活動(dòng)保持濃厚的興趣?？偨Y(jié)詞：合作精神詳細(xì)描述：評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)中的合作表現(xiàn)，是否能和其他幼兒一起合作完成任務(wù)，是否能尊重他人、分享自己的想法和發(fā)現(xiàn)?？偨Y(jié)詞：探究能力詳細(xì)描述：評(píng)估幼兒在活動(dòng)中的探究能力，是否能夠自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出假設(shè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，是否能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。幼兒參與度評(píng)價(jià)總結(jié)詞：目標(biāo)達(dá)成度詳細(xì)描述：根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)，評(píng)價(jià)活動(dòng)的達(dá)成情況，是否有效地完成了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，是否達(dá)到了預(yù)期的效果?？偨Y(jié)詞：教育價(jià)值詳細(xì)描述：評(píng)估活動(dòng)的教育價(jià)值，是否符合幼兒的發(fā)展需要，是否有助于培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)和探究能力?？偨Y(jié)詞：活動(dòng)創(chuàng)新性詳細(xì)描述：評(píng)價(jià)活動(dòng)的創(chuàng)新性，是否采用了新穎有趣的活動(dòng)形式和內(nèi)容，是否激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力和想象力?；顒?dòng)效果評(píng)價(jià)詳細(xì)描述詳細(xì)描述評(píng)估幼兒在活動(dòng)中學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，是否理解并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。詳細(xì)描述觀察幼兒在活動(dòng)中的探究能力是否得到提升，是否能更加自主地進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)?？偨Y(jié)詞科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀形成科學(xué)知識(shí)掌握程度總結(jié)詞總結(jié)詞科學(xué)探究能力提升評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)中形成的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀，是否具備好奇心、探究欲和尊重事實(shí)的科學(xué)精神。幼兒科學(xué)素養(yǎng)提升評(píng)價(jià)05活動(dòng)總結(jié)與反思CHAPTER目標(biāo)達(dá)成情況參與度與互動(dòng)性資源利用安全與衛(wèi)生活動(dòng)總結(jié)01020304評(píng)估活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，包括知識(shí)、技能和情感等方面的目標(biāo)。統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的幼兒人數(shù)，記錄幼兒在活動(dòng)中的互動(dòng)表現(xiàn)，如提問(wèn)、討論、合作等。評(píng)估活動(dòng)所使用的資源是否合理、有效，包括教材、教具、實(shí)驗(yàn)器材等。檢查活動(dòng)過(guò)程中是否遵守安全和衛(wèi)生規(guī)定，確保幼兒安全與健康。反思活動(dòng)內(nèi)容是否符合大班幼兒的認(rèn)知水平和發(fā)展需求，是否需要調(diào)整或更新。內(nèi)容適應(yīng)性評(píng)估活動(dòng)采用的教學(xué)方法是否有效，如講解、示范、實(shí)驗(yàn)等，是否激發(fā)幼兒的興趣和好