河北省石家莊市欒城區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級(jí)語文第一部分積累與運(yùn)用（22分）1.古詩文默寫。（1）____________，獨(dú)愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂，____________。（杜甫《望岳》）（3）____________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（4）____________，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）（5）予獨(dú)愛____________，____________。（周敦頤《愛蓮說》）（6）商女不知亡國恨，____________。（杜牧《泊秦淮》）2.下列各句中，加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（）A.綠茵茵的草地，踩在上面軟軟的，空氣里彌（ní）漫著青草味兒，置身其中，我們仿佛回到了童年。B.展覽館里，一只泥塑小豬半蹲在地上，眼珠瞥向一側(cè)，嘴角露出狡黠（jié）的微笑，顯得俏皮又靈動(dòng)。C.優(yōu)秀的傳統(tǒng)并不是靜止不動(dòng)的歷史沉淀物，而是亙（gèn）古綿延的長流，這是不言而喻的。D.北京世園會(huì)5G體驗(yàn)館里，高清投影投射的畫面上，老人笑臉上的褶（zhě）皺清晰可見，給人極大的視覺震憾。3.下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.當(dāng)代勞動(dòng)者奮斗在各自領(lǐng)域中，用精益求精的職業(yè)品質(zhì)，彰顯著“工匠精神”。B.漫畫往往用讓人忍俊不禁的畫面暗寓犀利的諷刺，具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。C.峨眉山的猴子，或相依相偎，或交頭接耳或追逐嬉戲，情態(tài)各異，栩栩如生。D.這座古樸與現(xiàn)代相得益彰的老城，將成為中國西部的物流中心和商貿(mào)中心。4.下列句子沒有語病一項(xiàng)是（）A.面對停車難的問題，多管齊下的治理方式，讓小城的停車現(xiàn)狀大為提升。B.在大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)實(shí)現(xiàn)后，可以捕捉到用戶心情、體溫的變化，為用戶提供更加個(gè)性化的服務(wù)。C.中國國家館以科技與藝術(shù)的巧妙結(jié)合，帶給參觀者新穎刺激的多維體驗(yàn)。D.毫無疑問，能否在核心技術(shù)上取得突破，是實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)。綜合性學(xué)習(xí)（6分）5.孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。某中學(xué)七年級(jí)二班定于近期開展以“孝心伴我行”為主題的綜合性活動(dòng)，邀請你參加。（1）【話觀點(diǎn)】我現(xiàn)在只是個(gè)孩子，每天還面臨著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，而我的父母正身強(qiáng)體健，所以我既沒有時(shí)間，也沒有必要現(xiàn)在就行孝。等我將來工作了掙錢了，父母老了，身體不好了，到那時(shí)我再去盡盡孝心也不遲。試就這種觀點(diǎn)談?wù)勀愕目捶ā＃?）【踐行動(dòng)】下列典故中不屬于盡孝的一個(gè)是（）A.臥冰求鯉 B.烏鴉反哺 C.割股療親 D.管鮑之交（3）【征標(biāo)語】為了讓更多同學(xué)深刻理解本次活動(dòng)的主題、意義并從中受到教育，班委會(huì)特向全班同學(xué)征集活動(dòng)宣傳性標(biāo)語，請你試著擬寫一條吧。第二部分閱讀（38分）一、閱讀下面這首詩，回答問題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。過山農(nóng)家①顧況板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。莫嗔②焙③茶煙暗，卻喜曬谷天晴?！咀⑨尅竣俅嗽娛橇越^句。②嗔：嫌怨。③焙：用微火烘。6.下面對這兩首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.《游山西村》的尾聯(lián)中，詩人表達(dá)了渴望乘著月色隨時(shí)到古風(fēng)猶存的農(nóng)家串門的愿望。B.《過山農(nóng)家》首句未出現(xiàn)“山”字而是用與山景相關(guān)的“板橋”、“泉水”烘托山行的環(huán)境。C.陸詩對“蕭鼓追隨”和顧詩對“焙茶”、“曬谷”的描寫，都再現(xiàn)了農(nóng)民們勞動(dòng)的熱鬧場景。D.陸詩描繪生動(dòng)逼真，對仗工整，語言明白曉暢；顧詩具有格調(diào)明朗、節(jié)奏輕快的藝術(shù)風(fēng)格。7.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這兩句詩流傳最廣，請自選一個(gè)角度，談?wù)勀愕目捶?。二、閱讀下面文言文，回答問題?！炯住繎c歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（選自《活板》）【乙】報(bào)恩塔①中國之大古董，永樂之大窯器②，則報(bào)恩塔是也。報(bào)恩塔成于永樂初年，非成祖開國之精神、開國之物力、開國之功令，其膽智才略足以吞吐此塔者，不能成焉。塔上下金剛佛像千百億金身。一金身，琉璃磚十?dāng)?shù)塊湊砌成之，其衣褶不爽分，其面目不爽毫，其須眉不爽忽，斗榫合縫③，信屬鬼工。聞燒成時(shí)，具三塔相，成其一，埋其二，編號(hào)識(shí)④之。今塔上損磚一塊，以字號(hào)報(bào)工部⑤，發(fā)一磚補(bǔ)之，如生成焉。夜必?zé)?，歲費(fèi)油若干斛。天日高霽，霏霏靄靄，搖搖曳曳，有光怪出其上，如香煙繚繞，半日方散。永樂時(shí)，海外夷蠻重譯⑥至者百有余國，見報(bào)恩塔，必頂禮贊嘆而去，謂四大部洲所無也。（選自張岱《陶庵夢憶》）【注釋】①報(bào)恩塔：在南京中華門外報(bào)恩寺內(nèi)，始建于三國，明成祖永樂十年重建，后毀于戰(zhàn)火。②窯器：陶瓷器具。③斗榫（sǔn）合縫：形容榫頭和卯眼非常適合，不露縫隙。④識(shí)：標(biāo)記。⑤工部：指掌管工程建筑的衙門。⑥重譯：言語不通需輾轉(zhuǎn)翻譯。8.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（1）其上以松脂、臘和紙灰之類冒之和：______（2）持就火煬之就：______（3）半日方散方：______（4）必頂禮贊嘆而去去：______9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。（2）今塔上損磚一塊，以字號(hào)報(bào)工部，發(fā)一磚補(bǔ)之，如生成焉。10.結(jié)合甲文具體內(nèi)容，說說作者是怎樣突出活版印刷的“活”的特點(diǎn)的。11.請說一說兩文的語言特點(diǎn)。三、閱讀下面的文章，完成下面小題。與陌生人交流鐵凝①從前的我家，離我就讀的中學(xué)不遠(yuǎn)，上學(xué)的路程大約10分鐘。每天清晨我都要在途中的一家小吃店買早點(diǎn)。②那年我13歲，念初中一年級(jí)。每個(gè)清晨，我就帶著一副空蕩的腦子走在上學(xué)的路上，走到那家小吃店門前。我要在這里吃馃子喝豆?jié){，馃子就是人們所說的油條。這個(gè)時(shí)候的小吃店，永遠(yuǎn)是熱鬧的，一口五印大鍋支在門前，滾沸的衛(wèi)生油將不斷下鍋的面團(tuán)炸得吱吱叫著。當(dāng)年，能吃到這油炸馃子已經(jīng)是歡天喜地的事了。我排在等待馃子的隊(duì)伍里，看炸馃子的師傅麻利、嫻熟的動(dòng)作。③站在鍋前的是位年輕姑娘，她手持一雙長的竹筷，不失時(shí)機(jī)地翻動(dòng)著，將夠了火候的成品夾入鍋旁的銅絲笸籮。她用不著看顧客，只低垂著眼瞼做著自己的事，但她是愉快的，身形也因了這愉快的勞作而顯得十分靈巧。當(dāng)她偶爾因擦汗把臉抬起時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她長得非常好看，新鮮的膚色，從白帽沿下掉出來的栗色頭發(fā)，純凈、專注的眼光，她的一切……④在我當(dāng)時(shí)的生活中，她幾乎就是美麗的代名詞——一種活生生的可以感覺和捕捉的美麗。她使我空蕩的大腦驟然滿當(dāng)起來，使我決意要向著她那樣子美好地成長。以后的早晨，我站在隊(duì)伍里開始了我細(xì)致入微的觀察，觀察她那兩條辮子的梳法，她站立的姿態(tài)，她擦汗的手勢，腳上的涼鞋，頭上的白布帽。當(dāng)我學(xué)著她的樣子，將兩條辮子緊緊并到腦后時(shí)，便覺得這已大大縮短了我與她之間的距離。⑤后來我搬了家，不能再去那家小吃店了。直到幾年后我返回城市，又偶爾路過那家小吃店時(shí)，發(fā)現(xiàn)那姑娘還在。她的栗色頭發(fā)已經(jīng)剪短，短發(fā)在已染上油斑的白帽子邊沿紛飛。她還是用我熟悉的那姿勢擦汗。她抬起臉來，臉色沒了昔日的愉快，那已然發(fā)胖的身形也失卻了從前的靈巧。我站在鍋前，用一個(gè)成年的我審視那更加成年的她，初次懷疑起我少年時(shí)代的審美標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)?，站在我面前的?shí)在只是一名普通婦女。此刻她正從鍋里抽出筷子指著我說：“哎，買馃子后頭排隊(duì)去！”她的聲音略顯沙啞，眼光疲憊而又煩躁。好像許多年來她從未有過愉快，只一味地領(lǐng)受著這油煙和油鍋的煎熱。我匆匆地向她指給我的“后頭”走去，似乎要丟下一件從未告知他人的往事，還似乎害怕被人識(shí)破：當(dāng)年的我，專心崇拜的就是這樣一位婦女。⑥又是一些年過去，記得是秋后的一個(gè)下午，我乘坐的一輛面包車在那家小吃店前拋錨。此時(shí)，門前只有一口安靜的油鍋。我走進(jìn)店內(nèi)，看見她獨(dú)自在柜臺(tái)里坐著，頭上仍舊戴著那白帽，帽子已被油煙漚成了灰色。她目光渙散，麻木而慵懶，不時(shí)打著大而乏的呵欠，臉上沒有熱情，卻也沒有不安和煩躁，就像早已將自己的全部無所它求地交給了這家店。柜臺(tái)里是打著蔫兒的涼拌黃瓜。我算著，無論如何她不過40來歲。竟落到這步田地，心里莫名地有一些失落。⑦下午的太陽使店內(nèi)充滿金黃的光亮，使那幾張鋪著干硬塑料布的餐桌也顯得溫暖、柔和。我莫名地生出一種愿望，非常想告訴這個(gè)坐在柜臺(tái)里打著呵欠的女人，在許多年前我對她的崇拜。⑧“小時(shí)候我常在這買馃子?！蔽艺f。⑨“現(xiàn)在沒有。”她漠然地告訴我。⑩“那時(shí)候您天天站在鍋前?！蔽艺f。?“你要買什么？現(xiàn)在只有豆包?！彼驍辔?。?“您梳著兩條又粗又長的辮子，穿著白涼鞋……”?“你到底想干什么？”她幾乎怪我打斷了她的呆坐，索性別過臉不再看我。?“我只是想告訴您，那時(shí)候我覺得您是最好看的人，我曾經(jīng)學(xué)著您的樣子打扮我自己?！?“嗯？”她意外地轉(zhuǎn)過臉來。面包車的喇叭響了，車子已經(jīng)修好，司機(jī)在催我。我匆匆走出小吃店，為我這唐突的表白尋找動(dòng)機(jī)。但我忘不了她那終于轉(zhuǎn)向我的臉。我多么愿意相信，她相信了一個(gè)陌生人對她的贊美。?不久，當(dāng)又一個(gè)新鮮而嘈雜的早晨來臨時(shí)，我又乘車經(jīng)過這家小吃店。門前的油鍋又沸騰起來，還是她手持竹筷在鍋里撥弄。她的頭上又有了一頂雪白的新帽子，栗色的卷發(fā)又從帽沿里滾落下來，那些新燙就的小發(fā)卷兒為她的臉增添著活潑和嫵媚。她以她那本來發(fā)胖的身形，正竭力再現(xiàn)著從前的靈巧，那是一種更加成熟的靈巧。車子從店前一晃而過，我忽然找到了那個(gè)下午我對她唐突表白的動(dòng)機(jī)。正因?yàn)槟悴辉儆字?，你才敢向曾?jīng)啟發(fā)了你少年美感的女性表示感激；為著用這一份陌生的感激，而這份陌生的感激，喚起了她那愛美的心意。對生活的再次追求。?當(dāng)你走向陌生人，真誠地與他交流，平淡的生活便會(huì)常常充滿陌生的魅力。（選自《鐵凝散文》，有刪改）12.通讀全文，根據(jù)提示，梳理文章內(nèi)容。時(shí)間她的樣子我的感受13歲的清晨美麗、愉快、專注崇拜幾年后（1）懷疑又是一些年過去，秋后的一個(gè)下午漠然、麻木、慵懶（2）不久后的一個(gè)早晨（3）欣喜13.品味語言，回答下面問題。（1）請從人物描寫方法角度，賞析第③段畫線句。站在鍋前的是位年輕姑娘，她手持一雙長的竹筷，不失時(shí)機(jī)地翻動(dòng)著，將夠了火候的成品夾入鍋旁的銅絲笸籮。（2）結(jié)合語境，賞析第?段中加點(diǎn)詞。她正以她那本來發(fā)胖身形，竭力再現(xiàn)著從前的靈巧，那是一種更加成熟的靈巧。14.結(jié)合全文，請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面談?wù)勀銓Φ?段畫線句“當(dāng)你走向陌生人，真誠地與他交流，平淡的生活就會(huì)充滿陌生的魅力”的理解。15.本文多處運(yùn)用了對比寫作手法，請結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。（寫出一組即可）名著閱讀。（6分）16.閱讀下面文段，回答問題?！拔沂潜粔浩鹊?，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽耍∷形页鸷薜囊磺?，就在那里！”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“復(fù)仇號(hào)”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了！（