旅游管理專業(yè)學(xué)生環(huán)境保護意識探究

旅游管理專業(yè)學(xué)生環(huán)境保護意識探究【摘要】環(huán)境問題的日益尖銳，已經(jīng)影響了人類的生存和發(fā)展，加強環(huán)境保護是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施，而環(huán)境問題的解決依賴于變革人心的教育，因此強化大學(xué)生熱愛家園的觀念，保護大自然不受污染，是促進和推動環(huán)境保護的基礎(chǔ)性工程。因為大學(xué)生是一個特殊的群體，倍受社會關(guān)注，他們的行為會產(chǎn)生一定的社會影響。加之，作為旅游管理專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后會分散到世界各地參加工作，無疑這個群體的影響力涉及的范圍廣，而且持續(xù)的時間長。所以，對大學(xué)生進行環(huán)境意識的調(diào)查，了解他們的環(huán)境意識現(xiàn)狀，為更好地對大學(xué)生進行環(huán)境教育提供一定的依據(jù)?！娟P(guān)鍵詞】旅游業(yè)；環(huán)境保護意識；環(huán)境問題；旅游環(huán)境1環(huán)境保護意識環(huán)境保護意識是指人們在認知環(huán)境狀況和了解環(huán)保規(guī)則的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的基本價值觀念而發(fā)生的參與環(huán)境保護的自覺性，它最終體現(xiàn)在有利于環(huán)境保護的行為上，環(huán)境意識包括三個方面：對自然界與其發(fā)展規(guī)律的認識，對人類與生態(tài)環(huán)境之間關(guān)系的理解，對環(huán)?；顒拥膮⑴c程度。這三方面相互聯(lián)系，不可分割。公眾對環(huán)保知識的渴望與具有環(huán)保知識的水平是環(huán)保意識形成的基礎(chǔ)，公眾探求知識的原始動力源于環(huán)境問題對其生存所產(chǎn)生的威脅，而公眾從法律道德的角度出發(fā)，約束自己的行為并積極參與到環(huán)境保護事業(yè)中去，才是環(huán)境保護意識的最高境界。2旅游管理專業(yè)學(xué)生環(huán)境保護意識現(xiàn)狀旅游管理專業(yè)學(xué)生環(huán)境保護意識還比較淡薄，保護大自然的熱情和激情還相當有限，生態(tài)環(huán)境保護方面的知識也相當缺乏，第一,旅游管理專業(yè)的學(xué)生大部分都具備良好的環(huán)境意識，但是缺乏在現(xiàn)實生活中的運用，環(huán)境行為表現(xiàn)相對滯后；第二；極少數(shù)學(xué)生比較缺乏環(huán)境方面的知識，環(huán)境態(tài)度也不太明確,環(huán)境意識水平需要進一步提高。第三,當代大學(xué)生接受環(huán)境教育的主要渠道來自于學(xué)校教育、家庭環(huán)境等，因此要加大學(xué)校環(huán)境教育力度，開展廣泛的環(huán)境教育；努力推進學(xué)校對環(huán)境教育的制度化,促進學(xué)校環(huán)境教育的平衡發(fā)展;建立健全環(huán)境道德行為的激勵和監(jiān)督體制,引導(dǎo)大學(xué)生的樹立積極向上的環(huán)境保護行為和意識。環(huán)境問題主要源于人類對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和人為破壞，而這種損害環(huán)境的行為又是同人們對環(huán)境缺乏正確認識相連的，只有提高全民的環(huán)境文化素質(zhì)，從心理、習(xí)俗、情趣、倫理等方面對環(huán)境進行再認識，才能采取積極主動的措施，使人類的物質(zhì)生產(chǎn)方式和生活方式與環(huán)境保持協(xié)調(diào)。3旅游發(fā)展與環(huán)境保護的相互促進旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是良好的旅游環(huán)境，只有具備優(yōu)美的自然環(huán)境和人文景觀，才能吸引游客的注意，激發(fā)人們旅游的愿望。因此，環(huán)境保護為旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了基礎(chǔ)，提供了基礎(chǔ)，同時促進了旅游業(yè)的健康發(fā)展。通過旅游人們走進自然在欣賞自然風(fēng)光的同時也領(lǐng)會到了人與自然和諧共處的真理，提高了對保護自然的認識和保護環(huán)境的自覺性；同時通過發(fā)展旅游可以實現(xiàn)對部分自然資源的永續(xù)利用，減少資源開發(fā)造成的生態(tài)破壞，減輕污染排放為環(huán)境建設(shè)提供必要的資金促進當?shù)丨h(huán)境質(zhì)量的改善。4提高旅游管理專業(yè)學(xué)生環(huán)境保護意識當今社會環(huán)保題已經(jīng)成為熱點，我們應(yīng)該堅持可持續(xù)發(fā)展的道路，積極建立人與自然和諧發(fā)展。同時對旅游管理專業(yè)學(xué)生環(huán)境意識的提高，不僅有助于提高他們的素質(zhì)文明而且有利于樹立責(zé)任意識。進行環(huán)境教育在一定程度上提高了我們大學(xué)生的環(huán)境意識，但是自覺性的提高也很重要，在提高學(xué)生環(huán)境意識的過程中發(fā)揮著更重要的作用。首先，旅游管理專業(yè)的學(xué)生在今后作為旅游業(yè)的主導(dǎo)力量，他們言行影響著整個旅游業(yè)的發(fā)展也代表了一個國家或者民族的形象，可是我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當代旅游管理專業(yè)學(xué)生的環(huán)境意識自覺性普遍較低，所以要加強旅游管理專業(yè)學(xué)生環(huán)保意識要靠自覺，而不僅僅是靠簡單的教育。其次。教育與自覺的不同在于：教育主要強調(diào)我們應(yīng)該怎樣做，而自覺卻強調(diào)的是我們應(yīng)該做什么，教育的目的是提高我們的理論知識，而自覺是養(yǎng)成我們的行為。再次，環(huán)境意識是指人們對環(huán)境和環(huán)境保護的一個認識水平和認識程度,產(chǎn)生于人們對自己所生活的社會公共環(huán)境的一種感受，但同時我們也不能否定教育在提高大學(xué)生環(huán)保意識過程中的作用和效果。5旅游管理專業(yè)學(xué)生樹立環(huán)境保護意識的重要性對旅游從業(yè)人員的道德教育，環(huán)保素質(zhì)教育，旅游業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)直接關(guān)系到旅游區(qū)的環(huán)境狀況，落后的人員素質(zhì)將削弱資源的優(yōu)勢，最終影響旅游地的環(huán)境質(zhì)量，旅游管理專業(yè)的學(xué)生作為今后旅游從業(yè)人員，使他們具備旅游環(huán)境保護方面的知識和技能是非常必要的，對旅游管理專業(yè)學(xué)生的環(huán)境教育，除掌握環(huán)境保護的基本知識和技能以外，主要是進行加強責(zé)任心和事業(yè)心的教育，提高責(zé)任感，增強旅游從業(yè)者的生態(tài)意識和環(huán)保知識總之，旅游業(yè)是隨著人們生活水平、精神和物質(zhì)需求不斷進步而同時發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。隨著國家經(jīng)濟的迅速發(fā)展為旅游業(yè)創(chuàng)造了很好的條件，我區(qū)的旅游業(yè)也有了迅速的發(fā)展，也同時擁有了可觀的經(jīng)濟效益。但同時也出現(xiàn)了我區(qū)旅游業(yè)資源的破壞、旅游區(qū)環(huán)境質(zhì)量惡化的問題。為使旅游業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,，必須積極推進環(huán)境保護。因為旅游業(yè)與旅游環(huán)境保護是相輔相成的，環(huán)境有效保護是為了更好,更持續(xù)地發(fā)展旅游業(yè),而旅游業(yè)的快速發(fā)展也可以促進環(huán)境的保護工作。相信在環(huán)境保護