全國高考語文真題詩歌鑒賞匯編

2021年全國高考語文真題

分類匯編之詩歌鑒賞精選ppt1、【2021全國大綱卷１２】閱讀下面這首唐詩，然后答復(fù)以下問題。〔8分〕落葉修睦［注］雨過閑田地，重重落葉紅。翻思向春日，肯信有秋風(fēng)。幾處隨流水，河邊亂暮空。只應(yīng)松自立，二不與君同。［注］修睦：晚唐詩人?！玻薄硰膶懧淙~的角度看，第二聯(lián)與一、三兩聯(lián)的不同是如何表達(dá)出來的？這樣寫有什么作用？〔２〕本詩最后一聯(lián)為什么要寫松？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。精選ppt〔1〕(4分)第一、三兩聯(lián)從旁觀者的角度描寫7秋雨之后落葉的情態(tài)，而第二聯(lián)中“思〞與“信〞的主體是落葉，使落葉人格化。第二聯(lián)插入一、三兩聯(lián)之間，使得全詩富于變化，別具情致。【解析】此題考查考生鑒賞詩歌的形象和表達(dá)技巧的能力。答出“思〞、“信〞兩字作用的．給2分；答出使全詩富于變化的，給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理．也可得一些分。〔2〕(4分)以松“王〞與葉“落〞二者的不同構(gòu)成鮮明比照，采表達(dá)作者對(duì)松樹不凋的贊嘆，強(qiáng)化了對(duì)落葉飄零的感慨?！窘馕觥看祟}考查考生鑒賞詩歌的形象和表達(dá)技巧的能力。答出構(gòu)成比照的，給2分：能簡(jiǎn)要分析的，給2分。意思答對(duì)即可。解答時(shí)要聯(lián)系全詩，借助注釋，準(zhǔn)確把握。精選ppt2、【2021全國課標(biāo)卷】閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。思遠(yuǎn)人晏幾道紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得。淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。8．這首詞表達(dá)了什么樣的感情?“紅葉黃花秋意晚〞一句對(duì)表達(dá)這種感情有什么作用?(5分)9．“就硯旋研墨〞與“臨窗滴〞有什么關(guān)系?“紅箋為無色〞的原因是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)精選ppt8．【命題意圖】此題考查考生對(duì)詩歌思想感情的理解，以及表達(dá)技巧的賞析?！窘忸}思路】解答時(shí)要聯(lián)系全詞詞句，聯(lián)系題目、作者的情況，準(zhǔn)確把握。從題目上——思遠(yuǎn)人，可以看出這是一首思念懷人之作；在寫法上，借秋景、飛云、歸鴻等意象來表現(xiàn)這一情感，從詞的每一個(gè)意象上去思考，聯(lián)系作者的思念之情去作答即可?！疽族e(cuò)點(diǎn)撥】作用不能應(yīng)從形式和內(nèi)容量方面去做答，即不能從表達(dá)的情感上和描寫的畫面上入手?！緟⒖即鸢浮窟@首詞表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方行人的深切思念。首句起興，以紅葉黃花染繪出深秋的特殊色調(diào)，渲染離別的悲涼氣氛，增添對(duì)遠(yuǎn)方行人綿綿不盡的思念情懷。9．【命題意圖】此題考查考生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解能力?！窘忸}思路】通過閱讀，理解詩歌內(nèi)容，把握各個(gè)意象之間的關(guān)系，是解答此題的關(guān)鍵。用什么研墨——淚水也，以淚水研墨，和淚作書。情到至極，思念到深處，不停流淚，淚水落到紙上，以致紅箋因而褪去了顏色?！疽族e(cuò)點(diǎn)撥】不理解意象之間的關(guān)系，作者所選的意象，都是為了一個(gè)目的，表達(dá)他的思念之情。【參考答案】關(guān)系是：“就硯旋研墨〞暗指以臨窗滴下的淚水研墨，和淚作書。原因是：紅箋被淚水浸濕。由于情到深處，詞中主人公在作書時(shí)不停流淚，淚水落到紙上，紅箋因而褪去了顏色。精選ppt3、【2021安徽卷】最愛東山晴后雪①［宋］楊萬里只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間。只愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。［注］①本詩為?雪后晚睛，四山皆青，惟東山全白，賦<最愛東山晴后雪>二絕句?中的一首。8.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩中詩人的形象?！?分〕9．請(qǐng)賞析“軟紅光里涌銀山〞中“軟〞、“涌〞二字的妙處?！?分〕精選ppt8.【解析】此題考查鑒賞詩歌的形象的能力。從詩句描寫上看詩人的性格，從詩歌的氣氛上品讀詩人的心境和情懷，詩人陶醉于東山晴后山上雪景，面對(duì)如此美麗的大自然，詩人怎能不陶醉，怎能不忘懷！答案例如：詩人只顧尋勝景而不覺春寒，駐足春風(fēng)夕陽中凝望東山，對(duì)東山雪景充滿喜愛之情。從這些動(dòng)作與心理的描寫中，可以看到一個(gè)心境悠閑、陶醉于自然美景而欣然往我的詩人形象。9．【解析】此題考查鑒賞詩歌的語言煉字，以及鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法——修辭作用。解答這兩字，要立足詩歌，從修辭角度以及表達(dá)效果上答復(fù)。答案例如：“軟〞字以觸覺寫視覺，生動(dòng)地寫出了夕陽余暉可感可觸、柔和溫暖的獨(dú)特美感；“涌〞字運(yùn)用比較的修辭手法，形象的描繪出在夕陽紅光映照之下，白雪覆蓋的東山如銀濤涌出的奇麗景象。精選ppt4、【2021重慶卷12】鷓鴣天預(yù)報(bào)[金]王寂秋后亭皋①木葉稀，霜前關(guān)塞雁南歸。曉云散去山腰瘦，宿雨來時(shí)水面肥。吾老矣，久忘機(jī)②，沙鷗相對(duì)不驚飛③。柳溪父老應(yīng)憐我，荒卻溪南舊釣磯。[注]①亭皋：水邊的平地。②忘機(jī)：消除機(jī)心。機(jī)心，巧詐之心。③沙鷗相對(duì)不驚飛：白居易詩云“有喜鵲頻語，無機(jī)鷗不驚〞?！?〕“曉云散去山腰瘦，宿雨來時(shí)水面肥〞兩句寫出了山水的變化，請(qǐng)分析其巧妙之處。〔4分〕〔2〕作者為何說“荒卻溪南舊釣磯〞？〔2分〕精選ppt【解析】此題考查分析鑒賞詩歌藝術(shù)技巧的能力。內(nèi)容上題干已點(diǎn)明——寫出了山水的變化，題干主要是要結(jié)合詩歌分析其表達(dá)效果。寫了什么，怎樣寫的？按照這樣的思路來答，會(huì)更好。答案例如：運(yùn)用比較的修辭手法寫出了山水的變化?！皶栽粕⑷ド窖莰晫懗隽藭栽粕⑷ズ笊椒宓那逍?，暗含著曉云彌漫時(shí)想象中山峰的壯闊；“宿雨來時(shí)水面肥〞既表現(xiàn)出夜里下雨之后的寬闊，又暗含著下雨之前水面的窄狹?！窘馕觥看祟}考查的是對(duì)詩歌內(nèi)容的理解能力。理解詩歌從詩句開始，然后從整體上思考。答案例如：因?yàn)獒烎~是有機(jī)心之事，作者已忘機(jī)而不在釣魚所以說荒廢了舊釣磯。精選ppt5、【2021天津卷14】野菊【宋】楊萬里未與騷人當(dāng)糗糧①，況隨流俗作重陽。

政②緣在野有幽色，肯為無人減妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃?；☉?yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光?！咀ⅰ竣亵芗Z：干糧。首句典出屈原?離騷?“夕餐秋菊之落英〞句。②政：通“正〞1.頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？〔2分〕2.請(qǐng)自選角度賞析頸聯(lián)?！?分〕3.尾聯(lián)化用了陶淵明那句詩？表達(dá)了作者怎樣的志趣？〔3分〕精選ppt【解析】第(1)題考查對(duì)詩歌中形象的把握情況。賞析詩歌中的形象，首先要立足詩歌內(nèi)容，然后再結(jié)合詩中的文字。第(2)題考查詩句的賞析。其實(shí)對(duì)詩句的賞析，也要表達(dá)在對(duì)詩句中具體的字賞析。第(3)題是分析詩歌的思想感情和內(nèi)容的理解與把握。答案參考：〔1〕野菊生長(zhǎng)于山野，花色清淡，香氣清馨。不因無人欣賞而減其香，不為外部環(huán)境而改變內(nèi)心的高潔。〔2〕修辭：對(duì)偶、借代煉字：“逢〞“忙〞色彩：“碧〞“黃〞情感：喜愛之情〔3〕采菊東籬下率性自然超凡脫俗精選ppt6、【2021江西卷14】江城子秦觀西城楊柳弄春柔。動(dòng)離憂，淚難收。猶記多情，曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見，水空流。韶華不為少年留。恨悠悠，幾時(shí)休。飛絮落花時(shí)候、一登樓。便作春江都是淚，流不盡，許多愁。[注]①韶華：青春年華，又指美好的春光。②變做：縱使?！?〕概括“楊柳〞“飛絮〞意象的內(nèi)涵，并分析這首詞表達(dá)的情感?！?分〕

〔2〕詞中“便做春江都是淚，流不盡，許多愁〞一句是從“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流〞〔李煜?虞美人?〕化用而來，請(qǐng)比較兩者的異同?！?分〕精選ppt1.答：“楊柳〞“飛絮〞

意象的內(nèi)涵有二：既表春景逝去，又表漂泊無依、離愁別緒?！?分〕這首詞抒發(fā)了抒發(fā)暮春傷別之情，也抒發(fā)了愁情別恨?！?分〕2.答：共同點(diǎn)：都運(yùn)用了比喻和夸張的手法，將滿腔愁緒比作湯湯江水，都抒發(fā)了愁緒之多，之盛，之綿延?！?分〕不同點(diǎn)：李詞運(yùn)用明喻和擬人手法，秦詞運(yùn)用暗喻；李詞抒發(fā)的是亡國之痛，秦詞抒發(fā)的是離別之苦，可見手法和內(nèi)容不同?！?分〕精選ppt7、【2021江蘇卷9】夢(mèng)江南溫庭筠千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。搖曳碧云斜。⑴詞中“恨極在天涯〞的“恨〞是指什么？〔2分〕參考答案：思念遠(yuǎn)隔天涯的心上人的悵恨之情。⑵詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！?分〕參考答案：主人公滿腹哀怨，對(duì)月懷遠(yuǎn)，月卻不解；臨水看花，花自飄零，無人憐惜?？坍嬃艘晃还陋?dú)寂寞又自哀自憐的主人公形象。⑶請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詞的結(jié)句?！?分〕參考答案：借景抒情。把天涯之思投向無邊天際，以碧云搖曳表現(xiàn)心緒的不寧，以碧云斜落表現(xiàn)心情的消沉。精選ppt8、【2021湖南卷10】度破訥沙①(其二〕李益破訥沙頭雁正飛，?鵜泉②上戰(zhàn)初歸。平明日出東南地，滿磧寒光生鐵衣。[注]①破訥沙，沙漠名。②?鵜泉：泉水名．(1)從題材來看，這首詩屬于____________詩(2分)〖答案〗邊塞(2)請(qǐng)從意境營造的角度，賞析全詩。(6分)〖答案〗全詩描繪了戍邊將士戰(zhàn)罷歸來的圖景，前兩句寫大漠遼遠(yuǎn)、大雁高飛，既有勝利者的喜悅，也有征人的鄉(xiāng)思；后兩句寫日出東南、鐵衣生寒，既表現(xiàn)了壯闊背景上軍容的整肅，也暗含了軍旅生活的艱辛，詩歌擷取極具邊塞特色的含蘊(yùn)豐富的意象，通過喜憂、暖冷、聲色等的比照映襯，營造出雄健、壯美的意境，抒寫了征人慷慨悲壯的情懷。精選ppt9、【2021湖北卷14】送鄒明府游靈武唐賈島曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多憑劍與，官滿載書歸。邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣。靈州聽曉角，客館未開扉?！咀ⅰ棵鞲簩?duì)縣令的尊稱。靈武：即靈州〔治所在今寧夏靈武縣〕?！?〕請(qǐng)概括鄒明府這個(gè)人物形象的主要特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析?！?分〕〔2〕賈島注重用字推敲，請(qǐng)對(duì)第三聯(lián)中的“藏〞“透〞二字作簡(jiǎn)要賞析?！?分〕【答案】〔1〕〔4分〕詩中鄒明府形象的主要特點(diǎn)是:清正廉潔。三年縣令任滿離去，馬依舊瘦弱，隨身相伴的還是那些書。如今冒雪遠(yuǎn)游朔方，前程艱險(xiǎn)，薄弱的衣衫哪抵得住透骨寒風(fēng)。正是通過這些細(xì)節(jié)的刻畫，展現(xiàn)了鄒明府至清至廉的形象?！?〕〔4分〕①“藏〞字，運(yùn)用擬人手法，描繪人行之跡很快便為大雪覆蓋的邊塞景，寫景生動(dòng)，頗有畫意；一個(gè)“藏〞字，已包含大雪紛飛、道路莫辨、行人稀少等多重意蘊(yùn)。②“透〞字，極為傳神地展現(xiàn)了林間朔風(fēng)砭人肌骨的穿透力，同時(shí)還隱含風(fēng)急、天寒、衣單等內(nèi)容，富有想象力和感染力。精選ppt10、【2021浙江卷】未展芭蕉〔唐〕錢珝冷燭無煙綠蠟干，芳心猶卷怯春寒。一緘書札藏何事，會(huì)被東風(fēng)暗拆看。同兒輩賦未開海棠〔其一〕〔金〕元好問枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。21．這兩首詩描寫的都是狀態(tài)的植物，均以一詞表達(dá)詩人的愛憐之情。(2分)答案：還未展開芳心22．簡(jiǎn)要分析這兩首詩的表現(xiàn)手法?！?分〕答案：第一首巧妙運(yùn)用比喻，如將未展芭蕉比作未燃的蠟燭、未拆封的書札，又把它比較成芳心未展的少女，用“東風(fēng)暗拆〞想象芭蕉終于展開，不僅傳神，而且傳達(dá)出美好的情思。第二首運(yùn)用襯托、比較、比照等手法，不僅表現(xiàn)了海棠的天然之美，更賦予海棠一種沉穩(wěn)獨(dú)立、自主自愛的品格。精選ppt11、【2021福建卷6】望江南【宋】李綱江上雪，獨(dú)立釣魚翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時(shí)振玉花①空。圖畫假設(shè)為工。云水暮，歸去遠(yuǎn)煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。(選自?御選歷代詩余?卷二十五)[注]①玉花：喻雪花。(1)“箬笠但聞冰散響，蓑衣時(shí)振玉花空〞，這兩句的描寫頗為精妙。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(3分)(2)下闋表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？請(qǐng)聯(lián)系詩句簡(jiǎn)要談?wù)劇?3分)精選ppt【命題立意】此題考查鑒賞古代文學(xué)作品思想內(nèi)容、語言和表達(dá)技巧的能力。能力層級(jí)為E?！窘馕觥坷罹V是邵武人，本詞是本地作家的作品，在讀懂全文的根底上，緊緊抓住一些關(guān)鍵詞并不難解題。第一小題考查的是詩歌的表現(xiàn)手法，理解可多元化，其中襯托的表現(xiàn)手法相當(dāng)明顯。第二小題考查的是詩人所表達(dá)的情感，詩句通俗易懂，所謂“一切景語皆情語〞，考生只要抓住“空曠〞“茅舍〞“歡笑〞等關(guān)鍵詞，作者所蘊(yùn)含的情感便昭然假設(shè)揭?！敬鸢浮?1)要點(diǎn)：“箬笠〞“蓑衣〞勾勒出釣翁雪天垂釣的外在形象，畫面簡(jiǎn)約，意境空靈。“冰散響〞描寫輕細(xì)的聲音，襯托出環(huán)境的寂靜、釣翁的寧靜。釣翁“時(shí)振玉花空〞的動(dòng)作，襯托出釣翁的凝定?！暗曌謱懗隽酸炍痰男臒o旁騖。(2)例如：空曠，暗示釣翁生活的閑適自在；“茅舍竹籬依小嶼’描寫釣翁生活的簡(jiǎn)樸與環(huán)境的清幽；“縮鳊圓鯽人輕籠〞流露出釣翁生活的自得之情；“歡笑有兒童〞凸現(xiàn)了釣翁生活的溫馨和歡樂。精選ppt12、【2021廣東卷10】余杭四月[元]白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱櫻①青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門關(guān)②。[注]①朱櫻：櫻桃的一種．②晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶?！?〕詩的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)指出其中一種并結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析．〔3分〕〔2〕“一晴生意繁〞是什么意思？表達(dá)在詩中哪些地方？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析．〔4分〕精選ppt1.【解析】此題考查考生對(duì)文學(xué)作品的表達(dá)技巧的鑒賞能力?？忌炀氄莆赵姼梃b賞中的各種表達(dá)技巧，答題時(shí)準(zhǔn)確指出用了何種手法，并結(jié)合原詩分析答出此手法的表達(dá)效果及有效傳遞出作者怎樣的情感，可采用“手法+分析+效果〞的答題模式?！敬鸢浮竣兕h聯(lián)運(yùn)用了映襯〔襯托，比照，襯托，渲染〕、列錦的表現(xiàn)手法；②映襯類：朱、青，綠，白，顏色明麗喜人，相為映襯，襯托出一種清新的四月鄉(xiāng)間獨(dú)特的風(fēng)貌，傳達(dá)出詩人愉悅而閑適之情；或列錦類：頷聯(lián)采用意象疊加的方式巧妙了將鄉(xiāng)間獨(dú)特物象櫻桃，豆，草，鵝排列在一起，勾勒出一副生動(dòng)的鄉(xiāng)村春意盎然的圖景，襯托靜謐的氣氛，表達(dá)了詩人的閑適而悠游的情懷。2.【解析】此題考查考生文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)理解能力。首聯(lián)點(diǎn)題并總領(lǐng)全詩，是對(duì)全詩的凝練的概括。【答案】①四月乍晴，萬物復(fù)蘇，爭(zhēng)奇斗艷，一派生機(jī)，鄉(xiāng)下進(jìn)入農(nóng)忙時(shí)節(jié)。②有櫻桃綠草白鵝悅目，有青豆配酒爽口，船行水上，輕快疾馳，有春風(fēng)拂袖，詩人所見農(nóng)戶白天閉門，原是為了保養(yǎng)小蠶，由自然景物到社會(huì)場(chǎng)景，都呈現(xiàn)出欣欣向榮的“生意〞〔生機(jī)〕。精選ppt13、【2021山東卷14】吳松道中二首〔其二〕晁補(bǔ)之曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？霜月系楓橋。注：吳松：即吳淞，江名。〔1〕開頭兩句描寫了怎樣的景色？營造了怎樣的氣氛？〔3分〕【答案】描寫了清晨起航時(shí)，江南水鄉(xiāng)風(fēng)聲蕭蕭，落葉飄飛的深秋景色。營造了凄冷、感傷的氣氛?！?〕請(qǐng)結(jié)合全詩分析“孤舟〞這一意象的作用?！?分〕【答案】孤舟聯(lián)結(jié)著雁、鳥、魚、霜月、楓橋等意象，把航程中的所見所聞所想貫穿在一起，是全詩的線索；作者融情于景，表達(dá)了漂泊、思鄉(xiāng)、孤寂之感精選ppt14、【2021四川卷12】子規(guī)【注】[元]曹伯啟蜀魄曾為古帝王，千聲萬血送年芳。貪夫倦聽空低首，遠(yuǎn)客初聞已斷腸。錦水春殘花似雨，楚天夢(mèng)覺月如霜。催歸催得誰歸去，唯有東郊農(nóng)事忙?！咀ⅰ孔右?guī)：即杜鵑，又名蜀魄、蜀魂、催歸，相傳為古蜀王杜宇所化?！?〕本詩第二聯(lián)中的“空〞字極富韻味。請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要賞析〔3分〕〔2〕本詩主要表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)任選能表現(xiàn)這種情感的兩個(gè)意象簡(jiǎn)要分析。〔5分〕精選ppt【解析】此題考查鑒賞詩歌的語言煉字，以及鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法的作用。解答這個(gè)字，要立足詩歌，從寫法角度以及表達(dá)效果上答復(fù)?！?〕答案：“空〞字既傳神的描繪出貪夫卷聽卻不得不聽的矛盾之態(tài)，又形象地表達(dá)出了貪夫徒勞無奈、難以排遣的惆悵之情?！窘馕觥看祟}考查考生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解能力以及形象的把握。通過閱讀，理解詩歌內(nèi)容，把握各個(gè)意象之間的關(guān)系，是解答此題的關(guān)鍵。作者所選的意象——子規(guī)、貪夫、遠(yuǎn)客、錦水春殘、楚天月光，都是為了一個(gè)目的，表達(dá)他的思鄉(xiāng)難歸。〔2〕答案：本詩主要表達(dá)了思鄉(xiāng)難歸的情感。意象分析例如：①子規(guī)。子規(guī)啼聲凄切，年復(fù)一年催歸人，令“貪夫〞“遠(yuǎn)客〞無不惆悵、“斷腸〞，足見思鄉(xiāng)心切、歸家不易。②貪夫、遠(yuǎn)客。意指客居他鄉(xiāng)之人。無論“倦聽〞還是“初聞〞，都在“催歸〞聲里“空低首〞、“已斷腸〞，表達(dá)出了思鄉(xiāng)難歸之情。③錦水春殘。春已殘，花飄零，黯然失色的錦水春景，襯托出思鄉(xiāng)難歸的惆悵。④楚天月光。異鄉(xiāng)夢(mèng)醒，月光如霜，襯托出凄清冷寂的氣氛，表達(dá)了思鄉(xiāng)難歸之情。精選