福建省師大附中2024屆生物高二第二學(xué)期期末檢測模擬試題含解析

福建省師大附中2024屆生物高二第二學(xué)期期末檢測模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．輸液時(shí)使用生理鹽水，其目的主要是A．提供水 B．提供無機(jī)鹽離子C．提供能源物質(zhì) D．維持正常的滲透壓2．下列關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是A．地衣階段演替到森林階段過程中，地衣逐漸消失B．群落演替最終不一定都會(huì)演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段C．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”描述的是次生演替D．人類的活動(dòng)也可對(duì)群落的演替產(chǎn)生積極的影響3．與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的主要因素是（）A．生態(tài)系統(tǒng)的地理位置B．生態(tài)系統(tǒng)的氣候環(huán)境C．生態(tài)系統(tǒng)的無機(jī)環(huán)境D．生態(tài)系統(tǒng)的成分4．植物細(xì)胞具有全能性，可以發(fā)育為完整的個(gè)體，但是植物體內(nèi)的細(xì)胞并沒有發(fā)育成完整個(gè)體，而是分化為不同的組織、器官，其原因是A．植物體內(nèi)的細(xì)胞喪失了全能性B．植物細(xì)胞不能獨(dú)立從外界環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)C．植物體內(nèi)細(xì)胞中的基因的表達(dá)具有選擇性D．在個(gè)體發(fā)育過程中，細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化5．下列有關(guān)無機(jī)鹽的說法錯(cuò)誤的是()A．用含有少量鈣的生理鹽水灌注，蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)，否則，蛙心臟則不能維持收縮，說明鈣鹽為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量B．含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)植物細(xì)胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂C．玉米與人體相比，人體內(nèi)鈣的含量較高，主要原因是人體骨骼、牙齒的重要成分是鈣鹽D．菠菜中鐵的含量較高，所以缺鐵性貧血患者可以多吃些菠菜6．大豆植株的體細(xì)胞含40條染色體。用放射性60Co處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株X，取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是A．用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，其細(xì)胞仍具有全能性B．單倍體植株的細(xì)胞在有絲分裂后期，共含有20條染色體C．植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代降低D．放射性60Co誘發(fā)的基因突變，可以決定大豆的進(jìn)化方向7．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是A．內(nèi)環(huán)境中含有葡萄糖、K＋、血紅蛋白、尿素等物質(zhì)B．血液、組織液和淋巴等，共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境C．免疫能力越強(qiáng)越有利于機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持D．神經(jīng)遞質(zhì)可進(jìn)入組織液，激素可進(jìn)人血液8．（10分）若要利用某目的基因(見圖甲)和P1噬菌體載體(見圖乙)構(gòu)建重組DNA(見圖丙),限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)分別是BglⅡ(A↓GATCT)、EcoRⅠ(G↓AATTC)和Sau3AⅠ(↓GATC)。下列分析合理的是()A．用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體B．用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體C．用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體D．用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體二、非選擇題9．（10分）培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）利用胡蘿卜根段進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細(xì)胞可能培養(yǎng)成完整的植株。這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有_________。（2）步驟③切取的組織塊中要帶有形成層。其原因是__________。（3）從步驟⑤到步驟⑥所需要的培養(yǎng)基，都需要的兩種植物激素是____________。（4）在新的培養(yǎng)基上，愈傷組織通過細(xì)胞的______過程，最終可形成試管苗。（5）步驟⑥要進(jìn)行照光培養(yǎng)。其作用是____________。10．（14分）研究小組探究某綠色植物在不同光照強(qiáng)度下（溫度適宜），植物體內(nèi)有機(jī)物的產(chǎn)生速率或積累速率的變化情況，繪制成如圖甲所示的曲線圖。圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（字母代表氣體體積）?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）圖甲中m點(diǎn)的含義是____________________，限制n點(diǎn)的環(huán)境因素不包括_____________。（2）圖甲的縱坐標(biāo)還可以用____________________________________來表示，也能得到類似的圖象。（3）若圖乙表示的是葉肉細(xì)胞光合速率等于呼吸速率，則圖中字母存在的關(guān)系為________________________________________________。（4）若該植物細(xì)胞與周圍環(huán)境的氣體交換情況中e和d均大于0，則能不能說明該植物體內(nèi)的有機(jī)物一定有積累？_________，原因是______________________________________。11．（14分）下圖是菠菜光合作用與呼吸作用的相關(guān)過程示意圖，據(jù)圖回答問題：(1)圖中d代表的物質(zhì)是_____，當(dāng)突然降低光照強(qiáng)度時(shí)，短時(shí)間內(nèi)h物質(zhì)的含量將會(huì)增加，原因是__________。(2)圖中a代表4中光合色素，其中含量最多的色素是________________,該色素在濾紙條上的顏色是______________。(3)寫出菠菜葉肉細(xì)胞c18O2中的18O元素在光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑_________________。(用箭頭和分子式表示)12．某動(dòng)物（性別決定為XY型）的有角和無角受等位基因A和a控制；長翅和短翅受等位基因B和b、D和d控制，當(dāng)B和D基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體表現(xiàn)為長翅，其他情況下個(gè)體均表現(xiàn)為短翅。這三對(duì)等位基因所在染色體情況未知，回答下列問題：（1）有角雌性個(gè)體與無角雄性個(gè)體交配，若F1中有角雌性：有角雄性：無角雌性：無角雄性=1：1：1：1，則由此推測兩親本的基因型有哪些可能？___________；若F1中雄性均有角，雌性均無角，且F1雌雄個(gè)體再交配，所得F2雄性中有角：無角=3:1、F2雌性中無角：有角=3：1，則由此推測兩親本的基因型為_________。（2）假設(shè)等位基因D和d位于X染色體上且等位基因B和b、D和d遵循自由組合定律基因型為_______的兩長翅親本交配，F(xiàn)1雄性中長翅：短翅=3：5，F(xiàn)1雌性中長翅：短翅=___________。（3）若等位基因A和a位于常染色體上，等位基因B和b位于X染色體上，等位基因D和d位于X和Y染色體上，則由該三對(duì)基因所構(gòu)成的基因型共有___________種。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

細(xì)胞中無機(jī)鹽主要以離子形式存在，許多無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用，有的無機(jī)鹽能維持細(xì)胞酸堿平衡和滲透壓?！绢}目詳解】生理鹽水是人體細(xì)胞的等滲溶液，在此溶液濃度下細(xì)胞既不失水皺縮，也不吸水膨脹。在給病人輸液時(shí)，使用生理鹽水，其目的維持細(xì)胞滲透壓，故選D。2、A【解題分析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)群落演替的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【題目詳解】A、地衣階段演替到森林階段過程中，地衣逐漸被優(yōu)勢種群取代，但地衣并沒有消失，而是逐漸喪失了優(yōu)勢種群的地位，A錯(cuò)誤；

B、受氣候等自然條件的限制，群落演替最終不一定都會(huì)演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段，B正確；

C、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，描述的是火災(zāi)過后，植被逐漸恢復(fù)的次生演替過程，C正確；

D、人類活動(dòng)會(huì)使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行，可對(duì)群落的演替產(chǎn)生積極的影響，如退耕還林還草，D正確。

故選A。

【題目點(diǎn)撥】識(shí)記和理解群落演替的類型、過程、人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響等相關(guān)知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。3、D【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋．物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大。【題目詳解】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)的地理位置無關(guān)，只與生物的種類和數(shù)量有關(guān)，A錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物的種類和數(shù)量有關(guān)，與生態(tài)系統(tǒng)的氣候環(huán)境無關(guān)，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物的種類和數(shù)量有關(guān)，與生態(tài)系統(tǒng)的無機(jī)環(huán)境無關(guān)，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物的種類和數(shù)量有關(guān)，而生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】關(guān)鍵：生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力越大。4、C【解題分析】

細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件是：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件等，物質(zhì)基礎(chǔ)是已分化的細(xì)胞內(nèi)含有該物種所需的全部遺傳信息。植物體內(nèi)某些體細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性的原因是基因的選擇性表達(dá)。細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變。【題目詳解】A、植物體內(nèi)的細(xì)胞含其個(gè)體發(fā)育所需的全部遺傳信息，沒有喪失全能性，A錯(cuò)誤；B、植物細(xì)胞能獨(dú)立從外界環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、植物體內(nèi)細(xì)胞中的基因的表達(dá)具有選擇性，因而沒有發(fā)育成完整個(gè)體，C正確；D、在個(gè)體發(fā)育過程中，由于基因的選擇表達(dá)，形成不同的細(xì)胞，但細(xì)胞內(nèi)的基因沒有發(fā)生變化，D錯(cuò)誤。故選C。5、A【解題分析】

本題考查無機(jī)鹽，考查對(duì)無機(jī)鹽生理功能的理解。解答此題，可根據(jù)各種無機(jī)鹽參與組成的化合物分析其生理功能?！绢}目詳解】用含有少量鈣的生理鹽水灌注，蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)，否則，蛙心臟則不能維持收縮，說明鈣鹽可以維持正常的生命活動(dòng)，鈣鹽不能為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量，A項(xiàng)錯(cuò)誤；氮元素參與蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)的構(gòu)成，含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)植物細(xì)胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂，B項(xiàng)正確；人體骨骼、牙齒的重要成分是鈣鹽，導(dǎo)致人體內(nèi)鈣的含量較高，C項(xiàng)正確；Fe參與血紅蛋白的組成，菠菜中鐵的含量較高，所以缺鐵性貧血患者可以多吃些菠菜，D項(xiàng)正確。【題目點(diǎn)撥】無機(jī)鹽功能的“一、一、二”6、A【解題分析】

本題綜合考查細(xì)胞的全能性、有絲分裂中染色體數(shù)目的變化、遺傳規(guī)律和變異、進(jìn)化的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！绢}目詳解】分化的植物細(xì)胞具有全能性；花粉屬于分化的植物細(xì)胞，A正確。大豆植株體細(xì)胞含40條染色體，其單倍體植株的體細(xì)胞中含有20條染色體；單倍體植株的體細(xì)胞有絲分裂后期，染色體加倍，為40條，B錯(cuò)誤。純合體自交后代全為純合體，雜合體自交后代中會(huì)分離出一部分純合體；連續(xù)自交后代中純合抗病植株的比例應(yīng)該逐代增加，C錯(cuò)誤。自然選擇決定生物進(jìn)化方向，D錯(cuò)誤。7、D【解題分析】

1、內(nèi)環(huán)境及其各組分之問的關(guān)系：①內(nèi)環(huán)境的概念：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴。②各組分之間的關(guān)系如圖所示：2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右；（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45。血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；（3）血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-，細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-?！绢}目詳解】A、內(nèi)環(huán)境中含有葡萄糖、K＋等營養(yǎng)物質(zhì)以及尿素等代謝廢物，但是血紅蛋白屬于紅細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A錯(cuò)誤；B、血漿、組織液和淋巴等，共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；C、神經(jīng)-體液-免疫是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)機(jī)制，而免疫能力過強(qiáng)了會(huì)引起免疫失調(diào)，導(dǎo)致過敏反應(yīng)或者自身免疫病的發(fā)生，C錯(cuò)誤；D、神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過神經(jīng)細(xì)胞分泌后可進(jìn)入組織液，激素經(jīng)過內(nèi)分泌細(xì)胞分泌后可進(jìn)入血液，D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查內(nèi)環(huán)境的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握內(nèi)環(huán)境的組成以及化學(xué)成分，結(jié)合實(shí)例理解內(nèi)環(huán)境的化學(xué)組成，掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)，這是該題考查的重點(diǎn)。8、D【解題分析】

A、用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體，產(chǎn)生相同的黏性末端，用DNA連接酶連接時(shí)可能會(huì)發(fā)生反向連接，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因會(huì)產(chǎn)生兩種DNA片段，一種含有目的基因，一種不含目的基因（該片段相當(dāng)于只用EcoRⅠ切割），故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體，也能產(chǎn)生相同的黏性末端，可能會(huì)發(fā)生反向連接，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、只有用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體，才能產(chǎn)生不同的黏性末端，防止發(fā)生反向連接，這樣目的基因插入運(yùn)載體后，RNA聚合酶的移動(dòng)方向肯定與圖丙相同，故D項(xiàng)正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是要看準(zhǔn)切割后目的基因插入的方向，只有用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體，構(gòu)建的重組DNA中RNA聚合酶在插入的目的基因上的移動(dòng)方向才一定與圖丙相同。二、非選擇題9、全能性形成層容易誘導(dǎo)形成愈傷組織生長素和細(xì)胞分裂素再分化有利于誘導(dǎo)葉綠素形成和植物光合作用?！窘忸}分析】

植物組織培養(yǎng)技術(shù)：1、題圖分析：①→④表示處理外植體材料，④→⑤表示脫分化，⑤→⑥表示再分化。2、培養(yǎng)條件：①在無菌條件下進(jìn)行人工操作。②保證水、無機(jī)鹽、碳源（常用蔗糖）、氮源（含氮有機(jī)物）、生長因子（維生素）等營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)。③需要添加一些植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì)，主要是生長素和細(xì)胞分裂素。④愈傷組織再分化到一定階段，形成葉綠體，能進(jìn)行光合作用，故需光照?！绢}目詳解】（1）利用胡蘿卜根段進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細(xì)胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有全能性。（2）步驟③切取的組織中要帶有形成層，原因是形成層容易誘導(dǎo)形成愈傷組織。（3）從步驟⑤（脫分化）到步驟⑥（再分化），培養(yǎng)基中都需要生長素和細(xì)胞分裂素。（4）愈傷組織通過細(xì)胞的再分化過程，最終可以形成試管苗。（5）步驟⑥要進(jìn)行照光培養(yǎng)，其作用是有利于誘導(dǎo)葉綠素形成和植物光合作用?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生需要理解植物組織培養(yǎng)的條件，掌握植物組織培養(yǎng)的作用。10、光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度和溫度二氧化碳的消耗速率或吸收速率表示，也可以用氧氣的產(chǎn)生速率或釋放速率表示c=d=e=f=0、a=b不能此時(shí)整個(gè)植株的光合作用不一定大于呼吸作用【解題分析】

據(jù)圖分析：圖甲中，a曲線表示總光合速率，b曲線表示凈光合速率．圖乙表示光合作用與呼吸作用進(jìn)行時(shí)的氣體交換情況，左側(cè)細(xì)胞器是線粒體，右側(cè)細(xì)胞器是葉綠體，據(jù)此分析作答?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖分析，圖甲m點(diǎn)與橫坐標(biāo)相交，為光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合速率與呼吸速率相等；n點(diǎn)光合速率達(dá)到了最大，說明此時(shí)限制光合速率的因素不是光照強(qiáng)度，而該實(shí)驗(yàn)又是在最適宜溫度條件下進(jìn)行的，說明限制光合速率的因素也不是溫度，因此此時(shí)限制光合速率的因素是二氧化碳濃度。（2）圖甲的縱坐標(biāo)還可以用二氧化碳的消耗速率或釋放速率表示，也可以用氧氣的產(chǎn)生速率或釋放速率表示。（3）若圖乙表示的是葉肉細(xì)胞光合速率等于呼吸速率，此時(shí)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳全部被光合作用消耗，光合作用產(chǎn)生的氧氣全部被呼吸作用消耗，細(xì)胞對(duì)外沒有相關(guān)氣體的吸收或釋放，所以只能存在字母a、b。（4）若該植物細(xì)胞與周圍環(huán)境的氣體交換情況中e和d均大于0，只能說明葉肉細(xì)胞的光合作用大于呼吸作用，但此時(shí)整個(gè)植株的光合作用不一定大于呼吸作用，所以不能說明該植物體內(nèi)的有機(jī)物一定有積累?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用、凈光合作用、呼吸作用之間的關(guān)系，能夠根據(jù)起點(diǎn)判斷圖甲中兩條曲線的含義以及m、n點(diǎn)的特殊含義，還要能夠根據(jù)光合作用與呼吸作用過程中的氣體關(guān)系分析不同生理狀態(tài)下乙圖中存在的箭頭。11、ADPh為C3，光照強(qiáng)度降低，ATP、[H]減少，導(dǎo)致C3的還原減慢，消耗減慢而的生成速率暫時(shí)不變，所以C3含量增加葉綠素a藍(lán)綠色C18O2→C3→（CH218O）【解題分析】

掌握光合作用和呼吸作用的基本過程以及物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，判斷題圖進(jìn)行分析各字母表示的物質(zhì)和各序號(hào)代表的過程是解答本題的關(guān)鍵。分析題圖可知，a是葉綠素，b為氧氣，c為ATP，d為ADP，e是NADPH（[H]），g是二氧化碳，h為C3，f為C5?！绢}目詳解】（1）由分析可知d為ADP，當(dāng)突然降低光照強(qiáng)度時(shí)，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、[H]減少，導(dǎo)致C3的還原減慢，消耗減慢而的生成速率暫時(shí)不變，所以C3含量增加。

（2）通過“葉綠體中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)可以知道，在濾紙條上色素帶最寬的是葉綠素a，因而其含量最多，該色素在濾紙條上的顏色是藍(lán)綠色。

（3）在暗反應(yīng)階段，反應(yīng)物中O元素轉(zhuǎn)移途徑為C18O2→C3→（CH218O）+H218O?！绢}目點(diǎn)撥】光合作用的過程:1.光反應(yīng)階段光合作用第一個(gè)階段中的化學(xué)反應(yīng)，必須有光能才能進(jìn)行，這個(gè)階段叫做光反應(yīng)階段。光反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的類囊體上進(jìn)行的。暗反應(yīng)階段光合作用第二個(gè)階段中的化學(xué)反應(yīng)，沒有光能也可以進(jìn)行，這個(gè)階段叫做暗反應(yīng)階段。暗反應(yīng)階段中的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進(jìn)行的。光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段是一個(gè)整體，在光合作用的過程中，二者是緊密聯(lián)系、缺一不可的。12、Aa、aa，XAXa、XaY或XAXa、XaYaAA、aaBbXDXd、BbXDY3:154【解題分析】

依據(jù)題意，有角雌性個(gè)體與無角雄性個(gè)體交配，若F1中有角雌性：有角雄性：無角雌性：無角雄性=1：1：1：1則A、a、基因所在的染色體存在三種情況，即常染色體、x染色體、X和Y染色體的同源區(qū)