2020-2021學(xué)年云南省文山州硯山縣部編版小升初語文試卷（解析版）

2020—2021學(xué)年下學(xué)期期末檢測

六年級語文試題卷

書法園地

1.請將下面的詩句寫入田字格里，注意把字寫工整、漂亮!

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

【答案】寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

【解析】本題考查的是摘抄詩句，注意摘抄的時候不要寫錯別字，明確漢字的筆順筆畫。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”出自《警世賢文》之勤奮篇。寓意：《警世賢文》是

先輩總結(jié)出來的為人處世教誨，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是說寶劍的銳利刀鋒

是從不斷的磨礪中得到的，梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。寓意沒有經(jīng)過痛苦的千錘百

煉，美好的幸福，美好的品質(zhì)不會輕易的來到，所以說，在痛苦中磨練自己，生命之火花才

會閃爍。

2.書法鑒賞。趙孟^是元代著名的書法家。他的楷書運(yùn)筆自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊，整體上顯

得秀麗柔美，穩(wěn)健大方。下列書法作品中，最有可能出自他之手的是（）

神

Vv<除1

橫周縱百出而天

物

涼

6Va之

限恒官熟人船地

梟

信

膝

表

有

所

B.內(nèi)之家之^坤留

不C.

<安1

很

地

池即藤慝咒乎焉窗|

能

澧

叁

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11:t重用玄是黃之邃

俄

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十

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王

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赫

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君

既

蛇

七

再■

加

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常

旗

至

五

蟬

月

如

來

醇

恕

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巴

七

大

遇

優(yōu)

豪

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邃

各

日

羽

到

耨

成

更A^

,?s

法

【答案】B

【解析】考查對作品作者的辨析。

趙孟^亦善篆、隸、真、行、草書，尤以楷、行書著稱于世。其書風(fēng)遒媚、秀逸，結(jié)體嚴(yán)整、

筆法圓熟，創(chuàng)“趙體”書，與歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)并稱“楷書四大家”。

《三門記》（局部）是我國元代著名書法家趙孟》旗的楷書代表作之一，故選B。

拼寫驛站

3.讀拼音寫詞語。

今年，我們迎來了中國共產(chǎn)黨100歲生日?；赝倌觑L(fēng)云，我們在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下從被月

po被boxue中奮起，從此祖國大地wanxianggengxTn

人，熱血伯itMngT……:…的中華兒女團(tuán)結(jié)一致，在風(fēng)云變化的國際jU

shi中經(jīng)受住y3njM的考驗，把握住發(fā)展的jiyli創(chuàng)造了

許多bukesiyi-f-…-…j…?一彳…的世界奇跡，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民不斷從勝利

走向新的勝利。

【答案】壓迫剝削萬象更新沸騰局勢嚴(yán)峻不可思議

【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語,

然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫

時要注意容易寫錯。書寫時要注意這些字“剝”“騰”“峻”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、

正確和美觀。

4.下列加點字的音節(jié)正確的一項是()

A.映堂大笑(h6ng)B.依候(wei)

C.鴻簞(hao)D.徘徊(hui)

【答案】B

【解析】本題考查字音的認(rèn)讀。

題目的要求是選擇音節(jié)正確的一項，注意審題。認(rèn)真讀準(zhǔn)每一個詞語的字音，注意聲調(diào)、聲

母、韻母、平翹舌音、前后鼻音的區(qū)別。平時要多讀、多練，才能加深印象。

A項正確讀音是：哄堂大笑(hong),形容全屋子的人同時大笑。

C項正確讀音是：鴻鵠(hu)

D項正確讀音是：徘徊(hu旨i)

字詞大本營

5.下列詞語沒有錯別字的一組是()

A.自做自受B.九宵云外

C.司空見慣D.技高一疇

【答案】C

【解析】本題主要考查對漢字書寫的辨析能力。解答本題，首先讀一讀，知道要寫的是什么,

注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和字形。

A項，有誤。

自做自受應(yīng)改為：自作自受

B項，有誤。

九宵云外應(yīng)改為：九霄云外

D項，有誤

技高一疇?wèi)?yīng)改為：技高一籌

6.用“的、地、得”填空。

急切（）尋找著急（）直跺腳燦爛（）笑容

【答案】①.地②.得③.的

【解析】本題考查的是“的”“得”“地”的使用。

“的”用在名詞和形容詞之后，“地”用在描述運(yùn)動性質(zhì)或狀態(tài)之前，“得”用在動詞和形

容詞中間。

（1）前面為形容詞，后面是動詞，中間可用“地”

（2）句子中的“急”表示動作狀態(tài)，故中間加上“得”

（3）前面“燦爛”是形容詞，后面是名詞，故中間是“的”

7.下列句子中加點成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>

A.劉胡蘭新何裁卷地說：“要?dú)⒁秤赡銈?，怕死不是共產(chǎn)黨！

B.春天的植物園，百花齊放，爭奇斗艷，糊栩如生。

C.多微期蓍的能力不是憑空產(chǎn)生的。

D.你的創(chuàng)意可真是別中心移，我十分佩服。

【答案】B

【解析】本題考查的是成語的搭配和解釋，結(jié)合語境進(jìn)行辨析和理解即可。本題中成語使用

不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A項：斬釘截鐵：釋義砍斷釘子切斷鐵，形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。

B項：栩栩如生：通常比喻畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真，就像活的一樣。在這里形

容植物園是不合適的。

C項：見微知著：指見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。比喻小中見大、以小

見大。

D項：別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法。用來形容詩文、美術(shù)、建筑等的構(gòu)思設(shè)想

獨(dú)具一格，與眾不同。

8.根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填入括號內(nèi)。（填序號）

①可惡的盜賊②粗心的畫家③慈祥的母親④懶散的工人

春天的風(fēng)，是（），輕輕地親吻著大地，萬物從沉睡中醒來；夏天的風(fēng)，是（）,

躲起來睡大覺，柏油路熱得滿身大汗；秋天的風(fēng)，是（）,不小心打翻了顏料罐，涂

紅了楓樹的雙頰；冬天的風(fēng)，是（），蒙著而到處搶劫，萬物在寒風(fēng)中發(fā)抖。

【答案】①.③②.④③.②④.①

【解析】本題考查了學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力。

完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及他們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。

①可惡的盜賊：指劫奪和偷竊財務(wù)的人

②粗心的畫家：指不認(rèn)真不細(xì)心的畫家

③慈祥的母親：指母親慈眉善目，和藹可親

④懶散的工人：指精神松懈，行動散漫；不振作的工人

句子訓(xùn)練營

9.與“《魯濱遜漂流記》就是這樣一本令人驚訝的書。”表達(dá)意思不同的一項是（）

A.《魯濱遜漂流記》真是一本令人驚訝的書?。?/p>

B.《魯濱遜漂流記》這本書怎能不令人驚訝呢？

C.難道《魯濱遜漂流記》是一本能令人驚訝的書嗎？

D.不得不說《魯濱遜漂流記》真是一本令人驚訝的書。

【答案】C

【解析】

【分析】

【詳解】考查了句義的理解。作答時主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合

的中心意思來理解句子。

C項，有誤。

“《魯濱遜漂流記》就是這樣一一本令人驚訝的書”意思是：“《魯濱遜漂流記》真是一本

令人驚訝的書”。

由此可知，A、B、D與之表達(dá)意思相同，意思是都是：“《魯濱遜漂流記》真是一本令人驚

訝的書”。

C項，表達(dá)意思不同，意思是：“《魯濱遜漂流記》不是一本能令人驚訝的書”。

10.句子訓(xùn)練營

1.河水嘩嘩地向東流去。（改為擬人句）

2.從飛機(jī)上看，地上的房子好小。（改為夸張句）

3.春天的樹，是花兒們選美的舞臺；夏天的樹，是:秋天的樹，是;冬天的樹,

是風(fēng)兒們賽跑的運(yùn)動場。（仿寫句子）

【答案】①.河水快樂地向東跑去。②.從飛機(jī)上看，地上的房子就像針尖一樣小。

③.綠葉們競爭的賽場④.鳥兒離別的家園

【解析】

【分析】

【詳解】考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。

1.考查對擬人修辭的運(yùn)用。

擬人句：是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用

是使具體事物人格化，語言生動形象。

2.考查對夸張修辭的運(yùn)用。

夸張句：夸張，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面

著意夸大或縮小的修辭方式

3.本題考查學(xué)生仿寫句子的能力.作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析

透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。

排比句：排比是一種常見的修辭手法，通常是三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的

短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)句子語氣。

比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。

比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。

本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。

11.下列句子中有語病的一項是（）

A.成功的背后是辛勤的付出。

B.普者黑的夏天是一個很美的地方。

C.我們對這個問題展開了激烈的討論。

D.臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時候。

【答案】B

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查了修改病句。

修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查，完

成時要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進(jìn)行修改即可。

A、C、D正確。B.邏輯錯誤，把“地方”改為“季節(jié)”。

日積月累成大器

判斷下列各題，對的打“J”，錯的打“X”。

12.詩人“大李杜”指的是李白和杜牧，“小李杜”指的是李商隱和杜甫。（）

13.yizhiyeyin整體認(rèn)讀音節(jié)，yuan是三拼音節(jié)。（）

14.《湯姆?索亞歷險記》和《威尼斯的小艇》的作者是美國的馬克?吐溫。（）

15.魯迅是偉大的文學(xué)家、政治家和革命家，是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。（）

16.“熟為汝多知乎？”中的“知”同“智”。（）

17.《三國演義》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》被稱為我國古典四大名著。（）

【答案】12.X13.X

14.415.X

16.V17.V

【解析】

【分析】

【12題詳解】

本句話的說法是錯誤的?！按罄疃拧敝傅氖抢畎缀投鸥?，“小李杜”指的是李商隱和杜牧。

【13題詳解】

本句話的說法是錯誤的。本題考查了整體認(rèn)讀音節(jié)及拼音的拼寫規(guī)則，本題中yuan是整體

認(rèn)讀音節(jié)，題干說法有誤。

【14題詳解】

本句話的說法是正確的。

【15題詳解】

本句話的說法是錯誤的。魯迅（1881年9月25日?1936年10月19日），原名周樟壽，后

改名周樹人，字豫山，后改字豫才，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家、革命家、教育家、

民主戰(zhàn)士，新文化運(yùn)動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。

【16題詳解】

本句話的說法是正確的?！笆鞛槿甓嘀?？”意思是誰說你智慧多呢？（誰說你見多識廣

呢？）孰：誰。為：通“謂”?！爸蓖ā爸恰保腔?。

【17題詳解】

本句話的說法是正確的。

18.課文傳真，根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容填空。

（1）文有奇喻。過去的日子如輕煙，被，如薄霧,被。

（2）文有對比?！叭斯逃幸凰?，或,或

（3）文有主旨。通過課文的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了一個個形象鮮明的人物，其中有的李

大釗，的張思德……我們還領(lǐng)悟到了一個個深刻的道理，《學(xué)弈》告訴我們。

【答案】①.微風(fēng)吹散了②.初陽蒸融了③.重于泰山④.輕于鴻毛⑤.

忠于革命⑥.為人民的利益而無私奉獻(xiàn)⑦.學(xué)習(xí)要專心致志，不能三心二意

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查了對課文的背誦、名言警句，課文背誦，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，

要做到熟背，會默寫。

1.本題出自課文《匆匆》，是現(xiàn)代杰出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣

“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜。文章

的特點：一是結(jié)構(gòu)精巧，層次清楚，轉(zhuǎn)承自然，首尾呼應(yīng)；二是文字清秀雋永，純樸簡練；

三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什么一去不

復(fù)返呢”的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。

2.本題出自課文《為人民服務(wù)》》是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上

的演講稿。張思德同志在陜西燒炭時，因炭窯倒塌而犧牲。追悼會上所作的演講。當(dāng)時，抗

日戰(zhàn)爭正處在十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。毛澤東主席針對這一情況，講述為人

民服務(wù)的道理，號召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全徹底為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來，打敗日本

侵略者。

3.本題考查課文《十六年前的回憶》，是革命先驅(qū)李大釗的女兒、中國現(xiàn)代作家李星華于

1943年創(chuàng)作的一篇散文。此文是回憶錄，寫了作為父親的李大釗對家人的關(guān)懷、愛護(hù)，作

為革命者的李大釗對革命事業(yè)的忠誠，同時也表達(dá)了作者對父親的敬仰與深切的懷念。作者

采用第一人稱，回憶了父親被害的全過程，內(nèi)容真實可信，語言樸素自然，既具有文學(xué)價值,

又具有很強(qiáng)的史料價值。

本題考查文言文《學(xué)弈》通過弈秋教兩人下棋的事，告訴我們做任何事都應(yīng)專心致志，不能

三心二意，否則就會一事無成。

19.古詩文運(yùn)用。

語文學(xué)習(xí)，心靈之旅。六年來，我們接受優(yōu)秀文化熏陶，讓經(jīng)典浸潤我們的生命。走進(jìn)古代

先賢的精神世界，我們領(lǐng)略到他們筆下“春色滿園關(guān)不住，一”的無限春光、“一，映

日荷花別樣紅”的絢爛夏日、“停車坐愛楓林晚，—”的別樣秋色和“忽如一夜春風(fēng)來，

一”的純美冬韻。他們的情感世界令人動容，我們從王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，—"

感受到濃濃的思鄉(xiāng)情，從王維的“一，西出陽關(guān)無故人”中感受到對朋友的深情厚誼，從

陸游的“一，家祭無忘告乃翁”中感受到他拳拳的愛國心。畢業(yè)了，愿我們勇往直前！如

果遇到挫折，要有“—，任爾東西南北風(fēng)”的堅強(qiáng)和自信；如果身處困境，要有“—,

通則久”的意識；未來愿我們都能“青，取之于藍(lán)—”。

【答案】①.一枝紅杏出墻來②.接天蓮葉無窮碧③.霜葉紅于二月花④.

千樹萬樹梨花開⑤.明月何時照我還⑥.勸君更盡一杯酒⑦.王師北定中原日

⑧.千磨萬擊還堅勁⑨.變則通⑩.而青于藍(lán)

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查的是詩詞歌賦的背誦默寫，要對學(xué)過的詩歌內(nèi)容及時鞏固復(fù)習(xí)，不要寫錯

別字，不要寫混詩歌內(nèi)容即可。

本題考查的詩歌是葉紹翁的《游園不值》，全詩內(nèi)容是應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

本題考查的詩歌是楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，全詩內(nèi)容是畢竟西湖六月中，風(fēng)光不

與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

本題考查的詩歌是杜牧的《山行》，全詩內(nèi)容是遠(yuǎn)上寒山石徑斜?，白云生處有人家。停車坐

愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

本題考查的詩歌是岑參的《白雪歌送武判官歸京》，全詩內(nèi)容是北風(fēng)卷地白草折，胡天八月

即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓

不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶

與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)

不見君，雪上空留馬行處。

本題考查的詩歌是王安石的《泊船瓜洲》，全詩內(nèi)容是京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？

本題考查的詩歌是王維的《送元二使安西》，全詩內(nèi)容是渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

本題考查的是陸游的《示兒》，全詩內(nèi)容是死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中

原日，家祭無忘告乃翁。

本題考查的詩歌是鄭燮的《竹石》，全詩內(nèi)容是咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬

擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

本題考查的是“窮則變，變則通，通則久”意思是窮極則變化，變化則通達(dá)，能通達(dá)，則能

恒久。指事物發(fā)展到了極點，就要發(fā)生變化，才會使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷地

發(fā)展。道行不通時選擇變，變了之后就會豁然開通，行得通則可以長久。出資《周易?系辭

下》

本題考查的是“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”出自荀子的《勸學(xué)》，意思是靛青是從藍(lán)草里提

取的，可是比藍(lán)草的顏色更深。

20.口語交際

小學(xué)即將畢業(yè)，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，你一定有許多話要

對母校、老師、同學(xué)說吧，請你用筆書瀉心情。

我想對母校說：

我想對老師說：

我想對同學(xué)說：

【答案】①.對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感謝是真摯而無盡的。再見了，

哺育我們成長的母校?、?六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。我和您也即將分別，感謝您六年來的

教誨，感恩與您在一起的每一時刻。與您在一起的日子，將會成為我金色的回憶。再見了，

我親愛的老師！③.祝你在初中，成績名列前茅，心情像陽光一樣燦爛無比，在蔚藍(lán)的

天空中自由飛翔。讓我們的友誼天長地久！

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查的了口語交際。

完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言。本題注意要表達(dá)自己

對母?；蚶蠋熁蛲瑢W(xué)的感激之情，并送上真摯的祝福，要做到語句通順，有條理，表達(dá)出真

情實感。

閱讀沖浪

課內(nèi)閱讀。閱讀《北京的春節(jié)》（節(jié)選），完成問題。

北京的春節(jié)（節(jié)選）

除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅

的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫。哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做

事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有

什么人睡覺，都要守歲。

初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門前堆著

昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

男人們在午前就出動，到親戚家、朋友家去拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外有

許多寺院開放，任人游覽，小販們在廟外擺攤，賣茶、食品和各種玩具。北城外的大鐘寺、

西城外的白云觀、南城的火神廟是最有名的。可是，開廟最初的兩三天，并不十分熱鬧，因

為人們正忙著彼此賀年，無暇及此。到了初五六，廟會開始風(fēng)光起來，孩子們特別熱心去逛，

為的是到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。白云觀外的廣場上有

賽轎車賽馬的，在老年間，據(jù)說還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀

眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。

21.選文按照順序，分別描寫除夕和初一的特點。除夕的特點是,初一的

特點是o（用文中的詞語來概括）

22.除夕的活動具體有哪些？寫在下面的橫線上。

23.“鞭”字第8畫是,讀音是。“鞭”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母

,用部首查字法應(yīng)先查________部?！氨蕖痹谠~典中的解釋有：①鞭子；②形狀細(xì)

長類似鞭子的東西；③成串的小爆竹。“鞭炮”一詞中的“鞭”應(yīng)選（）（填序號）

24.文中畫橫線的句子是個句，在文中起的作用。

25.古今文人曾寫下許多描寫春節(jié)的詩詞，請你試著寫出一句。

【答案】21.①.時間②.熱鬧③.休息

22.做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)、貼年畫、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、祭祖、守歲

23.①.橫②.bian③.B④.革⑤.③

24.①.過渡②.承上啟下

25.千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

【解析】

【分析】

[21題詳解】

本題考查了對描寫順序辨析及根據(jù)語段內(nèi)容填空的能力。

結(jié)合“除夕”“初一”這兩個詞可知，選文是按時間的順序，分別描寫除夕和初一的特點。

結(jié)合''除夕真熱鬧"''初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上

著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息.”可以得出，除夕的特點是熱鬧，

初一的特點是休息。

【22題詳解】

本題考查了對描寫內(nèi)容的辨析。

認(rèn)真閱讀第一自然段第二、三、四、五句話可知，本語段具體寫了除夕時人們做年菜、穿新

衣、貼對聯(lián)、貼年畫、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、祭祖、守歲等習(xí)俗，表現(xiàn)了除夕的熱鬧。

【23題詳解】

本題考查了查字典的能力。

“鞭”的筆順是橫、豎、豎、橫、豎、橫折、橫、橫、豎、撇、豎、橫、豎、橫折、橫、橫、

撇、捺。所以第八畫是“橫”，“鞭”的讀音是bidn,部首是“革”，用音序查字法，應(yīng)

先查大寫字母“B”，用部首查字法應(yīng)先查“革”部，“鞭炮”指成串的小爆竹。所以“鞭”

的意思選擇③

【24題詳解】

本題考查的是對句子作用的辨析。

劃線句子前半句承接上文，后半句引出下文，是一個過渡句，起到了承上啟下的作用。

[25題詳解】

本題考查的是對詩句的積累。

描寫春節(jié)的詩句例如有宋代王安石的《元日》中的“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！?/p>

非連續(xù)性文本閱讀

看看我們身邊，你也許會發(fā)現(xiàn)，不少小學(xué)生都佩戴上了眼鏡。請根據(jù)“希望小學(xué)二至六

年級視力情況調(diào)查”主題活動中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成題目。

希望小學(xué)學(xué)生視力調(diào)查統(tǒng)計表（調(diào)查人數(shù)：3624人）

年級二三四五六

近視率13%19%31%42%48%

26.請用簡潔精練的語言，描述上述調(diào)查表所揭示的問題。

27.請你根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，寫一則相關(guān)的公益廣告。（16字以內(nèi)）

【答案】26.隨著年級的升高，學(xué)生近視率越來越高。

27.眼睛是心靈的窗口，保護(hù)視力，減少近視。

【解析】

【分析】

【26題詳解】

本題考查了學(xué)生從文本中獲取信息并得出結(jié)論的能力。

通過閱讀文本可知，從二年級開始，學(xué)生近視率就達(dá)到了13%,且隨著年級的升高，學(xué)生

近視率越來越高。

【27題詳解】

本題考查了學(xué)生擬寫廣告語的能力。

通過文本可知，結(jié)合（1）的結(jié)論可知，可以“保護(hù)視力”為主題進(jìn)行擬寫，注意語言要簡

練，讓人易懂易記。

課外閱讀

華佗學(xué)醫(yī)

有一年疾病流行，華佗親眼看見許多人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著。為了消除病人的

痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。

華佗拜師后，師傅說：“這里有許多病人，你就專門侍候他們吧！”華佗一面耐心地侍

候病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。（因為因此），他在三年時間里就懂

得了不少的病原、病理和用藥方法。

三年過去了，師傅說口你已經(jīng)鍛煉了三年口學(xué)了不少東西□但是還要學(xué)醫(yī)書□藥典□他

帶華佗到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似渴地閱讀起

醫(yī)書來。

暑去寒來，又是三年，一天華佗正在讀書，突然有人跑來說：“師傅病了，你快去看看?！?/p>

華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭，又按師傅的脈搏,

然后笑著說：“師傅無大病，自會好的。”人們都（埋怨責(zé)怪）華佗不懂醫(yī)道。

就在這時，師傅突然坐起來，哈哈大笑說：“華佗說得對，我是故意裝病試試你們的本

領(lǐng)的?！北娙寺犃耍坏貌慌宸A佗的本領(lǐng)。

有志者事竟成，華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人們治病去了。

28.在文中的口內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

29.用“\”劃去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。

30.用文中語句把短文內(nèi)容補(bǔ)充完整。

華佗學(xué)醫(yī)是為了。在學(xué)醫(yī)的前三年里，華佗懂得了,后三年里，他學(xué)習(xí)了一

終于學(xué)得了一手好醫(yī)術(shù)。

31.讀下列句子，用帶點的詞語造句。

華佗7頂耐心地侍候病人，下畫留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。

32.談?wù)勀銓Α坝兄菊呤戮钩伞边@句話的理解。

33.讀了短文，你受到什么啟示？

【答案】28.:“，，、?！?9.因為埋怨

30.①.消除病人的痛苦②.不少的病原、病理和用藥方法③.醫(yī)書、藥典

31.小紅一面聽音樂，一面跳舞。

32.有志向的人，做事終究會成功。這句話告訴我們?nèi)松约喝テ床⑷^斗，在風(fēng)雨中

百折不撓勇往直前。

33.華佗靠自己堅持不懈的努力，廢寢忘食的學(xué)習(xí)才有了他在醫(yī)學(xué)上的成就。這告訴我們學(xué)

習(xí)任何本領(lǐng)都必須付出努力，才能成功。

【解析】

【分析】

【28題詳解】

本題考查學(xué)生對標(biāo)點符號的理解。

如果“某某說（問）”在引語前，它后面一般應(yīng)該用冒號，而不應(yīng)該用逗號，說的話用引號。

一句話未說完用逗號。頓號是用來分隔同類的并列的事?一句話已說完用句號。

即為：師傅說：“你已經(jīng)鍛煉了三年，學(xué)了不少東西。但是還要學(xué)醫(yī)書、藥典?！?/p>

【29題詳解】

本題考查學(xué)生對詞語的辨析。

“因為”的意思是表示原因或理由。“因此”的意思是因為這個。結(jié)合語境選擇“因此”，

劃掉“因為”。

“責(zé)怪”的意思是責(zé)備、怪罪。“埋怨”的意思是因為事情不如意而對自己認(rèn)為原因所