2024屆寶坻區(qū)第一中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末檢測模擬試題含解析

2024屆寶坻區(qū)第一中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1．人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，每種蛋白質(zhì)A．都含有20種氨基酸B．都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用C．都具有氨基酸構(gòu)成的D．都能催化生物化學(xué)反應(yīng)2．一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括A．能量流動和物質(zhì)循環(huán)B．生物群落及其無機(jī)環(huán)境C．生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)D．垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)3．科學(xué)家將番茄和馬鈴薯細(xì)胞利用圖示技術(shù)獲得了“番茄—馬鈴薯”植株。下列有關(guān)敘述錯誤的是A．圖示技術(shù)涉及的原理有細(xì)胞膜的流動性、植物細(xì)胞的全能性等B．過程②可用滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合C．過程④⑤需提供無機(jī)營養(yǎng)成分、有機(jī)營養(yǎng)成分和植物激素等D．f培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的配比與e培養(yǎng)基中的不同4．為探究小麥根、芽對生長素類似物敏感性的差異，某生物興趣小組用不同濃度的NAA處理萌發(fā)的小麥種子，8天后分別測定小麥幼苗根、芽的長度，結(jié)果如表所示。下列說法不正確的是（）NAA濃度/ppm1010.10.010.0010.00010芽長/cm0.644.747.276.866.746.225.75根長/cm0.632.375.726.606.686.125.97A．每組實(shí)驗(yàn)需處理多粒小麥種子，然后獲得根、芽的平均長度B．低于最適濃度時，NAA對根的促進(jìn)效應(yīng)隨濃度的增加而加強(qiáng)C．0.1ppm的NAA對根、芽的作用效應(yīng)體現(xiàn)了NAA作用具有兩重性D．促進(jìn)根伸長的最適NAA濃度小于芽，根對NAA的敏感性大于芽5．肽酰轉(zhuǎn)移酶是催化肽鍵形成的酶，對RNA酶敏感，對蛋白酶不敏感，下列敘述錯誤的是（）A．肽酰轉(zhuǎn)移酶催化氨基酸脫水縮合B．肽酰轉(zhuǎn)移酶對高溫不敏感C．肽酰轉(zhuǎn)移酶存在于核糖體中D．肽酰轉(zhuǎn)移酶是具有催化活性的RNA6．下列有關(guān)真核細(xì)胞中物質(zhì)的敘述，正確的是（）A．小分子物質(zhì)不能通過胞吐的方式運(yùn)輸B．分泌蛋白的運(yùn)輸必須經(jīng)過高爾基體C．無機(jī)鹽離子不能順濃度梯度跨膜運(yùn)輸D．DNA聚合酶不能通過核孔進(jìn)行運(yùn)輸二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）回答下列與蛋白質(zhì)相關(guān)的問題：（1）生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，在細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時，肽鍵是在________這一細(xì)胞器上形成的。合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白，如______（填“胃蛋白酶”“逆轉(zhuǎn)錄酶”或“酪氨酸酶”）。分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過高爾基體，此過程中高爾基體的功能是________________。（2）通常，細(xì)胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)需要有正確的氨基酸序列和______結(jié)構(gòu)，某些物理或化學(xué)因素可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，通常，變性的蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解，原因是____________。（3）如果DNA分子發(fā)生突變，導(dǎo)致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個堿基被另一個堿基替換，但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變，其原因可能_____________。8．（10分）人的血清白蛋白在臨床上需求量很大，通常從人血液中提取。由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重?，F(xiàn)應(yīng)用一定的生物工程技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳腺細(xì)胞牛產(chǎn)血清白蛋白成為可能。大致過程如下：A．將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛Ｅ咛ゼ?xì)胞，形成細(xì)胞①；B．取出細(xì)胞①的細(xì)胞核，注入去核牛卵母細(xì)胞中，形成細(xì)胞②；C．電脈沖刺激細(xì)胞②促使其形成早期胚胎；D．將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi)，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。請回答下列問題：（1）細(xì)胞①、②中實(shí)現(xiàn)了基因重組的是___________________，實(shí)驗(yàn)過程b的牛卵母細(xì)胞應(yīng)在體外培養(yǎng)到________________期。為使奶牛一次排出多枚卵母細(xì)胞，常使用的激素是_________________。（2）采用____________技術(shù)將早期胚胎分成若干等份，從而獲得遺傳物質(zhì)相同牛。（3）在進(jìn)行胚胎移植時，需對受體母牛進(jìn)行_________________處理。（4）構(gòu)建“乳腺細(xì)胞生物反應(yīng)器”過程中，目的基因要與乳腺蛋白基因的啟動子拼接，啟動子的作用是_________________________。（5）胚胎干細(xì)胞來源于______________期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或原始性腺，在功能上具有____________。9．（10分）請根據(jù)如圖回答下面的問題。?（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是______；它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_________，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在__________。（2）圖中最有可能屬于病毒的是______，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是______。10．（10分）下圖1是將動物致病菌的抗原基因?qū)胂憬吨瞥芍参镆呙绲倪^程，下表1是三種限制酶的識別序列及切割位點(diǎn)，請回答下列問題：限制酶EcoRⅠPstⅠSmaⅠ切割位點(diǎn)G↓AATTCCTTAA↑GCTGCA↓GG↑ACGTCCCC↓GGGGGG↑CCC（1）將圖1中的含抗原基因的DNA片段用如圖所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到____種DNA片段。（2）用圖1中的質(zhì)粒和抗原基因構(gòu)成重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是______；與只使用EcoRⅠ相比較，使用EcoRⅠ和PstⅠ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒和含抗原基因的DNA的優(yōu)點(diǎn)是_______。（3）步驟①所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求？____________。（4）選用農(nóng)桿菌是由于農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上的T一DNA具有什么特點(diǎn)？_________。（5）步驟④是_________過程，培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中需要添加蔗糖的目的是________________。（6）為了促進(jìn)胚狀體的生長發(fā)育，可以向人工種子內(nèi)添加___________。11．（15分）乙型肝炎病毒（HBV）可引發(fā)慢性肝炎、肝硬化等疾病，乙型肝炎病毒調(diào)節(jié)蛋白HBx對HBV復(fù)制有重要作用。圖1表示在PCR過程中HBx基因與引物的關(guān)系，圖2表示利用中國倉鼠生產(chǎn)乙肝病毒HBx蛋白流程圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增圖1中HBx基因時，在第______次循環(huán)結(jié)束后即可出現(xiàn)兩條鏈等長的目的基因片段。圖2中②過程需要用到限制酶和DNA連接酶，兩種酶作用的化學(xué)鍵______（填“相同”或“不相同”）。（2）基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用______法，檢測HBx基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA時，需要用______做探針，再與相應(yīng)的物質(zhì)雜交。（3）④過程體外受精前需要對精子進(jìn)行______處理，卵母細(xì)胞需要發(fā)育到______期，才具備與精子受精的能力。⑤過程將獲得的早期胚胎移植到經(jīng)過______處理的受體倉鼠子宮內(nèi)。（4）在⑤步聚操作前對胚胎進(jìn)行了檢查和篩選，發(fā)現(xiàn)有些胚胎因?yàn)橥庠椿虻牟迦攵劳鐾庠椿虿迦雽?dǎo)致胚胎死亡的原因可能是______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解題分析】

蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸根據(jù)R基不同共有20種；氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，一條或幾條肽鏈盤曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能多樣性?！绢}目詳解】A、每種蛋白質(zhì)最多含有20種氨基酸，A不符合題意；

B、大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，酶既可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用（如呼吸酶），也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用（如消化酶），B不符合題意；

C、蛋白質(zhì)都是由氨基酸先進(jìn)行脫水縮合形成多肽，多肽逐漸形成肽鏈，再由一條或多條肽鏈通過盤曲、折疊，才形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子，C符合題意；

D、有些蛋白質(zhì)具有催化作用，如淀粉酶，有些蛋白質(zhì)沒有催化作用，如肌肉蛋白，D不符合題意。

故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸的種類以及蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的知識，識記構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、蛋白質(zhì)的作用和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。2、C【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)），生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽光的影響），群落水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強(qiáng)度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。【題目詳解】生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞，故A錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生物群落和無機(jī)環(huán)境，故B錯誤；一個生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)），生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，故C正確；群落結(jié)構(gòu)是由群落中各個種群在進(jìn)化過程中通過相互作用逐漸形成的，包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，故D錯誤；故選C。【題目點(diǎn)撥】本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，尤其需要注意B選項(xiàng)屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分。3、B【解題分析】

圖示為利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程。①為去除細(xì)胞壁；②為人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；③表示再生細(xì)胞壁；④、⑤分別表示脫分化、再分化。a、b分別表示馬鈴薯、番茄的原生質(zhì)體；c為正在融合的原生質(zhì)體；d是雜種細(xì)胞；e為愈傷組織；f是試管苗?！绢}目詳解】A、圖示為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，涉及的原理有細(xì)胞膜的流動性、植物細(xì)胞的全能性等，A正確；B、過程②為人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，可用物理法（包括離心、振動、電激等）或化學(xué)法（一般是用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑）來誘導(dǎo)融合，但不能用滅活的病毒來誘導(dǎo)融合，B錯誤；C、過程④、⑤分別表示脫分化、再分化，需提供無機(jī)營養(yǎng)成分、有機(jī)營養(yǎng)成分和植物激素等，C正確；D、在e培養(yǎng)基中，雜種細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，在f培養(yǎng)基中，愈傷組織通過再分化形成胚狀體或叢芽，進(jìn)而發(fā)育成完整的小植株，因此f培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的配比與e培養(yǎng)基中的不同，D正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】本題結(jié)合圖解，考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識。解答此題的關(guān)鍵是識記并理解植物體細(xì)胞雜交的原理、具體過程。在此基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字所示過程的名稱和字母所示結(jié)構(gòu)的名稱，進(jìn)而分析各選項(xiàng)的正誤。4、C【解題分析】

據(jù)表分析，NAA對芽的促進(jìn)作用在0.01ppm時最大，推測芽的最適濃度在0.01-1ppm之間；NAA對根的促進(jìn)作用在0.001ppm時最大，推測根的最適濃度在0.0001-0.01ppm之間，據(jù)此分析?！绢}目詳解】A.實(shí)驗(yàn)的次數(shù)越多或者實(shí)驗(yàn)的組數(shù)越多，實(shí)驗(yàn)結(jié)果越準(zhǔn)確，所以每組實(shí)驗(yàn)需處理多粒小麥種子，然后獲得根、芽的平均長度可使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確、更具有說服力，A正確；B.分析表格數(shù)據(jù)可得出：根伸長的最適濃度在0.0001-0.01ppm之間，而芽伸長的最適濃度在0.01-1ppm之間，B正確；C.與對照組相比可知，芽在濃度1ppm時抑制，根在0.1ppm時抑制，兩重性反映的是不同濃度激素或激素類似物對同一器官的不同效應(yīng)，0.1ppm的NAA對根、芽的作用效應(yīng)沒有體現(xiàn)NAA作用具有兩重性，C錯誤；D、分析表格數(shù)據(jù)可得出：根伸長的最適濃度在0.0001-0.01之間，而芽伸長的最適濃度在0.01-1之間，因此促進(jìn)根伸長的最適NAA濃度小于芽，根對NAA的敏感性大于芽，D正確。5、B【解題分析】

根據(jù)肽酰轉(zhuǎn)移酶對RNA酶敏感，對蛋白酶不敏感可知，肽酰轉(zhuǎn)移酶是RNA，其可以催化氨基酸脫水縮合形成肽鍵?！绢}目詳解】A、肽酰轉(zhuǎn)移酶是催化肽鍵形成的酶，即其催化氨基酸脫水縮合，A正確；B、RNA對高溫敏感，B錯誤；C、氨基酸脫水縮合的場所為核糖體，所以肽酰轉(zhuǎn)移酶存在于核糖體中，C正確；D、肽酰轉(zhuǎn)移酶對RNA酶敏感，所以是具有催化活性的RNA，D正確；故選：B。6、B【解題分析】

小分子物質(zhì)可以通過胞吐的方式運(yùn)輸，如某些小分子的神經(jīng)遞質(zhì)的分泌，A錯誤；與分泌蛋白的合成與運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，B正確；無機(jī)鹽可以順濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，如神經(jīng)元受到刺激時鈉離子順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞，C錯誤；DNA聚合酶合成與核糖體，通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，催化DNA的復(fù)制過程，D錯誤。二、綜合題：本大題共4小題7、核糖體胃蛋白酶對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝空間蛋白質(zhì)變性使肽鍵暴露，暴露的肽鍵易與蛋白酶接觸，使蛋白質(zhì)降解遺傳密碼具有簡并性【解題分析】

1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時脫出一分子水的過程。3、分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程：最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，在到高爾基體，高爾基體對其進(jìn)行進(jìn)一步加工，然后形成囊泡分泌到細(xì)胞外。該過程消耗的能量由線粒體提供。【題目詳解】（1）生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，在細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時，肽鍵是在核糖體上通過脫水縮合方式形成的。合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白，如胃蛋白酶；有的是胞內(nèi)蛋白，如逆轉(zhuǎn)錄酶、酪氨酸酶等。分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，此過程中高爾基體的功能是對有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)進(jìn)行再加工、分類和包裝，然后形成囊泡分泌到細(xì)胞外。（2）通常，細(xì)胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)需要有正確的氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu)。某些物理或化學(xué)因素可以破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，使肽鍵暴露，暴露的肽鍵易與蛋白酶接觸，從而使蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解。（3）由于遺傳密碼具有簡并性，不同的密碼子有可能翻譯出相同的氨基酸，所以DNA分子發(fā)生突變，導(dǎo)致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個堿基被另一個堿基替換，但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了蛋白質(zhì)變性的主要因素，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合，細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，基因突變的特征，熟記知識點(diǎn)結(jié)合題意回答問題。8、①減數(shù)第二次分裂中促性腺激素胚胎分割同期發(fā)情RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點(diǎn)，驅(qū)動轉(zhuǎn)錄囊胚發(fā)育的全能性【解題分析】

分析材料：將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛Ｅ咛ゼ?xì)胞，形成細(xì)胞①，該過程采用了基因工程技術(shù)，其原理是基因重組；取出細(xì)胞①的細(xì)胞核，注入去核牛卵母細(xì)胞中，形成細(xì)胞②，該過程采用了核移植技術(shù)，其原理是動物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性；要形成轉(zhuǎn)基因克隆奶牛還需要采用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。【題目詳解】（1）重組細(xì)胞①實(shí)現(xiàn)了基因的重組，重組細(xì)胞②實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的重組；核移植時，應(yīng)將卵母細(xì)胞培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期，因?yàn)榇藭r卵母細(xì)胞核的位置靠近第一極體，用微型吸管可一并吸出第一極體；用促性腺激素處理母畜，可促使其超數(shù)排卵，以得到更多的卵母細(xì)胞。（2）胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)。來自同一胚胎的后代有相同的遺傳物質(zhì)，因此胚胎分割可看成動物無性繁殖或克隆的方法之一。（3）在進(jìn)行胚胎移植時，需對受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理，使供受體生理狀態(tài)相同。（4）“乳腺細(xì)胞生物反應(yīng)器”只能從哺乳期雌性奶牛的乳汁中獲取白蛋白。啟動子的作用是RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點(diǎn)，驅(qū)動轉(zhuǎn)錄。（5）胚胎干細(xì)胞是從早期胚胎（如囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)）或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞。胚胎干細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性。【題目點(diǎn)撥】本題考查基因工程、核移植技術(shù)、胚胎分割、胚胎移植和胚胎干細(xì)胞等知識，要求考生識記基因工程的原理及應(yīng)用，能理論聯(lián)系實(shí)際，并要求考生對相應(yīng)疑難問題具備分析能力。9、AB沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNAD沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)【解題分析】

分析題圖：A是細(xì)菌細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞；B是藍(lán)藻細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞；C為植物細(xì)胞，屬于真核細(xì)胞；D為病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)?！绢}目詳解】解：（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是A、B，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒有被核膜包被的細(xì)胞核。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA等。（2）圖中的C是病毒，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵在于理解原核生物與真核生物的本質(zhì)區(qū)別在于是否有核膜包被的細(xì)胞核，以及病毒與原核生物和真核生物的主要區(qū)別是有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。10、5使用SmaⅠ切割會破壞質(zhì)粒的抗性基因防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化否Ti質(zhì)粒上的T一DNA上攜帶的目的基因可以整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上脫分化提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓植物生長調(diào)節(jié)劑【解題分析】

圖1是將動物致病菌的抗原基因?qū)胂憬吨瞥芍参镆呙绲倪^程，①表示構(gòu)建基因表達(dá)載體，②表示將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到農(nóng)桿菌，③表示將農(nóng)桿菌導(dǎo)入到愈傷組織，④表示脫分化，⑤表示再分化，⑥表示將胚狀體用人工薄膜包裹得到人工種子。表1是三種限制酶的識別序列及切割位點(diǎn)，EcoRⅠ、PstⅠ切割形成的是黏性末端，SmaⅠ切割形成的是平末端?！绢}目詳解】（1）將圖1中的含抗原基因的DNA片段用如圖所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到5種DNA片段。（2）用SmaⅠ切割質(zhì)粒，會導(dǎo)致質(zhì)粒的抗性基因被破壞。與只使用EcoRⅠ相比較，使用EcoRⅠ和PstⅠ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒和含抗原基因的DNA的優(yōu)點(diǎn)是：可以避免切割的外源DNA、質(zhì)粒的黏性末端自身環(huán)化。（3）多種限制酶切割，形成不同的切割位點(diǎn)，所用的DNA連接酶對所連接的DNA