2024年大班科學(xué)主題計(jì)劃

2024年大班科學(xué)主題計(jì)劃匯報(bào)人：<XXX>2023-12-29CATALOGUE目錄主題概述主題內(nèi)容主題實(shí)施主題評(píng)價(jià)主題總結(jié)01主題概述主題名稱：奇妙的水世界主題名稱了解水的性質(zhì)、來(lái)源和用途，探究水循環(huán)的過(guò)程。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感態(tài)度培養(yǎng)觀察、實(shí)驗(yàn)和探究的能力，學(xué)習(xí)如何保護(hù)水資源。培養(yǎng)對(duì)水資源的珍惜和保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。030201主題目標(biāo)水是生命之源，與我們的生活息息相關(guān)。通過(guò)這個(gè)主題，孩子們可以更深入地了解水的重要性，學(xué)會(huì)珍惜和保護(hù)水資源。背景描述自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等。涉及領(lǐng)域主題背景02主題內(nèi)容通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解植物對(duì)光照、水分、土壤等環(huán)境因素的需求。詳細(xì)描述總結(jié)詞：了解植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＳ^察植物從種子到幼苗的生長(zhǎng)過(guò)程，記錄并分享觀察結(jié)果。學(xué)習(xí)植物的光合作用和呼吸作用，了解植物的生長(zhǎng)和能量轉(zhuǎn)化。主題活動(dòng)一：植物的生長(zhǎng)010302040501030402主題活動(dòng)二：動(dòng)物的世界總結(jié)詞：探索動(dòng)物的生活習(xí)性、分類和生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。詳細(xì)描述學(xué)習(xí)動(dòng)物的分類和生態(tài)系統(tǒng)中的角色，了解動(dòng)物與環(huán)境的相互關(guān)系。觀察不同種類的動(dòng)物，了解其生活習(xí)性和特點(diǎn)。主題活動(dòng)三：地球的奧秘總結(jié)詞：了解地球的結(jié)構(gòu)、地貌和氣候變化，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。學(xué)習(xí)地球的結(jié)構(gòu)和板塊構(gòu)造理論，了解地震和火山等地質(zhì)現(xiàn)象。觀察地貌特征，了解河流、山脈、沙漠等地形的形成和變化。詳細(xì)描述詳細(xì)描述學(xué)習(xí)人體的骨骼、肌肉和器官系統(tǒng)，了解各系統(tǒng)的功能和相互關(guān)系。學(xué)習(xí)人體對(duì)疾病的抵抗和免疫機(jī)制，了解預(yù)防疾病的方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解食物的消化和吸收過(guò)程，學(xué)習(xí)合理飲食的重要性。總結(jié)詞：了解人體的生理結(jié)構(gòu)和功能，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。主題活動(dòng)四：人體的奧秘主題活動(dòng)五：科技的力量詳細(xì)描述通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了解科技的應(yīng)用，如機(jī)器人、人工智能等?？偨Y(jié)詞：探索科技的發(fā)展和應(yīng)用，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)科技的發(fā)展歷程和重要發(fā)明，了解科技對(duì)社會(huì)的影響。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)和制作自己的科技作品。03主題實(shí)施2024年1月2024年2月2024年3月2024年4月實(shí)施時(shí)間01020304確定主題和目標(biāo)，準(zhǔn)備教學(xué)資源。開(kāi)展主題活動(dòng)，每周兩次科學(xué)實(shí)驗(yàn)或探索活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)，進(jìn)行中期評(píng)估?？偨Y(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)行成果展示。進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和小組討論。幼兒園大班教室進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察活動(dòng)。幼兒園科學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)地考察和探索活動(dòng)。社區(qū)和自然環(huán)境實(shí)施地點(diǎn)

實(shí)施人員幼兒園大班教師負(fù)責(zé)主題活動(dòng)的組織和實(shí)施，提供必要的指導(dǎo)和支持。幼兒園科研團(tuán)隊(duì)提供專業(yè)支持和教學(xué)資源，協(xié)助教師開(kāi)展活動(dòng)。家長(zhǎng)志愿者協(xié)助教師進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備和實(shí)地考察，提供家庭教育和資源。04主題評(píng)價(jià)評(píng)估幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解和記憶，包括科學(xué)概念、原理和現(xiàn)象等?？茖W(xué)知識(shí)掌握程度評(píng)價(jià)幼兒在科學(xué)探究過(guò)程中的觀察、實(shí)驗(yàn)、推理和解決問(wèn)題的能力?？茖W(xué)探究能力觀察幼兒對(duì)科學(xué)的興趣、好奇心、探索精神和尊重事實(shí)的態(tài)度。科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀評(píng)估幼兒在科學(xué)活動(dòng)中的表達(dá)、交流和合作能力，以及與同伴和教師互動(dòng)的表現(xiàn)?？茖W(xué)交流與合作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)觀察幼兒在科學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)，記錄其探究過(guò)程、思考方式、解決問(wèn)題的方法等，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。觀察法作品評(píng)價(jià)口頭表達(dá)與交流測(cè)試與問(wèn)卷根據(jù)幼兒在科學(xué)主題活動(dòng)中完成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、手抄報(bào)、模型等作品，評(píng)估其知識(shí)應(yīng)用和實(shí)踐能力。鼓勵(lì)幼兒在小組或集體中分享自己的探究成果，通過(guò)口頭表達(dá)和交流，評(píng)價(jià)其思維邏輯和表達(dá)能力。設(shè)計(jì)科學(xué)知識(shí)測(cè)試題和問(wèn)卷，了解幼兒對(duì)科學(xué)主題內(nèi)容的掌握程度和態(tài)度，以便進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。評(píng)價(jià)方式05主題總結(jié)通過(guò)本次科學(xué)主題活動(dòng)，孩子們對(duì)自然科學(xué)、物理、化學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)有了更深入的了解，積累了豐富的科學(xué)知識(shí)。知識(shí)積累孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)中進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)操作，提高了實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力，培養(yǎng)了觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)技能通過(guò)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，孩子們對(duì)科學(xué)探究產(chǎn)生了濃厚的興趣，培養(yǎng)了求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度?？茖W(xué)態(tài)度在小組合作和集體討論中，孩子們學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。合作精神主題收獲在活動(dòng)組織方面，教師需要更加注重活動(dòng)的連貫性和系統(tǒng)性，確?；顒?dòng)內(nèi)容符合大班幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平?；顒?dòng)組織在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，教師需要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)安全的管理和監(jiān)督，確保孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)安全教師需要更加注重引導(dǎo)方式的多