《組合圖形的面積》教學設計_第1頁
《組合圖形的面積》教學設計_第2頁
《組合圖形的面積》教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《組合圖形的面積》教學設計執(zhí)教老師：柯明河（青陽街道象山中心小學，工作室流動成員）指導老師：王迎迎（晉江市華泰實驗小學，工作室后備成員）吳麗雅（龍湖衙口中心小學，工作室流動成員）教學目標：1.在探索組合圖形面積計算的方法中，體會割補法的應用。2.能根據組合圖形的條件，靈活運用割補法正確計算其面積。3.能解決生活中與組合圖形有關的實際問題，認識數學的價值。教學重點：掌握計算組合圖形面積的方法教學難點：理解并靈活選擇方法解決求組合圖形面積的問題教學準備：課件、圖形貼、學習單課前游戲：游戲中復習基本圖形面積公式教學流程：一、復習導入，揭示課題1.回顧面積公式，喚醒經驗猜猜看這是什么圖形？怎么計算它的面積？2.認識組合圖形，揭示課題由兩個或兩個以上的基本圖形組合而成的圖形我們稱之為組合圖形。你會求組合圖形的面積嗎？那這節(jié)課我們就一起來探究求組合圖形面積的方法。二、探究新知，滲透轉化1.估一估：客廳面積大約有多大？2.試一試：自主探究3.匯報交流法一：分割法法二：添補法法三：割補法4.小結三、鞏固提升，思維拓展練習回顧總結，思維深化1.新舊聯(lián)系，串點成線2.方法輻射

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論