人教版四年級語文上冊《蟋蟀的住宅》ppt執(zhí)教課件

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認識蟋蟀蟋蟀又名蛐蛐，昆蟲，體黑褐色，觸角很長，后腿粗大，善于跳躍。尾部有尾須一對。雄的好斗，兩翅摩擦能發(fā)聲。吃植物的根、莖和種子，對農(nóng)業(yè)有害。課文中提到蟋蟀會唱歌，也會彈琴。實際上蟋蟀是不會鳴叫的，那“瞿！瞿！瞿！”的聲音是依靠翅膀摩擦而發(fā)出來的。蟋蟀的兩片翅膀是右翅覆蓋在左翅上面。細細觀察它那背上的翅膀，下面有一個特別突出的翅球。如果把這翅球放在顯微鏡下觀察，可以發(fā)現(xiàn)上面有鋸齒狀的突起，這個突起叫做“弓”。蟋蟀在發(fā)聲時，就是舉起背上的左右翅，用右翅上的“弓”摩擦著左翅上的細脈，便發(fā)出悅耳的鳴聲，這就是蟋蟀“唱歌”、“彈琴”的秘密。讀了課文題目，你想知道什么？1、蟋蟀的住宅有哪些特點？2、蟋蟀是怎樣修建自己的住宅的？讀課文，思考：哪幾個自然段寫了蟋蟀住宅的樣子？哪兒又寫了蟋蟀建造的過程？第一部分（1）寫蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。第二部分（2—6）寫蟋蟀住宅內(nèi)外的特點。第三部分（7—9）寫蟋蟀建造住宅的過程。讀題目思考：這篇課文介紹的就是蟋蟀的巢穴，作者為什么把我們眼中的蟋蟀的巢穴稱為“蟋蟀的住宅”呢？運用擬人手法，作者喜歡蟋蟀，把它當(dāng)作自己親近的人。學(xué)習(xí)課文第2自然段讀課文第2自然段，看看課文是從哪幾方面介紹蟋蟀住宅的特點為的。選址、工具、內(nèi)外的情形。1.選址“隨遇而安”是什么意思？你從哪兒看出蟋蟀不肯隨遇而安？“隨遇而安”指能適應(yīng)各種環(huán)境，并能從中獲得滿足。蟋蟀慎重地選擇住址，不利用現(xiàn)成的洞穴。2.工具為什么人們對它們的勞動成果感到驚奇，把蟋蟀的住宅稱為“偉大的工程”呢？工具柔弱，只是鉗子、前足和后腿，挖掘的住宅卻非常舒適，因此稱為“偉大的工程”。3.內(nèi)外的情形你對蟋蟀住宅內(nèi)外的哪一特點感受最深？談?wù)勼w會。蟋蟀用如此柔弱的工具，挖掘出這樣的住宅，作者由衷地稱贊它是偉大的工程，你還想怎樣稱贊？聰明、勤勞，創(chuàng)作了杰出的作品③聽錄音，想象蟋蟀住宅的樣子及其特點。學(xué)習(xí)課文第3自然段1.讀課文第3自然段，畫出描寫蟋蟀挖掘動作的詞語。扒、搬、踏、推、鋪再讀第3自然段，思考：蟋蟀的工具如此柔弱，進行這樣的挖掘會疲勞，可它們并不在乎，休息一會兒接著干，它們挖完住宅的重要部分以后，并不就此罷休，它們還要做什么？用書上的話說說。長時間整修3.蟋蟀如此挖掘住宅，你有什么感受？蟋蟀吃苦耐勞，追求完美。作者勤于觀察，善于觀察，喜愛動物?？偨Y(jié)全文1.中心思想：這篇課文主要向我們介紹了蟋蟀住宅的特點及蟋蟀挖掘建造住宅的過程，體現(xiàn)了蟋蟀不辭勞苦、勤奮工作的精神，表達了作者對動物的喜愛之情。2.寫作方法：作者長時間仔細觀察，且能抓住事物的特點，有順序的介紹，用擬人、比喻等修辭手法。7.蟋蟀的住宅作者介紹身為現(xiàn)代昆蟲學(xué)與動物行為學(xué)的先驅(qū)，法布爾以膜翅目、鞘翅目、直翅目的研究而聞名，雨果稱他為“昆蟲世界的荷馬”。法布爾（1823