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龍文教育個性化輔導(dǎo)教案教師張紫玉學(xué)生王東昊授課時間授課層次高一授課課題對數(shù)函數(shù)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):了解對數(shù)函數(shù)的概念,理解對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)關(guān)系并能熟練的進行轉(zhuǎn)換;了解對數(shù)函數(shù)的倆個運算性質(zhì);能熟練的運用對數(shù)的性質(zhì)和換底公式進行化簡和求值;能力目標(biāo):3、情感態(tài)度與價值觀:教學(xué)重點和難點重點:對數(shù)的運算性質(zhì)難點:運用對數(shù)的運算性質(zhì)和換底公式進行運算與化簡教學(xué)內(nèi)容:知識點總結(jié):對數(shù)與對數(shù)函數(shù)1.對數(shù)〔1〕對數(shù)的定義:如果ab=N〔a>0,a≠1〕,那么b叫做以a為底N的對數(shù),記作logaN=b.〔2〕指數(shù)式與對數(shù)式的關(guān)系:ab=NlogaN=b〔a>0,a≠1,N>0〕.兩個式子表示的a、b、N三個數(shù)之間的關(guān)系是一樣的,并且可以互化.〔3〕對數(shù)運算性質(zhì):①loga〔MN〕=logaM+logaN.②loga=logaM-logaN.③logaMn=nlogaM.〔M>0,N>0,a>0,a≠1〕④對數(shù)換底公式:logbN=〔a>0,a≠1,b>0,b≠1,N>0〕.2.對數(shù)函數(shù)〔1〕對數(shù)函數(shù)的定義注意:真數(shù)式子沒根號那就只要求真數(shù)式大于零,如果有根號,要求真數(shù)大于零還要保證根號里的式子大于零,底數(shù)那么要大于0且不為1
對數(shù)函數(shù)的底數(shù)為什么要大于0且不為1呢?在一個普通對數(shù)式里a<0,或=1的時候是會有相應(yīng)b的值的。但是,根據(jù)對數(shù)定義:logaa=1;如果a=1或=0那么logaa就可以等于一切實數(shù)〔比方log11也可以等于2,3,4,5,等等〕第二,根據(jù)定義運算公式:logaM^n=nlogaM如果a<0,那么這個等式兩邊就不會成立〔比方,log(-2)4^(-2)就不等于(-2)*log(-2)4;一個等于1/16,另一個等于-1/16〕〔2〕對數(shù)函數(shù)的圖象底數(shù)互為倒數(shù)的兩個對數(shù)函數(shù)的圖象關(guān)于x軸對稱.〔3〕對數(shù)函數(shù)的性質(zhì):①定義域:〔0,+∞〕.②值域:R.③過點〔1,0〕,即當(dāng)x=1時,y=0.④當(dāng)a>1時,在〔0,+∞〕上是增函數(shù);當(dāng)0<a<1時,在〔0,+∞〕上是減函數(shù).根底例題1.函數(shù)f〔x〕=|log2x|的圖象是解析:f〔x〕=答案:A2.假設(shè)f-1〔x〕為函數(shù)f〔x〕=lg〔x+1〕的反函數(shù),那么f-1〔x〕的值域為___________________.解析:f-1〔x〕的值域為f〔x〕=lg〔x+1〕的定義域.由f〔x〕=lg〔x+1〕的定義域為〔-1,+∞〕,∴f-1〔x〕的值域為〔-1,+∞〕.答案:〔-1,+∞〕3.f〔x〕的定義域為[0,1],那么函數(shù)y=f[log〔3-x〕]的定義域是__________.解析:由0≤log〔3-x〕≤1log1≤log〔3-x〕≤log≤3-x≤12≤x≤.答案:[2,]4.假設(shè)logx=z,那么x、y、z之間滿足A.y7=xz B.y=x7zC.y=7xz D.y=zx解析:由logx=zxz=x7z=y,即y=x7z.答案:B5.1<m<n,令a=〔lognm〕2,b=lognm2,c=logn〔lognm〕,那么A.a<b<c B.a<c<bC.b<a<c D.c<a<b解析:∵1<m<n,∴0<lognm<1.∴l(xiāng)ogn〔lognm〕<0.答案:D6.假設(shè)函數(shù)f〔x〕=logax〔0<a<1〕在區(qū)間[a,2a]上的最大值是最小值的3倍,那么aA. B. C. D.解析:∵0<a<1,∴f〔x〕=logax是減函數(shù).∴l(xiāng)ogaa=3·loga2a∴l(xiāng)oga2a=.∴1+loga2=.∴l(xiāng)oga2=-.∴a=.答案:A7.函數(shù)y=log2|ax-1|〔a≠0〕的對稱軸方程是x=-2,那么a等于A. B.- C.2 D.-2解析:y=log2|ax-1|=log2|a〔x-〕|,對稱軸為x=,由=-2得a=-.答案:B注意:此題還可用特殊值法解決,如利用f〔0〕=f〔-4〕,可得0=log2|-4a-1|.∴|4a+1|=1.∴4a+1=1或4a∵a≠0,∴a=-.8.函數(shù)f〔x〕=log2|x|,g〔x〕=-x2+2,那么f〔x〕·g〔x〕的圖象只可能是解析:∵f〔x〕與g〔x〕都是偶函數(shù),∴f〔x〕·g〔x〕也是偶函數(shù),由此可排除A、D.又由x→+∞時,f〔x〕·g〔x〕→-∞,可排除B.答案:C9.設(shè)f-1〔x〕是f〔x〕=log2〔x+1〕的反函數(shù),假設(shè)[1+f-1〔a〕][1+f-1〔b〕]=8,那么f〔a+b〕的值為A.1 B.2 C.3 D.log解析:∵f-1〔x〕=2x-1,∴[1+f-1〔a〕][1+f-1〔b〕]=2a·2b=2a+b.由2a+b=8,∴a+b=3.答案:C10.方程lgx+lg〔x+3〕=1的解x=___________________.解析:由lgx+lg〔x+3〕=1,得x〔x+3〕=10,x2+3x-10=0.∴x=-5或x=2.∵x>0,∴x=2.答案:2典型例題【例1】函數(shù)f〔x〕=那么f〔2+log23〕的值為A. B. C. D.剖析:∵3<2+log23<4,3+log23>4,∴f〔2+log23〕=f〔3+log23〕=〔〕3+log23=.答案:D【例2】求函數(shù)y=log2|x|的定義域,并畫出它的圖象,指出它的單調(diào)區(qū)間.解:∵|x|>0,∴函數(shù)的定義域是{x|x∈R且x≠0}.顯然y=log2|x|是偶函數(shù),它的圖象關(guān)于y軸對稱.又知當(dāng)x>0時,y=log2|x|y=log2x.故可畫出y=log2|x|的圖象如下列圖.由圖象易見,其遞減區(qū)間是〔-∞,0〕,遞增區(qū)間是〔0,+∞〕.注意:研究函數(shù)的性質(zhì)時,利用圖象會更直觀.【例3】f〔x〕=log[3-〔x-1〕2],求f〔x〕的值域及單調(diào)區(qū)間.解:∵真數(shù)3-〔x-1〕2≤3,得1-<x<1+,∴x∈〔1-,1]時,3-〔x-1〕2單調(diào)遞增,從而f〔x〕單調(diào)遞減;x∈[1,1+〕時,f〔x〕單調(diào)遞增.注意:討論復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性要注意定義域.【例4】y=loga〔3-ax〕在[0,2]上是x的減函數(shù),求a的取值范圍.解:∵a>0且a≠1,∴t=3-ax為減函數(shù).依題意a>1,又t=3-ax在[0,2]上應(yīng)有t>0,∴3-2a>0.∴a<.故1<a<.【例5】設(shè)函數(shù)f〔x〕=lg〔1-x〕,g〔x〕=lg〔1+x〕,在f〔x〕和g〔x〕的公共定義域內(nèi)比擬|f〔x〕|與|g〔x〕|的大小.解:f〔x〕、g〔x〕的公共定義域為〔-1,1〕.|f〔x〕|-|g〔x〕|=|lg〔1-x〕|-|lg〔1+x〕|.〔1〕當(dāng)0<x<1時,|lg〔1-x〕|-|lg〔1+x〕|=-lg〔1-x2〕>0;〔2〕當(dāng)x=0時,|lg〔1-x〕|-|lg〔1+x〕|=0;〔3〕當(dāng)-1<x<0時,|lg〔1-x〕|-|lg〔1+x〕|=lg〔1-x2〕<0.綜上所述,當(dāng)0<x<1時,|f〔x〕|>|g〔x〕|;當(dāng)x=0時,|f〔x〕|=|g〔x〕|;當(dāng)-1<x<0時,|f〔x〕|<|g〔x〕|.【例6】求函數(shù)y=2lg〔x-2〕-lg〔x-3〕的最小值.解:定義域為x>3,原函數(shù)為y=lg.又∵===〔x-3〕++2≥4,∴當(dāng)x=4時,ymin=lg4.【例7】〔2003年北京宣武第二次模擬考試〕在f1〔x〕=x,f2〔x〕=x2,f3〔x〕=2x,f4〔x〕=logx四個函數(shù)中,x1>x2>1時,能使[f〔x1〕+f〔x2〕]<f〔〕成立的函數(shù)是A.f1〔x〕=xB.f2〔x〕=x2C.f3〔x〕=2x D.f4〔x〕=logx解析:由圖形可直觀得到:只有f1〔x〕=x為“上凸〞的函數(shù).答案:A探究創(chuàng)新1.假設(shè)f〔x〕=x2-x+b,且f〔log2a〕=b,log2[f〔a〕]=2〔a≠1〕.〔1〕求f〔log2x〕的最小值及對應(yīng)的x值;〔2〕x取何值時,f〔log2x〕>f〔1〕且log2[f〔x〕]<f〔1〕?解:〔1〕∵f〔x〕=x2-x+b,∴f〔log2a〕=log22a-log2a+b.由有l(wèi)og22a-log2a+b=b,∴〔log2a-1〕log2a=0.∵a≠1,∴l(xiāng)og2a=1.∴a=2.又log2[f〔a〕]=2,∴f〔a〕=4.∴a2-a+b=4,b=4-a2+a=2.故f〔x〕=x2-x+2,從而f〔log2x〕=log22x-log2x+2=〔log2x-〕2+.∴當(dāng)log2x=即x=時,f〔log2x〕有最小值.〔2〕由題意0<x<1.2.函數(shù)f〔x〕=3x+k〔k為常數(shù)〕,A〔-2k,2〕是函數(shù)y=f-1〔x〕圖象上的點.〔1〕求實數(shù)k的值及函數(shù)f-1〔x〕的解析式;〔2〕將y=f-1〔x〕的圖象按向量a=〔3,0〕平移,得到函數(shù)y=g〔x〕的圖象,假設(shè)2f-1〔x+-3〕-g〔x〕≥1恒成立,試求實數(shù)m的取值范圍.解:〔1〕∵A〔-2k,2〕是函數(shù)y=f-1〔x〕圖象上的點,∴B〔2,-2k〕是函數(shù)y=f〔x〕上的點.∴-2k=32+k.∴k=-3.∴f〔x〕=3x-3.∴y=f-1〔x〕=log3〔x+3〕〔x>-3〕.〔2〕將y=f-1〔x〕的圖象按向量a=〔3,0〕平移,得到函數(shù)y=g〔x〕=log3x〔x>0〕,要使2f-1〔x+-3〕-g〔x〕≥1恒成立,即使2log3〔x+〕-log3x≥1恒成立,所以有x++2≥3在x>0時恒成立,只要〔x++2〕min≥3.又x+≥2〔當(dāng)且僅當(dāng)x=,即x=時等號成立〕,∴〔x++2〕min=4,即4≥3.∴m≥.小結(jié)1.對數(shù)的底數(shù)和真數(shù)應(yīng)滿足的條件是求解對數(shù)問題時必須予以特別重視的.2.比擬幾個數(shù)的大小是對數(shù)函數(shù)性質(zhì)應(yīng)用的常見題型.在具體比擬時,可以首先將它們與零比擬,分出正負;正數(shù)通常都再與1比擬分出大于1還是小于1,然后在各類中間兩兩相比擬.3.在給定條件下,求字母的取值范圍是常見題型,要重視不等式知識及函數(shù)單調(diào)性在這類問題上的應(yīng)用.本次課后作業(yè):學(xué)生對于本次課的評價:○特別滿意○滿意○一般學(xué)生簽字:教師評定:1、學(xué)生上次作業(yè)評價:
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