動(dòng)畫手繪與上色技術(shù)（第2版） 課件 10-12 道具和背景的手繪（一）（二）- -道具和背景的上色

動(dòng)畫手繪與上色技術(shù)（第2版）

道具和背景的手繪（一）XXXXXXXX學(xué)校XX專業(yè)XX班知識(shí)目標(biāo)1.道具的種類知識(shí)及運(yùn)用。2.道具背景的種類知識(shí)及運(yùn)用。3.道具的手繪知識(shí)及運(yùn)用。能力目標(biāo)掌握道具的種類知識(shí)的運(yùn)用。掌握道背景的種類知識(shí)的運(yùn)用。掌握道具的手繪的運(yùn)用。素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于動(dòng)漫的學(xué)習(xí)興趣，懂得學(xué)習(xí)動(dòng)漫的意義。懂得動(dòng)漫手繪與上色技術(shù)對(duì)于動(dòng)漫學(xué)習(xí)的意義。強(qiáng)調(diào)培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、信息素養(yǎng)以及專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神。教學(xué)重點(diǎn)了解道具和背景的種類的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)道具的手繪知識(shí)，針對(duì)臨摹中發(fā)現(xiàn)的問題，從中突破難點(diǎn)。道具的種類這里的道具是指動(dòng)畫作品中人物表演經(jīng)常使用的器物和陳列的物件。道具可以用來刻畫角色形象存在的具體條件，如交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候和環(huán)境等；道具是理解人物形象的線索，不管角色處于哪種場(chǎng)景下，如工作環(huán)境、家庭環(huán)境和娛樂環(huán)境等，當(dāng)角色與環(huán)境建立起某種內(nèi)在聯(lián)系時(shí)，環(huán)境便具有襯托角色的作用。兵器道具兵器又可以分為古代兵器、現(xiàn)代兵器和奇幻兵器等。古代兵器可以分為短兵器、長(zhǎng)兵器、特殊兵器和遠(yuǎn)程兵器，如刀、劍、斧、弓和長(zhǎng)槍等?，F(xiàn)代兵器可以分為現(xiàn)代刀具、槍械、空軍武器、陸軍武器和海軍武器，如匕首、手槍、攻擊機(jī)和坦克等。課堂練習(xí)搜集兵器道具的圖片，并加以分析。道具的種類2．生活道具生活道具可以分為交通工具、家居用品和工具器材等。交通工具可以分為汽車、工作車輛、摩托車、自行車、火車、船舶和飛機(jī)。課堂練習(xí)搜集生活道具的圖片，并加以分析。背景的種類背景是指圖畫中作為陪襯的景物。背景中的“背”是背后的意思，是空間的概念；“景”是景物的意思，也是空間的概念。“背景”指的是后面的空間。背景一般可以分為古典背景、現(xiàn)代背景及自然風(fēng)光。古典背景古典背景中經(jīng)常出現(xiàn)的建筑有徽派建筑、蘇派建筑、京派建筑和閩派建筑等。課堂練習(xí)搜集古典背景的圖片，并加以分析。背景的種類現(xiàn)代背景現(xiàn)代背景中常見的有建筑、街道、車站、住宅、學(xué)校和餐飲店等。自然風(fēng)光自然風(fēng)光以山水和樹木叢林為主。課堂練習(xí)搜集現(xiàn)代背景、自然風(fēng)光的圖片，并加以分析。道具的手繪在動(dòng)漫作品中，道具既可以是日常生活中的各種物品，又可以是通過想象虛構(gòu)出來的物品?？傊还苋绾卧O(shè)計(jì)，道具都要符合劇本的內(nèi)容限定與時(shí)代特征，并且應(yīng)將其各個(gè)方向的視圖與細(xì)節(jié)都描繪出來，為最后的繪制工作奠定基礎(chǔ)。課堂練習(xí)完成劍的手繪練習(xí)。道具的手繪在手繪道具時(shí)，應(yīng)該按照從整體到局部的順序，先使用輕淡自如的輔助線畫出道具的基本形和比例，再保留結(jié)構(gòu)線，以作為深入繪制的標(biāo)記。在大體上可以“輔”一些明暗，通過線條的輕重、濃淡、粗細(xì)、剛?cè)醽慝@得層次和立體效果。課堂練習(xí)完成汽車的線稿圖手繪。動(dòng)畫手繪與上色技術(shù)（第2版）

道具和背景的手繪（二）XXXXXXXX學(xué)校XX專業(yè)XX班知識(shí)目標(biāo)1.背景的手繪（寫實(shí)）知識(shí)及運(yùn)用。2.背景的手繪（卡通）知識(shí)及運(yùn)用。能力目標(biāo)1.掌握背景的手繪的運(yùn)用。2.掌握道具的上色的運(yùn)用。素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于動(dòng)漫的學(xué)習(xí)興趣，懂得學(xué)習(xí)動(dòng)漫的意義。懂得動(dòng)漫手繪與上色技術(shù)對(duì)于動(dòng)漫學(xué)習(xí)的意義。強(qiáng)調(diào)培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、信息素養(yǎng)以及專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神。教學(xué)重點(diǎn)了解背景的手繪（卡通）的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)背景的手繪（寫實(shí)）知識(shí)，針對(duì)臨摹中發(fā)現(xiàn)的問題，從中突破難點(diǎn)。寫實(shí)風(fēng)格的“水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)”的手繪“水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)”的繪畫步驟如下。步驟一：使用鉛筆勾畫出“房屋”、“拱橋”和“小船”的位置。需要注意的是，初稿的繪畫建議使用2B鉛筆，不要使用硬度太大的鉛筆，以方便修改。課堂練習(xí)完成“水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)”的手繪練習(xí)步驟一。寫實(shí)風(fēng)格的“水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)”的手繪步驟二：刻畫“房屋”、“拱橋”和“小船”的基礎(chǔ)形狀。需要注意的是，在繪畫時(shí)不要盯著一個(gè)地方反復(fù)畫，要學(xué)會(huì)“整體繪畫”，畫“房屋”時(shí)眼睛也要看著“拱橋”，畫“拱橋”時(shí)眼睛也要看著“小船”，始終保持畫面的整體協(xié)調(diào)。課堂練習(xí)成“水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)”的手繪練習(xí)步驟二。寫實(shí)風(fēng)格的“水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)”的手繪步驟三：隨著同時(shí)對(duì)“房屋”、“拱橋”和“小船”的刻畫，風(fēng)景中的整體感覺就會(huì)顯現(xiàn)，這是繪畫的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，既要把握好整體，又要在整體的基礎(chǔ)上畫各處細(xì)節(jié)。課堂練習(xí)完成“水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)”的手繪練習(xí)步驟三。寫實(shí)風(fēng)格的“水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)”的手繪步驟四：后期要逐漸加深畫面的“深度”，此時(shí)可以使用4B鉛筆，在一些細(xì)節(jié)處描繪一定的素描，同時(shí)要考慮到“房屋”、“拱橋”和“小船”的各處的光影關(guān)系，由此強(qiáng)化畫面的立體感與空間感。課堂練習(xí)步驟四：后期要逐漸加深畫面的“深度”，此時(shí)可以使用4B鉛筆，在一些細(xì)節(jié)處描繪一定的素描，同時(shí)要考慮到“房屋”、“拱橋”和“小船”的各處的光影關(guān)系，由此強(qiáng)化畫面的立體感與空間感。卡通少兒風(fēng)格的建筑的手繪卡通少兒風(fēng)格的“汪汪家”的繪畫步驟如下。步驟一：使用鉛筆直接勾畫出“汪汪家”的外輪廓，需要注意的是，初稿的繪畫建議使用2B鉛筆，不要使用硬度太大的鉛筆，以方便修改。步驟二：勾畫出“汪汪家”的門和臺(tái)階，在墻體上畫出踢腳線，并在屋頂畫出煙囪。步驟三：勾畫出“汪汪家”的窗戶和窗臺(tái)，具體刻畫屋頂和煙囪的“磚紋”，并在門上畫出把手。課堂練習(xí)完成“汪汪家”的手繪練習(xí)步驟一到三。卡通少兒風(fēng)格的建筑的手繪步驟四：勾畫出“汪汪家”的狗頭房屋標(biāo)識(shí)，具體刻畫門前的石頭路，并在煙囪上方畫出冒煙的畫面。步驟五：利用拷貝臺(tái)和黑線筆將“汪汪家”的草稿復(fù)制到另一張紙，“汪汪家”的建筑圖完成。課堂練習(xí)完成“汪汪家”的手繪練習(xí)步驟三到五。動(dòng)畫手繪與上色技術(shù)（第2版）

道具和背景的上色XXXXXXXX學(xué)校XX專業(yè)XX班知識(shí)目標(biāo)1.道具背景知識(shí)及運(yùn)用。2.道具上色的知識(shí)及運(yùn)用。3.背景上色知識(shí)及運(yùn)用。能力目標(biāo)掌握道具背景知識(shí)的運(yùn)用。掌握道具上色知識(shí)的運(yùn)用。掌握背景上色知識(shí)的運(yùn)用。素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于動(dòng)漫的學(xué)習(xí)興趣，懂得學(xué)習(xí)動(dòng)漫的意義。懂得動(dòng)漫手繪與上色技術(shù)對(duì)于動(dòng)漫學(xué)習(xí)的意義。強(qiáng)調(diào)培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、信息素養(yǎng)以及專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神。教學(xué)重點(diǎn)了解道具上色的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)背景上色知識(shí)，針對(duì)臨摹中發(fā)現(xiàn)的問題，從中突破難點(diǎn)。道具知識(shí)道具對(duì)人物和劇情都具有重要的作用，如道具能反映人物的性格、魅力與特征。一件好的道具能夠讓人物形象更加豐滿。道具實(shí)際上也屬于人物設(shè)計(jì)的范疇，動(dòng)畫設(shè)計(jì)師不但要畫出它的三視圖，而且要畫出它的彩色效果圖。課堂練習(xí)完成道具素材的搜集與分析練習(xí)。劍的上色下面以劍的上色為例，利用Photoshop介紹使用“漸變”工具完成上色的相關(guān)技巧。步驟一：將圖稿變?yōu)橛?jì)算機(jī)所用的“黑色線稿層”，先使用“魔棒”工具選取黑色區(qū)域，再新建一個(gè)圖層并命名為“線稿層”。單擊調(diào)色板，色值設(shè)置為“R：0，G：0，B：0”，填充黑色，并將背景層填充為白色，具體效果如圖4-3-10所示。步驟二：選擇“魔棒”工具，“容差”設(shè)置為“12”，勾選“消除鋸齒”復(fù)選框，不勾選“連續(xù)的”復(fù)選框和“用于所有圖層”復(fù)選框，選中“劍身”區(qū)域，同時(shí)新建一個(gè)圖層并命名為“劍身層”，選取“漸變”工具，打開“漸變編輯器”，將“漸變編輯器”左邊的色塊調(diào)整為灰色，色值設(shè)置為“R：128，G：128，B：128”，右邊的色塊調(diào)整為白色，色值設(shè)置為“R：255，G：255，B：255”，按住Shift鍵，在選區(qū)范圍內(nèi)自上而下拉動(dòng)“漸變”工具，由此可以塑造出劍身的金屬質(zhì)感，具體效果如圖4-3-11所示。步驟三：選擇“魔棒”工具，“容差”設(shè)置為“12”，勾選“消除鋸齒”復(fù)選框、“連續(xù)的”復(fù)選框和“用于所有圖層”復(fù)選框。在“線稿層”的空白處單擊，選擇“反選”工具，這樣就可以選中整把劍。新建一個(gè)圖層并命名為“劍柄層”，選擇“漸變”工具，打開“漸變編輯器”，在“漸變編輯器”中選取“橙色、黃色、橙色”選項(xiàng)，按住Shift鍵，在選區(qū)范圍內(nèi)自上而下拉動(dòng)“漸變”工具，整把劍都變?yōu)辄S金色。按住Ctrl鍵，調(diào)出“劍身層”的選區(qū)，按Delete鍵刪除“劍身層”中的黃金色，由此剩余的就是劍柄的金屬質(zhì)感，具體效果如圖4-3-12所示。步驟四：選擇“魔棒”工具，“容差”設(shè)置為“12”，勾選“消除鋸齒”復(fù)選框、“連續(xù)的”復(fù)選框和“用于所有圖層”復(fù)選框，新建一個(gè)圖層并命名為“寶石層”，單擊“線稿層”中的“寶石區(qū)域”，使用“漸變”工具，并設(shè)置為“徑向漸變”，打開“漸變編輯器”，將“漸變編輯器”左邊的色塊調(diào)整為深綠色，色值設(shè)置為“R：40，G：164，B：63”，右邊的色塊調(diào)整為淺綠色，色值設(shè)置為“R：127，G：240，B：130”，按住Shift鍵，在選區(qū)范圍內(nèi)自上而下拉動(dòng)“漸變”工具，由此可以塑造出劍柄處鑲嵌的寶石的質(zhì)感，以此類推，將剩下的幾塊“寶石區(qū)域”都上色，具體效果如圖4-3-13所示。。課堂練習(xí)完成劍的上色。卡通少兒風(fēng)格的建筑的上色下面利用Photoshop為卡通少兒風(fēng)格的“汪汪家”上色。步驟一：將圖稿變?yōu)橛?jì)算機(jī)所用的“黑色線稿層”，選擇“魔棒”工具，選取黑色區(qū)域，新建一個(gè)圖層并命名為“線稿層”。單擊調(diào)色板，色值設(shè)置為“R：0，G：0，B：0”，填充黑色，并將背景層填充為白色，具體效果如圖4-3-14所示。步驟二：新建一個(gè)圖層并命名為“正面墻體層”，選擇“魔棒”工具，選取正面墻體的區(qū)域，單擊調(diào)色板，色值設(shè)置為“R：236，G：187，B：17”，填充黃色；新建一個(gè)圖層并命名為“側(cè)面墻體層”，選擇“魔棒”工具，選取側(cè)面墻體的區(qū)域，單擊調(diào)色板，色值設(shè)置為“R：183，G：145，B：13”，填充深黃色，具體效果如圖4-3-15所示。課堂練習(xí)完成“汪汪家”上色步驟一和二?？ㄍㄉ賰猴L(fēng)格的建筑的上色步驟三：新建一個(gè)圖層并命名為“正面踢腳線層”，選擇“魔棒”工具，選取正面墻體的踢腳線區(qū)域，單擊調(diào)色板，色值設(shè)置為“R：52，G：147，B：201”，填充藍(lán)色；新建一個(gè)圖層并命名為“側(cè)面踢腳線層”，選擇“魔棒”工具，選取側(cè)面墻體的踢腳線區(qū)域，單擊調(diào)色板，色值設(shè)置為“R：32，G：91，B：125”，填充深藍(lán)色，具體效果如圖4-3-16所示。步驟四：新建一個(gè)圖層并命名為“淺灰層”，選擇“魔棒”工具，選取門口臺(tái)階的上方區(qū)域，單擊調(diào)色板，色值設(shè)置為“R：204，G：204，B：204”，填充淺灰色；新建一個(gè)圖層并命名為“深灰層”，選擇“魔棒”工具，選取臺(tái)階的側(cè)方區(qū)域及側(cè)墻的凹陷處，單擊調(diào)色板，色值設(shè)置為“R：151，G：151，B：151”，填充深灰色，具體效果如圖4-3-17所示。課堂練習(xí)完成“汪汪家”上色步驟三和四。卡通少兒風(fēng)格的建筑的上色步驟五：為門口的彩色石頭上色，并分為4層設(shè)置，分別為“黃層”（色值設(shè)置為“R：255，G：221，B：0”）、“紅層”（色值設(shè)置為“R：237，G：27，B：35”）、“綠層”（色值設(shè)置為“R：0，G：166，B：80”）和“藍(lán)層”（色值設(shè)置為“R：0，G：174，B：239”）。選擇“魔棒”工具，選取門口石頭的區(qū)域，單擊調(diào)色板，填充各種顏色，具體效果如圖4-3-18所示。步驟六：新建一個(gè)圖層并命名為“土紅層”，選擇“魔棒”工具，選取屋頂、門、窗臺(tái)上方的區(qū)域，單擊調(diào)色板，色值設(shè)置為“R：168，G：56，B：30”，填充土紅色；新建一個(gè)圖層并命名為“深土紅層”，選擇“魔棒”工具，選取各處陰面的區(qū)域，單擊調(diào)色板，色值設(shè)置為“R：99，G：33，B：18”，填充深土紅色，具體效果如圖4-3-19所示。課堂練習(xí)完成“汪汪家”上色步驟五和六。卡通少兒風(fēng)格的建筑的上色步驟七：新建一個(gè)圖層并命名為“淺藍(lán)層”，選擇“魔棒”工具，選取窗戶及冒煙處的區(qū)域，單擊調(diào)色板，色值設(shè)置為“R：171，G：225，B：250”，填充淺藍(lán)色，具體效果如圖4-3-20所示。步驟八：新建一個(gè)圖層并命名為“深綠層”，選擇“魔棒”工具，選取門上方的區(qū)域，單擊調(diào)色板，色值設(shè)置為“R：30，G：99，B：14”，填充深綠色；新建一個(gè)圖層并命名為“門把手亮部層”，選擇“魔棒”工具，選取門把手亮部的區(qū)域，單擊調(diào)色板，色值設(shè)置為“R：255，G：221，B：