8-2014年武漢大學MBA碩士專業(yè)學位論文-模板_第1頁
8-2014年武漢大學MBA碩士專業(yè)學位論文-模板_第2頁
8-2014年武漢大學MBA碩士專業(yè)學位論文-模板_第3頁
8-2014年武漢大學MBA碩士專業(yè)學位論文-模板_第4頁
8-2014年武漢大學MBA碩士專業(yè)學位論文-模板_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1分類號碩士專業(yè)學位論文2）（45摘要內(nèi)容……(每段開頭空兩個字符，標點符號占一格，宋體12號字)關(guān)鍵詞：……，……，……6 i ii iii ⅳ ⅴ 案例分析設計………………13 案例分析………………一、 附錄四某公司組織管理調(diào)查問卷(預試問卷) 7 i ii iii ⅳ ⅴ 企業(yè)咨詢設計………………13 企業(yè)診斷問題描述…………23 附錄四某公司組織管理調(diào)查問卷(預試問卷) 8 i ii iii ⅳ 調(diào)查設計……………… 附錄四某公司組織管理調(diào)查問卷(預試問卷) 9 i ii iii ⅳ ⅴ 2 3 6 理論概述……………….………10 理論…………………..………10 分析或研究…………….....……72 附錄一某公司組織管理調(diào)查問卷(預試問卷) 1.[表]范例表9-1：教學氣氛與教學方法的變異數(shù)分析摘要表變異來源變異來源A(教室氣氛)B(教學方法)AB(交互作用)全體dfFP2.[圖]范例圖9-2.教室氣氛與教學方法間之交互作用武漢大學研究生學位論文電子全文網(wǎng)上提交通知2、涉及保密的論文在提交時，請務必填寫保密級別。系統(tǒng)將自動提取文檔制成專3、論文提交者收到校圖書館確認通知后，請攜帶《武漢大學研究生學位論文電子4、畢業(yè)研究生憑圖書館的論文提交確認回執(zhí)，到學校相關(guān)部門辦理離校手續(xù)和領(lǐng)二○○二年三月十五日附件l武漢大學研究生學位論文電子全文提交流程11、收到合格確認通知后，請攜帶《武漢大學研究生學位論文電子版使用協(xié)并提供計算機，方便全校研究生的學位論文電子全文提交。同時還將在工作時間內(nèi)開設咨詢電話，或用Email方式解答研究生學位論文提交的相關(guān)事宜和問題。聯(lián)系人：梁孟華部門：武漢大學圖書館信息服務中心Email：***********.Emai1:聯(lián)系人：鄧玲部門：武漢大學圖書館系統(tǒng)部*************.武漢大學研究生學位論文電子版使用協(xié)議書系專業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論