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文檔簡介

——第3課時用配方法解一元二次方程姓名：班別：學號：一、課前復習：解下列方程：①②二、新課學習：運用“配方法”解方程（方法一）解：將二次項系數(shù)化為1將常數(shù)項移到方程的右邊方程兩邊同時加上一次項系數(shù)一半的平方化為“（x±m(xù)）2＝n（n≥0）”的形式利用“直接開平方法”解方程∴，三、新課練習1：① ②③四、新課練習2：① ②五、鞏固練習：1、填空題：（1）x2+6x+=（x）2（2）x2－4x+=（x）2（3）x2+3x+=（x）2（4）x2–x+=（x）2（5）x2＋x＋＝（x）2；2、解方程：①②③ ④⑤⑥課外作業(yè)；①x2－4x－12=0 ②t2+2t－8=0③2x2+8x+2=0④3x2–12x–6=0⑤x2–3x+2=0⑥=0⑦⑧四、課后鞏固：1、填空題：（1）x2+6x+9=（x+3）2（2）x2－4x+4=（x-2）2（3）x2+3x+9/4=（x+3/2）2（4）x2–x+1/4=（x-1/2）2（5）x2＋2x＋1=（x+1）2；2、解方程：①x2-4x-12=0②t2+2t-8=0③2x2+8x+2=0④3x2–12x–6=0⑤x2–3x+2=0⑥2x2–4x+3=0⑦3x2+9x-2=0⑧x2-5x+6=0五、課后總結：本節(jié)課我們學習了用配方法解一元二次方程，通過課前復習和解例題，我們掌握了配方法的基本步驟和應用。配方法是一種將一元二次方程轉化為一次方程的方法，可以簡化求解過程。在解題過程中，我們要注意化簡方程，確保步驟的正確性。通過課后練習，我們可以鞏固所學知識，提高解題能力。在下

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