小班音樂(lè)教案：勇敢的小士兵教案及教學(xué)反思

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小班音樂(lè)教案：勇猛的小士兵教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鞏固從高處向下跳，學(xué)習(xí)從高處向側(cè)方下跳。

2、培育幼兒良好的體育活動(dòng)常規(guī)，激發(fā)幼兒大膽勇猛的精神，提高自我愛(ài)護(hù)技能。

3、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

4、激發(fā)了幼兒的新奇心和探究欲望。

活動(dòng)預(yù)備：

木椅子、鞋架臺(tái)階、電腦、沙包(35)、小旗(4)、紅領(lǐng)巾(4)、場(chǎng)地?cái)[放木椅子(16)

活動(dòng)過(guò)程：

(一)開始部分：

1、以《向前沖》的音樂(lè)入場(chǎng)：小伙伴，今日我們要學(xué)小小兵(小海軍)去完成一個(gè)任務(wù)，來(lái)，我們出發(fā)吧!一路縱隊(duì)跑步入場(chǎng)，再變成四路縱隊(duì)。

2、基本動(dòng)作：小小兵(小海軍)們立正、向前看齊、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、原地踏步走、立正、稍息。

3、熱身音樂(lè)《小海軍》：我們小小兵的本事可多了，會(huì)我們一起跟音樂(lè)，學(xué)學(xué)小小兵。

(二)基本部分：

1、幼兒脫下外套，放入相應(yīng)筐。

2、學(xué)習(xí)向側(cè)面跳下的動(dòng)作

*小伙伴們到老師身邊，看，老師帶來(lái)了什么?-|出處-出示椅子。小小兵要用椅子來(lái)干什么?

*小小兵告知老師，我們從椅子上可以向下跳(老師從椅子上向前下方跳下)，還可以從椅子上向邊上跳，你們誰(shuí)會(huì)?--請(qǐng)個(gè)別幼兒試一試，老師以小小兵的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)，腳掌要輕輕落地，老師示范1~2次，再請(qǐng)個(gè)別幼兒試試。

*幼兒自由選擇一樣用具，如臺(tái)階、椅子、鞋架，練習(xí)往側(cè)下方跳，強(qiáng)調(diào)腳掌要輕輕落地，老師巡回指導(dǎo)，實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)。

3、游戲《小小兵》：

*以接到任務(wù)的語(yǔ)氣集中幼兒，告知幼兒小小兵發(fā)覺(jué)敵人，我們要去消滅敵人。

*老師用4把椅子，講解示范游戲方法。

*排隊(duì)，到游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。游戲1次后，老師實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)，游戲第二次。

(三)結(jié)束部分：

評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)，以《洗澡歌》做放松動(dòng)作。整理游戲用具。

教學(xué)反思：

教學(xué)方式實(shí)質(zhì)上是一種刺激手段。講授法、提問(wèn)法刺激聽覺(jué)感官，示范法、觀看法刺激視覺(jué)感官，練習(xí)法、游戲法綜合刺激各種感官因此，教學(xué)方式的成敗與否，關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有的刺激性。老師要不斷錘煉自身的刺激技能，如獨(dú)具特色的肢體動(dòng)作，極富渲染的表情神態(tài)，改變多端的語(yǔ)言聲調(diào)等，這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的老師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內(nèi)心狀態(tài)，實(shí)時(shí)調(diào)整自己