中班科學(xué)游戲教案：我家的電器教案及教學(xué)反思

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中班科學(xué)游戲教案：我家的電器教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.認識冰箱、空調(diào)、洗衣機、電視機等幾種常見的家用電器，初步了解家用電器的特點和用途。

2.加強運用電器的安全意識。

3.培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗。

4.對科學(xué)活動感愛好，能積極動手探究，查找答案，感受探究的樂趣。

活動預(yù)備：

1.冰箱、微波爐、洗衣機、電視機、空調(diào)、熱水器的圖片各一張。

2.用電安全的視頻。

活動過程：

1.猜謎語的方式導(dǎo)入，引出電冰箱

師：今日我們班來了一位小客人，小伙伴想認識他們嗎?

幼：想

師：看，第一位小客人來了，他給小伙伴帶來了一個謎語，假如猜對了，他就出來和我們見面，我們能猜出來嗎?

幼：能

師：聽認真了：屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里上霜。猜一種生活中家家都有的

幼：電冰箱

(老師出示電冰箱圖片，以示幼兒猜對了)

師：真棒，那誰告知老師，電冰箱是干什么用的?

幼：把東西放進去不會變壞。

師：對，電冰箱可以保鮮食物，使食物不變質(zhì)，誰告知老師，為什么電冰箱能保鮮食物?

幼：由于它有電。

師：小伙伴說的真好，由于電冰箱有電，才能讓我們吃到可口美味的食物。。出處。我們家里運用的一些能夠方便我們生活、運用電的機器，我們稱它們?yōu)榧矣秒娖鳌?/p>

2.借助老師教學(xué)資源講解微波爐、洗衣機、電視機等幾種常見家用電器的名稱、特點及用途。

師：電冰箱還帶來了他的好伙伴，你們看是誰?

幼：洗衣機。

師：洗衣機是什么樣子的?怎么運用呢?

幼：方形的，插上電就可以洗衣服。

(依次出示微波爐、電視機、空調(diào)、熱水器的圖片，向幼兒逐一講解)

師：我們每家都有許多家用電器，空調(diào)、電視等，這些家用電器給我們的生活帶來了方便，我們的生活離不開它們。

3.進行有關(guān)電器運用的安全教育。

師：我們認識了這么多家用電器，那我們運用時應(yīng)當(dāng)留意什么呢?

(觀測視頻，了解安全運用電器的知識。)

師：誰說說剛才視頻里告知我們應(yīng)當(dāng)怎樣安全用電器?

幼1：不摸帶電的插座。

幼2：不把手放到電風(fēng)扇里。

幼3：手上有水不摸電器。

師：小伙伴都說對了，現(xiàn)在讓我們來觀賞一下兒歌里的做法。

用電器，結(jié)束肯定要關(guān)閉，

不亂開，不亂拆，

濕手更不摸電器。

電風(fēng)扇，風(fēng)葉轉(zhuǎn)，

一葉一葉像刀片，

手指伸進多危急。

洗衣機、微波爐，

還有電視、電腦、電冰箱，

不能當(dāng)做玩具玩，

安全運用最重要。

4.查找電器，結(jié)束活動。

師：我們今日認識了這么多家用電器，誰告知老師，你家里還有哪些家用電器?

(幼兒自由爭論發(fā)言)

師：剛才小伙伴都表現(xiàn)得很好，給我們講了自己家里的家用電器，現(xiàn)在，我們要走出活動室，去看看我們幼兒園里還有哪些，讓我們走吧!(結(jié)束活動)

教學(xué)反思：

課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)章不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我掌握不住場面。今后我要加強本班的游戲