初中九年級(jí)化學(xué)課件課題3氧氣的制取_第1頁(yè)
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初中九年級(jí)化學(xué)課件課題3氧氣的制取_第3頁(yè)
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課題：課題3制取氧氣難點(diǎn)名稱：高錳酸鉀制氧氣的操作方法1參賽教師：甄世源時(shí)間：2020年8月26日九年級(jí)-上冊(cè)-第二單元課題3制取氧氣2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)導(dǎo)入3【問(wèn)題引入】空氣中含有哪些成分？能否從空氣中獲得氧氣？一、氧氣的工業(yè)制法分離液態(tài)空氣制氧氣【問(wèn)題】這個(gè)變化屬于什么變化？為什么？工業(yè)制取氧氣是物理變化。因?yàn)闆](méi)有新物質(zhì)生成?！驹O(shè)問(wèn)】實(shí)驗(yàn)室用什么方法獲得氧氣？我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究。動(dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解自主學(xué)習(xí)看書：用高錳酸鉀制取氧氣合作探究用高錳酸鉀制取氧氣成果展示1、錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱K2MnO4+MnO2+O2KMnO4加熱棉花能力提升制取氧氣操作步驟：查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄<便于記憶寫出偕音：茶莊定點(diǎn)收利息課堂練習(xí)71．工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（）（A）加熱氯酸鉀（B）加熱高錳酸鉀（C）分離液態(tài)空氣（D）加熱二氧化錳2．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，裝藥品的大試管口應(yīng)（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下傾斜（D）略向上傾斜通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣用加熱高錳酸鉀

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