初中九年級化學課件二氧化碳的性質(zhì)“衡水杯”一等獎

九年級化學上冊第六單元課題3

參賽教師：馬亮楊成軍時間：8月8日二氧化碳的性質(zhì)難點：1、探究二氧化碳密度大小2、探究二氧化碳與水反應(yīng)小結(jié)目錄導入12課堂練習3知識講解4火眼金睛辨“妖怪”劇情導入

性質(zhì)探究1引妖出洞，探妖情!觀察感知顏色、狀態(tài)、氣味結(jié)論：通常情況下此妖是無色、無味的氣體！模擬“妖氣”的發(fā)生裝置

性質(zhì)探究捉妖能手顯神通

現(xiàn)象：加水充分震蕩后塑料瓶變癟分析：瓶內(nèi)壓強小于外界壓強，形成壓強差結(jié)論：“妖氣”能溶于水

性質(zhì)探究2妖怪的“吸星大法”實驗1

性質(zhì)探究3變色的“妖力”1

水32

水和妖氣發(fā)生化學變化產(chǎn)生的新物質(zhì)妖氣

你能用實驗去驗證你的猜想嗎？實驗2

性質(zhì)探究3降妖除魔，原形畢露

2、探究妖氣密度大小，解開“屠狗”的神秘面紗。

1、為什么妖氣遇水會使得石蕊變色?

3、‘‘妖氣’’是空氣中哪種成分?實驗3編號12操作干燥的試紙A端濕潤的試紙B端通妖氣前現(xiàn)象

通妖氣后現(xiàn)象分析結(jié)論：（1）水

使石蕊變色，（2）妖氣也

使石蕊變色；(3）妖氣與水生成新物質(zhì)石蕊變

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紅色紫色紫色紫色不能不能紅色

性質(zhì)探究3石蕊是一種指示劑遇酸變紅色。

→

→前后結(jié)論：1、妖氣不燃燒也不支持燃燒。2、妖氣的密度比空氣大?，F(xiàn)象：下面蠟燭先熄滅上面蠟燭后熄滅

性質(zhì)探究4揭開“屠狗”神秘面紗結(jié)論：“此妖”是二氧化碳氣體大現(xiàn)原形，“屠狗妖”是誰？現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁

性質(zhì)探究5原理：CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H20

結(jié)論：CO2+H2O→H2CO3（新物質(zhì)碳酸）結(jié)論：H2CO3→CO2+H2O（碳酸不穩(wěn)定）

恢復為紫色

→

性質(zhì)探究4

→1、如圖，將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，一段時間后，下列實驗現(xiàn)象描述正確的是()①試管內(nèi)液面上升②試管內(nèi)溶液變紅③試管內(nèi)液面不上升④試管內(nèi)溶液變藍⑤試管內(nèi)溶液不變色A.①②B.①④C.②③D.③⑤

課堂練習1A2、為了驗證二氧化碳的性質(zhì)，某同學將實驗中制取的二氧化碳氣體導入A、B裝置(如圖)，回答下列問題：(1)裝置A中的現(xiàn)象是_______________，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_______________；(2)B裝置中的現(xiàn)象是___________________________，說明二氧化碳不能燃燒，也不支持蠟燭燃燒，且密度比空氣大，由此可知，二氧化碳在生活中可用_________。

課堂練習2溶液由紫色變?yōu)榧t色CO2+H2O=H2CO3

下面的蠟燭先熄滅上面的蠟燭后熄滅滅火二氧化碳的性質(zhì)

物理性質(zhì)：1、無色、無味、氣體3、能溶于水2、氣體密度比空氣大

化學性質(zhì)：1、不燃燒也不支持燃燒、不供給呼吸2、能使得澄清石灰水變渾濁:CO2+Ca(OH)2=CaCO