幼兒園小班七月計劃表模板（3篇）

第幼兒園小班七月計劃表模板（3篇）

幼兒園小班七月計劃表模板（精選3篇）

幼兒園小班七月計劃表模板篇1

一、繼續(xù)做好保教工作

讓孩子們過一個既充實又快樂的暑期，并確保孩子的安全與健康（注意強調(diào)多給孩子喝水，尤其是年齡小的孩子）；

二、繼續(xù)開展主題活動"自我保護"

主要通過日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語言、藝術(shù)等教育形式對幼兒進行多方面的安全教育與救助知識，有意識地培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。

三、為大組幼兒開展"我要上小學(xué)"主題活動

進行各項入學(xué)前的準備活動，例如：削鉛筆、包書皮、認識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學(xué)、購買文具等，進行填寫畢業(yè)冊以及照畢業(yè)照。并根據(jù)活動內(nèi)容與幼兒一起動手布置墻面。

四、夏季的防暑降溫與衛(wèi)生消毒工作

隨著氣溫的升高，合理安排幼兒的一日生活活動，督促幼兒多飲水，及時為幼兒擦洗，保持幼兒身體清潔。午睡時為幼兒換上一件干凈的小背心，讓幼兒舒服地進入睡眠。為了預(yù)防疾病的發(fā)生，勤通風(fēng)勤消毒桌子及室內(nèi)環(huán)境，做好各項消毒工作，預(yù)防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動時為幼兒噴抹花露水，盡量減少幼兒被蚊蟲叮咬現(xiàn)象。

五、教師進行戶外玩具的制作。

幼兒園小班七月計劃表模板篇2

一、本月工作重點

1、準備幼兒廣場演出。

2、通過親身感受，讓幼兒知道夏季是一年四季中最熱的季節(jié)，感受夏天的自然特征。

3、認真貫徹《指南》上好每一節(jié)教育教學(xué)活動。

二、教育教學(xué)目標：

1、《小扇子》了解各種各樣的扇子，嘗試獨立設(shè)計紙扇，能大膽運用各種線條和圖案裝飾扇面。

2、《我愛洗澡》充分發(fā)揮想象，能大膽地運用肢體動作表現(xiàn)洗澡的過程，體驗和同伴合作舞蹈的快樂。

3、《蜻蜓點荷葉》能夠用雙腳或單腳進行跳躍，發(fā)展跳躍能力，能與同伴一起合作一起進行團隊游戲。

4、《夜晚的森林》能根據(jù)動物的外形特征辨別剪影，并能根據(jù)物體局部特征推斷整體，嘗試在繪畫中表現(xiàn)物體的遮擋關(guān)系。

三、安全工作:

1、提醒幼兒晨檢后慢慢走進教室，不要奔跑。

2、戶外活動時，不要追逐，玩大型玩具時，提醒幼兒友好、文明游戲，注意安全，出汗了及時休息。

3、提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，不吃不干凈的東西。

4、使幼兒知道如何過好夏天，培養(yǎng)良好的夏天衛(wèi)生習(xí)慣。

四、家長工作：

1、外出散步、游玩時，引導(dǎo)孩子認識、觀察昆蟲。

2、天氣漸漸炎熱，提醒家長給孩子即時更換薄一點的被褥;提醒幼兒多喝水。

3、引導(dǎo)幼兒到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，充分享受夏天的特別時光。

幼兒園小班七月計劃表模板篇3

班級情況分析：

小班幼兒有意注意時間短，好模仿，思維具體形象，處于語言發(fā)展的關(guān)鍵期，自我意識開始萌芽。我班幼兒的個體差異大，能力差的孩子不會再區(qū)域里安靜的玩耍，常常不能遵守游戲的規(guī)則。為促進幼兒創(chuàng)造潛能的開發(fā)，通過在準備階段中大量觀察和測試發(fā)現(xiàn)，小班益智活動的主要功能主要是通過益智材料來實現(xiàn)的，材料是益智活動的物質(zhì)支柱，是幼兒進行游戲?qū)W習(xí)的中介，是幼兒建構(gòu)知識的依托，是促進幼兒發(fā)展的載體。材料投放是否恰當，對幼兒的發(fā)展起著重要的作用。我班幼兒在玩耍游戲時，材料的提供出現(xiàn)了以下問題：益智區(qū)材料單一，成品玩具較多，促進幼兒展開想象的較少；材料投放缺乏系統(tǒng)性、層次性和遞減性，沒有情趣性能引起幼兒興趣等現(xiàn)象。我們新開設(shè)了聰明屋，在區(qū)內(nèi)為幼兒投放了大量的大小、顏色、數(shù)量各異的材料供他們自愿選擇，包括配對、排序、排列、分類、拼圖、比較、數(shù)字量等項目，幼兒通過對各種物體的擺弄、觀察、比較，逐步熟悉他們的名稱及屬性，區(qū)別出它們之間的相同點、不同點，隨著認識范圍的不斷擴大，經(jīng)驗的逐漸積累，分析、判斷能力不斷增強。

班級區(qū)域游戲教案：

游戲目標：

1.鞏固認識數(shù)字1到5以內(nèi)的數(shù)字，感知5以內(nèi)的數(shù)量，能給相同數(shù)量的物卡和點卡配對，幫助幼兒建立數(shù)概念。

2.在游戲中激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)初步的解決問題的能力。

3.幼兒能遵守游戲規(guī)則，不爭搶玩具。

活動準備：

投放材料：1到5的數(shù)字保齡球，1到5數(shù)字卡片，1到5的數(shù)字點卡，1到5的數(shù)字車廂。黑白棋子，數(shù)字相應(yīng)的花朵，小花盆，數(shù)字相應(yīng)的蝴蝶游戲過程：

1.情景導(dǎo)入：數(shù)字寶寶1到5，很喜歡和好朋友一起玩兒，請你來幫助它找到好朋友吧！你會怎樣來幫助它？

2.鼓勵幼兒自由選擇區(qū)域進去進行游戲。

3.幼兒進區(qū)進行操作活動。

①、教師鼓勵幼兒自己選擇區(qū)域游戲材料，并與同伴愉快的進行游戲，不爭搶玩具。

②、教師重點觀察幼兒進入各區(qū)域之后，游戲材料，常規(guī)等。

③、教師重點指導(dǎo)益智區(qū)，幼兒能通過生活化材料，能鞏固對數(shù)字1到5的認識，并通過操作活動讓幼兒感知5以類得數(shù)量，能給相同數(shù)量的物卡和點卡配對。

4.評價：數(shù)字寶寶1到5找到好朋友了嗎？你是怎樣幫助它的？

活動反思:

把對1、2、3數(shù)字的感知與游戲結(jié)合在一起，既培養(yǎng)了幼兒的點數(shù)數(shù)的能力，又達到了幼兒游戲的目的，整個活動幼兒情緒高漲。再通過發(fā)揮幼兒的