物理第八章-運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)課課件馬中義

《物理第八章-運(yùn)動(dòng)和力》復(fù)習(xí)課課件目錄contents復(fù)習(xí)目標(biāo)知識(shí)梳理重點(diǎn)難點(diǎn)解析典型例題解析練習(xí)題及答案復(fù)習(xí)目標(biāo)01掌握牛頓第一定律和第二定律的基本概念和應(yīng)用。理解力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，知道物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變與力的關(guān)系。熟悉重力、彈力、摩擦力等基本力的性質(zhì)和計(jì)算方法。知識(shí)目標(biāo)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力和數(shù)據(jù)處理能力，能夠設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的力學(xué)實(shí)驗(yàn)并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。提高邏輯推理和問(wèn)題解決能力，能夠分析復(fù)雜力學(xué)問(wèn)題并得出結(jié)論。能夠運(yùn)用牛頓定律解決實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算加速度、速度和位移等物理量。能力目標(biāo)培養(yǎng)對(duì)物理學(xué)的興趣和熱愛(ài)，認(rèn)識(shí)到物理在生活和科技領(lǐng)域的重要性。培養(yǎng)科學(xué)精神，尊重科學(xué)事實(shí)，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)與他人合作完成實(shí)驗(yàn)和任務(wù)。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)知識(shí)梳理02總結(jié)詞理解牛頓第一定律，掌握慣性系和非慣性系的概念。詳細(xì)描述牛頓第一定律，也被稱為慣性定律，指出沒(méi)有外力作用的情況下，物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。同時(shí)，需要理解慣性系和非慣性系的概念，以及在非慣性系中如何應(yīng)用牛頓第一定律。牛頓第一定律總結(jié)詞掌握牛頓第二定律，理解力和加速度的關(guān)系。詳細(xì)描述牛頓第二定律指出，物體受到的合外力與物體的質(zhì)量成正比，與物體的加速度成正比。通過(guò)這個(gè)定律，我們可以推導(dǎo)出加速度與力的關(guān)系，以及物體在恒力作用下的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。牛頓第二定律理解牛頓第三定律，掌握作用力和反作用力的概念。牛頓第三定律指出，作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。這個(gè)定律說(shuō)明了力的相互性，是理解物體間相互作用的基礎(chǔ)。牛頓第三定律詳細(xì)描述總結(jié)詞掌握力的合成與分解的方法，理解力的平行四邊形法則?？偨Y(jié)詞力的合成與分解是解決力學(xué)問(wèn)題的重要方法。通過(guò)力的平行四邊形法則，我們可以將一個(gè)力分解為幾個(gè)分力，或者將幾個(gè)分力合成一個(gè)力。同時(shí)，需要理解力的正交分解法在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。詳細(xì)描述力的合成與分解掌握共點(diǎn)力平衡的條件，理解平衡狀態(tài)和平衡力的概念?？偨Y(jié)詞共點(diǎn)力平衡是解決靜力學(xué)問(wèn)題的基礎(chǔ)。通過(guò)掌握共點(diǎn)力平衡的條件，我們可以判斷一個(gè)物體是否處于平衡狀態(tài)，以及如何通過(guò)平衡條件求解未知量。同時(shí)，需要理解平衡力和非平衡力的概念，以及它們?cè)谖矬w運(yùn)動(dòng)中的作用。詳細(xì)描述共點(diǎn)力平衡重點(diǎn)難點(diǎn)解析03闡述了物體不受外力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，即慣性定律。牛頓第一定律描述了力與加速度之間的關(guān)系，即F=ma。牛頓第二定律牛頓運(yùn)動(dòng)定律的理解與應(yīng)用牛頓第三定律：揭示了力的作用是相互的，即作用力和反作用力大小相等、方向相反。牛頓運(yùn)動(dòng)定律的理解與應(yīng)用應(yīng)用指導(dǎo)理解并掌握牛頓運(yùn)動(dòng)定律是解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的關(guān)鍵，如分析物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、求加速度等。通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生掌握如何運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決實(shí)際問(wèn)題。牛頓運(yùn)動(dòng)定律的理解與應(yīng)用力的合成與分解的方法基本方法力的合成：將兩個(gè)或多個(gè)力合成為一個(gè)力的過(guò)程。遵循平行四邊形定則。力的分解：將一個(gè)力分解為兩個(gè)或多個(gè)分力的過(guò)程。同樣遵循平行四邊形定則。掌握力的合成與分解的基本方法，是解決復(fù)雜力學(xué)問(wèn)題的關(guān)鍵。通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何運(yùn)用力的合成與分解解決實(shí)際問(wèn)題，如求合力、分力等。解題技巧共點(diǎn)力平衡狀態(tài)：物體受到的多個(gè)力作用在同一點(diǎn)或力的延長(zhǎng)線交于一點(diǎn)，且合力為零的狀態(tài)。應(yīng)用場(chǎng)景通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生掌握如何運(yùn)用共點(diǎn)力平衡條件解決實(shí)際問(wèn)題，如求未知力的大小和方向等。共點(diǎn)力平衡條件在日常生活和工程中有著廣泛的應(yīng)用，如分析天平、桿秤的平衡問(wèn)題等。平衡狀態(tài)共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用典型例題解析04掌握牛頓運(yùn)動(dòng)定律是解決這類問(wèn)題的關(guān)鍵。總結(jié)詞通過(guò)分析物體的受力情況，利用牛頓第二定律求出加速度，再結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體的速度和位移。詳細(xì)描述一物體在斜面上靜止，求物體所受摩擦力的大小。示例先分析物體的受力情況，求出合力，再根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，最后根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出摩擦力的大小。解題思路利用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解題力矩平衡問(wèn)題力矩平衡問(wèn)題需要掌握力矩的概念及計(jì)算方法。通過(guò)分析物體的受力矩作用的情況，利用力矩平衡條件求出未知量。一杠桿在力矩作用下平衡，求作用在杠桿上的力的大小。先分析杠桿的受力矩情況，列出力矩平衡方程，再根據(jù)方程求解未知量。總結(jié)詞詳細(xì)描述示例解題思路動(dòng)量守恒問(wèn)題需要掌握動(dòng)量的概念及計(jì)算方法。總結(jié)詞通過(guò)分析系統(tǒng)的動(dòng)量變化情況，利用動(dòng)量守恒定律求出未知量。詳細(xì)描述一質(zhì)量為m的物體以初速度v0在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)，求物體在時(shí)間t內(nèi)的位移。示例先分析物體的動(dòng)量變化情況，列出動(dòng)量守恒方程，再根據(jù)方程求解未知量。解題思路動(dòng)量守恒問(wèn)題練習(xí)題及答案05關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是？選擇題1答案答案A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B.物體的慣性只與質(zhì)量有關(guān)，與速度無(wú)關(guān)030201選擇題C.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因答案D.物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其加速度方向始終指向圓心答案關(guān)于牛頓第一定律，下列說(shuō)法正確的是？選擇題2選擇題答案答案答案答案選擇題01020304A.一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)B.一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)，總保持勻速圓周運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，但力的作用效果是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.牛頓第一定律可用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證答案不倒翁不倒是因?yàn)樗闹匦暮艿?。答案重力的作用點(diǎn)稱為重心，形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在物體的幾何中心上。答案重力的大小與物體的質(zhì)量成正比，可用公式G=mg表示。填空題1關(guān)于重力，下列說(shuō)法正確的是？答案重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，其方向總是豎直向下。填空題VS一物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力為20N，則此摩擦力的方向?yàn)開(kāi)___，若將該物體重10N的力豎直向下壓，這時(shí)物體受到的合力為_(kāi)___N。答案摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，因此此摩擦力的方向?yàn)樗较蜃?。將該物體重10N的力豎直向下壓時(shí)，物體對(duì)地面的壓