黑龍江省哈爾濱市第九中學(xué)校20232024學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語文試題（原卷+解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1黑龍江省哈爾濱市第九中學(xué)校20232024學(xué)年高三上學(xué)期9月月考語文試題（原卷+解析）哈爾濱市第九中學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期9月月考

語文試卷

測(cè)試。他將中國(guó)小說分成兩類：“大抵唐人選言，入於文心；宋人通俗，諧於里耳。天下之文心少而里耳多，則小說之資於選言者少，而資於通俗者多。”一類是知識(shí)分子偏好的小說，如唐傳奇；一類是老百姓喜歡的小說，如宋話本?！巴ㄋ仔≌f”至此也就成為一種文類。馮夢(mèng)龍不僅給通俗小說命了名，還對(duì)其美學(xué)特征做了深入闡釋。他明確提出了通俗小說的類型化特征：“私愛以暢其悅，仇憾以伸其氣，豪俠以大其胸，靈感以神其事，癡幻以開其悟，穢累以窒其淫，通化以達(dá)其類，芽非以誣圣賢而疑，亦不敢以誣鬼神……姑就睹記憑臆成書，甚愧雅裁，僅當(dāng)諧史，后有，吾為裨諶。”通俗小說是不同于“雅裁”的類型小說，不同類型的通俗小說有不同類型的表現(xiàn)方式。至馮夢(mèng)龍時(shí)，中國(guó)通俗小說的美學(xué)形態(tài)已基本成型，表現(xiàn)為閱讀最大化的大眾性、傳統(tǒng)文化的勸俗性和講故事的類型性?！度龂?guó)志通俗演義》之后，通俗小說成為中國(guó)小說創(chuàng)作的主流，并出現(xiàn)了《隋唐演義》《水滸傳》等一系列的優(yōu)秀小說。善與惡、美與丑、悲與喜、曲與直，中國(guó)人深浸其中，在閱讀中形成了中國(guó)大眾的審美習(xí)慣。中國(guó)通俗小說所形成的美學(xué)形態(tài)在眾多優(yōu)秀小說創(chuàng)作中顯示出強(qiáng)大的生命力，在代代相傳的眾多讀者閱讀中顯示出強(qiáng)大的影響力。創(chuàng)作與閱讀、傳播與接受、作家與讀者共同構(gòu)建了中國(guó)通俗小說的美學(xué)傳統(tǒng)?！霸掜毻ㄋ追絺鬟h(yuǎn)，語必關(guān)風(fēng)始動(dòng)人”，中國(guó)小說要想被中國(guó)大眾最大化地美學(xué)性接受，毫無例外地要依據(jù)中國(guó)通俗小說美學(xué)傳統(tǒng)創(chuàng)作，因?yàn)檫@已成為“民族傳統(tǒng)”。

中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的文化視野和美學(xué)呈現(xiàn)都有其當(dāng)代性，然而，無論有什么變化，它們還都是在中國(guó)通俗小說美學(xué)傳統(tǒng)中創(chuàng)化與前行。一是在閱讀最大化中獲取社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)利益。雖然運(yùn)作的手段和表現(xiàn)的空間都有別于中國(guó)傳統(tǒng)的通俗小說，但大眾文學(xué)的性質(zhì)不變。二是以中國(guó)傳統(tǒng)文化作為是非曲直的價(jià)值判斷。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)受到了很多外來大眾文化的影響，例如歐美奇幻小說的魔戒文化、日本動(dòng)漫的虛擬文化等。這些外來文化增強(qiáng)了中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作的想象空間，給小說的文化設(shè)定和人格表現(xiàn)增添了多種選擇的可能。但是中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有一種底線原則，那就是最終的是非判斷一定是中國(guó)的傳統(tǒng)文化。儒家文化是人格標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家意識(shí)、道德倫理評(píng)判著人物的善惡是非，即使是在那些想象力非凡的架空歷史小說中，那些極度的個(gè)人欲望追求者都難善終，例如江南等人的“九州系列”、貓膩的《慶余年》等小說。同樣，即使是在那些魔戒氣息濃厚的靈異空間中，中國(guó)的道家文化和佛家文化還是人的生命意識(shí)最高境界，無論是天蠶土豆的《斗破蒼穹》中的斗氣，還是唐家三少的《斗羅大陸》中的斗魂，都是如此。三是類型化的敘事模式。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)敘事形態(tài)有著多方面的呈現(xiàn)，游戲話語、動(dòng)漫呈現(xiàn)、影視形象等都對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的敘事形態(tài)產(chǎn)生了深刻影響。然而，無論敘事形態(tài)多么多樣，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)一定是類型化表述。早期中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的類型依據(jù)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代紙質(zhì)通俗文學(xué)而設(shè)定，例如武俠小說、懸疑小說、都市小說等。隨著中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展，其類型快速裂變，以致眼花繚亂。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)生在媒介傳播如此發(fā)達(dá)、信息交流如此便利的當(dāng)下，多樣的文化觀念的接受和多樣的美學(xué)形態(tài)的交融勢(shì)成必然。令人驚嘆的是，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的優(yōu)秀作家們能夠?qū)⑦@些多樣性納入中國(guó)文學(xué)的審美傳統(tǒng)中，并能夠有邏輯性地使其融為一體地呈現(xiàn)出來，這使得中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)進(jìn)入了中國(guó)通俗小說的系列之中。

（摘編自湯哲聲《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的屬性和經(jīng)典化路徑》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.網(wǎng)絡(luò)小說《甄嬛傳》以名著為模板向經(jīng)典致敬，“些許認(rèn)得幾個(gè)字”等語句直接受到了《紅樓夢(mèng)》中人物語言的影響。

B.網(wǎng)絡(luò)小說將過往和當(dāng)下，宏大歷史和個(gè)人情緒結(jié)合起來。借新的技術(shù)方法和詮釋角度，將歷史故事轉(zhuǎn)變?yōu)榇_定的知識(shí)。

C.網(wǎng)絡(luò)小說只有依據(jù)中國(guó)通俗小說美學(xué)傳統(tǒng)創(chuàng)作。體現(xiàn)“通俗”“關(guān)風(fēng)”的特點(diǎn)，才能被中國(guó)大眾最大化的美學(xué)性接受。

D.網(wǎng)絡(luò)小說以儒家文化為人格標(biāo)準(zhǔn)，以道家和佛家文化為人生命意識(shí)最高境界，將能夠完全消除海外大眾文化的影響。

2.根據(jù)材料二的內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.中國(guó)通俗小說的美學(xué)傳統(tǒng)如果得到有效傳承，對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作有促進(jìn)作用。

B.網(wǎng)絡(luò)小說的創(chuàng)作目的是在閱讀最大化中獲取經(jīng)濟(jì)利益，其作品的社會(huì)效應(yīng)被忽視。

C.中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)接受外來文化影響，但仍堅(jiān)持以中國(guó)傳統(tǒng)文化判斷是非的底線原則。

D.中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)必須走類型化表述的道路，在經(jīng)歷快速裂變之后，其類型非常豐富。

3.下列對(duì)材料一和材料二論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.材料一采用總分式的結(jié)構(gòu)，并在論述古典文本對(duì)作家的影響時(shí)運(yùn)用對(duì)比論證手法。

B.材料二以《三國(guó)志通俗演義》等優(yōu)秀作品為例，闡釋了中國(guó)通俗小說的基本特征。

C.材料一中“第一桶金”“開掛”等詞語的運(yùn)用，使論述語言在嚴(yán)謹(jǐn)中又顯鮮活生動(dòng)。

D.材料二第二段著重論述了中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的價(jià)值判斷和敘事模式等方面，重點(diǎn)突出。

4.材料一和材料二都談到“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”，二者的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

5.創(chuàng)作小組準(zhǔn)備創(chuàng)作一部反向穿越小說，幻想廉頗、蘇武、岳飛等人來到今天的世界。請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)要分析寫作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的主要事項(xiàng)。

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成各題。

生死交鋒

呂嘯天

北方八月的這天夜里，突然下起了一場(chǎng)鵝毛大雪。漢軍駐扎的禿柳營(yíng)幾乎被大雪所覆蓋。鋒利的長(zhǎng)槍槍頭掛滿了雪花，在夜中發(fā)出炫目的青光，有些刺眼。

驃騎將軍霍去病帳下親兵魏中悄悄地溜出營(yíng)門，朝匈奴軍駐扎的狼子山狂奔而去。

這個(gè)時(shí)候，匈奴軍元帥呼韓武揚(yáng)正在帳中喝酒。他一人喝掉了兩瓶烈性的胡冰燒，烈酒燒紅了他的雙眼，但沒有驅(qū)散他心中的郁悶。開春之后，他受單于之命，率二十萬大軍，從西城長(zhǎng)驅(qū)而入，占領(lǐng)了河西，打通了入侵漢朝的一條重要的也是唯一的通道。

漢軍派出兩路人馬反擊匈奴。前鋒八萬人馬由驃騎將軍霍去病率領(lǐng)，后路軍五萬人馬由征西大將軍衛(wèi)青統(tǒng)領(lǐng)。

霍去病率領(lǐng)的前鋒八萬人馬在離河西匈奴軍三四十里外的單旗鎮(zhèn)扎營(yíng)。呼韓武揚(yáng)這時(shí)才相信漢軍的前鋒統(tǒng)帥是一位二十出頭的年輕人。這位要統(tǒng)兵入侵漢朝、二十余年征戰(zhàn)沙場(chǎng)的胡將，興奮得連呼：今夜就去劫營(yíng)，殺霍去病一個(gè)人仰馬翻！

呼韓武揚(yáng)派前鋒呼韓元率五萬人馬連夜突襲漢軍。半夜時(shí)分，一臉血污的呼韓元狼狽不堪地逃了回來，說：漢軍早有準(zhǔn)備，偷襲不成，反而折損了一萬人馬。

呼韓武揚(yáng)暗暗驚訝：沒想到霍去病年紀(jì)輕輕，竟是這樣的統(tǒng)兵奇才！

在接下來的交鋒中，霍去病采用派出小股軍隊(duì)擾亂敵軍，敵軍追擊再用伏兵消滅的辦法，打了幾場(chǎng)漂亮的勝仗。匈奴軍士氣低落，呼韓武揚(yáng)率兵退駐漠北?；羧ゲ÷时窊?，在漠北匈奴軍三十里外的禿柳營(yíng)扎營(yíng)。兩軍形成對(duì)峙局面?；羧ゲ≡诘刃l(wèi)青的后路軍前來支援，兩軍會(huì)合后，再一舉出擊，將匈奴軍趕出邊塞。

匈奴軍二十萬人馬經(jīng)過幾番廝殺，已經(jīng)折損了近三萬人馬，寸土未得。而且對(duì)手還是一個(gè)年輕的小將和他率領(lǐng)的僅八萬人馬。呼韓武揚(yáng)覺得作為匈奴最驍勇的大將，這是他統(tǒng)兵征戰(zhàn)以來遭受的最致命的重創(chuàng)，也是他生命中的奇恥大辱。

呼韓式揚(yáng)開啟第二瓶胡冰燒酒時(shí)，聲稱有重要情報(bào)獻(xiàn)給元帥以換取千兩黃金賞賜的魏中被帶進(jìn)了帳中。

魏中對(duì)呼韓武揚(yáng)施了個(gè)見面禮，一臉媚笑地說道：“告訴元帥一個(gè)天大的喜訊，漢軍前鋒統(tǒng)帥霍去病突染急病，軍醫(yī)醫(yī)治數(shù)日無效，已于天黑時(shí)分去世！”

“霍去病暴病而死？”呼韓武揚(yáng)聞言，突然睜大了血紅的雙眼，狂笑道，“天助我也！”

片刻，他又搖了搖頭說：“不可能！一位身健體壯的年輕將軍，怎么可能染病而死？這分明是一個(gè)陷阱！”呼韓武揚(yáng)令人將魏中看管起來，說若證實(shí)霍去病確實(shí)染病而亡，就賞賜魏中千兩黃金，否則斬其首級(jí)！

次日晨，呼韓武揚(yáng)令呼韓元率兩萬人馬來到漢軍陣前挑戰(zhàn)，以打探虛實(shí)。漢軍掛起了免戰(zhàn)牌，呼韓元的手下用胡語百般辱罵，漢軍依然不為所動(dòng)。

呼韓武揚(yáng)分析說：“漢軍士氣甚盛，素來每戰(zhàn)必應(yīng)，今次競(jìng)掛起了免戰(zhàn)牌，莫非主帥霍去病真遭不測(cè)？”于是他又調(diào)派了兩萬人馬，兩軍合在一起攻打禿柳營(yíng)，他率大軍隨時(shí)策應(yīng)。

呼韓元率四萬人馬來到漢軍營(yíng)前，令弓箭手先放了一輪亂箭之后，擂鼓攻城。

忽聽三聲炮響，禿柳營(yíng)城門大開，一員虎將率領(lǐng)一路兵馬呼嘯殺出，威風(fēng)凜凜，英氣逼人。

其正是霍去??！

都以為霍去病已經(jīng)暴病身亡的匈奴兵見霍去病突然殺出來，嚇得魂飛魄散。他們不顧呼韓元的怒喝，落荒而逃，漢軍追擊了十余里路才收兵。匈奴兵被弓箭射死，被戰(zhàn)馬踩死，自己人誤殺自己人，共折損了八千余人。

呼韓武揚(yáng)大怒，將魏中押進(jìn)帳中怒罵他謊報(bào)軍情，令人將其推出帳外斬首。

魏中跪在地上磕頭如搗蒜地說：“元帥饒命！霍去病暴病而亡是千真萬確的事。漢軍營(yíng)中殺出的這員虎將一定是假的！元帥可令人再探虛實(shí)，若消息有假，再殺我不遲！”

呼韓武揚(yáng)余怒未息地說：“你一個(gè)情報(bào)，今我折損八千多人馬，我不殺你難泄我心頭怒氣！”魏中被兵士推出帳外斬首。

當(dāng)天夜里，心情壞到了極點(diǎn)的呼韓武揚(yáng)又在帳中喝悶酒，士兵來報(bào)，發(fā)現(xiàn)漢軍連夜撤軍。

“軍隊(duì)不會(huì)無故撤走，莫非是霍去病真的已經(jīng)暴病而死？”呼韓武揚(yáng)親率五萬人馬前去追擊漢軍。

呼韓武揚(yáng)率領(lǐng)的前鋒兩萬人馬追擊到禿柳營(yíng)四十里外的一個(gè)地方時(shí)，兩路伏軍從山谷兩邊殺出，統(tǒng)兵的虎將朗聲道：“呼韓元帥，霍去病在此等候多時(shí)了！”話音一落，弓箭直射敵軍。

“又中了霍去病的計(jì)了！”呼韓武揚(yáng)急急下令撤退。這一役，匈奴軍又折損了五千人馬。

五天之后，呼韓武揚(yáng)才得到確切的消息：霍去病確是在下大雪的那天晚上病故的。臨死之際，他安排好了撤軍的戰(zhàn)事，并讓一員長(zhǎng)得跟他極為相似的虎將假扮他來追擊匈奴軍。這真真假假的情況令匈奴軍難辨真?zhèn)巍?/p>

呼韓武揚(yáng)聞?dòng)嵃蛋刁@嘆：我與一名已死去的人對(duì)壘，竟然尚不是其對(duì)手，霍去病真乃少有的將才呀。

霍去?。ㄇ?40年—前117年），西漢名將、軍事家、民族英雄。二十歲時(shí)升任驃騎將軍，元狩四年（前119年），霍去病與衛(wèi)青率軍深入漠北，于漠北之戰(zhàn)中消滅匈奴左賢王部主力力七萬余人，追擊匈奴軍直至狼居胥山與姑衍山，分祭天地，臨翰海而還。此戰(zhàn)使“匈奴遠(yuǎn)遁，漠南無王庭”。戰(zhàn)后加拜大司馬驃騎將軍，與衛(wèi)青同掌軍政。元狩六年（前117年），霍去病病道，年僅二十四歲。

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.道北下起大雪，槍頭發(fā)出青光，渲染了悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)氛圍，漢軍駐扎在禿柳營(yíng)，匈奴軍駐扎在狼子山，直接交代了兩軍對(duì)峙的情況。

B.小說采取倒敘的方式，借呼韓武揚(yáng)帳中飲酒的回憶，插入戰(zhàn)爭(zhēng)的起因和霍去病令其蒙受奇恥大辱的情節(jié)，這樣寫的目的是制造懸念。

C.霍去病帳下親兵魏中前往狼子山向呼韓武揚(yáng)告密——街去病突染急病去世，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，為下文的人物活動(dòng)作了鋪墊。

D.“烈酒燒紅了他的雙眼”，“突然睜大了血紅的雙眼”，通過對(duì)人物眼睛的描寫，刻畫出了呼韓武揚(yáng)憤恨想復(fù)仇的心理活動(dòng)。

7.關(guān)于文中漢與匈奴博弈部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.魏中見霍去病死了，為了保全性命，悄悄地溜出營(yíng)門去向呼韓武揚(yáng)告密，但結(jié)果卻是令他萬萬沒想到的。

B.呼韓武揚(yáng)接到魏中的告密，先是狂喜，隨后馬上懷疑，次日就派兵打探虛實(shí)，足見其心思縝密，行動(dòng)果決。

C.漢匈兩次交鋒，“霍去病”突然出現(xiàn)，都是在敵人在毫無準(zhǔn)備或意想不到情況下，這樣的用兵方略可謂不拘一格。

D.小說結(jié)尾交代了真相“霍去病確實(shí)是在下大雪的那天晚上病故了”，出乎意料，又在情理之中，增強(qiáng)了小說的可讀性。

8.霍去病從頭到尾都沒有出場(chǎng)，卻讓人印象深刻，他的形象有什么特點(diǎn)？是如何塑造這一形象的？

9.本篇?dú)v史小說的“真實(shí)性”和“虛構(gòu)性”體現(xiàn)在何處？請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)析。

二、古代詩(shī)文閱讀（42分）

（一）文言文知識(shí)（本題共4小題，8分）

10.下列各句中全部含有通假字的一項(xiàng)是（）

①風(fēng)諫之語，于斯為切②皭然泥而不滓③君子生非異也④不得與從事⑤而子遷適使反⑥作《師說》以貽之⑦多稱昆侖冥婚宓妃虛無之語⑧后世莫不斟酌其英華⑨則知明而行無過矣⑩順風(fēng)而呼，聲非加疾也

A.①②④⑦⑨B.①③⑤⑧⑨C.②③④⑥⑩D.②③⑤⑦⑨

11.下列各組句子句式類型完全不同的一項(xiàng)是（）

A.且夫孝始于事親自上世嘗顯功名于虞夏不拘于時(shí)

B.以為輪且君子道窮，命矣蟬蛻濁穢之中

C.蚓無爪牙之利此誠(chéng)絕世之行句讀之不知

D.而太史公留滯周南不見容納余先周室之太史也

12.下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋完全正確的一項(xiàng)是（）

①典天官事（代理）②論《詩(shī)》《書》，作《春秋》（編纂）③則學(xué)者至今則之（仿效，效法）

④然責(zé)數(shù)懷王（多次）⑤強(qiáng)非其人（強(qiáng)迫）⑥亦貶潔狂狷景行之士（高尚的德行）

⑦皆非法度之政、經(jīng)義所載（正統(tǒng)）⑧豈可復(fù)謂有求于世而怨望哉（期望）⑨師道之不傳也久矣（道德）

⑩而聞?wù)哒茫ㄇ宄┕偈t近諛（說壞話）是故無貴無賤（無論）

而絕江河（橫渡）不食周粟，遂餓而死（最終）以離讒賊（敵人）

A.①④⑤⑧⑩B.①②⑦⑧⑨

C.③⑤⑨⑩D.②③⑥⑦⑩

13.下列關(guān)于相關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的解說正確的一項(xiàng)是（）

A.荀子，名況，字卿，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人。著名思想家、文學(xué)家、政治家，時(shí)人尊稱“荀卿”。主張“性惡”論，強(qiáng)調(diào)先天稟賦對(duì)人的影響。

B.輿，指秦漢以后君后乘坐的車子?！凹巛洝敝皋I子，起初只是作為山行的工具，后來走平路也以它為代步工具。

C.《師說》中李蟠所好的“古文”是指唐朝以前的散文，與駢文相對(duì)；“六藝經(jīng)傳”中的“傳”是指古代解釋經(jīng)書的著作。

D.古代稱人行走，舉足一次為“跬”，舉足兩次為“步”，徐行為步，疾行為趨，疾趨為走。而“跂”為“踮起腳后跟”。

（二）課外文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成小題

材料一

曾子弊衣而耕于魯，魯君聞之而致邑焉，曾子固辭不受?；蛟唬骸胺亲又?，君自致之，奚固辭也？”曾子曰：“吾聞受人施者常畏人，與人者常驕人，縱君有賜，不我驕也，吾豈能勿畏乎？”孔子聞之曰：“參之言足以全其節(jié)也?！?/p>

孔子厄于陳蔡，從者七日不食。子貢以所赍貨，竊犯圍而出，告糴于野人，得米一石焉。顏回仲由炊之于壤屋之下，有埃墨①墮飯中，顏回取而食之，子貢自井望見之，不悅，以為竊食也。入問孔子曰：“仁人廉士，窮改節(jié)乎？”孔子曰：“改節(jié)即何稱于仁義哉？”子貢曰：“若回也，其不改節(jié)乎？”子曰：“然?！弊迂曇运埜婵鬃?。子曰：“吾信回之為仁久矣，雖汝有云，弗以疑也，其或者必有故乎。汝止，吾將問之?！闭兕伝卦唬骸爱犖粲鑹?mèng)見先人，豈或啟佑我哉？子炊而進(jìn)飯，吾將進(jìn)焉。”對(duì)曰：“向有埃墨墮飯中，欲置之則不潔，欲棄之則可惜，回即食之，不可祭也。”孔子曰：“然乎，吾亦食之?！鳖伝爻?，孔子顧謂二三子曰：“吾之信回也，非待今日也?！倍佑纱四朔?/p>

（節(jié)選自《孔子家語·在厄》）

材料二:

澹臺(tái)子羽，君子之容也，仲尼幾而取之，與處久而行不稱其貌。宰予之辭，雅而文也，仲尼幾而取之，與處久而智不充其辯。故孔子曰：“以容取人乎，失之子羽；以言取人乎，失之宰予。”故以仲尼之智而有失實(shí)之聲。今之新辯濫乎宰予，而世主之聽眩乎仲尼為悅其言因任其身則焉得無失乎？是以魏任孟卯之辯，而有華下之患；趙任馬服之辯，而有長(zhǎng)平之禍。此二者，任辯之失也。夫視鍛錫②而察青黃？區(qū)冶③不能以必劍；水擊鵠雁，陸斷駒馬，則臧獲不疑鈍利。發(fā)齒吻形容，伯樂不能以④必馬；授車就駕，而觀其末涂，則臧獲不疑駑良。觀容服，聽辭言，仲尼不能以必士；試之官職，課其功伐，則庸人不疑于愚智。故明主之吏，宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍。夫有功者必賞，則爵祿厚而愈勸；遷官襲級(jí)，則官職大而愈治。夫爵祿大而官職治，王之道也。

（節(jié)選自《韓非子·顯學(xué)篇》）

[注]①埃墨:煙灰。②鍛錫:古人鍛煉金屬時(shí)摻的錫。青黃:藍(lán)黃色，冶煉金屬時(shí)的火色。③區(qū)冶:區(qū)冶子，春秋時(shí)善于鑄劍的人。④必:判斷。

14.文中畫波浪線部分有三處需加句讀，請(qǐng)將加句讀處的字母填寫在答題卡的橫線上。

而世主之聽眩乎A仲尼B為悅C其言D因任E其身F則焉得G無失乎

15.下列對(duì)材料中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.與，給予，與《六國(guó)論》“與贏而不助五國(guó)也”中“與”意義相同。

B.全，保全，與《鴻門宴》“項(xiàng)伯殺人，臣活之”中的“活”字用法相同。

C.形容，指形體容貌，與現(xiàn)代漢語“喜悅之情難以形容”中的“形容”完全不同。

D.涂，通“途”，與《齊桓晉文之事》“行旅皆欲出于王之涂”中的“涂”意義相同。

16.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.曾子生活貧困，面對(duì)魯君的賞賜做了出人意料的選擇，孔子對(duì)其所言大加贊賞，認(rèn)為他可以保全名節(jié)。

B.孔子信任顏回，子貢告訴孔子顏回偷吃米飯后，孔子直接向顏回詢問事情的原委，證實(shí)了自己的判斷。

C.材料二認(rèn)為華陽之戰(zhàn)的慘敗、長(zhǎng)平之戰(zhàn)的大禍，是由魏、趙兩國(guó)任用能言善辯的孟卯與馬服造成的。

D.材料二運(yùn)用比喻說理，通過如何識(shí)別劍器的鈍銹與鋒利、馬匹的低劣與優(yōu)良，形象地闡釋了識(shí)人之道。

17.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）曾子弊衣而耕于魯，魯君聞之而致邑焉，曾子固辭不受。

（2）試之官職，課其功伐，則庸人不疑于愚智。

18.材料二寫孔子識(shí)人之失有何用意

（三）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，7分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

次韻答致政歐陽少師①退居述懷二首（其二）

韓琦

塵俗徒希勇退高，幾時(shí)投跡混耕樵。

神交不間川涂闊，直道難因老病消。

魏境民流河抹岸②，潁湖春早柳縈橋。

相從誰挹浮丘袂③，左在琴書酒滿瓢。

[注]①公元1071年，歐陽修退居潁州。②魏境，指大名府境。黃河決口，大名府境內(nèi)洪水泛濫，人民流離失所，時(shí)韓琦在任。③晉郭璞《游仙詩(shī)》中有“左挹浮丘袖，右拍洪崖肩”。

19.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.歐陽修辭官回到潁州后，寫了退居述懷詩(shī)給韓琦，韓琦寫下此詩(shī)相酬答。

B.詩(shī)人開篇贊美歐陽修急流勇退，并自問何時(shí)可以融入農(nóng)耕采樵的生活中。

C.頷聯(lián)中“不間”“難因”，突出二人友情的深厚以及對(duì)朋友品格的稱贊。

D.尾聯(lián)用典，詩(shī)人想與仙人浮丘同上仙山，表述想要擺脫黑暗官場(chǎng)的愿望。

20.《四庫(kù)全書總目》中評(píng)論韓琦詩(shī)歌“蘊(yùn)蓄極深”，請(qǐng)分析頸聯(lián)是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的？

（四）名篇名句默寫（本題共1小題，7分）

21.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《勸學(xué)》中以馬為喻，從反面強(qiáng)調(diào)積累的重要性的兩句：“_______，_______。”

（2）韓愈《師說》中“___________，__________”兩句，強(qiáng)調(diào)從師是為了學(xué)道，與人的年齡大小無關(guān)。

（3）蘇軾《赤壁賦》中極盡對(duì)音樂的描寫，其中“________，________”兩句更將無形的音樂具化成有形的動(dòng)態(tài)。

（4）在《一則》（節(jié)選）中，孟子認(rèn)為“浩然之氣”的特點(diǎn)是“________”，若想讓這種“浩然之氣”充滿于天地之間，則需要“______”。

（5）《中庸》（節(jié)選）中“________，________”兩句寫當(dāng)喜怒哀樂的情感還沒有被激發(fā)出來的時(shí)候，心是平靜而無所偏倚的。

（6）《老子》中的辯證法令后人驚嘆。比如，老子認(rèn)為自然萬物都會(huì)經(jīng)歷“物壯則老”的歷程，同樣，他認(rèn)為“曲則全，_____，_____，敝則新”。

（7）在《上樞密韓太尉書》中，蘇轍先從作文當(dāng)有養(yǎng)氣之功談起，明確提出“_______”的觀點(diǎn)，并認(rèn)為司馬遷遍游天下，見多識(shí)廣，所以他的文章疏放瀟灑，“_____”。

三、語言文字運(yùn)用（13分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，6分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

趙永新的新書《與女科學(xué)家面對(duì)面：成為你自己》細(xì)細(xì)描摹了7位科學(xué)女性，她們無不聽從內(nèi)心召喚，做想做的自己。

是出國(guó)深造，還是留校讀博？學(xué)習(xí)成績(jī)一路領(lǐng)先的黃芊芊，眼看周圍同學(xué)在考托福、GRE，不禁心生疑惑。權(quán)衡再三，她決定留下來，繼續(xù)做自己感興趣的超低功耗微納電子元器件研究。如今，三十出頭的她已成為國(guó)際電子元器件領(lǐng)域的學(xué)術(shù)明星。難道①地進(jìn)入人生預(yù)設(shè)的軌道，衣食無憂地過一輩子？不，這不是自己想要的生活！已到單位報(bào)到的付巧妹打道回府，插班高二、考大學(xué)。此后，她多次“改道”，最終如愿以償，師從榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的斯萬特·帕博教授，在古人類遺傳學(xué)研究領(lǐng)域脫穎而出……

當(dāng)然，她們并不是只知道工作、不食人間煙火的“女漢子”。她們?cè)诳茖W(xué)上破繭成蝶甚至羽化登“仙”：她們亦享受著一本書、一杯咖啡、一場(chǎng)電影帶來的“小確幸”。她們一路走來，真實(shí)如鄰家女孩，普通如隔壁大姐。盡管她們也面對(duì)過山窮水盡，但總會(huì)有②。她們做自己喜歡乃至迷戀的研究，你能感覺到她們撲面而來的幸福感。沉浸在這樣如話家常、娓娓道來的敘述中，大家會(huì)覺得她們的成功是③的。

本書的敘述，讓讀者更好地了解女科學(xué)家，感受“她”力量的堅(jiān)韌與從容，發(fā)掘“她”思想中的閃光點(diǎn)、啟發(fā)點(diǎn)，體味女科學(xué)家的熱愛與優(yōu)雅，如春風(fēng)化雨般讓每位讀者更加樂觀、自信地走自己的路，成為獨(dú)一無二的自己。

22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

23.下列句子中的加點(diǎn)詞和語段中“感受‘她’力量的堅(jiān)韌與從容”中的“她”，用法相同的一項(xiàng)是（）

A.我們的民族將再也不是一個(gè)被人侮辱的民族了，我們已經(jīng)站起來了。（《中國(guó)人民站起來了》）

B.但是，殺死那條尖齒鯊你倒是樂在其中，他想。它跟你一樣，靠吃活魚為生。（《老人與?！罚?/p>

C.她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生，是為了中國(guó)而死的中國(guó)的青年。（《記念劉和珍君》）

D.他一心為革命，一心為群眾的高貴品德，已成為全縣干部和群眾學(xué)習(xí)的榜樣。（《縣委書記的榜樣——焦裕祿》）

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，7分）

閱讀下面的文字，完成各題。

2023年7月，第5號(hào)臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”在我國(guó)東南沿海地區(qū)強(qiáng)勢(shì)登陸。截至7月28日，臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”造成的直接經(jīng)濟(jì)損失已達(dá)5227萬元。不過，與它的超強(qiáng)破壞力相比，“杜蘇芮”這個(gè)名字卻顯得十分小清新。人們?cè)趺唇o超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)起了這么個(gè)名字呢？從“山行”“玉兔”再到如今的“杜蘇芮”，這些千奇百怪的名字究竟從何而來？

臺(tái)風(fēng)是一種產(chǎn)生于熱帶洋面上的強(qiáng)烈氣旋，這種氣旋可以持續(xù)一周或更長(zhǎng)時(shí)間，所以同一時(shí)間內(nèi)可能會(huì)存在多個(gè)臺(tái)風(fēng)共舞的現(xiàn)象。A，1997年世界氣象組織決定規(guī)范臺(tái)風(fēng)命名。①其中，西北太平洋和南海的熱帶氣旋，采用具有亞洲風(fēng)格的名字命名。②其命名方法是由亞太地區(qū)的14個(gè)國(guó)家和地區(qū)分別提供10個(gè)名稱，這140個(gè)名稱共同組成一個(gè)臺(tái)風(fēng)命名表。③臺(tái)風(fēng)形成之后，就按照命名表的順序，依次命名。④這些名稱大多涉及到神話、星座、詩(shī)詞、動(dòng)植物等內(nèi)容，充滿地區(qū)特色。⑤如中國(guó)提出的10個(gè)名稱分別是海葵、銀杏、風(fēng)神、杜鵑、木蘭、悟空、白鹿、海神、電母、海棠。⑥這次登陸的“杜蘇芮”是以韓國(guó)提供的名稱，在韓語里是“鷹”的意思。

一般情況下，B。⑦但是，一旦臺(tái)風(fēng)“作惡多端”——即當(dāng)某個(gè)臺(tái)風(fēng)造成了特別重大的人員傷亡時(shí)，為了防止它與后面的臺(tái)風(fēng)同名，臺(tái)風(fēng)委員會(huì)可將其從命名表中刪去，也就是將這個(gè)名稱永遠(yuǎn)留給這次臺(tái)風(fēng)。

24.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。

25.文中第二、三段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表述準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?/p>

四、作文（60分）

26.閱讀下而的材料，根據(jù)要求寫作。

屏蔽力是一個(gè)人排除負(fù)面信息、屏蔽無效信息的能力。然而，現(xiàn)代社會(huì)中許多人過于在意他人看法，過度關(guān)注外界評(píng)論，沉迷于冗雜信息，越來越難以抵抗外界的干擾。

對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)與感悟或認(rèn)識(shí)與思考？請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

哈爾濱市第九中學(xué)校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期9月月考

語文試卷解析解答

測(cè)試。他將中國(guó)小說分成兩類：“大抵唐人選言，入於文心；宋人通俗，諧於里耳。天下之文心少而里耳多，則小說之資於選言者少，而資於通俗者多。”一類是知識(shí)分子偏好的小說，如唐傳奇；一類是老百姓喜歡的小說，如宋話本。“通俗小說”至此也就成為一種文類。馮夢(mèng)龍不僅給通俗小說命了名，還對(duì)其美學(xué)特征做了深入闡釋。他明確提出了通俗小說的類型化特征：“私愛以暢其悅，仇憾以伸其氣，豪俠以大其胸，靈感以神其事，癡幻以開其悟，穢累以窒其淫，通化以達(dá)其類，芽非以誣圣賢而疑，亦不敢以誣鬼神……姑就睹記憑臆成書，甚愧雅裁，僅當(dāng)諧史，后有，吾為裨諶。”通俗小說是不同于“雅裁”的類型小說，不同類型的通俗小說有不同類型的表現(xiàn)方式。至馮夢(mèng)龍時(shí)，中國(guó)通俗小說的美學(xué)形態(tài)已基本成型，表現(xiàn)為閱讀最大化的大眾性、傳統(tǒng)文化的勸俗性和講故事的類型性?！度龂?guó)志通俗演義》之后，通俗小說成為中國(guó)小說創(chuàng)作的主流，并出現(xiàn)了《隋唐演義》《水滸傳》等一系列的優(yōu)秀小說。善與惡、美與丑、悲與喜、曲與直，中國(guó)人深浸其中，在閱讀中形成了中國(guó)大眾的審美習(xí)慣。中國(guó)通俗小說所形成的美學(xué)形態(tài)在眾多優(yōu)秀小說創(chuàng)作中顯示出強(qiáng)大的生命力，在代代相傳的眾多讀者閱讀中顯示出強(qiáng)大的影響力。創(chuàng)作與閱讀、傳播與接受、作家與讀者共同構(gòu)建了中國(guó)通俗小說的美學(xué)傳統(tǒng)?！霸掜毻ㄋ追絺鬟h(yuǎn)，語必關(guān)風(fēng)始動(dòng)人”，中國(guó)小說要想被中國(guó)大眾最大化地美學(xué)性接受，毫無例外地要依據(jù)中國(guó)通俗小說美學(xué)傳統(tǒng)創(chuàng)作，因?yàn)檫@已成為“民族傳統(tǒng)”。

中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的文化視野和美學(xué)呈現(xiàn)都有其當(dāng)代性，然而，無論有什么變化，它們還都是在中國(guó)通俗小說美學(xué)傳統(tǒng)中創(chuàng)化與前行。一是在閱讀最大化中獲取社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)利益。雖然運(yùn)作的手段和表現(xiàn)的空間都有別于中國(guó)傳統(tǒng)的通俗小說，但大眾文學(xué)的性質(zhì)不變。二是以中國(guó)傳統(tǒng)文化作為是非曲直的價(jià)值判斷。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)受到了很多外來大眾文化的影響，例如歐美奇幻小說的魔戒文化、日本動(dòng)漫的虛擬文化等。這些外來文化增強(qiáng)了中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作的想象空間，給小說的文化設(shè)定和人格表現(xiàn)增添了多種選擇的可能。但是中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有一種底線原則，那就是最終的是非判斷一定是中國(guó)的傳統(tǒng)文化。儒家文化是人格標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)家意識(shí)、道德倫理評(píng)判著人物的善惡是非，即使是在那些想象力非凡的架空歷史小說中，那些極度的個(gè)人欲望追求者都難善終，例如江南等人的“九州系列”、貓膩的《慶余年》等小說。同樣，即使是在那些魔戒氣息濃厚的靈異空間中，中國(guó)的道家文化和佛家文化還是人的生命意識(shí)最高境界，無論是天蠶土豆的《斗破蒼穹》中的斗氣，還是唐家三少的《斗羅大陸》中的斗魂，都是如此。三是類型化的敘事模式。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)敘事形態(tài)有著多方面的呈現(xiàn)，游戲話語、動(dòng)漫呈現(xiàn)、影視形象等都對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的敘事形態(tài)產(chǎn)生了深刻影響。然而，無論敘事形態(tài)多么多樣，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)一定是類型化表述。早期中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的類型依據(jù)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代紙質(zhì)通俗文學(xué)而設(shè)定，例如武俠小說、懸疑小說、都市小說等。隨著中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展，其類型快速裂變，以致眼花繚亂。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)生在媒介傳播如此發(fā)達(dá)、信息交流如此便利的當(dāng)下，多樣的文化觀念的接受和多樣的美學(xué)形態(tài)的交融勢(shì)成必然。令人驚嘆的是，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的優(yōu)秀作家們能夠?qū)⑦@些多樣性納入中國(guó)文學(xué)的審美傳統(tǒng)中，并能夠有邏輯性地使其融為一體地呈現(xiàn)出來，這使得中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)進(jìn)入了中國(guó)通俗小說的系列之中。

（摘編自湯哲聲《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的屬性和經(jīng)典化路徑》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.網(wǎng)絡(luò)小說《甄嬛傳》以名著為模板向經(jīng)典致敬，“些許認(rèn)得幾個(gè)字”等語句直接受到了《紅樓夢(mèng)》中人物語言的影響。

B.網(wǎng)絡(luò)小說將過往和當(dāng)下，宏大歷史和個(gè)人情緒結(jié)合起來。借新技術(shù)方法和詮釋角度，將歷史故事轉(zhuǎn)變?yōu)榇_定的知識(shí)。

C.網(wǎng)絡(luò)小說只有依據(jù)中國(guó)通俗小說美學(xué)傳統(tǒng)創(chuàng)作。體現(xiàn)“通俗”“關(guān)風(fēng)”的特點(diǎn)，才能被中國(guó)大眾最大化的美學(xué)性接受。

D.網(wǎng)絡(luò)小說以儒家文化為人格標(biāo)準(zhǔn)，以道家和佛家文化為人的生命意識(shí)最高境界，將能夠完全消除海外大眾文化的影響。

2.根據(jù)材料二的內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.中國(guó)通俗小說的美學(xué)傳統(tǒng)如果得到有效傳承，對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作有促進(jìn)作用。

B.網(wǎng)絡(luò)小說的創(chuàng)作目的是在閱讀最大化中獲取經(jīng)濟(jì)利益，其作品的社會(huì)效應(yīng)被忽視。

C.中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)接受外來文化影響，但仍堅(jiān)持以中國(guó)傳統(tǒng)文化判斷是非的底線原則。

D.中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)必須走類型化表述的道路，在經(jīng)歷快速裂變之后，其類型非常豐富。

3.下列對(duì)材料一和材料二論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.材料一采用總分式的結(jié)構(gòu)，并在論述古典文本對(duì)作家的影響時(shí)運(yùn)用對(duì)比論證手法。

B.材料二以《三國(guó)志通俗演義》等優(yōu)秀作品為例，闡釋了中國(guó)通俗小說的基本特征。

C.材料一中“第一桶金”“開掛”等詞語的運(yùn)用，使論述語言在嚴(yán)謹(jǐn)中又顯鮮活生動(dòng)。

D.材料二第二段著重論述了中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的價(jià)值判斷和敘事模式等方面，重點(diǎn)突出。

4.材料一和材料二都談到“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”，二者側(cè)重點(diǎn)有什么不同？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

5.創(chuàng)作小組準(zhǔn)備創(chuàng)作一部反向穿越小說，幻想廉頗、蘇武、岳飛等人來到今天的世界。請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)要分析寫作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的主要事項(xiàng)。

1.C2.B3.B

4.①材料一側(cè)重從想象來源的角度，分析古典文本、文物和史書對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的影響；②材料二側(cè)重從美學(xué)傳統(tǒng)的角度，分析中國(guó)通俗小說美學(xué)形態(tài)對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的影響。

5.①了解相關(guān)人物事跡，做好相應(yīng)知識(shí)儲(chǔ)備，借助史書、文物使想象合理化；②傳承中國(guó)通俗小說美學(xué)傳統(tǒng)，以中國(guó)傳統(tǒng)文化作為是非曲直的價(jià)值判斷；③體現(xiàn)當(dāng)代性的文化視野和美學(xué)呈現(xiàn)，多元化地反映當(dāng)今中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。

A.“網(wǎng)絡(luò)小說《甄嬛傳》以名著為模板”錯(cuò)，《甄嬛傳》并非“以名著為模板”，而是“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)卻從不避諱直接利用經(jīng)典”的例證；

B.“將歷史故事轉(zhuǎn)變?yōu)榇_定的知識(shí)”錯(cuò)，原文是“將確定的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d趣導(dǎo)向的歷史故事”；

D.“將能夠完全消除海外大眾文化的影響”過于絕對(duì)，不合文意。原文是“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)受到了很多外來大眾文化的影響……但是中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有一種底線原則，那就是最終的是非判斷一定是中國(guó)的傳統(tǒng)文化”，可見中國(guó)傳統(tǒng)的儒家、道家文化只是影響著是非判斷標(biāo)準(zhǔn)，并不是“完全消除海外大眾文化的影響”。

故選C。

本題考查學(xué)生對(duì)多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析的能力。

B.“其作品的社會(huì)效應(yīng)被忽視”錯(cuò)誤，原文是“在閱讀最大化中獲取社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)利益”。

故選B。

本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

B.“中國(guó)通俗小說的基本特征”錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)是“中國(guó)通俗小說對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的重要影響”。

故選B。

本題考查學(xué)生分析概括在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

①材料一開頭說“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)滲透了來自中國(guó)歷史的想象……網(wǎng)絡(luò)寫作對(duì)古典名著、道家詞匯和武俠小說等文本再創(chuàng)造，從史料記載和文物傳說中尋找依據(jù)，結(jié)合新媒體受眾的需求，創(chuàng)造出幻想中的古老東方”，主體部分從“一方面，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大量借鑒古典文本，從中尋求想象的突破”“另一方面，‘真實(shí)’的文物和史書同樣孕育想象”方面具體論述?？梢姴牧弦粋?cè)重從想象來源的角度，分析古典文本、文物和史書對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的影響；

②材料二先說明“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不是無根之木，它的根是中國(guó)傳統(tǒng)通俗小說”，接著闡述了何為“通俗”，馮夢(mèng)龍從美學(xué)角度對(duì)其進(jìn)行了分類，“至馮夢(mèng)龍時(shí)，中國(guó)通俗小說的美學(xué)形態(tài)已基本成型，表現(xiàn)為閱讀最大化的大眾性、傳統(tǒng)文化的勸俗性和講故事的類型性”，“中國(guó)通俗小說所形成的美學(xué)形態(tài)在眾多優(yōu)秀小說創(chuàng)作中顯示出強(qiáng)大的生命力，在代代相傳的眾多讀者閱讀中顯示出強(qiáng)大的影響力。創(chuàng)作與閱讀、傳播與接受、作家與讀者共同構(gòu)建了中國(guó)通俗小說的美學(xué)傳統(tǒng)”；接著第二段“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的文化視野和美學(xué)呈現(xiàn)都有其當(dāng)代性，然而，無論有什么變化，它們還都是在中國(guó)通俗小說美學(xué)傳統(tǒng)中創(chuàng)化與前行”，可見材料二側(cè)重從美學(xué)傳統(tǒng)的角度，分析中國(guó)通俗小說美學(xué)形態(tài)對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的影響。

本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。

①先看想象來源，由材料一“網(wǎng)絡(luò)寫作對(duì)古典名著、道家詞匯和武俠小說等文本再創(chuàng)造，從史料記載和文物傳說中尋找依據(jù)”“一方面，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大量借鑒古典文本，從中尋求想象的突破。在網(wǎng)絡(luò)上，遠(yuǎn)距離翻查史料、近距離觀賞文物并不困難，文史知識(shí)的增長(zhǎng)鼓勵(lì)人們將大膽的猜測(cè)加入想象”“另一方面，‘真實(shí)’的文物和史書同樣孕育想象”“如果沒有相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備，很難領(lǐng)會(huì)故事情節(jié)和歷史反差之間埋伏的笑點(diǎn)，看似嬉鬧的網(wǎng)絡(luò)小說讓歷史從刻板變得鮮活”可知，了解相關(guān)人物事跡，做好相應(yīng)知識(shí)儲(chǔ)備，借助史書、文物使想象合理化；

②由材料二“以中國(guó)傳統(tǒng)文化作為是非曲直的價(jià)值判斷”“但是中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有一種底線原則，那就是最終的是非判斷一定是中國(guó)的傳統(tǒng)文化”可知，傳承中國(guó)通俗小說美學(xué)傳統(tǒng)，以中國(guó)傳統(tǒng)文化作為是非曲直的價(jià)值判斷；

③由材料二“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的文化視野和美學(xué)呈現(xiàn)都有其當(dāng)代性”可知，體現(xiàn)當(dāng)代性的文化視野和美學(xué)呈現(xiàn)，多元化地反映當(dāng)今中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成各題。

生死交鋒

呂嘯天

北方八月的這天夜里，突然下起了一場(chǎng)鵝毛大雪。漢軍駐扎的禿柳營(yíng)幾乎被大雪所覆蓋。鋒利的長(zhǎng)槍槍頭掛滿了雪花，在夜中發(fā)出炫目的青光，有些刺眼。

驃騎將軍霍去病帳下親兵魏中悄悄地溜出營(yíng)門，朝匈奴軍駐扎的狼子山狂奔而去。

這個(gè)時(shí)候，匈奴軍元帥呼韓武揚(yáng)正在帳中喝酒。他一人喝掉了兩瓶烈性的胡冰燒，烈酒燒紅了他的雙眼，但沒有驅(qū)散他心中的郁悶。開春之后，他受單于之命，率二十萬大軍，從西城長(zhǎng)驅(qū)而入，占領(lǐng)了河西，打通了入侵漢朝的一條重要的也是唯一的通道。

漢軍派出兩路人馬反擊匈奴。前鋒八萬人馬由驃騎將軍霍去病率領(lǐng)，后路軍五萬人馬由征西大將軍衛(wèi)青統(tǒng)領(lǐng)。

霍去病率領(lǐng)的前鋒八萬人馬在離河西匈奴軍三四十里外的單旗鎮(zhèn)扎營(yíng)。呼韓武揚(yáng)這時(shí)才相信漢軍的前鋒統(tǒng)帥是一位二十出頭的年輕人。這位要統(tǒng)兵入侵漢朝、二十余年征戰(zhàn)沙場(chǎng)的胡將，興奮得連呼：今夜就去劫營(yíng)，殺霍去病一個(gè)人仰馬翻！

呼韓武揚(yáng)派前鋒呼韓元率五萬人馬連夜突襲漢軍。半夜時(shí)分，一臉血污的呼韓元狼狽不堪地逃了回來，說：漢軍早有準(zhǔn)備，偷襲不成，反而折損了一萬人馬。

呼韓武揚(yáng)暗暗驚訝：沒想到霍去病年紀(jì)輕輕，竟是這樣的統(tǒng)兵奇才！

在接下來的交鋒中，霍去病采用派出小股軍隊(duì)擾亂敵軍，敵軍追擊再用伏兵消滅的辦法，打了幾場(chǎng)漂亮的勝仗。匈奴軍士氣低落，呼韓武揚(yáng)率兵退駐漠北。霍去病率兵追擊，在漠北匈奴軍三十里外的禿柳營(yíng)扎營(yíng)。兩軍形成對(duì)峙局面?；羧ゲ≡诘刃l(wèi)青的后路軍前來支援，兩軍會(huì)合后，再一舉出擊，將匈奴軍趕出邊塞。

匈奴軍二十萬人馬經(jīng)過幾番廝殺，已經(jīng)折損了近三萬人馬，寸土未得。而且對(duì)手還是一個(gè)年輕的小將和他率領(lǐng)的僅八萬人馬。呼韓武揚(yáng)覺得作為匈奴最驍勇的大將，這是他統(tǒng)兵征戰(zhàn)以來遭受的最致命的重創(chuàng)，也是他生命中的奇恥大辱。

呼韓式揚(yáng)開啟第二瓶胡冰燒酒時(shí)，聲稱有重要情報(bào)獻(xiàn)給元帥以換取千兩黃金賞賜的魏中被帶進(jìn)了帳中。

魏中對(duì)呼韓武揚(yáng)施了個(gè)見面禮，一臉媚笑地說道：“告訴元帥一個(gè)天大的喜訊，漢軍前鋒統(tǒng)帥霍去病突染急病，軍醫(yī)醫(yī)治數(shù)日無效，已于天黑時(shí)分去世！”

“霍去病暴病而死？”呼韓武揚(yáng)聞言，突然睜大了血紅的雙眼，狂笑道，“天助我也！”

片刻，他又搖了搖頭說：“不可能！一位身健體壯的年輕將軍，怎么可能染病而死？這分明是一個(gè)陷阱！”呼韓武揚(yáng)令人將魏中看管起來，說若證實(shí)霍去病確實(shí)染病而亡，就賞賜魏中千兩黃金，否則斬其首級(jí)！

次日晨，呼韓武揚(yáng)令呼韓元率兩萬人馬來到漢軍陣前挑戰(zhàn)，以打探虛實(shí)。漢軍掛起了免戰(zhàn)牌，呼韓元的手下用胡語百般辱罵，漢軍依然不為所動(dòng)。

呼韓武揚(yáng)分析說：“漢軍士氣甚盛，素來每戰(zhàn)必應(yīng)，今次競(jìng)掛起了免戰(zhàn)牌，莫非主帥霍去病真遭不測(cè)？”于是他又調(diào)派了兩萬人馬，兩軍合在一起攻打禿柳營(yíng)，他率大軍隨時(shí)策應(yīng)。

呼韓元率四萬人馬來到漢軍營(yíng)前，令弓箭手先放了一輪亂箭之后，擂鼓攻城。

忽聽三聲炮響，禿柳營(yíng)城門大開，一員虎將率領(lǐng)一路兵馬呼嘯殺出，威風(fēng)凜凜，英氣逼人。

其正是霍去?。?/p>

都以為霍去病已經(jīng)暴病身亡的匈奴兵見霍去病突然殺出來，嚇得魂飛魄散。他們不顧呼韓元的怒喝，落荒而逃，漢軍追擊了十余里路才收兵。匈奴兵被弓箭射死，被戰(zhàn)馬踩死，自己人誤殺自己人，共折損了八千余人。

呼韓武揚(yáng)大怒，將魏中押進(jìn)帳中怒罵他謊報(bào)軍情，令人將其推出帳外斬首。

魏中跪在地上磕頭如搗蒜地說：“元帥饒命！霍去病暴病而亡是千真萬確的事。漢軍營(yíng)中殺出的這員虎將一定是假的！元帥可令人再探虛實(shí)，若消息有假，再殺我不遲！”

呼韓武揚(yáng)余怒未息地說：“你一個(gè)情報(bào)，今我折損八千多人馬，我不殺你難泄我心頭怒氣！”魏中被兵士推出帳外斬首。

當(dāng)天夜里，心情壞到了極點(diǎn)的呼韓武揚(yáng)又在帳中喝悶酒，士兵來報(bào)，發(fā)現(xiàn)漢軍連夜撤軍。

“軍隊(duì)不會(huì)無故撤走，莫非是霍去病真的已經(jīng)暴病而死？”呼韓武揚(yáng)親率五萬人馬前去追擊漢軍。

呼韓武揚(yáng)率領(lǐng)的前鋒兩萬人馬追擊到禿柳營(yíng)四十里外的一個(gè)地方時(shí)，兩路伏軍從山谷兩邊殺出，統(tǒng)兵的虎將朗聲道：“呼韓元帥，霍去病在此等候多時(shí)了！”話音一落，弓箭直射敵軍。

“又中了霍去病的計(jì)了！”呼韓武揚(yáng)急急下令撤退。這一役，匈奴軍又折損了五千人馬。

五天之后，呼韓武揚(yáng)才得到確切的消息：霍去病確是在下大雪的那天晚上病故的。臨死之際，他安排好了撤軍的戰(zhàn)事，并讓一員長(zhǎng)得跟他極為相似的虎將假扮他來追擊匈奴軍。這真真假假的情況令匈奴軍難辨真?zhèn)巍?/p>

呼韓武揚(yáng)聞?dòng)嵃蛋刁@嘆：我與一名已死去的人對(duì)壘，竟然尚不是其對(duì)手，霍去病真乃少有的將才呀。

霍去?。ㄇ?40年—前117年），西漢名將、軍事家、民族英雄。二十歲時(shí)升任驃騎將軍，元狩四年（前119年），霍去病與衛(wèi)青率軍深入漠北，于漠北之戰(zhàn)中消滅匈奴左賢王部主力力七萬余人，追擊匈奴軍直至狼居胥山與姑衍山，分祭天地，臨翰海而還。此戰(zhàn)使“匈奴遠(yuǎn)遁，漠南無王庭”。戰(zhàn)后加拜大司馬驃騎將軍，與衛(wèi)青同掌軍政。元狩六年（前117年），霍去病病道，年僅二十四歲。

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.道北下起大雪，槍頭發(fā)出青光，渲染了悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)氛圍，漢軍駐扎在禿柳營(yíng)，匈奴軍駐扎在狼子山，直接交代了兩軍對(duì)峙的情況。

B.小說采取倒敘的方式，借呼韓武揚(yáng)帳中飲酒的回憶，插入戰(zhàn)爭(zhēng)的起因和霍去病令其蒙受奇恥大辱的情節(jié)，這樣寫的目的是制造懸念。

C.霍去病帳下親兵魏中前往狼子山向呼韓武揚(yáng)告密——街去病突染急病去世，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，為下文的人物活動(dòng)作了鋪墊。

D.“烈酒燒紅了他的雙眼”，“突然睜大了血紅的雙眼”，通過對(duì)人物眼睛的描寫，刻畫出了呼韓武揚(yáng)憤恨想復(fù)仇的心理活動(dòng)。

7.關(guān)于文中漢與匈奴博弈部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.魏中見霍去病死了，為了保全性命，悄悄地溜出營(yíng)門去向呼韓武揚(yáng)告密，但結(jié)果卻是令他萬萬沒想到的。

B.呼韓武揚(yáng)接到魏中的告密，先是狂喜，隨后馬上懷疑，次日就派兵打探虛實(shí)，足見其心思縝密，行動(dòng)果決。

C.漢匈兩次交鋒，“霍去病”突然出現(xiàn)，都是在敵人在毫無準(zhǔn)備或意想不到的情況下，這樣的用兵方略可謂不拘一格。

D.小說結(jié)尾交代了真相“霍去病確實(shí)是在下大雪的那天晚上病故了”，出乎意料，又在情理之中，增強(qiáng)了小說的可讀性。

8.霍去病從頭到尾都沒有出場(chǎng)，卻讓人印象深刻，他的形象有什么特點(diǎn)？是如何塑造這一形象的？

9.本篇?dú)v史小說的“真實(shí)性”和“虛構(gòu)性”體現(xiàn)在何處？請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)析。

6.B7.A

8.霍去病的形象特點(diǎn)：年輕名將，驍勇善戰(zhàn)；足智多謀。

①側(cè)面描寫。故事的敘述視角出自呼韓武揚(yáng)，“沒想到霍去病年紀(jì)輕輕，竟是這樣的統(tǒng)兵奇才！”“我與一名已死去的人對(duì)壘，竟然尚不是其對(duì)手，霍去病真乃少有的將才呀?！睆膫?cè)面體現(xiàn)了霍去病足智多謀、年少有為的將領(lǐng)形象。

②對(duì)比。匈奴進(jìn)攻，漢軍抵御階段，匈奴軍二十萬人馬對(duì)漢軍八萬，匈奴折損了近三萬人馬，寸土未得，兩軍進(jìn)入對(duì)峙階段。通過具體數(shù)據(jù)的對(duì)比，展現(xiàn)了霍去病驍勇善戰(zhàn)，既勇且謀的名將形象。

9.①真實(shí)性：小說取材于史料中西漢名將霍去病的經(jīng)歷，以真實(shí)歷史事件霍去病“抗擊匈奴”，“英年早逝”為原型，符合生活的真實(shí)性。

②虛構(gòu)性：發(fā)揮想象對(duì)材料進(jìn)行藝術(shù)加工，創(chuàng)作情節(jié)細(xì)節(jié)，塑造了年輕而威震漠北令匈奴軍隊(duì)聞之膽寒的名將霍去病，人物形象生動(dòng)飽滿，體現(xiàn)了小說藝術(shù)合理的虛構(gòu)性。

本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

B.“小說采取倒敘的方式，借呼韓武揚(yáng)帳中飲酒回憶”理解錯(cuò)誤，借助呼韓武揚(yáng)帳中飲酒回憶進(jìn)行插敘。不依時(shí)間順序而插入“匈奴進(jìn)攻漢，因?yàn)闈h軍主帥是霍去病，匈奴變?yōu)橥耸鼐置妗钡那楣?jié)，對(duì)前文情節(jié)作必要的補(bǔ)充、說明，為后文的情節(jié)作了鋪墊、照應(yīng)，使情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，內(nèi)容更充實(shí)。插敘結(jié)束后，再繼續(xù)原來的敘述。

故選B。

本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語段的作用的能力。

A.“魏中見霍去病死了，為了保全性命，悄悄地溜出營(yíng)門去向呼韓武揚(yáng)告密”理解錯(cuò)誤，根據(jù)原文“驃騎將軍霍去病帳下親兵魏中悄悄地溜出營(yíng)門，朝匈奴軍駐扎的狼子山狂奔而去”“呼韓武揚(yáng)開啟第二瓶胡冰燒酒時(shí)，聲稱有重要情報(bào)獻(xiàn)給元帥以換取千兩黃金賞賜的魏中被帶進(jìn)了帳中”可知，魏中為了保全性命去告密，屬于強(qiáng)加因果。

故選A。

本題考查學(xué)生分析、鑒賞塑造人物形象方法的能力。

根據(jù)原文“呼韓武揚(yáng)這時(shí)才相信漢軍的前鋒統(tǒng)帥是一位二十出頭的年輕人。這位要統(tǒng)兵入侵漢朝、二十余年征戰(zhàn)沙場(chǎng)的胡將，興奮得連呼：今夜就去劫營(yíng)，殺霍去病一個(gè)人仰馬翻”可知，呼韓武揚(yáng)最初聽說霍去病年輕，非常輕敵。小說后文中對(duì)霍去病的敘述視角出自呼韓武揚(yáng)，“！”“我與一名已死去的人對(duì)壘，竟然尚不是其對(duì)手，霍去病真乃少有的將才呀”呼韓武揚(yáng)對(duì)霍去病的稱贊從側(cè)面體現(xiàn)了霍去病足智多謀、年少有為的將領(lǐng)形象。

根據(jù)原文“匈奴軍二十萬人馬經(jīng)過幾番廝殺，已經(jīng)折損了近三萬人馬，寸土未得，而且對(duì)手還是一個(gè)年輕的小將和他率領(lǐng)的僅八萬人馬。呼韓武揚(yáng)覺得作為匈奴最驍勇的大將，這是他統(tǒng)兵征戰(zhàn)以來遭受的最致命的重創(chuàng)，也是他生命中的奇恥大辱”可知，呼韓武揚(yáng)帶領(lǐng)匈奴進(jìn)攻，漢軍抵御階段，匈奴軍二十萬人馬對(duì)漢軍八萬，匈奴折損了近三萬人馬，寸土未得，兩軍進(jìn)入對(duì)峙階段。通過具體數(shù)據(jù)的對(duì)比，展現(xiàn)了霍去病驍勇善戰(zhàn)，既勇且謀的名將形象。

本題考查學(xué)生分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。

根據(jù)小說后面的注解“霍去病（前140年—前117年），西漢名將、軍事家、民族英雄。二十歲時(shí)升任驃騎將軍，元狩四年（前119年），霍去病與衛(wèi)青率軍深入漠北，于漠北之戰(zhàn)中消滅匈奴左賢王部主力七萬余人”“元狩六年（前117年），霍去病病逝，年僅二十四歲”可知，小說取材于西漢名將霍去病的經(jīng)歷，以真實(shí)歷史事件霍去病“抗擊匈奴”，“英年早逝”為原型，符合生活的真實(shí)性。

根據(jù)原文“都以為霍去病已經(jīng)暴病身亡的匈奴兵見霍去病突然殺出來，嚇得魂飛魄散。他們不顧呼韓元的怒喝，落荒而逃，漢軍追擊了十余里路才收兵。匈奴兵被弓箭射死，被戰(zhàn)馬踩死，自己人誤殺自己人，共折損了八千余人”“呼韓武揚(yáng)率領(lǐng)的前鋒兩萬人馬追擊到禿柳營(yíng)四十里外的一個(gè)地方時(shí)，兩路伏軍從山谷兩邊殺出，統(tǒng)兵的虎將朗聲道：‘呼韓元帥，霍去病在此等候多時(shí)了！’話音一落，弓箭直射敵軍”“五天之后，呼韓武揚(yáng)才得到確切的消息：霍去病確是在下大雪的那天晚上病故的。臨死之際，他安排好了撤軍的戰(zhàn)事，并讓一員長(zhǎng)得跟他極為相似的虎將假扮他來追擊匈奴軍”“呼韓武揚(yáng)聞?dòng)嵃蛋刁@嘆：我與一名已死去的人對(duì)壘，竟然尚不是其對(duì)手，霍去病真乃少有的將才呀”可知，發(fā)揮想象對(duì)材料進(jìn)行藝術(shù)加工，通過霍去病臨終前對(duì)與匈奴戰(zhàn)事的縝密安排，以及匈奴軍對(duì)霍去病的聞風(fēng)喪膽，塑造了年輕而威震漠北令匈奴軍隊(duì)聞之膽寒的一代名將霍去病，雖然是虛構(gòu)內(nèi)容，但故事卻合情合理，體現(xiàn)了小說藝術(shù)合理的虛構(gòu)性。

二、古代詩(shī)文閱讀（42分）

（一）文言文知識(shí)（本題共4小題，8分）

10.下列各句中全部含有通假字的一項(xiàng)是（）

①風(fēng)諫之語，于斯為切②皭然泥而不滓③君子生非異也④不得與從事⑤而子遷適使反⑥作《師說》以貽之⑦多稱昆侖冥婚宓妃虛無之語⑧后世莫不斟酌其英華⑨則知明而行無過矣⑩順風(fēng)而呼，聲非加疾也

A.①②④⑦⑨B.①③⑤⑧⑨C.②③④⑥⑩D.②③⑤⑦⑨

B

本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語中的通假字現(xiàn)象的理解能力。

①“風(fēng)”通“諷”，句意：諷諫的話，在這里最為懇切激進(jìn)。

②“泥”通“涅”染黑。句意：不沾染世俗的污垢。

③“生”通“性”，天性。句意：君子的天性跟一般人沒什么不同。

④沒有通假字。句意：不能參與其事。

⑤“反”通“返”，返回。句意：其子司馬遷適逢出使歸來。

⑥沒有通假字。句意：寫這篇《師說》來贈(zèng)送他。

⑦沒有通假字。句意：他的《離騷》多寫昆侖、冥婚、宓妃等虛無縹緲的事。

⑧“華”通“花”，精華。句意：后世的人沒有不仔細(xì)琢磨它的精華的。

⑨“知”通“智”，智慧、見識(shí)。句意：就會(huì)見識(shí)明達(dá)并且行動(dòng)不會(huì)犯錯(cuò)了。

⑩沒有通假字。句意：順著風(fēng)喊，聲音并沒有更勁疾。

①③⑤⑧⑨都有通假字。

故選B。

11.下列各組句子句式類型完全不同的一項(xiàng)是（）

A.且夫孝始于事親自上世嘗顯功名于虞夏不拘于時(shí)

B.以為輪且君子道窮，命矣蟬蛻濁穢之中

C.蚓無爪牙之利此誠(chéng)絕世之行句讀之不知

D.而太史公留滯周南不見容納余先周室之太史也

C

本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。

A.狀語后置句，正常語序?yàn)椤扒曳蛐⒂谑掠H始”；狀語后置句，正常語序?yàn)椤白陨鲜绹L于虞夏顯功名”；被動(dòng)句，“于”，被。句意：況且孝順從親自侍奉父母開始。/從很古前輩曾經(jīng)在虞夏之代展示功績(jī)聲名。/不受時(shí)俗限制。

B.省略句，應(yīng)為“以（之）為輪”；判斷句；省略句，應(yīng)為“蟬蛻（于）濁穢之中”。句意：用煣的工藝把它制成車輪。/品德高尚有才能的人沒有發(fā)揮表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，這是自古以來的規(guī)律。/就像蟬能一樣從混濁污穢中解脫出來。

C.定語后置句，正常語序?yàn)椤膀緹o利爪牙”；判斷句；賓語前置句，正常語序?yàn)椤安恢渥x”。句意：蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒。/這實(shí)在是絕代的品行啊。/不了解句子停頓。

D.被動(dòng)句，語意被動(dòng)；被動(dòng)句，“見”表被動(dòng)；判斷句。句意：然而太史公被滯留在周南。/不被容納。/我家前輩是周朝廷的太史。

故選C。

12.下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋完全正確的一項(xiàng)是（）

①典天官事（代理）②論《詩(shī)》《書》，作《春秋》（編纂）③則學(xué)者至今則之（仿效，效法）

④然責(zé)數(shù)懷王（多次）⑤強(qiáng)非其人（強(qiáng)迫）⑥亦貶潔狂狷景行之士（高尚的德行）

⑦皆非法度之政、經(jīng)義所載（正統(tǒng)）⑧豈可復(fù)謂有求于世而怨望哉（期望）⑨師道之不傳也久矣（道德）

⑩而聞?wù)哒茫ㄇ宄┕偈t近諛（說壞話）是故無貴無賤（無論）

而絕江河（橫渡）不食周粟，遂餓而死（最終）以離讒賊（敵人）

A.①④⑤⑧⑩B.①②⑦⑧⑨

C.③⑤⑨⑩D.②③⑥⑦⑩

D

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

①典，掌管。句意：職掌天文之事。

④數(shù)，指責(zé)。句意：卻指責(zé)楚懷王。

⑤強(qiáng)，強(qiáng)烈。句意：強(qiáng)烈指責(zé)誹謗他的人。

⑧望，怨恨。句意：難道可以說他們是有求于世而有怨言嗎？

⑨道，風(fēng)尚。句意：（古代）從師（學(xué)習(xí)）的風(fēng)尚不流傳已經(jīng)很久了！

諛，諂媚。句意：以高官為師就近乎諂媚。

賊，小人。句意：因?yàn)樾∪说淖嬔员粐?guó)君（楚懷王）疏遠(yuǎn)。

①④⑤⑧⑨錯(cuò)誤，排除ABC

故選D。

13.下列關(guān)于相關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的解說正確的一項(xiàng)是（）

A.荀子，名況，字卿，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人。著名思想家、文學(xué)家、政治家，時(shí)人尊稱“荀卿”。主張“性惡”論，強(qiáng)調(diào)先天稟賦對(duì)人的影響。

B.輿，指秦漢以后君后乘坐的車子。“肩輿”指轎子，起初只是作為山行的工具，后來走平路也以它為代步工具。

C.《師說》中李蟠所好的“古文”是指唐朝以前的散文，與駢文相對(duì)；“六藝經(jīng)傳”中的“傳”是指古代解釋經(jīng)書的著作。

D.古代稱人行走，舉足一次為“跬”，舉足兩次為“步”，徐行為步，疾行為趨，疾趨為走。而“跂”為“踮起腳后跟”。

B

本題考查學(xué)生理解古代文化常識(shí)的能力。

B.“輿，指秦漢以后君后乘坐的車子”錯(cuò)誤?！拜洝痹杠噹褐杠囎?，后又轉(zhuǎn)義為轎子。秦漢以后君后乘坐的車子叫“輦”。

故選B。

（二）課外文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成小題

材料一

曾子弊衣而耕于魯，魯君聞之而致邑焉，曾子固辭不受?；蛟唬骸胺亲又?，君自致之，奚固辭也？”曾子曰：“吾聞受人施者常畏人，與人者常驕人，縱君有賜，不我驕也，吾豈能勿畏乎？”孔子聞之曰：“參之言足以全其節(jié)也?！?/p>

孔子厄于陳蔡，從者七日不食。子貢以所赍貨，竊犯圍而出，告糴于野人，得米一石焉。顏回仲由炊之于壤屋之下，有埃墨①墮飯中，顏回取而食之，子貢自井望見之，不悅，以為竊食也。入問孔子曰：“仁人廉士，窮改節(jié)乎？”孔子曰：“改節(jié)即何稱于仁義哉？”子貢曰：“若回也，其不改節(jié)乎？”子曰：“然。”子貢以所飯告孔子。子曰：“吾信回之為仁久矣，雖汝有云，弗以疑也，其或者必有故乎。汝止，吾將問之。”召顏回曰：“疇昔予夢(mèng)見先人，豈或啟佑我哉？子炊而進(jìn)飯，吾將進(jìn)焉。”對(duì)曰：“向有埃墨墮飯中，欲置之則不潔，欲棄之則可惜，回即食之，不可祭也?！笨鬃釉唬骸叭缓酰嵋嗍持??！鳖伝爻?，孔子顧謂二三子曰：“吾之信回也，非待今日也?！倍佑纱四朔?。

（節(jié)選自《孔子家語·在厄》）

材料二:

澹臺(tái)子羽，君子之容也，仲尼幾而取之，與處久而行不稱其貌。宰予之辭，雅而文也，仲尼幾而取之，與處久而智不充其辯。故孔子曰：“以容取人乎，失之子羽；以言取人乎，失之宰予?！惫室灾倌嶂嵌惺?shí)之聲。今之新辯濫乎宰予，而世主之聽眩乎仲尼為悅其言因任其身則焉得無失乎？是以魏任孟卯之辯，而有華下之患；趙任馬服之辯，而有長(zhǎng)平之禍。此二者，任辯之失也。夫視鍛錫②而察青黃？區(qū)冶③不能以必劍；水擊鵠雁，陸斷駒馬，則臧獲不疑鈍利。發(fā)齒吻形容，伯樂不能以④必馬；授車就駕，而觀其末涂，則臧獲不疑駑良。觀容服，聽辭言，仲尼不能以必士；試之官職，課其功伐，則庸人不疑于愚智。故明主之吏，宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍。夫有功者必賞，則爵祿厚而愈勸；遷官襲級(jí)，則官職大而愈治。夫爵祿大而官職治，王之道也。

（節(jié)選自《韓非子·顯學(xué)篇》）

[注]①埃墨:煙灰。②鍛錫:古人鍛煉金屬時(shí)摻的錫。青黃:藍(lán)黃色，冶煉金屬時(shí)的火色。③區(qū)冶:區(qū)冶子，春秋時(shí)善于鑄劍的人。④必:判斷。

14.文中畫波浪線部分有三處需加句讀，請(qǐng)將加句讀處的字母填寫在答題卡的橫線上。

而世主之聽眩乎A仲尼B為悅C其言D因任E其身F則焉得G無失乎

15.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.與，給予，與《六國(guó)論》“與贏而不助五國(guó)也”中的“與”意義相同。

B.全，保全，與《鴻門宴》“項(xiàng)伯殺人，臣活之”中的“活”字用法相同。

C.形容，指形體容貌，與現(xiàn)代漢語“喜悅之情難以形容”中的“形容”完全不同。

D.涂，通“途”，與《齊桓晉文之事》“行旅皆欲出于王之涂”中的“涂”意義相同。

16.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.曾子生活貧困，面對(duì)魯君的賞賜做了出人意料的選擇，孔子對(duì)其所言大加贊賞，認(rèn)為他可以保全名節(jié)。

B.孔子信任顏回，子貢告訴孔子顏回偷吃米飯后，孔子直接向顏回詢問事情的原委，證實(shí)了自己的判斷。

C.材料二認(rèn)為華陽之戰(zhàn)的慘敗、長(zhǎng)平之戰(zhàn)的大禍，是由魏、趙兩國(guó)任用能言善辯的孟卯與馬服造成的。

D.材料二運(yùn)用比喻說理，通過如何識(shí)別劍器的鈍銹與鋒利、馬匹的低劣與優(yōu)良，形象地闡釋了識(shí)人之道。

17.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）曾子弊衣而耕于魯，魯君聞之而致邑焉，曾子固辭不受。

（2）試之官職，課其功伐，則庸人不疑于愚智。

18.材料二寫孔子識(shí)人之失有何用意

14.BDF15.A16.B

17.（1）曾子穿著破舊的衣服在魯國(guó)種地，魯國(guó)國(guó)君知道（聽說）了這件事，送給他封地，曾子堅(jiān)決推辭不接受。

（2）用官職來試用他，考核他的功績(jī)（工作成績(jī)），那么平常（一般）的人也不會(huì)對(duì)他是愚蠢還是聰明感到疑惑了。

18.材料二寫孔子識(shí)人之失，是為了證明認(rèn)識(shí)事物或人，不能只看表面，要用實(shí)踐來驗(yàn)證；進(jìn)而提出選拔官員的見解。

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：而當(dāng)代君主聽起話來又比孔子還要眩惑；因?yàn)橄矚g他的言論，就去任用他這個(gè)人，這怎么能不出差錯(cuò)呢？

“乎”相當(dāng)于介詞“于”，比的意思，“乎仲尼”是后置狀語，所以中間不應(yīng)斷開，應(yīng)在“尼”后面斷開，即在B處斷開；

“悅”的賓語為“其言”，所以應(yīng)在“言”后面斷開，即在D處斷開；

“任”的賓語為“其身”，所以應(yīng)在“身”后面斷開，即在F處斷開；并且“焉得……乎”為固定結(jié)構(gòu)，中間不應(yīng)斷開。

故應(yīng)BDF處斷開。

本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。

A.錯(cuò)誤。意義不同，“給予/結(jié)交、親附”。句意：給人家東西的人免不了會(huì)驕橫。/助秦國(guó)卻不助五國(guó)。

B.正確。都是使動(dòng)用法，“使……保全/使……活下來”。句意：曾參的話足以保全他的氣節(jié)。/項(xiàng)伯殺了人，我使他活了下來。

C.正確?！靶误w容貌/描述”。句意：如果只是打開馬口看牙齒，以及觀察外形。/喜悅的心情難以描述。

D.正確。均為“通‘途’，路途”。句意：看馬究竟能跑多遠(yuǎn)。/旅行的人都想在大王的道路上出入。

故選A。

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

B.“孔子直接向顏回詢問事情的原委”錯(cuò)誤。由原文“召顏回曰：‘疇昔予夢(mèng)見先人，豈或啟佑我哉？子炊而進(jìn)飯，吾將進(jìn)焉?！笨芍?，孔子并不是直接詢問顏回，而是借用自己的夢(mèng)境。

故選B。

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“弊”，破舊的；“耕于魯”，介詞結(jié)構(gòu)后置句，在魯國(guó)耕種；“致”，送給；“固”，堅(jiān)決。

（2）“試之官職”，省略句，““試之（以）官職””，用官職來試用他；“課”，考核；“不疑于愚智”，介詞結(jié)構(gòu)后置句，對(duì)他是愚蠢還是聰明感到疑惑了。

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并概括信息的能力。

由原文“故以仲尼之智而有失實(shí)之聲”“是以魏任孟卯之辯，而有華下之患；趙任馬服之辯，而有長(zhǎng)平之禍。此二者，任辯之失也。夫視鍛錫而察青黃？區(qū)冶不能以必劍；水擊鵠雁，陸斷駒馬，則臧獲不疑鈍利。發(fā)齒吻形容，伯樂不能以必馬；授車就駕，而觀其末涂，則臧獲不疑駑良。觀容服，聽辭言，仲尼不能以必士；試之官職，課其功伐，則庸人不疑于愚智”可知，可知，材料二寫孔子識(shí)人之失，是為了證明認(rèn)識(shí)事物或人，不能只看表面，要用實(shí)踐來驗(yàn)證。

由原文“故明主之吏，宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍。夫有功者必賞，則爵祿厚而愈勸；遷官襲級(jí)，則官職大而愈治。夫爵祿大而官職治，王之道也”可知，進(jìn)而提出選拔官員的見解。

參考譯文：

材料一：

曾子穿著破舊的衣裳在魯國(guó)耕種，魯國(guó)的國(guó)君派人到他那里去封贈(zèng)他一座城鎮(zhèn)，曾子堅(jiān)決推辭沒有接受。有人說：“先生不是有求于國(guó)君，完全是國(guó)君自己封贈(zèng)給你的，為什么不肯接受呢？”曾子說：“我聽說過，接受了人家贈(zèng)送的東西，就怕得罪人家，給人家東西的人免不了會(huì)驕橫。縱然魯君贈(zèng)送我采邑，沒有對(duì)我表現(xiàn)出驕橫，我能不怕他嗎？”孔子知道了這件事，說：“曾參的話足以保全他的氣節(jié)?！?/p>

孔子受困于陳、蔡之地，跟隨的人七天吃不上飯。子貢拿著攜帶的貨物，偷偷跑出包圍，請(qǐng)求村民讓他換些米，得到一石米。顏回、仲由在一間土屋下煮飯，有塊熏黑的灰土掉到飯中，顏回把弄臟的飯取出來吃了。子貢在井邊望見了，很不高興，以為顏回在偷吃。他進(jìn)屋問孔子：“仁人廉士在困窮時(shí)也會(huì)改變節(jié)操嗎？”孔子說：“改變節(jié)操還稱得上仁人廉士嗎？”子貢問：“像顏回這樣的人，他不會(huì)改變節(jié)操吧？”孔子說：“是的?！弊迂暟杨伝爻燥埖氖赂嬖V了孔子?？鬃诱f：“我相信顏回是仁德之人已經(jīng)很久了，雖然你這樣說，我還是不懷疑他，那樣做或者一定有原因吧。你待在這里，我來問問他?！笨鬃影杨伝亟羞M(jìn)來說：“前幾天我夢(mèng)見了祖先，這難道是祖先在啟發(fā)我們保佑我們嗎？你做好飯趕快端上來，我要進(jìn)獻(xiàn)給祖先。”顏回說：“剛才有灰塵掉入飯中，如果留在飯中則不干凈；假如扔掉，又很可惜。我就把它吃了，這飯不能用來祭祖了?！笨鬃诱f：“這樣的話，我也會(huì)吃掉。”顏回出去后，孔子看著弟子們說：“我相信顏回，不是等到今天?。　钡茏觽冇纱藝@服顏回。

材料二：

澹臺(tái)子羽有著君子的儀表，孔子信以為真君子，就收他為徒；同他相處時(shí)間長(zhǎng)了，卻發(fā)現(xiàn)他的品行和他的容貌很不相稱。宰予說起話來非常文雅，孔子相信他是真文雅，同他相處時(shí)間一長(zhǎng)，卻發(fā)現(xiàn)他的智力遠(yuǎn)不及他的口才。因此孔子說：“按照容貌取人吧，在子羽身上行不通；按照言談取人吧，在宰予身上行不通?！笨磥恚词箲{借孔子那樣的聰明，也還有看人失實(shí)的結(jié)論。現(xiàn)在流行起來的巧辯大大超過了宰予，而當(dāng)代君主聽起話來又比孔子還要?；螅灰?yàn)橄矚g他的言論，就去任用他這個(gè)人，這怎么能不出差錯(cuò)呢？因此，魏國(guó)聽信孟卯的花言巧語，結(jié)果帶來了華陽之戰(zhàn)的慘??；趙國(guó)聽信趙括的紙上談兵，結(jié)果造成了長(zhǎng)平之戰(zhàn)的大禍。這兩件事，都是任用能說會(huì)道的人而鑄成了大錯(cuò)。如果煉銅造劍時(shí)只看所摻的錫和火色，就是區(qū)冶也不能斷定劍的好壞；可是用這把劍到水上砍死鵠雁，在陸上劈殺駒馬，那么，就是臧獲也不會(huì)把劍的利鈍搞錯(cuò)。如果只是打開馬口看牙齒，以及觀察外形，就是伯樂也不能判斷馬的好壞；可是讓馬套上車，看馬究竟能跑多遠(yuǎn)，就是臧獲也不會(huì)把馬的優(yōu)劣搞錯(cuò)。如果只看一個(gè)人的相貌、服飾，只聽他說話議論，就是孔子也不能斷定這個(gè)人能力怎樣；可是在官職上一試驗(yàn)，用辦事成效一考察，就是庸人也不會(huì)懷疑他是愚蠢還是聰明了。所以，明主手下的官吏，宰相一定是從地方官中選拔上來的，猛將一定是從士兵隊(duì)伍中挑選出來的。有功勞的人必定給予獎(jiǎng)賞，那么俸祿越優(yōu)厚他們就越受鼓勵(lì)；不斷地升官晉級(jí)，那么官職越高他們就越能辦事；高官厚祿，公務(wù)大治，是稱王天下的正道。

（三）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，7分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

次韻答致政歐陽少師①退居述懷二首（其二）

韓琦

塵俗徒希勇退高，幾時(shí)投跡混耕樵。

神交不間川涂闊，直道難因老病消。

魏境民流河抹岸②，潁湖春早柳縈橋。

相從誰挹浮丘袂③，左在琴書酒滿瓢。

[注]①公元1071年，歐陽修退居潁州。②魏境，指大名府境。黃河決口，大名府境內(nèi)洪水泛濫，人民流離失所，時(shí)韓琦在任。③晉郭璞《游仙詩(shī)》中有“左挹浮丘袖，右拍洪崖肩”。

19.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.歐陽修辭官回到潁州后，寫了退居述懷詩(shī)給韓琦，韓琦寫下此詩(shī)相酬答。

B.詩(shī)人開篇贊美歐陽修急流勇退，并自問何時(shí)可以融入農(nóng)耕采樵的生活中。

C.頷聯(lián)中“不間”“難因”，突出二人友情的深厚以及對(duì)朋友品格的稱贊。

D.尾聯(lián)用典，詩(shī)人想與仙人浮丘同上仙山，表述想要擺脫黑暗官場(chǎng)的愿望。

20.《四庫(kù)全書總目》中評(píng)論韓琦詩(shī)歌“蘊(yùn)蓄極深”，請(qǐng)分析頸聯(lián)是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的？

19.D20.①虛實(shí)結(jié)合，實(shí)寫韓琦在任的魏境洪水泛濫，人民流離失所。想象歐陽修所居的穎湖湖畔楊柳婀娜，掩映溪橋。②既表現(xiàn)了詩(shī)人任職時(shí)為百姓勞心憂思，也表述了對(duì)歐陽修退居生活的羨慕。

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析能力。

D.“表述想要擺脫黑暗官場(chǎng)的愿望”錯(cuò)誤。尾聯(lián)的意思是詩(shī)人想與仙人浮丘同上仙山，以琴書和酒為伴，可以說是表述了想要退居的想法，并沒有表述想要擺脫黑暗官場(chǎng)的愿望。

故選D。

本題考查學(xué)生對(duì)表現(xiàn)手法的把握能力。

“魏境民流河抹岸”寫韓琦自己所在任的大名府的情況，黃河決口，大名府境內(nèi)洪水泛濫，人民流離失所?！皾}湖春早柳縈橋”寫歐陽修所在的潁州的情況。詩(shī)人想象歐陽修所居的穎湖湖畔楊柳婀娜，掩映溪橋。所以運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法。

大名府洪水泛濫，百姓流離失所，而自己在此任職，所以表現(xiàn)了詩(shī)人為百姓勞心憂思。而歐陽修所居的潁州卻是早春一派生機(jī)盎然的景象，所以也表述了對(duì)歐陽修退居生活的羨慕。

（四）名篇名句默寫（本題共1小題，7分）

21.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《勸學(xué)》中以馬為喻，從反面強(qiáng)調(diào)積累的重要性的兩句：“_______，_______?！?/p>

（2）韓愈《師說》中“___________，__________”兩句，強(qiáng)調(diào)從師是為了學(xué)道，與人的年齡大小無關(guān)。

（3）蘇軾《赤壁賦》中極盡對(duì)音樂的描寫，其中“________，________”兩句更將無形的音樂具化成有形的動(dòng)態(tài)。

（4）在《一則》（節(jié)選）中，孟子認(rèn)為“浩然之氣”的特點(diǎn)是“________”，若想讓這種“浩然之氣”充滿于天地之間，則需要“______”。

（5）《中庸》（節(jié)選）中“________，________”兩句寫當(dāng)喜怒哀樂的情感還沒有被激發(fā)出來的時(shí)候，心是平靜而無所偏倚的。

（6）《老子》中的辯證法令后人驚嘆。比如，老子認(rèn)為自然萬物都會(huì)經(jīng)歷“物壯則老”的歷程，同樣，他認(rèn)為“曲則全，_____，_____，敝則新”。

（7）在《上樞密韓太尉書》中，蘇轍先從作文當(dāng)有養(yǎng)氣之功談起，明確提出“_______”的觀點(diǎn)，并認(rèn)為司馬遷遍游天下，見多識(shí)廣，所以他的文章疏放瀟灑，“_____”。

①.騏驥一躍②.不能十步③.吾師道也④.夫庸知其年之先后生于吾乎⑤.舞幽壑之潛蛟⑥.泣孤舟之嫠婦⑦.至大則剛⑧.以直養(yǎng)而無害⑨.喜怒哀樂之未發(fā)⑩.謂之中.枉則直.洼則盈.以為文者氣之所形.頗有奇氣

本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

注意重點(diǎn)字詞的寫法，如“驥”“壑”“嫠”“盈”等，要理解字義去記憶。

三、語言文字運(yùn)用（13分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，6分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

趙永新的新書《與女科學(xué)家面對(duì)面：成為你自己》細(xì)細(xì)描摹了7位科學(xué)女性，她們無不聽從內(nèi)心召喚，做想做的自己。

是出國(guó)深造，還是留校讀博？學(xué)習(xí)成績(jī)一路領(lǐng)先的黃芊芊，眼看周圍同學(xué)在考托福、GRE，不禁心生疑惑。權(quán)衡再三，她決定留下來，繼續(xù)做自己感興趣的超低功耗微納電子元器件研究。如今，三十出頭的她已成為國(guó)際電子元器件領(lǐng)域的學(xué)術(shù)明星。難道①地進(jìn)入人生預(yù)設(shè)的軌道，衣食無憂地過一輩子？不，這不是自己想要的生活！已到單位報(bào)到的付巧妹打道回府，插班高二、考大學(xué)。此后，她多次“改道”，最終如愿以償，師從榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的斯萬特·帕博教授，在古人類遺傳學(xué)研究領(lǐng)域脫穎而出……

當(dāng)然，她們并不是只知道工作、不食人間煙火的“女漢子”。她們?cè)诳茖W(xué)上破繭成蝶甚至羽化登“仙”：她們亦享受著一本書、一杯咖啡、一場(chǎng)電影帶來的“小確幸”。她們一路走來，真實(shí)如鄰家女孩，普通如隔壁大姐。盡管她們也面對(duì)過山窮水盡，但總會(huì)有②。她們做自己喜歡乃至迷戀的研究，你能感覺到她們撲面而來的幸福感。沉浸在這樣如話家常、娓娓道來的敘