高二上學(xué)期政治教學(xué)總結(jié)

第第頁高二上學(xué)期政治教學(xué)總結(jié)高二上學(xué)期政治教學(xué)總結(jié)1

本學(xué)年本人擔(dān)負高二和高三兩個班級的政治教學(xué)工作，現(xiàn)將把一學(xué)期以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

本學(xué)年能主動、仔細地聽從和協(xié)作學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參與學(xué)校、科組里的各種會議;能依據(jù)學(xué)科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上查找國內(nèi)外熱點、重點新聞，實時領(lǐng)悟和用于教學(xué)輔導(dǎo);能顧全大局、聽從學(xué)校教育處、科組的教學(xué)安排，承受高三班級文科班高二班級的政治課教學(xué)任務(wù);喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、技能全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。能夠主動與其他老師討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。

二、教學(xué)方面：

1、知識更新

為了能夠適應(yīng)不斷改變、進展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)同學(xué)適應(yīng)教育改革的要求，堅持閱讀教學(xué)報刊，在家有電腦的條件下能每天上網(wǎng)查閱、儲存資料。

2、教育、教學(xué)技能

首先，能仔細把握教材——把大綱、課本、時政實時有機結(jié)合，以提高同學(xué)分析問題和解決問題技能為目標(biāo)，切實落實培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和制造技能，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，援助同學(xué)拓展思路，對基礎(chǔ)知識能敏捷運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的技能不斷提高。

第二，能把握同學(xué)的認(rèn)知水平和技能。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培育同學(xué)建立知識結(jié)構(gòu)的意識和技能，努力提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到援助同學(xué)學(xué)會求知、不斷進展的目的，所教班級平均成果和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

第三，尊敬同學(xué)。重視與同學(xué)之間的情感溝通和培育，在嚴(yán)格管理的同時能尊敬同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知技能，提出與同學(xué)自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。因而也得到了同學(xué)的尊敬。

3、勤批改

本學(xué)年全勤，沒有因個人私事而耽擱同學(xué)一節(jié)課，積極去聽其他有閱歷老師的課程;堅持同學(xué)的作業(yè)全批全改并能實時訂正。按時參與校、科組的集體活動。

三、反思

1、與時俱進，真誠做人，扎實做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時候，都要學(xué)習(xí)、進取，鉆研業(yè)務(wù)，永久虛心務(wù)實，仔細敬業(yè)。

2、要結(jié)合教學(xué)實際，敢于創(chuàng)新，敢于探究。

3、做好自己的本職工作，不遺余力。

4、老師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

5、老師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)閱歷。

6、有一顆奉獻之心，關(guān)愛自己和他人，尊敬同學(xué)。

7、不要怕同學(xué)基礎(chǔ)差，要想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動同學(xué)，用激情激勵同學(xué)，用方法指導(dǎo)同學(xué)，用知識充盈同學(xué)，用毅力推動同學(xué)，用制造轉(zhuǎn)變同學(xué)。

8、老師要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。

高二上學(xué)期政治教學(xué)總結(jié)2

本學(xué)期，擔(dān)負高二班級12、13兩個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，自始至終以仔細、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場;勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順當(dāng)?shù)赝瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的詳細狀況總結(jié)如下：

一、主要工作和成果

教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人從同學(xué)身心健康出發(fā)，依據(jù)同學(xué)的性格特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)立場，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力，施展自己才能的機會，看成是進展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的表達。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作同學(xué)的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充盈自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。

由于我相信，老師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，超群的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的老師，我時刻留意修養(yǎng)自己的人格師德。

作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除著重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

二、閱歷和體會

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培育良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2、抓住重難點，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點、難點，多采納直觀明白的教法，考慮同學(xué)的實際狀況適當(dāng)降低難度，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作須要的講解分析。

三、存在不足與今后打算

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標(biāo)不明確。

2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中仔細學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中認(rèn)真研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參加者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤，人無完人”。我的教育教學(xué)工作技能和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的進展，適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，仔細聽取師傅的教導(dǎo)，要不斷總結(jié)閱歷，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學(xué)水平，漸漸制造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美妙的明天奉獻自己的能量。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

高二上學(xué)期政治教學(xué)總結(jié)3

本學(xué)期，本人擔(dān)負高二班級7個班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人自始至終以仔細、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。依據(jù)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一、仔細備課。

不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并仔細搜集每課書的知識要點，課后實時對該課作出總結(jié)。

二、加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強師生溝通，充分表達同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。

三、虛心請教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡約粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

五、積極推動素養(yǎng)教育。

目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這決斷了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)技能的培育，把傳授知識、技能和進展智力、技能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

高二上學(xué)期政治教學(xué)總結(jié)4

本學(xué)期，學(xué)校我安排在高一班級擔(dān)負6個班級的政治教學(xué)工作，任務(wù)重，壓力也比較大，但本人自始至終以仔細、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作，經(jīng)過自身的不斷努力還有領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫忙，順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@個學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，在各方面都得到提高?，F(xiàn)將本人這學(xué)期的幾個方面的體會總結(jié)如下：

一、思想方面：

在這一年中，我懷著極大的熱忱來對待老師這份工作，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求開展教學(xué)工作，同時協(xié)作學(xué)校開展班主任工作。一年來，我仔細閱讀學(xué)校的各項規(guī)章制度，在日常工作中時刻留意向其他老師學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律;并且教育目的明確，立場端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;尤其是悉心向老老師學(xué)習(xí)，吸取前輩的閱歷完善自身的不足。我平常留意主動援助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到熬煉，增長了知識，提高了工作的技能。

二、教學(xué)方面：

作為一個高一班級的老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開抱負的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上聰慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。老師的責(zé)任不僅在于教授同學(xué)知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)那么。

開學(xué)初，積極參與教研室組織的教研活動，在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，認(rèn)真聽，仔細記，領(lǐng)悟精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同班級老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際出發(fā)，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的技能，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

我利用課余時間對同學(xué)進行輔導(dǎo)，不明白的耐煩講解，實時查缺補漏。依據(jù)減負的要求，會適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)技能進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。

愛同學(xué)就要了解同學(xué)，包括對同學(xué)的身體狀況、家庭狀況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避開教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的須要條件。愛是教育的潤滑劑，是進行教育的須要條件。當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān)懷、援助同學(xué)，做同學(xué)的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育能量。正由于有了師愛，老師才能贏得同學(xué)的信任，同學(xué)才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公正，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。一年來我深刻地認(rèn)識到老師要喜愛每一個同學(xué)，尤其是對待后進生要多給一些暖和，用愛轉(zhuǎn)變他們，理解尊敬信任他們。愛同學(xué)就是要嚴(yán)格要求同學(xué)，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著劇烈的情感色調(diào)，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于同學(xué)目前的得失和苦樂，更著重同學(xué)將來的進展和前途。

三、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論及專業(yè)書籍，以充盈自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。積極進行參與學(xué)校組織的各類老師培訓(xùn)，提高自己的教學(xué)技能。我還利用業(yè)余時間仔細學(xué)習(xí)電腦知識以及外語知識，為教學(xué)服務(wù)。

四、今后努力方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，著重對同學(xué)技能的培育。

2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

一個學(xué)期下來，我雖然收獲不少，但也存在許多不足的地方，比如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路，對教材也不是完全的熟識和掌控，理論總結(jié)有欠缺。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的能量。

高二上學(xué)期政治教學(xué)總結(jié)5

本學(xué)期，本人擔(dān)負高二班級1.2兩個班的政治科任老師。一個學(xué)期就要結(jié)束了，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓.一學(xué)期來，本人自始至終以仔細、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。

一、仔細備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集。作為科任老師，能仔細制定計劃，寫教學(xué)具體教案，著重討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細備課和教學(xué)，積極參與科組活動和備課組活動，上好公開課和過關(guān)課，并能常常聽我?guī)煾殿伬A老師和其他各門任課老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學(xué)。根據(jù)《高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教，讓同學(xué)掌控好科學(xué)知識。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

二、加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強師生溝通，充分表達同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學(xué)的性格特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)立場，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除著重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多媒體教學(xué)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

四、仔細批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對同學(xué)的作業(yè)批改實時、仔細，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況實時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡約粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛