2019年江蘇省南京市中考化學真題試題(含解析)

PAGE142019年江蘇省南京市中考化學試卷一、單選題（本大題共15小題，共30.0分）下列金屬中，熔點最低的是（）A.銅 B.汞 C.鋁 D.鎢下列變化中，屬于物理變化的是（）A.糧食釀酒 B.濾紙折疊 C.紅磷燃燒 D.食物腐爛下列化肥中，屬于氮肥的是（）A.硫酸鉀 B.過磷酸鈣 C.尿素 D.氯化鉀“加碘鹽”中的“碘”是指（）A.分子 B.原子 C.單質 D.元素下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（）A.氮氣 B.氫氣 C.氦氣 D.二氧化碳過濾實驗中，不需要使用的儀器是（）A.燒杯 B.漏斗 C.玻璃棒 D.蒸發(fā)皿丹霞地貌的巖層因含氧化鐵而呈紅色，在元素周期表中鐵元素的某些信息如圖所示，下列有關鐵的說法不正確的是（）A.元素符號為Fe B.屬于金屬元素

C.原子序數(shù)為26 D.相對原子質量為55.85g一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的是（）A.雞蛋清7.6-8.0 B.葡萄汁3.5-4.5

C.番茄汁4.0-4.4 D.蘋果汁2.9-3.3下列原子結構示意圖中，表示相對穩(wěn)定結構的是（）A. B. C. D.下列有關滅火的說法不正確的是（）A.隔絕氧氣能達到滅火的目的

B.清除可燃物能達到滅火的目的

C.降低可燃物的著火點能達到滅火的目的

D.圖書失火可用二氧化碳滅火器撲滅下列敘述不正確的是（）A.活性炭可用于除去水中的色素和異味

B.稀有氣體可用于制作霓虹燈

C.含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽可用于烹調食物

D.煮沸的方法可用于生活中降低水的硬度下列各組離子在水中能大量共存的是（）A.K+、H+、CO32-、Cl- B.Na+、NH4+、Cl-、NO3-

下表中的物質、主要成分的化學式及用途三者對應關系不正確的是（）選項物質主要化學成分用途A石灰漿CaO可改良酸性土壤B沼氣CH4可作燃料C大理石CaCO3可作建筑材料D75%的乙醇溶液C2H5OH可作醫(yī)用消毒劑A.A B.B C.C D.D熒光棒中含有H2O2溶液。下列有關說法中正確的是（）A.H2O2溶液是氧化物

B.H2O2中氫分子和氧分子的個數(shù)比為1：1

C.CuSO4溶液對H除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），擬定的實驗方案不可行的是（）A.N2氣體(O2)--通過灼熱的銅網

B.木炭粉(CuO)--在空氣中灼燒

C.KCl固體(MnO2)--加入足量的水溶解，過濾，蒸發(fā)結晶二、填空題（本大題共2小題，共15.0分）化學就在我們身邊，人類的生活離不開化學。

（1）人類為了維持生命和健康，必須攝取食物。基本營養(yǎng)素包括______六大類。

（2）人們穿的衣服通常是由纖維織成的。下列屬于天然纖維的是______（填字母）。

A．棉花B．尼龍C．蠶絲D．滌綸

（3）塑料制品的使用方便了人類的生活，但廢棄塑料帶來的“白色污染”尤為嚴重。要解決“白色污染”問題可以采取的措施是______（填字母）。

A．減少使用不必要的塑料制品

B．重復使用某些塑料制品

C．回收各種廢棄塑料

D．使用一些新型的、可降解的塑料

（4）石油是一種重要的化石燃料，人們利用石油可以煉制多種產品，如柴油、煤油、汽油等。

請設計實驗證明煤油中含有碳元素并完成實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論__________________溶液在生活、生產中具有廣泛的用途。

（1）在20℃時，將20g氯化鉀固體加入50g水中，充分攪拌后，仍有3g氯化鉀固體未溶解。所得溶液中氯化鉀的質量分數(shù)為______（計算結果保留一位小數(shù)）；20℃時氯化鉀的溶解度為______。

（2）甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖。t1℃時，甲溶液的溶質質量分數(shù)與乙溶液的溶質質量分數(shù)相比，前者與后者的關系是______（填字母）。

A．大于B．小于C．等于D．無法確定

（3）如圖是實驗室稀釋濃硫酸的正確和錯誤操作，請說明不能將水直接倒入濃硫酸中進行稀釋的原因______。

三、推斷題（本大題共1小題，共6.0分）圖中A-J是初中化學常見的化合物。A和B物質類別相同，只有C、F、G、H、I由兩種元素組成，B、C中含有一種相同的元素，C可用作干燥劑，J是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，E和J分別與足量I反應的生成物相同。圖中“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。

（1）寫出化學式：J______，B______。

（2）寫出E→F反應的化學方程式______。

（3）寫出C與D反應的化學方程式______。四、簡答題（本大題共3小題，共29.0分）人類文明進步與金屬材料發(fā)展關系十分密切。某課外興趣小組探究金屬的性質。

（1）用等質量相同表面積的鎂條，等體積不同濃度的稀鹽酸，在一定條件下反應，實驗結果如圖所示：

對比a、b曲線，引起a曲線壓強迅速增大的因素可能有______，______。

（2）將1g含鎂48%的鎂鋁合金（不含其他元素）粉末在氧氣中加熱，至反應完全。

①該合金中鎂消耗氧氣的質量最多是多少？

②該合金與氧氣反應后生成固體的質量最多是______（計算結果保留一位小數(shù)）2019年1月3日嫦娥四號探測器成功著陸在月球背面，并通過“鵲橋”中繼星傳回了近距離拍攝的月背影像圖，揭開了月背的神秘面紗?！谤o橋”號上傘狀通信天線是用表面鍍金的鉬絲編織而成的金屬網。這種鍍金鉬絲纖維只有頭發(fā)絲四分之一細，其性能穩(wěn)定?！熬帯背鰜淼慕饘倬W既強韌，受得住發(fā)射飛行外力“折騰”，又能在太空中收放自如，可以說是“剛柔并濟”。

（1）鉬能制成細絲，是利用了鉬______性。

（2）鉬絲表面鍍金，原因之一是利用了金的化學性質______。

（3）我國的鉬礦儲量非常豐富，用輝鉬礦（AMS）制備的過程如圖

①完成過程I中反應的化學方程式：2MoS2+7O2-高溫2MoO3+4______。

②過程Ⅱ分兩個階段：

第一階段反應中反應物與生成物的化學計量數(shù)之比為1：1：1：1

寫出下列化學方程式

第一階段______。

第二階段______，該反應的基本反應類型為______。某課外興趣小組的同學對二氧化碳的制取和性質進行相關探究。

【實驗回顧】

（1）實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為______。用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是______。

【實驗探究】

（2）如圖1所示，打開汽水瓶蓋，有大量氣泡冒出，塞上帶導管的橡皮塞，導管另一端伸入裝有滴加了紫色石蕊溶液的蒸餾水的試管中，輕輕振蕩汽水瓶，觀察到紫色石蕊溶液變紅；加熱上述試管，發(fā)現(xiàn)溶液顏色由紅色變?yōu)樽仙瑢懗錾鲜鲎兓^程中反應的化學方程式______，______。

（3）打開汽水瓶蓋時，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度隨______。

（4）如圖2所示，在C處放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花完成以下實驗：

在A處持續(xù)而緩緩地通入氣體X．當關閉K時，C處的紫色石蕊紙花不變色；當打開K后，C處的紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色。

若氣體X為未經干燥的二氧化碳，則B瓶中盛放的溶液可以為______（填字母）。

若氣體X為未經干燥且混有氯化氫的二氧化碳，則B瓶中盛放的溶液可以為______（填字母）。

A．濃硫酸

B．氫氧化鈉溶液

C．飽和碳酸氫鈉溶液

【交流反思】

（5）該小組用空氣樣品和提高二氧化碳含量的空氣的樣品，控制相同條件測定二者在光照前后溫度的變化，實驗結果如圖3．則與空氣樣品對應的溫度變化曲線是______（填“a”或“b”），二氧化碳可以產生溫室效應。

請簡述溫室效應對人類生存環(huán)境的功與過：______（各寫一點）。

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：汞常溫下唯一的液態(tài)金屬，故四種金屬中熔點最低的是汞。

故選：B。

根據(jù)金屬的物理性質，進行分析判斷。

本題難度不大，了解汞常溫下唯一的液態(tài)金屬是正確解答本題的關鍵。2.【答案】B

【解析】解：A、糧食釀酒有酒精生成屬于化學變化，故A錯；

B、濾紙折疊只是形狀的改變，屬于物理變化，故B正確；

C、紅磷燃燒生成五氧化二磷，屬于化學變化，故C錯；

D、食物腐爛有菌類物質生成，屬于化學變化，故D錯。

故選：B。

本題考查學生對物理變化和化學變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。

搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵。判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質。一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化。3.【答案】C

【解析】解：A、硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故不符合題意；

B、過磷酸鈣中含有磷元素，屬于磷肥，故不符合題意；

C、尿素中含氮元素，屬于氮肥，故符合題意；

D、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故不符合題意。

故選：C。

含有氮元素的化肥屬于氮肥，含有磷元素的化肥屬于磷肥，含有鉀元素的化肥屬于鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的化肥屬于復合肥

解答本題的關鍵是要掌握化肥的分類方法，只有這樣才能對化肥的種類做出正確的判斷4.【答案】D

【解析】解：生活中常用的“加碘鹽”中的“碘”指的不是以單質、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“碘”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。

故選：D。

根據(jù)日常生活中加碘食鹽中的“碘”的存在形式來分析解答。

本題考查物質中的元素，學生應明確人類從食物中獲取營養(yǎng)元素的主要形式，了解常見生活用品中的物質。5.【答案】B

【解析】解：根據(jù)爆炸是由于急速的燃燒在有限的空間而引起的，因此要滿足燃燒的條件，氣體必須是可燃性氣體遇明火，

A、氮氣不能燃燒，也不支持燃燒；故A錯；

B、氫氣具有可燃性，因此氫氣與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸；故B正確；

C、氦氣不能燃燒，也不支持燃燒；故C錯；

D、二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒；故D錯。

故選：B。

根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件（在有限的空間內，可燃氣體或粉塵與空氣混合，達到爆炸極限，遇到明火）解答此題。

本題考查學生根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件進行分析解題的能力，并應用到實際生活中，點燃可燃性氣體之前檢驗純度。6.【答案】D

【解析】解：過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。

A、過濾時需用燒杯盛放液體，該儀器過濾時需用，故選項錯誤。

B、過濾時需用漏斗完成過濾操作，該儀器過濾時需用，故選項錯誤。

C、過濾時需用玻璃棒引流，該儀器過濾時需用，故選項錯誤。

D、過濾時不需要進行蒸發(fā)，無需使用蒸發(fā)皿，故選項正確。

故選：D。

過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，根據(jù)過濾操作所需的儀器進行分析判斷。

本題難度不大，明確過濾操作的原理、所需的儀器是正確解答本題的關鍵。7.【答案】D

【解析】解：A、鐵元素元素符號是Fe，該選項說法正確；

B、鐵元素是金屬元素，該選項說法正確；

C、鐵元素原子序數(shù)是26，該選項說法正確；

D、鐵原子相對原子質量是55.85，單位不是g，該選項說法不正確。

故選：D。

元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質量；

原子中，核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；

除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；

相對原子質量≈質子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g。

元素周期表反映了元素之間的內在聯(lián)系，要注意理解和應用。8.【答案】A

【解析】解：A、雞蛋清的pH為7.6～8.0，大于7，顯堿性，故選項正確。

B、葡萄汁的pH為3.5～4.5，小于7，顯酸性，故選項錯誤。

C、番茄汁的pH為4.0-4.4，小于7，顯酸性，故選項錯誤。

D、蘋果汁的pH為2.9～3.3，小于7，顯酸性，故選項錯誤。

故選：A。

當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；進行分析判斷。

本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是正確解答此類題的關鍵。9.【答案】D

【解析】解：A、該原子的最外層電子數(shù)為1，在化學反應中易失去1個電子而形成陽離子，故選項錯誤。

B、該原子的最外層電子數(shù)為6，在化學反應中易得到2個電子而形成陰離子，故選項錯誤。

C、該原子的最外層電子數(shù)為1，在化學反應中易失去1個電子而形成陽離子，故選項錯誤。

D、該原子的最外層電子數(shù)為8，屬于相對穩(wěn)定結構，故選項正確。

故選：D。

若粒子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個），則屬于相對穩(wěn)定結構，據(jù)此進行分析解答即可。

本題難度不大，考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個）屬于相對穩(wěn)定結構是解題的關鍵。10.【答案】C

【解析】解：A、隔絕氧氣，能達到滅火的目的，故選項說法正確。

B、清除可燃物，能達到滅火的目的，故選項說法正確。

C、可燃物的著火點一般是不變的，不能降低可燃物的著火點，故選項說法錯誤。

D、二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何殘留物質而使資料損壞，圖書失火可用二氧化碳滅火器撲滅，故選項說法正確。

故選：C。

根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結合滅火方法進行分析解答。

本題難度不大，掌握滅火的原理（清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點以下）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。11.【答案】C

【解析】解：A．活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，故A正確；

B．稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可用于制作霓虹燈，故B正確；

C．亞硝酸鈉有劇毒不能食用，故C錯誤；

D．生活中可以通過煮沸的方法進行硬水軟化，故D正確。

故選：C。

A．根據(jù)活性炭的吸附性進行分析；

B．根據(jù)稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光進行分析；

C．根據(jù)亞硝酸鈉有劇毒進行分析；

D．根據(jù)生活中常用煮沸的方法硬水軟化進行分析。

本考點考查稀有氣體的用途、活性炭的吸附性、工業(yè)用鹽的毒性、生活中硬水軟化的方法等有關知識，也充分體現(xiàn)了性質決定用途，用途又反映性質的理念。12.【答案】B

【解析】解：A、H+、CO32-兩種離子能結合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤。

B、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確。

C、Cu2+、OH-兩種離子能結合成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。

D、H+、OH-兩種離子能結合成水，不能大量共存，故選項錯誤。

故選：B。

根據(jù)復分解反應的條件，離子間若能互相結合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進行分析判斷即可。

本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水。13.【答案】A

【解析】解：A、石灰漿的主要成分是氫氧化鈣，其化學式為Ca（OH）2，故選項符合題意。

B、沼氣的主要成分是甲烷，其化學式為CH4，具有可燃性，可作燃料，故選項不符合題意。

C、大理石的主要成分是碳酸鈣，其化學式為CaCO3，可作建筑材料，故選項不符合題意。

D、75%的乙醇溶液的主要成分是乙醇，其化學式為C2H5OH，可作醫(yī)用消毒劑，故選項不符合題意。

故選：A。

根據(jù)石灰漿、沼氣、大理石、75%的乙醇溶液的主要成分、用途，進行分析判斷。

本題難度不大，了解常見化學物質的主要成分、化學式、用途是正確解答本題的關鍵。14.【答案】C

【解析】解：A．氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，而過氧化氫溶液是一種混合物，故錯誤；

B．過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，過氧化氫分子是由氫原子和氧原子構成的，不含氫分子和氧分子，故錯誤；

C．CuSO4溶液能加快過氧化氫的分解速率，且其質量和化學性質不變，即對H2O2分解具有催化作用，故正確；

D.5%的H2O2溶液中氫元素的質量分數(shù)為×100%≈10.8%，故錯誤。

故選：C。

A．根據(jù)氧化物的概念來分析；

B．根據(jù)物質的結構來分析；

C．根據(jù)物質的催化作用來分析；

D．根據(jù)物質中元素的質量計算方法來分析。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。15.【答案】B

【解析】解：A、氧氣通過灼熱的銅網時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

B、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

C、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確。

D、過量的鐵粉能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

故選：B。

根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。

物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵。16.【答案】蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水

AC

ABCD

點燃煤油，在火焰的上方罩一個內壁涂有澄清石灰水的小燒杯

澄清石灰水變渾濁

有二氧化碳生成，煤油中含有碳元素。

【解析】解：（1）人類為了維持生命和健康，必須攝取食物?；緺I養(yǎng)素包括蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；

（2）尼龍和滌綸屬于合成纖維；棉花和蠶絲屬于天然纖維；

（3）通過減少使用不必要的塑料制品、重復使用某些塑料制品、回收各種廢棄塑料和使用一些新型的、可降解的塑料都可以緩解“白色污染”；

（4）通過檢驗燃燒產物以驗證煤油中含有碳元素，步驟：點燃煤油，在火焰的上方罩一個內壁涂有澄清石灰水的小燒杯；現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁；結論：有二氧化碳生成，煤油中含有碳元素。

故答案為：

（1）蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；

（2）AC；

（3）ABCD；

（4）點燃煤油，在火焰的上方罩一個內壁涂有澄清石灰水的小燒杯

澄清石灰水變渾濁

有二氧化碳生成，煤油中含有碳元素。

（1）根據(jù)六大營養(yǎng)素進行分析；

（2）根據(jù)物質的分類進行分析；

（3）根據(jù)解決白色污染的方法進行分析；

（4）根據(jù)煤油和組成和燃燒產物的性質進行分析。

化學來源于生產、生活，也服務于生產、生活，與生產、生活相關的化學知識，關乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展，是中考熱點之一。17.【答案】25.4%

34g

D

濃硫酸的密度比水大，水會浮在濃硫酸上面，濃硫酸溶于水產生的熱量不能散失，造成液滴飛濺

【解析】解：（1）在20℃時，將20g氯化鉀固體加入50g水中，充分攪拌后，仍有3g氯化鉀固體未溶解，所得溶液中氯化鉀的質量分數(shù)為×100%=25.4%；20℃時氯化鉀的溶解度為34g；

（2）t1℃時，甲、乙溶液的狀態(tài)不能確定，所以甲溶液的溶質質量分數(shù)與乙溶液的溶質質量分數(shù)相比，前者與后者的關系是無法確定，故選：D；

（3）如圖是實驗室稀釋濃硫酸的正確和錯誤操作，不能將水直接倒入濃硫酸中進行稀釋的原因是：濃硫酸的密度比水大，水會浮在濃硫酸上面，濃硫酸溶于水產生的熱量不能散失，造成液滴飛濺。

故答案為：（1）25.4%，34g；

（2）D；

（3）濃硫酸的密度比水大，水會浮在濃硫酸上面，濃硫酸溶于水產生的熱量不能散失，造成液滴飛濺。

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。18.【答案】NaHCO3

Ca（OH）2

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

2AgNO3+CaCl2=2AgCl↓+Ca（NO3）2

【解析】解：（1）圖中A-J是初中化學常見的化合物，A和B物質類別相同，只有C、F、G、H、I由兩種元素組成，B、C中含有一種相同的元素，C可用作干燥劑，所以C是氧化鈣或氯化鈣，J是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，所以J是碳酸氫鈉，E和J分別與足量I反應的生成物相同，所以E是碳酸鈉，I是鹽酸，碳酸鈉、碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，B會與碳酸鈉反應，A會轉化成碳酸鈉，所以B是氫氧化鈣，A是氫氧化鈉，碳酸鈉會轉化成G、H，G也會轉化成H，所以G是二氧化碳，H是水，D會與C、F反應，所以D是硝酸銀，C是氯化鈣，F(xiàn)是氯化鈉，經過驗證，推導正確，所以J是NaHCO3，B是Ca（OH）2；

（2）E→F的反應是碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；

（3）C與D的反應是硝酸銀和氯化鈣反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈣，化學方程式為：2AgNO3+CaCl2=2AgCl↓+Ca（NO3）2。

故答案為：（1）NaHCO3，Ca（OH）2；

（2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；

（3）2AgNO3+CaCl2=2AgCl↓+Ca（NO3）2。

根據(jù)圖中A-J是初中化學常見的化合物，A和B物質類別相同，只有C、F、G、H、I由兩種元素組成，B、C中含有一種相同的元素，C可用作干燥劑，所以C是氧化鈣或氯化鈣，J是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，所以J是碳酸氫鈉，E和J分別與足量I反應的生成物相同，所以E是碳酸鈉，I是鹽酸，碳酸鈉、碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，B會與碳酸鈉反應，A會轉化成碳酸鈉，所以B是氫氧化鈣，A是氫氧化鈉，碳酸鈉會轉化成G、H，G也會轉化成H，所以G是二氧化碳，H是水，D會與C、F反應，所以D是硝酸銀，C是氯化鈣，F(xiàn)是氯化鈉，然后將推出的物質進行驗證即可。

在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。19.【答案】溫度

鹽酸的濃度

1.8g

【解析】解：

（1）只看a曲線說明反應為放熱反應，因為壓強先大后小，而對比a、b曲線，引起a曲線壓強迅速增大的因素可能有溫度，但更是鹽酸濃度高，導致放熱快，所以變化更明顯。所以影響因素為：溫度，鹽酸的濃度。

（2）將1g含鎂48%的鎂鋁合金（不含其他元素）粉末在氧氣中加熱，至反應完全。

①設該合金中鎂消耗氧氣的質量為x，生成的氧化鎂的質量為y

2Mg+O22MgO

48

32

80

1g×48%

x

y

==

x=0.32g

y=0.8g

②設生成的氧化鋁的質量為z

4Al+3O22Al2O3

108

204

1g×（1-48%）

z

=

z≈1.0g

則該合金與氧氣反應后生成固體的質量最多是0.8g+1.0g=1.8g。

故答案為：

（1）溫度，鹽酸的濃度。

（2）

①0.32g；

②1.8g。

（1）根據(jù)曲線圖以及金屬與酸的反應進行分析；

（2）根據(jù)鎂的質量求算消耗的氧氣的質量以及生成的氧化鎂的質量；根據(jù)鋁的質量求算對應的氧化鋁的質量。

根據(jù)化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。20.【答案】延展

不活潑

SO2

MoO3+H2-高溫MoO2+H2O

MoO2+2H2-高溫Mo+2H2O

置換反應解：（1）鉬能制成細絲，是利用了鉬的延展性；

（2）鉬絲表面鍍金，是為了防止鉬與其他物質發(fā)生反應，原因之一是利用了金的化學性質穩(wěn)定性；

（3）①在化學方程式：2MoS2+7O22MoO3+4

中，反應物：2個Mo；4個S；14個氧原子；生成物中：2個Mo；6個O；

故空格上的化學式是：SO2；

②根據(jù)題干所給信息和框圖進行分析。

第一階段：MoO3和H2在高溫的條件反應生成MoO2和H2O，化學方程式為：MoO3+H2MoO2+H2O；

第二階段：MoO2和H2在高溫的條件反應生成Mo和水，化學方程式為：MoO2+2H2Mo+2H2O；該反應符合“一換一”的特點，是置換反應；

故答案為：

（1）延展；

（2）不活潑；

（3）①SO2；

②MoO3+H2MoO2+H2O

MoO2+2H2Mo+2H2O

置換反應。

（1）根據(jù)金屬的性質進行分析；

（2）根據(jù)金的化學性質進行分析；

（3）①根據(jù)質量守恒定律進行分析；

②根據(jù)題干信息書寫化學方程式，根據(jù)化學方程式的類型進行分析。

本題考查了鉬、金的性質、鉬的制取、有關化學方程式的書寫和反應類型，綜合性強，掌握相應的知識是