第三講職業(yè)生涯高中教育

1/1第三講職業(yè)生涯-高中教育

第三講：職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

職業(yè)生涯設(shè)計的步驟自我評估環(huán)境評估

抱負職業(yè)目標(biāo)選擇職業(yè)生涯路線選擇制定實施方案

實施評估與反饋

第一部分自我認知1、職業(yè)生涯規(guī)劃測評報告氣質(zhì)類型、職業(yè)愛好、職業(yè)力量傾向、職業(yè)價值觀、性格特點

2、360度評估家人評價老師評價親熱伴侶評價同學(xué)評價自我評價

例子父親：不斷學(xué)習(xí)，有進取心，力量比較強母親：上進，有責(zé)任心，情愿與人交往老師：聰慧、有上進心、單純、乖巧，缺乏社會閱歷。同學(xué)：“責(zé)任心強，有一股拼勁”適合做主管

自我評價依據(jù)自身的了解和大家的評價，對自我進行總結(jié)。

其次部分

職業(yè)認知

職業(yè)的內(nèi)涵職業(yè)：是人們從事相對穩(wěn)定的、有收入的、特地類別的社會勞動，是對人們的生活方式、經(jīng)濟狀況、文化水平、行為模式、思想情操的綜合反映。是一個人的社會地位的一般特征。

1、外部環(huán)境分析家庭環(huán)境：經(jīng)濟狀況、家庭期望、家庭的支持力度。學(xué)校環(huán)境：專業(yè)的進展和課程設(shè)置、學(xué)校供應(yīng)的各種軟硬件設(shè)施以及各種資源。

社會環(huán)境：社會對崗位的需求、各種政策法律法規(guī)、職業(yè)的社會評價。

目標(biāo)地域分析：

例解：外部環(huán)境分析①家庭環(huán)境分析：父母都是一般的工人，沒有很廣的社會關(guān)系，父母對自己的擇學(xué)擇業(yè)沒有過多的干預(yù)，自身的進展面比較廣。②學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校所在地大連有很好的地理區(qū)位優(yōu)勢，信息面較廣，學(xué)校具有較好的實訓(xùn)條件。

③會計專業(yè)的社會就業(yè)環(huán)境分析

社會環(huán)境分析

二十一世紀什么最珍貴？人才！

在我國現(xiàn)階段，全國高校每年都有成千上萬的會計專業(yè)高校畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下一般和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素養(yǎng)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和掌握系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)開頭對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。

④目標(biāo)地域分析

2、目標(biāo)職業(yè)分析目標(biāo)職業(yè)名稱崗位說明工作內(nèi)容任職資格就業(yè)和進展前景

第一類，助理睬計師與會計師。優(yōu)點是考試相對簡單，但缺點是要求有較豐富的實踐閱歷且收入有限，屬于一般專業(yè)人員，而且在成為助理睬計師之前需要通過各省組織的會計證考試；其次類，注冊會計師，就業(yè)方向面對上市公司和會計事務(wù)所，優(yōu)點是收入較高且簡單找到較為理想的工作，但缺點是考試難度大。第三類。國際注冊會計師其職業(yè)

選擇是外資企業(yè)或中外合資企業(yè)。優(yōu)點是收入高、待遇好，缺點是除了要求很強的會計工作力量，而且還需要具備很高的英語力量

參考：

目標(biāo)職位——出納崗位說明和工作內(nèi)容：1、負責(zé)公司現(xiàn)金、票據(jù)及銀行存款的保管、出納和記錄;2、協(xié)作各部門辦理電匯、信匯等有關(guān)工作;3、登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬;4、發(fā)票的開具、管理、授權(quán)等工作。

任職資格：1、會計、財務(wù)等相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷;2、了解國家財經(jīng)政策和會計、稅務(wù)法規(guī)，熟識銀行結(jié)算業(yè)務(wù);3、熟識會計報表的處理，嫻熟使用財務(wù)軟件;4、工作細致，責(zé)任感強，良好的溝通力量、團隊精神

職業(yè)進展路徑出納-應(yīng)收賬款會計-成本會計-總賬會計(管理睬計)-財務(wù)經(jīng)理-財務(wù)總監(jiān)無論是外企、國企還是民企的CFO,他們首次成為C