6.1《記念劉和珍君》同步練習(xí)（）20232024學(xué)年統(tǒng)編高中語文選擇性必修中冊-6

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一、文學(xué)類閱讀-單文本

閱讀下面的文字，回答后面的問題。

卜白

袁良才

民國時期的上海，憑一張紙名滿天下且賺得盆滿缽滿的，只有《申報》?！渡陥蟆犯笨蹲杂烧劇犯桥鉀_天，在上面發(fā)稿的多是魯迅、郁達(dá)夫、茅盾、葉圣陶等這樣的超級大腕。文豪揚眉吐氣，編輯、記者先生也神氣活現(xiàn)，洋氣十足。但凡事都有例外。卜白就是個例外，不，簡直是個另類。

他是《申報》的資深編輯，陳寅恪的高足，國學(xué)功底不可作等閑觀，卻土得掉渣，土得冒煙兒。瘦高個兒，白凈無須，常年著一襲青布長衫，足穿黑色方口布鞋，架著一副琺瑯圓形近視眼鏡，講一口江南土語。

在報社，他專司劃版、校對，有時副刊缺邊少角的，主筆大人就會說一聲，卜先生，您給補一點白吧。

卜白二話不說，展紙揮毫，須臾立就?；螂s談，或軼聞，或小幽默，或詩畫配，雖短小得可憐，卻鞭辟入里，妙趣橫生，無不是錦繡文章。

不少讀者就是沖著卜白的補白文章，才訂買《申報》的。其補白文字，政治、經(jīng)濟、文化，天文、地理、歷史，無所不包。依其姓名諧音，人送雅號“補白大王”。真是通才、捷才、怪才。

怪才必有怪癖。他嗜茶。西湖龍井、碧螺春、太平猴魁，他寧愿餓肚子也要設(shè)法買來飲。有好事者悄悄做了統(tǒng)計，卜白每天飲茶能飲掉五瓶熱水，可見嗜茶之深。但他很少如廁，你說怪也不怪？

一天，主筆大人對卜白說，卜先生，您也該給自己的人生補補白啦。卜白會意，三十好幾的人，竟酡紅了臉，期期艾艾道，不急，不急。事業(yè)未就，何以為家？主筆不由分說，扯著卜白的青布長衫袖口說，走，我陪您去見一位女士，我太太已候在那里了。

卜白見到那位神情憂傷的女士，得知她男人是謝晉元的部下，在淞滬戰(zhàn)役中為國捐軀了，撇下孤兒寡母，卜白竟爽快地應(yīng)承了這樁婚事，主筆夫婦大感意外，又驚又喜。

卜白一段話讓女士為之涕淚交流：我雖一介書生，亦當(dāng)為抗戰(zhàn)效綿薄之力。讓我為你這個抗日英烈之家補白吧！再說，你的娘家福建安溪有好茶“鐵觀音”呢！

卜白沒啥業(yè)余愛好，除了飲茶，就是看看京戲，尤其迷梅蘭芳的戲，一來二去，結(jié)識了梅蘭芳，成為票友。

一次，梅蘭芳在天蟾舞臺演《貴妃醉酒》，觀者如堵，一票難求。卜白卻接到了梅蘭芳專門差人送來的戲票。卜白急急地趕到劇場，戲正待開演，梅蘭芳的嗓子突然發(fā)不出聲音了，在后臺急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！

卜白聽聞，急急如風(fēng)地擠進(jìn)后臺，對梅蘭芳說，救場如救火！你在臺前演，我在臺邊唱，合作一曲雙簧。梅蘭芳將信將疑，臺下的觀眾已作哄叫鬧起來，梅蘭芳只得上臺去。

海島冰輪初轉(zhuǎn)騰，見玉兔，見玉兔又早東升。那冰輪離海島，乾坤分外明……

劇場頓時響起暴風(fēng)雨般的掌聲。

整場戲下來，梅蘭芳的表演與卜白的唱腔念白渾然一體，俱臻妙境，竟無一名觀眾識破此中玄機。

事后，梅蘭芳特意答謝，卜白又是一句，急人所難，君子不可不為，補白亦大快事也！

民國三十八年初夏，解放軍的隆隆炮聲響徹大上海城郊，吳淞口外，湯恩伯率重兵扼守上海?！渡陥蟆愤x派戰(zhàn)地記者，大筆桿子們雖西裝革履，卻頓失紳士風(fēng)度，不是低頭狠勁兒抽煙，就是把咖啡喝得嘴里一半、地上一半。卜白飲了一口鐵觀音，一抹嘴，石破天驚地說，我去！

有一天，上海市民突然從《申報》上看到一則快訊：國民黨淞滬警備司令部副司令劉昌義中將率部投誠，為解放軍打開進(jìn)入上海中心城區(qū)的大門。

誰也沒想到，這竟是卜白平生最“得意之作”。多年后，卜白在自己的回憶錄中寫道：我是中共隱蔽戰(zhàn)線的一名戰(zhàn)士，策反敵人棄暗投明，是我對軍事斗爭的一種補白！

解放后，卜白擔(dān)任宣傳文化部門的高級領(lǐng)導(dǎo)，直至積勞成疾，英年早逝。卜白留下遺囑：喪事一切從簡，請把我安葬在普通百姓的墓地之側(cè)，為逝者留白。

卜白，姓卜名白，一生補白。

（有刪改）

1．下列對本文思想內(nèi)容的概括分析，不正確的一項是（）

A．本文開篇極為凝練，不僅點明了故事發(fā)生的時間、地點，而且寫出了《申報》的社會影響力及其效益情況，為人物出場營造了一種特殊的環(huán)境。

B．卜白擅長寫各種體裁的文章，而且內(nèi)容涉及領(lǐng)域廣泛，“無所不包”，以此表現(xiàn)卜白文學(xué)才能卓越。

C．卜白見那位女士之前不知所措，以事業(yè)為先拒絕，得知那位女士的丈夫為國捐軀后，爽快答應(yīng)與之成婚，表現(xiàn)了卜白的愛國之心。

D．文章寫卜白癡迷京劇，并為梅蘭芳救場，表明卜白京劇造詣深厚，豐富了人物形象，且令故事帶上了傳奇色彩。

2．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．本文語言極富特色，既有“須臾”“君子不可不為”等文言詞匯，又有“掉渣”“冒煙兒”等口語詞匯，文白夾雜，妙趣橫生。

B．“低頭狠勁兒抽煙”“把咖啡喝得嘴里一半、地上一半”等動作描寫，表現(xiàn)了大筆桿子們面對做戰(zhàn)地記者這一差事的膽怯與慌亂，“大筆桿子”采用了比喻的修辭手法。

C．文章第二段對卜白外貌的描寫采用了白描的手法，與《祝?！分袑ο榱稚┑男は衩柩邦^上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心”等具有異曲同工之妙。

D．本文詳寫卜白在解放前的故事，而對其解放后的事跡則一筆帶過，這樣處理使文章詳略得當(dāng)，重點突出。

3．人們依其姓名諧音，送卜白雅號“補白大王”，文章也圍繞“補白”謀篇布局，這樣寫有什么好處？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

4．本文使用了很多歷史上的真人真事為素材，例如魯迅等人投稿《自由談》、謝晉元所在部隊抗日、解放軍進(jìn)軍上海等，因此有人認(rèn)為本文為散文而非小說，你怎么看？請簡要分析。

閱讀下面甲乙兩文，完成各題。

甲

記念劉和珍君（節(jié)選）

魯迅

四

我在十八日早晨，才知道上午有群眾向執(zhí)政府請愿的事；下午便得到噩耗，說衛(wèi)隊居然開槍，死傷至數(shù)百人，而劉和珍君即在遇害者之列。但我對于這些傳說，竟至于頗為懷疑。我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的，然而我還不料，也不信竟會下劣兇殘到這地步。況且始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至于無端在府門前喋血呢？

然而即日證明是事實了，作證的便是她自己的尸骸。還有一具，是楊德群君的。而且又證明著這不但是殺害，簡直是虐殺，因為身體上還有棍棒的傷痕。

但段政府就有令，說她們是“暴徒”！

但接著就有流言，說她們是受人利用的。

慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

五

但是，我還有要說的話。

我沒有親見：聽說她，劉和珍君，那時是欣然前往的。自然，請愿而已，稍有人心者，誰也不會料到有這樣的羅網(wǎng)。但竟在執(zhí)政府前中彈了，從背部入，斜穿心肺，已是致命的創(chuàng)傷，只是沒有便死。同去的張靜淑君想扶起她，中了四彈，其一是手槍，立仆；同去的楊德群君又想去扶起她，也被擊，彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她還能坐起來，一個兵在她頭部及胸部猛擊兩棍，于是死掉了。

始終微笑的和藹的劉和珍君確是死掉了，這是真的，有她自己的尸骸為證；沉勇而友愛的楊德群君也死掉了，有她自己的尸骸為證；只有一樣沉勇而友愛的張靜淑君還在醫(yī)院里呻吟。當(dāng)三個女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵！中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。

但是中外的殺人者卻居然昂起頭來，不知道個個臉上有著血污……

乙

荷花淀（節(jié)選）

孫犁

月亮升起來，院子里涼爽得很，凈得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏著滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。

要問白洋淀有多少葦?shù)?？不知道。每年出多少葦子？不知道。只曉得，每年蘆花飄飛葦葉黃的時候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來，在白洋淀周圍的廣場上，就成了一條葦子的長城。女人們，在場里院里編著席。編成了多少席？六月里，淀水漲滿，有無數(shù)的船只，運輸銀白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村莊，就全有了花紋又密又精致的席子用了。大家爭著買：“好席子，白洋淀席！”

這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。但是大門還沒關(guān)，丈夫還沒回來。

很晚丈夫才回來了。這年輕人不過二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過了膝蓋，光著腳。他叫水生，小葦莊的游擊組長，黨的負(fù)責(zé)人。今天領(lǐng)著游擊組到區(qū)上開會去來。女人抬頭笑著問：

“今天怎么回來的這么晚？”站起來要去端飯。水生坐在臺階上說：

“吃過飯了，你不要去拿?！?/p>

女人就又坐在席子上。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅漲，說話也有些氣喘。她問：

“他們幾個哩？”

水生說：

“還在區(qū)上。爹哩？”

女人說：

“睡了?！?/p>

“小華哩？”

“和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個為什么還不回來？”

水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。

“怎么了，你？”

水生小聲說：

“明天我就到大部隊上去了。”

女人的手指震動了一下，像是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下。水生說：

“今天縣委召集我們開會。假若敵人再在同口安上據(jù)點，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭形勢就變了。會上決定成立一個地區(qū)隊。我第一個舉手報了名的?！?/p>

5．甲文畫線部分的語言很有表現(xiàn)力，請加以賞析。

6．以甲乙兩文為例，分析紀(jì)實作品和虛構(gòu)作品不同的寫作特點，寫出兩方面即可。

7．在選擇性必修教材中，《記念劉和珍君》《荷花淀》屬于“中國革命傳統(tǒng)作品研習(xí)”學(xué)習(xí)任務(wù)群，以“苦難與新生”為人文主題。請你依據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)群和人文主題，結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容，擬定一個“研習(xí)專題”，寫出專題發(fā)言稿的題目和正文提綱。

閱讀下面的文字，回答后面的問題。

魯迅先生的溫柔

葉淺韻

近距離與魯迅先生對視，已經(jīng)10天了，這是先生留于人世的能量場，我有幸被吸納。一出房間門，我就看見先生的像，懸于空中的先生有些虛幻。在這個以先生名字命名的文學(xué)院里，被各種大師拓寬的維度與自我的渺小像一對經(jīng)典的矛盾，對立統(tǒng)一，又不斷向前發(fā)展。先生的目光里，有威嚴(yán)和神圣，又似多了一種溫柔和親近，令我的呼吸中也有了些春天的芬芳。

書本里，畫冊上，先生一張冷峻的臉，像是這世界與他有仇。與我在這里天天親近的先生塑像大有不同。我忘記了他在《彷徨》《吶喊》中醫(yī)治黑暗，腐朽和麻木，忘記了他曾懷抱“我以我血薦軒轅”的赤肝義膽，忘記了他的作品被人稱為匕首和投槍。窗外的風(fēng)，正恣意地?fù)u動嫩黃的柳條，玉蘭多情，梅花呢喃，喜鵲喳喳。這樣的時刻，適合懷念先生。

堅硬中的溫柔，像絕壁上生香的花朵，令人迷戀。當(dāng)先生的愛情之花為許廣平綻放時，一定像極了樓下盛開的梅?？嗪械南銡庠陉柟庀卖骠嫫鹞?，清風(fēng)與蝴蝶不請自來。他是她永遠(yuǎn)的小白象，她是他親昵不盡的梟蛇鬼怪。稱呼里收藏不住的愛，穿越時空，依然是完美無比的品牌狗糧。在惺惺相惜中，被人艷羨，也被人嫉妒。誰是誰一世未了的青梅，誰又會是誰一生要擺渡的桃花。只要是你，只要有你，萬水千山飛不盡的才情，在一粥一飯里，在一紙一句里。

而先生與蕭紅的一段對話，更讓我看到一個情趣盎然的魯迅。素知先生博學(xué)多才，在文學(xué)家、思想家、革命家的頭銜之外，還有翻譯家、書法家的稱呼，就是說起時尚衣著也頭頭是道。從樣式說到顏色，從搭配說到裝飾。他說衣著，講美學(xué)，也在說生活，露性情，先生全然成了時尚達(dá)人。

有時，我也會看見一個頑劣的魯迅先生，他看見有人隨地小便時，用橡皮槍瞄準(zhǔn)人家。他的心里不僅居住著溫柔，還收藏著可愛，甚至還有些小壞壞。當(dāng)一個孩子身上自然流露的天性在一個成年人的身上呈現(xiàn)時，便變?yōu)橐环N喜劇的色彩。增添了更多的生活質(zhì)感。有時我很想在寂靜的深夜，模仿先生用三個手指（而非食指和中指）燃燒香煙的樣子，試著穿過煙霧繚繞的空間理清自己凌亂的思緒。

先生走的時候正值壯年。55歲的年齡，正是智慧峰值期。臨終遺囑有7條，除了交代喪事從簡，還交代幼兒周海嬰“倘無才能，可尋點小事情過活，萬不可去做空頭文學(xué)家或美術(shù)家”。還有一條說，對別人應(yīng)許的事物不可當(dāng)真。最后一條是：萬勿接近“損著別人的牙眼，卻反對報復(fù)，主張寬容的人”。魯迅先生至死也是一個是非恩怨分明的人，記著人應(yīng)許他的事物還沒兌現(xiàn)，記著該報的仇恨一定要報。他與如今處處主張寬容，寬容到要把“看不慣別人是因為自己修養(yǎng)不夠”當(dāng)座右銘的反人性的做法是多么格格不入呀。先生的溫柔是有棱角的，有棱角的地方，自成方圓。

翻閱歷史典籍，從中國古典文學(xué)到現(xiàn)代文學(xué)的路上，什么妖魔鬼怪、狐媚幽仙、才子佳人、俠盜勇士、奴才無賴，他們自有高貴和卑賤的安身立命處。惟有神超越一切。先生溫柔地看著世間萬物的變化，不悲不喜，不怒不填。東西南北，各方各圓。

生死之外，世間并無所謂大事。我站在一尊神圣的塑像面前，再驚天動地的語言都已是多余。春光正好時，我恰好蘇醒。窗外，春天正在畫里。

（有刪改）

8．下列對文章思想內(nèi)容的概括分析，不正確的一項是（）

A．很多人已經(jīng)習(xí)慣書本、畫冊中魯迅先生那冷峻的面孔，但卻另辟蹊徑，從魯迅文學(xué)院中的魯迅塑像顯露出的溫柔目光寫起，讓人耳目一新。

B．在的眼中，魯迅先生的塑像與眾不同，它褪去了威嚴(yán)和神圣，讓感受到了魯迅的溫柔。

C．在本文中，認(rèn)為寬容到把“看不慣別人是因為自己修養(yǎng)不夠”當(dāng)座右銘的做法是反人性的。

D．文章倒數(shù)第二段中，的視線在歷史典籍的時光中穿梭，對魯迅先生予以高度評價。

9．下列對文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．將窗外的風(fēng)、玉蘭、梅花等景物擬人化，為下文寫懷念魯迅先生營造了適宜的氛圍。

B．運用比喻的修辭手法，以“樓下盛開的梅”喻魯迅和許廣平的愛情，化抽象為具象。

C．文章引用魯迅先生臨終遺囑里的相關(guān)內(nèi)容，是為了表現(xiàn)先生高超的智慧。

D．本文綜合運用了記敘、議論，抒情等多種表述方式，字里行間流露著對魯迅先生的懷念和敬仰之情。

10．在眼中，魯迅先生具有怎樣的形象特點？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

11．本文結(jié)尾寫“我”在春光正好時恰好蘇醒，春天正在畫中，這樣寫用意何在？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

閱讀下面的文字，回答后面的問題。

憶劉半農(nóng)君①

魯迅

這是小峰出給我的一個題目。

這題目并不出得過分。半農(nóng)去世，我是應(yīng)該哀悼的，因為他也是我的老朋友。但是，這是十來年前的話了，現(xiàn)在呢，可難說得很。

我已經(jīng)忘記了怎么和他初次會面，以及他怎么能到了北京。他到北京，恐怕是在《新青年》投稿之后，由蔡孑民先生或陳獨秀先生去請來的，到了之后，當(dāng)然更是《新青年》里的一個戰(zhàn)士。他活潑，勇敢，很打了幾次大仗。譬如罷，答王敬軒的信，“她”字和“它”字的創(chuàng)造，就都是的。這兩件，現(xiàn)在看起來，自然是瑣屑得很，但那是十多年前，單是提倡新式標(biāo)點，就會有一大群人“若喪考妣”，恨不得“食肉寢皮”的時候，所以的確是“大仗”?，F(xiàn)在的二十左右的青年，大約很少有人知道“大仗”?，F(xiàn)在的二十左右的青年，大約很少有人知道三十年前，單是剪下辮子就會坐牢或殺頭的了。然而這曾經(jīng)是事實。

但半農(nóng)的活潑，有時頗近于草率，勇敢也有失之無謀的地方。但是，要商量襲擊敵人的時候，他還是好伙伴，進(jìn)行之際，心口并不相應(yīng)，或者暗暗的給你一刀，他是決不會的。倘若失了算，那是因為沒有算好。

《新青年》每出一期，就開一次編輯會，商定下一期的稿件。其時最惹我注意的是陳獨秀和胡適之。假如將韜略比作一間倉庫罷，獨秀先生的是外面豎一面大旗，大書道：“內(nèi)皆武器，來者小心！”但那門卻開著的，里面有幾支槍，幾把刀，一目了然，用不著提防。適之先生的是緊緊的關(guān)著門，門上粘一條小紙條道：“內(nèi)無武器，請勿疑慮。”這自然可以是真的，但有些人——至少是我這樣的人——有時總不免要側(cè)著頭想一想。半農(nóng)卻是令人不覺其有“武庫”的一個人，所以我佩服陳、胡，卻親近半農(nóng)。

所謂親近，不過是多談閑天，一多談，就露出了缺點。幾乎有一年多，他沒有消失掉從上海帶來的才子必有“紅袖添香夜讀書”的艷福的思想，好容易才給我們罵掉了。但他好像到處都這么亂說，使有些“學(xué)者”皺眉。有時候，連到《新青年》投稿都被排斥。他很勇于寫稿，但試去看舊報去，很有幾期是沒有他的。那些人們批評他的為人。是：淺。

不錯，半農(nóng)確是淺。但他的淺，卻如一條清溪，澄澈見底，縱有多少沉渣和腐草，也不掩其大體的清。倘使裝的是爛泥。一時就看不出它的深淺來了；如果是爛泥的深淵呢，那就更不如淺一點的好。

但這些背后的批評，大約是很傷了半農(nóng)的心的，他到法國留學(xué)，我疑心大半就為此。我最懶于通信，從此我們就疏遠(yuǎn)起來了。他回來時，我才知道他在外國鈔古書，后來也要標(biāo)點《何典》，我那時還以老朋友自居。在序文上說了幾句老實話，事后，才知道半農(nóng)頗不高興了，“駟不及舌”，也沒有法子。另外還有一回關(guān)于《語絲》的彼此心照的不快活。②五六年前，曾在上海的宴會上見過一回面，那時候，我們幾乎已經(jīng)無話可談了。

近幾年，半農(nóng)漸漸的據(jù)了要津，我也漸漸的更將他忘卻；但從報章上看見他禁稱“蜜斯”之類，卻很起了反感：我以為這些事情是不必半農(nóng)來做的。從去年來，又看見他不斷的做打油詩，弄爛古文③，回想先前的交情，也往往不免長嘆。我想，假如見面，而我還以老朋友自居，不給一個“今天天氣……哈哈哈”完事，那就也許會弄到?jīng)_突的罷。

不過，半農(nóng)的忠厚，是還使我感動的。我前年曾到北平，后來有人通知我，半農(nóng)是要來看我的，有誰恐嚇了他一下，不敢來了。這使我很慚愧，因為我到北平后，實在未曾有過訪問半農(nóng)的心思。

現(xiàn)在他死去了，我對于他的感情，和他生時也并無變化。我愛十年前的半農(nóng)，而憎惡他的近幾年。這憎惡是朋友的憎惡，因為我希望他常是十年前的半農(nóng)，他的為戰(zhàn)士，即使“淺”罷，卻于中國更為有益。我愿以憤火照出他的戰(zhàn)績，免使一群陷沙鬼將他先前的光榮和死尸一同拖入爛泥的深淵。

八月一日

（選自《魯迅全集·且介亭雜文》，有刪改）

①本文最初發(fā)表于1934年10月。②1928年魯迅任《語絲》主編期間，選登了一篇讀者來信。這封信糾正了劉半農(nóng)發(fā)表在該刊的一篇文章中的一個史實性錯誤。③指劉半農(nóng)于1933年到1934年間發(fā)表于《論語》《人間世》等刊物的《桐花芝豆堂詩集》和《雙鳳凰磚齋小品文》等。

12．下列對文章思想內(nèi)容的分析概括，不正確的一項是（）

A．“不錯，半農(nóng)確是淺”，對于“淺”字，批評劉半農(nóng)的人理解為思想膚淺，的理解是其文章“內(nèi)無武器”。

B．由“從去年來，又看見他不斷的做打油詩，弄爛古文”一句，可見魯迅對劉半農(nóng)后來繼續(xù)寫陳腐的文言文表示不滿。

C．文章歷數(shù)劉半農(nóng)十年前的“戰(zhàn)績”，表揚作為“戰(zhàn)士”的劉半農(nóng)，因為他“于中國更為有益”，而對其“據(jù)了要津”后的種種表現(xiàn)的批評，也是出于善意的。

D．魯迅在這篇悼文中實話實說，不蔓不枝地抒寫了人自己和劉半農(nóng)交往的經(jīng)過，字里行間透出對劉半農(nóng)的深深懷念之情。

13．下列對文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A．文章按照“活潑、勇敢”—“草率”—“淺”—“忠厚”的順序，寫了劉半農(nóng)的性格特點，采用了褒貶相間的寫法，避免呆板枯燥，使文章顯得緊湊而生動。

B．本文將事例加以濃縮，如“‘她’字和‘它’字的創(chuàng)造”“關(guān)于《語絲》的彼此心照的不快活”等，營造了體小而意深的表述效果。

C．這篇悼文頗有雜文的味道，如“很打了幾次大仗”“暗暗的給你一刀”等，用語頗為尖銳有力。

D．本文按照“現(xiàn)在—過去—現(xiàn)在”的思路行文，情感真摯，言之有據(jù)，既寫出了劉半農(nóng)的成績，也寫出了他的不足。

14．聯(lián)系最后一段，談?wù)勀銓Α斑@憎惡是朋友的憎惡”一句的理解。

15．請根據(jù)原文內(nèi)容，概括魯迅與劉半農(nóng)之間的關(guān)系由親到疏的原因。

二、選擇題組

閱讀下面的文字，完成下面小題。

很多時候，許多年輕作家在文學(xué)中的血氣方剛不是才華的體現(xiàn)，而是____________、急于求成的輕率和傲慢；那種所謂“高產(chǎn)”，其實是主觀急躁的任性產(chǎn)物，與觸動靈魂的文學(xué)完全是____________的兩碼事。在文學(xué)創(chuàng)作過程中，作家更需要飽含深意的沉著淡定與執(zhí)著堅守。對潛藏在生活深處的文學(xué)寶藏的開掘，更需要平靜與堅守，以使其在不急不緩中默默地延續(xù)。源遠(yuǎn)流長的中華文化，絕不是獵奇，更不是狂歡。如果作品脫離文化品格，就算個性再突兀，風(fēng)格再獨特，也只能成為搞笑的“三俗產(chǎn)品”，難以表現(xiàn)出國家和民族的本質(zhì)需求。

當(dāng)然，置身于“坐地日行八萬里”的新時代，作家、藝術(shù)家面對____________、不斷變化的時代，如果依然穩(wěn)坐書齋、不出斗室、不問世事，也是與時代和人民的殷切期待相齟齬的。換言之，新時代的文學(xué)，需要的是快速反應(yīng)的速度，熱火般充沛的激情。撇開浮躁和急于求成的心境，讓自己的心沉入文學(xué)創(chuàng)作中，把生活中的體驗和自我的心境結(jié)合起來，讓情感激越起來、涌動起來、亢奮起來，才能____________創(chuàng)作的前沿，抒發(fā)一腔豪情，寫出傳世之作。不同于其他人，（），其中一個重要原因就是后者對于風(fēng)云激蕩的社會現(xiàn)實更能快速做出反應(yīng)，其內(nèi)容更有針對性和時代性。

16．依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．初露鋒芒南轅北轍翻天覆地獻(xiàn)身

B．初出茅廬風(fēng)馬牛不相及日新月異躋身

C．初露鋒芒風(fēng)馬牛不相及翻天覆地躋身

D．初出茅廬南轅北轍日新月異獻(xiàn)身

17．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．如果作品脫離文化品格，就算個性再突出，風(fēng)格再獨特，也只能成為搞笑的“三俗產(chǎn)品”，難以表現(xiàn)出國家和民族的本質(zhì)需求。

B．那種脫離文化品格的作品，就算個性再突兀，風(fēng)格再獨特，也只能成為搞笑的“三俗產(chǎn)品”，難以表現(xiàn)出國家和民族的本質(zhì)需求。

C．作品如果脫離文化品格，就算個性再突出，風(fēng)格再獨特，也只能成為搞笑的“三俗產(chǎn)品”，很難表現(xiàn)出國家和民族的本質(zhì)需求。

D．作品如果脫離文化品格，個性再突兀，風(fēng)格再獨特，也只能成為搞笑的“三俗產(chǎn)品”，國家和民族的本質(zhì)需求很難表現(xiàn)出來。

18．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．長篇小說不被魯迅先生喜愛而短篇小說和雜文卻被他青睞

B．短篇小說和雜文被魯迅先生熱衷而長篇小說卻不被他看好

C．魯迅先生當(dāng)年熱衷于短篇小說和雜文寫作而不寫長篇小說

D．魯迅先生當(dāng)年不寫長篇小說而熱衷于短篇小說和雜文寫作

閱讀下面的文字，完成下面小題。

魯迅先生反復(fù)寫劉和珍的“微笑”“和藹”，讓人了解這是一批怎樣可愛的青年。段政府殺害的就是這樣一批可愛的青年，流言家誣蔑的就是這樣一批可愛的青年，其兇殘、下劣便_________，什么“暴徒”，什么“受人利用”，無恥讕言都_________。寫劉和珍遇難，用了一系列鏡頭，槍彈的攢射、棍棒的揮舞，_________。全景式的描寫遠(yuǎn)比這樣的特寫鏡頭更為細(xì)致，可以預(yù)見這場發(fā)生在段政府門前的慘案的全景。綜觀全文，對學(xué)生有愛，對段政府有恨，對流言家也有恨，對大眾庸人有失望，這些感情混雜在一起，但表述時處于要說又說不出話來之間。他說不出話來，（）；但最終還是要說的，責(zé)任感、正義感和復(fù)仇意識充塞于心胸，_________要張口說出。

19．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．也許是因為不痛苦、不憤怒，有太多的話不知從何說起

B．也許是因為太痛苦、太憤怒，確實是無話可說

C．也許是因為不痛苦、不憤怒，確實是無話可說

D．也許是因為太痛苦、太憤怒，有太多的話不知從何說起

20．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．不言而喻顛撲不破盈盈在目情不自禁

B．不可理喻顛撲不破歷歷在目身不由己

C．不言而喻不攻自破歷歷在目情不自禁

D．不可理喻不攻自破盈盈在目身不由己

21．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．全景式的描寫遠(yuǎn)比這樣的特寫鏡頭更為細(xì)致，能使人想見這場發(fā)生在段政府門前的慘案的全景。

B．這樣的特寫鏡頭遠(yuǎn)比全景式的描寫更為細(xì)致，能使人想見這場發(fā)生在段政府門前的慘案的全景。

C．這樣的特寫鏡頭遠(yuǎn)比全景式的描寫更為細(xì)致，可以想見這場發(fā)生在段政府門前的慘案的全景。

D．這樣的特寫鏡頭遠(yuǎn)比全景式的描寫更為細(xì)致，能使人預(yù)見這場發(fā)生在段政府門前的慘案的全景。

三、小閱讀-課內(nèi)

22．閱讀下文，完成文后題目。

茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。

嗚呼，我說不出話，但以此記念劉和珍君！

對文中劃線句子理解正確的是（）

A．是對劉和珍等烈士死難意義的高度評價，烈士的鮮血不會白流，對茍活者來說，會使他們?nèi)找嬗X醒，對革命者來說會使他們受到鼓舞。

B．茍活者只能看到一點點的微茫希望，真的猛士將更加奮勇前進(jìn)。

C．茍活者是自謙的說法，這里是說自己在淡紅的血色中，看到一線希望，只有革命者才能更加奮勇前進(jìn)。

D．將茍活者和真的猛士加以對比，茍活者會看到希望，真的猛士將受到激勵。

23．閱讀下面的文字，完成下列小題。

我目睹中國女子的辦事，是始于去年的，雖然是少數(shù)，但看那干練堅決，百折不回的氣概，曾經(jīng)屢次為之感嘆。至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計，壓抑至數(shù)千年，而終于沒有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對于將來的意義，意義就在此罷。

“倘要尋求這一次死傷者對于將來的意義，意義就在此罷”這里的“此”指的是（）

A．通過女師大事件，看到了中國女子辦事干練堅決、百折不回的氣概。

B．“三一八”慘案中，認(rèn)清了當(dāng)局者的兇殘，流言家的下劣，中國女性臨難之從容。

C．“三一八”慘案中，三個女子臨難從容、殞身不恤的行為證明了人民是壓不倒的，人們由此看到了中國的希望。

D．“三一八”慘案使茍活者看見了微茫的希望，使真的猛士更奮然前行。

24．下面對《記念劉和珍君》一文的解說和判斷，有誤的一項是（）

A．《記念劉和珍君》痛斥了反動政府的屠殺罪行，揭露了所謂學(xué)者文人的卑鄙無恥，表述了對死難烈士的崇高敬意。

B．復(fù)雜記敘文常常要用線索把材料貫穿起來，線索可以是中心事件，可以是人物，也可以是感情?！队浤顒⒑驼渚芬晃牡木€索是劉和珍等人的遇難經(jīng)過。

C．《記念劉和珍君》將簡練的敘事、深刻的議論、強烈真摯的抒情完美結(jié)合在一起，敘述中飽含了強烈的愛憎，議論的觀點又極為鮮明。

D．《記念劉和珍君》語言精辟、深刻，發(fā)人深思。并能將抽象事理形象化，如“人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊。但請愿是不在其中的，更何況是徒手”。

25．魯迅先生在本文中談了自己對“請愿”的看法，在《空談》一文中也說：“請愿的事，我一向就不以為然的，但并非因為怕有三月十八日那樣的慘殺。那樣的慘殺，我實在沒有想到，雖然我向來常以‘刀筆吏’的意思來窺測我們中國人。我只知道他們麻木，沒有良知，不足與言，而況是請愿，而況又是徒手?！闭埥Y(jié)合《記念劉和珍君》一文談?wù)劊斞赶壬鷮φ堅傅膽B(tài)度是怎樣的？他認(rèn)為請愿的做法是正確的嗎？

四、填上空題

26．識記字形

（dié）______血通（dié）______影（dié）______間（dié）______

（fēi）______紅文采（fěi）______然芳（fēi）______（fēi）______聲文壇

肆無忌（dàn）______（dān）______精竭慮（shàn）______讓

（yǔn）______星（yǔn）______身不恤功（xūn）______勛

參考解析：

1．C2．B3．①“補白”與主人公名字諧音，巧妙有趣。②本文以“補白”為線索，將主人公的多個生活側(cè)面串聯(lián)起來，如給報紙補白、給烈士家庭補白等，使內(nèi)容集中緊湊。③有利于凸顯出一個樂于助人、謙虛做人、顧全大局、大智大勇、品德高尚的共產(chǎn)黨人形象。4．示例一：我認(rèn)為本文為小說。①情節(jié)上，本文先介紹主人公的基本情況，然后依次寫他答應(yīng)婚事、和梅蘭芳配合、促成起義等，故事情節(jié)完整連貫。②人物上，本文的主人公卜白是當(dāng)時地下革命工的典型代表。③主題上，本文通過卜白這一形象來贊頌無數(shù)普通共產(chǎn)黨員為了黨的事業(yè)而默默奉獻(xiàn)的精神，并不只是局限于表述個人的情感。

示例二：我認(rèn)為本文為散文。①情節(jié)上，小說一般有開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分，而散文側(cè)重于選取不同的側(cè)面。本文多是截取不同生活側(cè)面，且在歷史上確有其事。②人物上，小說以塑造人物為主要任務(wù)，多為虛構(gòu)。而本文提到的人、事大多都在歷史上確有其人、其事。

5．①運用反復(fù)修辭，句中反復(fù)出現(xiàn)“沉默”這一詞語，強調(diào)了對于大多數(shù)人的“沉默”的批判，指出這就是衰亡民族“默無聲息”的原因所在，進(jìn)而剖析“沉默”的兩種結(jié)果，號召人們不要“沉默”，起來反抗；

②“我還有什么話可說呢”運用反問修辭，加強情感，表述了在“慘象”“流言”面前極度的憤怒，表述了對于反動政府殘暴鎮(zhèn)壓學(xué)生運動的批判。6．①紀(jì)實作品和虛構(gòu)作品的選材內(nèi)容特點不同：紀(jì)實作品的選材是真實的，虛構(gòu)作品的選材是虛構(gòu)的。如《紀(jì)念劉和珍君》的文章內(nèi)容是真實事件，《荷花淀里》的情節(jié)內(nèi)容是源于生活的虛構(gòu)；②紀(jì)實作品和虛構(gòu)作品的虛構(gòu)成分的多少不同：紀(jì)實作品中虛構(gòu)成分較少，虛構(gòu)作品的虛構(gòu)成分較多。如《紀(jì)念劉和珍君》里的事件是親歷的現(xiàn)實真實事件，虛構(gòu)成分很少；《荷花淀里》是小說，作品通過虛構(gòu)的情節(jié)、環(huán)境、人物等要素表現(xiàn)主旨，因而虛構(gòu)成分較多。7．題目：苦難中獲得新生

正文提綱：文章開頭：引入主題我們這個世界好象從來都離不開痛苦，我們往往能在經(jīng)歷苦難后獲得新生。

正文部分：第一段，論述我們要正面面對人類社會到處遍布的痛苦。新與舊、生與死、野蠻與文明無時無刻不在激烈地對抗、搏斗。歷史每向前邁進(jìn)一步都必然要付出慘痛的代價。正如《記念劉和珍君》一樣，“反對八國最后通牒的國民大會”游行中，劉和珍君等付出了生命的代價，可是喚醒了一些人斗爭的意識；《荷花淀》一文中，日寇橫行，也需要每一位有識之士奮力反抗，以爭取光明的到來。

正文部分：第二段，克服苦難的意義是獲得新生。如經(jīng)歷了艱難痛苦的抗日斗爭，我們把日寇驅(qū)逐出中國；劉和珍等的呼號和犧牲讓我們認(rèn)清了反動政府的殘