觀察螞蟻的作文400字四年級【3篇】

觀察螞蟻的作文400字四年級【精選3篇】觀看螞蟻的作文400字四班級【精選3篇】一

放學(xué)回家，我剛跨下媽媽的“坐騎”，就觀察一群螞蟻在搬家。它們排著整齊的隊伍，有條不紊的勞碌著。我蹲下來認真觀看。

我心想：他們勞碌了子應(yīng)當餓了吧？于是，我順手掰了一快饅頭放再地上。一只螞蟻爬過來嗅了嗅就走開了。過了一會兒，又來了幾只，嗅了嗅又走開了，根本沒有動手搬的`意思。莫非饅頭太大塊搬不動，我又把饅頭掰成一粒一粒的。過了一會兒，它們還是嗅嗅就又走開了。我就不明白了，于是，我又急匆忙地跑到家里，重新拿了一塊餅干下來。果真，不到一會兒工夫，一個眼疾手快的家伙躥上來了，動手就搬，可它使出了九牛二虎之力。這餅干卻紋絲不動。它停下來，好像泄氣了，但過了一分鐘左右，就快速朝它的巢穴爬去。幾分鐘后，它身后跟著十來只螞蟻，原來是去搬救兵啦。這些螞蟻到達餅干面前，眼睛發(fā)亮。接著，它們有的在前面拉，有的在后面推，有的在旁邊抬，看著它們這般勤快的摸樣，我就想不通了，剛才饅頭它們?yōu)槭裁床灰?？于是我就去問媽媽，媽媽說;“我也不知道啊?”

我上網(wǎng)查了一下資料，原來它們是吃葷不吃素，哈哈，大自然的生物真好玩啊。

從這次觀看螞蟻以后，讓我明白了一個道理，在浩大的動物世界里，螞蟻是那樣的渺小，但它們卻有著團結(jié)互助，齊心協(xié)力，無私奉獻的精神生存到了現(xiàn)在，而這不正是我們?nèi)祟愃枰膬?yōu)良品質(zhì)嗎？人類也一樣，只要大家共同努力，就能戰(zhàn)勝一切困難。

觀看螞蟻的作文400字四班級【精選3篇】二

今日，我預(yù)習了科學(xué)課文其次單元——動物之后，知道了蝗蟲、蝸牛的特征和它們的生活習性。我想到實地去觀看小螞蟻的生活。

我預(yù)備了一根香腸、一顆奶糖、一個小玻璃瓶。冒著酷熱，來到了桂花樹的樹叢里，由于螞蟻都喜愛在潮濕的地方生活，我蹲下來，當心翼翼的將糖果放在螞蟻常常出沒的地方。

突然，我發(fā)覺一只大螞蟻，欣喜若狂，又把香腸拋給它吃，而這只大螞蟻對這些美味佳肴視而不見，理也不理，只顧自己爬行，我心里急了，一邊罵它：“活該!這么好吃的東西你不吃。”一邊用小棒截住它的去路，不管我怎么截怎么攔，螞蟻它總是排解一切困難，向前爬行，決不回頭，我更急了，干脆用雙手捉住了這只大螞蟻，把它放到手掌上，看你怎么逃!這時，我突然發(fā)覺螞蟻的身體與蝗蟲很相像，也有頭、胸、腹三個部分組成，頭部有一對觸角，用它來辨別方向，觸角上還有兩個小黑點——眼睛，用來跟同伴打招呼，還有銳利的小嘴巴。胸部有三對足。腹部像紡錘一樣的、大大的。有一條細線跟胸部連在一起。

爺爺說：“觀看活動中，我們不要損害小螞蟻，也不要去干擾它們的生活?！蔽衣犃藸敔?shù)倪@些話，我就輕輕地把小螞蟻放回原地，我躲在樹后面急躁的等著，一分鐘、非常鐘、半年小時、一小時……一個整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向糖果、香腸開來，不一會兒，扛的扛，背的背，托的托……特別的壯麗。

噢!原來這只螞蟻是觀看員，它把觀看到的東西報告給“軍隊”。

爺爺說：“螞蟻很守紀律，分工很明確，很團結(jié)，很勤勞，為了愛護家園，敢跟很厲害的對手打架?！?/p>

我要學(xué)習螞蟻勤勞、團結(jié)合作的精神。

觀看螞蟻的作文400字四班級【精選3篇】三

螞蟻是一種我們很常見的動物，花盆下、土地里、草地上……隨處可以見到它們的身影。

螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,三對足集中在胸部,一對天線似的觸角長在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣，有的全身黑，有的腹部黃……

螞蟻最顯著的特征是它的大顎。假如遇到比較輕的食物，它就用大顎把食物夾住，然后飛速地跑回蟻巢。假如遇到比較重的食物，螞蟻就會動用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與四周的螞蟻溝通，似乎在說：“嗨！伴計，叫大家過來幫把手。”沒過多久，一大群螞蟻就浩浩蕩蕩地排著隊走了過來，齊心協(xié)力把食物搬走。我觀看的時候發(fā)覺，螞蟻用觸角與別人溝通時，觸角的活動各不相同，有時扭來扭去，有時持續(xù)很長時間，有時碰一下就分開，我想：這會不會是傳遞不同的訊號呢？我還觀看到螞蟻走路的樣子，它先抬起一邊的三條足，再抬起另一邊的三條足。

你是否觀看過螞蟻成群結(jié)隊走路時的樣子，它們?yōu)槭裁磁诺媚敲垂P直、整齊呢？原來螞蟻的腹部會分