Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)

Module9Unit2IwanttogotoShanghai（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module9Unit2IwanttogotoShanghai（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)Module9Unit2IwanttogotoShanghai。本節(jié)課主要圍繞旅行計(jì)劃展開(kāi)，通過(guò)對(duì)話和閱讀活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握旅行相關(guān)詞匯和句型，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和閱讀理解能力。內(nèi)容包括：介紹旅行目的地，表達(dá)對(duì)旅行目的地的向往，以及制定旅行計(jì)劃。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)旅行相關(guān)詞匯和句型，學(xué)生能夠理解并尊重不同文化背景下的旅行習(xí)慣和禮儀，增強(qiáng)跨文化交流的意識(shí)。

2.跨文化交際：在角色扮演和小組討論中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行有效的溝通，提高在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。

3.語(yǔ)言能力：通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)，學(xué)生能夠提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，特別是聽(tīng)說(shuō)技能，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話和閱讀。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的旅行相關(guān)詞匯，如hotel,train,plane等，以及一些描述地點(diǎn)和活動(dòng)的句型。然而，對(duì)于更復(fù)雜的旅行計(jì)劃和表達(dá)個(gè)人愿望的句型，他們可能還需要進(jìn)一步的練習(xí)和指導(dǎo)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)旅行主題通常表現(xiàn)出較高的興趣，因?yàn)槁眯惺菍W(xué)生生活中常見(jiàn)的話題。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)新知識(shí)，如通過(guò)圖片、視頻和實(shí)際操作。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好視覺(jué)學(xué)習(xí)，有的則更傾向于聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解和運(yùn)用復(fù)雜句型方面可能會(huì)遇到困難，特別是在表達(dá)個(gè)人愿望和計(jì)劃時(shí)。此外，學(xué)生可能對(duì)某些旅行相關(guān)詞匯的記憶不夠牢固，導(dǎo)致在實(shí)際對(duì)話中無(wú)法準(zhǔn)確使用。此外，學(xué)生在進(jìn)行角色扮演和小組討論時(shí)，可能會(huì)感到緊張，影響他們的口語(yǔ)表達(dá)。因此，教師需要提供足夠的支持和練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有最新的外研版六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材，包括課本、練習(xí)冊(cè)和作業(yè)本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與旅行相關(guān)的圖片、地圖、旅行視頻以及上海旅游景點(diǎn)的PPT展示，以豐富教學(xué)內(nèi)容和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備卡片、標(biāo)簽紙、錄音機(jī)等，用于角色扮演和口語(yǔ)練習(xí)。

4.教室布置：布置教室為小組討論區(qū)，確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行互動(dòng)和展示，同時(shí)設(shè)置一個(gè)展示區(qū)用于展示學(xué)生的旅行計(jì)劃作品。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師用英語(yǔ)提問(wèn)：“Doyouliketraveling?Whatisyourfavoriteplacetovisit?”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的旅行經(jīng)歷。

2.學(xué)生用英語(yǔ)回答，老師鼓勵(lì)學(xué)生用過(guò)去時(shí)態(tài)描述旅行經(jīng)歷。

二、熱身活動(dòng)（10分鐘）

1.老師展示與旅行相關(guān)的圖片，如海灘、山川、城市風(fēng)光等，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述圖片內(nèi)容。

2.學(xué)生分組討論，每組選擇一張圖片，用英語(yǔ)描述并分享給全班同學(xué)。

三、課文呈現(xiàn)（20分鐘）

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀課文，注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的重點(diǎn)詞匯和句型。

2.老師提問(wèn)：“WhatdoyouwanttodoinShanghai?Whydoyouwanttogothere?”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

3.學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己的旅行計(jì)劃，老師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

四、角色扮演（15分鐘）

1.老師將學(xué)生分成小組，每組四人，分別扮演旅行顧問(wèn)、旅行者、導(dǎo)游和機(jī)場(chǎng)工作人員。

2.學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行角色扮演，模擬旅行咨詢、行程安排、導(dǎo)游講解和機(jī)場(chǎng)安檢等場(chǎng)景。

3.老師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音、語(yǔ)法和語(yǔ)調(diào)，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

五、課文分析（20分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的重點(diǎn)句子和短語(yǔ)，如“IwanttogotoShanghaibecauseitisabeautifulcitywithmanyinterestingplaces.”

2.學(xué)生用英語(yǔ)復(fù)述課文中的句子，老師給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

3.老師提問(wèn)：“Whatarethedifferencesbetweenthetravelplansofthecharactersinthestory?”引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比分析。

六、課堂活動(dòng)（20分鐘）

1.老師展示上海旅游景點(diǎn)的PPT，讓學(xué)生了解上海的地理位置、歷史文化和旅游資源。

2.學(xué)生分組討論，每組選擇一個(gè)景點(diǎn)，用英語(yǔ)介紹其特色和魅力。

3.學(xué)生展示介紹，其他組同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)和評(píng)價(jià)。

七、小結(jié)（5分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)重點(diǎn)詞匯和句型。

2.學(xué)生用英語(yǔ)復(fù)述課文中的句子，老師給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

八、作業(yè)布置（5分鐘）

1.老師布置作業(yè)：學(xué)生以小組為單位，設(shè)計(jì)一份上海旅游攻略，包括景點(diǎn)介紹、行程安排和交通攻略。

2.學(xué)生用英語(yǔ)撰寫(xiě)旅游攻略，老師給予指導(dǎo)。

九、課堂反思（5分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程，分享自己的收獲和不足。

2.學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己的感受，老師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-旅行日志：提供一些真實(shí)的旅行日志樣本，讓學(xué)生了解旅行者如何記錄旅行經(jīng)歷和感受。

-上海城市介紹：收集有關(guān)上海的歷史、文化、地理、美食等方面的資料，制作成小冊(cè)子或PPT，供學(xué)生課后閱讀。

-旅行準(zhǔn)備清單：設(shè)計(jì)一份詳細(xì)的旅行準(zhǔn)備清單，包括衣物、證件、藥品、電子設(shè)備等，幫助學(xué)生規(guī)劃旅行。

-國(guó)際旅行安全指南：提供一些國(guó)際旅行安全的基本知識(shí)，如緊急聯(lián)系方式、健康安全小貼士等。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于旅行的書(shū)籍，如旅行小說(shuō)、旅行指南等，以拓寬視野。

-視頻學(xué)習(xí)：推薦一些關(guān)于上海旅游的紀(jì)錄片或旅游視頻，讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)體驗(yàn)了解目的地。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行模擬旅行活動(dòng)，如設(shè)計(jì)旅行路線、制作旅行海報(bào)、舉辦旅行分享會(huì)等。

-語(yǔ)言實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)角或語(yǔ)言交流活動(dòng)，與外國(guó)朋友交流旅行經(jīng)驗(yàn)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

-文化體驗(yàn)：如果條件允許，可以組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐奈幕包c(diǎn)，如博物館、藝術(shù)展覽等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕?/p>

-旅行攝影：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基本的攝影技巧，記錄旅行的美好瞬間，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。

-旅行寫(xiě)作：鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)旅行日記或游記，鍛煉他們的寫(xiě)作能力，同時(shí)加深對(duì)旅行經(jīng)歷的理解和記憶。

-旅行安全課程：邀請(qǐng)專業(yè)人士為學(xué)生講解旅行安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

-旅行規(guī)劃比賽：組織學(xué)生參加旅行規(guī)劃比賽，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一次完美的旅行計(jì)劃。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教師成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)反思可以更好地了解教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)不足，并制定改進(jìn)措施。以下是我對(duì)“Module9Unit2IwanttogotoShanghai”這一課的教學(xué)反思與改進(jìn)：

1.學(xué)生參與度：

在課堂上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)表現(xiàn)得比較被動(dòng)，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)旅行話題的興趣不高或者英語(yǔ)表達(dá)能力有限。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采用以下措施：

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，使用更吸引學(xué)生的圖片和視頻，激發(fā)他們的興趣。

-設(shè)計(jì)更具互動(dòng)性的活動(dòng)，如“旅行知識(shí)競(jìng)賽”或“最佳旅行計(jì)劃評(píng)選”，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)。

-針對(duì)英語(yǔ)表達(dá)能力較弱的學(xué)生，提供更多的語(yǔ)言支持，如提前給出角色扮演的提示和臺(tái)詞。

2.教學(xué)內(nèi)容深度：

課文中涉及了一些較復(fù)雜的句型和詞匯，部分學(xué)生在理解上存在困難。為了更好地把握教學(xué)內(nèi)容的深度，我計(jì)劃采取以下措施：

-在講解課文前，先進(jìn)行詞匯和句型的預(yù)熱，確保學(xué)生具備一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

-在講解過(guò)程中，通過(guò)例句和情境模擬，幫助學(xué)生理解并掌握新知識(shí)。

-針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，提供分層教學(xué)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.教學(xué)方法：

在本節(jié)課中，我主要采用了任務(wù)型教學(xué)法和情境教學(xué)法。雖然取得了一定的效果，但仍有改進(jìn)空間。以下是我對(duì)教學(xué)方法的反思與改進(jìn)：

-在任務(wù)型教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力，設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

-在情境教學(xué)法中，增加學(xué)生的參與度，讓他們?cè)谡鎸?shí)或模擬的情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-結(jié)合多媒體教學(xué)，如PPT、視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)：

課堂上的評(píng)價(jià)主要以口頭表?yè)P(yáng)和小組評(píng)價(jià)為主，但我覺(jué)得這種評(píng)價(jià)方式較為單一。為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我計(jì)劃采取以下措施：

-設(shè)計(jì)一份詳細(xì)的評(píng)價(jià)量表，包括學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)、書(shū)面表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作等方面。

-定期進(jìn)行學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。

-在課后，通過(guò)作業(yè)、測(cè)試等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更深入的評(píng)估。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-旅行相關(guān)詞匯：hotel,train,plane,attraction,guide,culture,etc.

-旅行相關(guān)句型：IwanttogotoShanghaibecauseitisabeautifulcitywithmanyinterestingplaces.

-旅行計(jì)劃表達(dá)：WeplantovisittheBund,theShanghaiMuseum,andtheOrientalPearlTower.

-旅行準(zhǔn)備事項(xiàng)：packmybags,checkmypassport,bookahotel,etc.

②本文重點(diǎn)詞匯：

-beautiful(adj.)：美麗的

-interesting(adj.)：有趣的

-visit(v.)：參觀

-plan(v.)：計(jì)劃

-attraction(n.)：景點(diǎn)

-guide(n.)：導(dǎo)游

-culture(n.)：文化

-pack(v.)：打包

-check(v.)：檢查

-book(v.)：預(yù)訂

③本文重點(diǎn)句型：

-IwanttogotoShanghaibecauseitisabe