2023學(xué)年完整公開課版21 古詩三首

語文四年級上冊高學(xué)娟21古詩三首

王昌齡（698—757），字少伯，盛唐著名邊塞詩人，后人譽為“七絕圣手”。王昌齡詩緒密而思清，與高適、王之渙齊名，時謂王江寧。有文集六卷，今編詩四卷。代表作有《從軍行七首》《出塞》《閨怨》等。

王翰（687-726），字子羽，晉陽（今山西太原）人。唐代詩人。其詩題材大多吟詠沙場少年、玲瓏女子以及歡歌飲宴等，表達對人生短暫的感嘆和及時行樂的曠達情懷?！度圃姟反嫫湓娨痪?，共有十四首。其中以《涼州詞二首》最負(fù)盛名。學(xué)生課前預(yù)習(xí)檢測sài出塞jiàng飛將

將領(lǐng)學(xué)認(rèn)字qín秦時明月zhēng長征

自由練讀這兩首詩，把詩讀通順、讀流利。試著讀出這兩首詩的節(jié)奏。出塞[唐]王昌齡秦時/明月/漢時關(guān)，萬里/長征/人未還。但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。用自己喜歡的方式自由讀詩，把古詩讀正確、讀流利。

涼州詞[唐]王翰葡萄美酒/夜光杯，欲飲/琵琶馬上催。醉臥沙場/君莫笑，古來征戰(zhàn)/幾人回。同桌互讀，相互正音，試著讀出這首詩的節(jié)奏。

出塞1.借助注釋，理解詩句意思。2.不懂的地方做上記號。互動課堂秦時/明月/漢時關(guān)，萬里/長征/人未還。融情入景遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，守衛(wèi)邊關(guān)的將士們把思鄉(xiāng)之苦、懷人之情都寄托在了這一輪皎皎的明月上。他們能回到日思夜想的故鄉(xiāng)，與親人團聚嗎？你從哪里看出來的？萬里長征人未還。想象：面對著這一輪明月，守關(guān)將士的親人在做什么呢？白發(fā)蒼蒼的父母，遙望邊關(guān)________________勤勞善良的妻子，遙望邊關(guān)________________?????????天真無邪的孩子，遙望邊關(guān)________________

萬里長征兒未還。萬里長征夫未還。萬里長征父未還。

千百年來，不計其數(shù)的守關(guān)將士??！他們苦守著邊關(guān)，守望著明月，一遍遍嗟嘆：?

千百年來，不計其數(shù)的守關(guān)將士的親人，他們遙望邊關(guān)，守望明月，一遍遍呼喚著：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。

秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。

天倫之樂不能享，兒子孝道不能盡，明明有家不能回，都是因為這戰(zhàn)爭?。⊥瑢W(xué)們，讀到這兒，你的心情如何？

悲哀痛恨憤怒……

明月還是秦漢時的明月，關(guān)塞還是秦漢時的關(guān)塞，自秦漢以來，無數(shù)的將士戰(zhàn)死沙場未能回還。但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。只要令，使

只要有像漢朝李廣那樣的將軍鎮(zhèn)守邊關(guān)，就可以抵擋入侵的敵人，不叫他們越過陰山半步。但使/龍城/飛將在，不教/胡馬/度陰山。李廣英勇善戰(zhàn)，讓匈奴聞風(fēng)喪膽，不敢南下陰山入侵漢朝的邊疆，我們一起來讀：資料鏈接1：王昌齡所處的時代，正值盛唐，這一時期，唐在對外戰(zhàn)爭中屢屢取勝，全民族的自信心極強。同時，頻繁的邊塞戰(zhàn)爭，也使人民不堪重負(fù)，無數(shù)青春生命葬身黃沙大漠，無數(shù)家庭破碎凄清。資料鏈接2：西漢時，匈奴犯境，民不聊生。英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)參軍抗擊匈奴。他們舍生忘死，屢建奇功，終于趕跑了匈奴，消除了北方的邊患。一起通過鏈接資料了解時代背景

①王昌齡認(rèn)為將士們有家不能回，只能望月思鄉(xiāng)的原因：（）

②聯(lián)系前兩句詩句，你覺得詩人想表達的是：（）涼州詞請同學(xué)們借助注釋，同桌互相講解詩句大意吧。這樣的葡萄美酒和夜光杯，讓你眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的場景？你想到些什么？酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中。葡萄美酒/夜光杯來，將軍，干了這杯酒！好！哈哈哈……將軍，敬你！欲飲/琵琶馬上催

琵琶在助興，歡快的音樂催促將士們開懷暢飲。醉臥沙場/君莫笑，古來征戰(zhàn)/幾人回。

如果醉臥在沙揚上，也請你不要笑話，古來出外打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？戰(zhàn)場（課后第二題）課堂演練

出塞（其二）[唐]王昌齡騮（liú）馬新跨白玉鞍，戰(zhàn)罷沙場月色寒。城頭鐵鼓聲猶震，匣（xiá）里金刀血未干。拓展延伸

將軍剛跨上配了白玉鞍的寶馬出戰(zhàn)，戰(zhàn)斗結(jié)束后戰(zhàn)場上只剩下凄涼的月色。城頭上的戰(zhàn)鼓還在曠野里震蕩回響，將軍刀匣里的寶刀上的血跡仍然沒干。黃河遠(yuǎn)上白云間，一片