幼兒園大班上學(xué)期科學(xué)教案《有趣的蠟燭》_第1頁
幼兒園大班上學(xué)期科學(xué)教案《有趣的蠟燭》_第2頁
幼兒園大班上學(xué)期科學(xué)教案《有趣的蠟燭》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁共頁幼兒園大班上學(xué)期科學(xué)教案《有趣的蠟燭》教案標(biāo)題：有趣的蠟燭適用年級(jí)：幼兒園大班教學(xué)科目：科學(xué)教學(xué)時(shí)間：45分鐘教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察蠟燭的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)蠟燭的興趣和好奇心。2.讓幼兒了解和認(rèn)識(shí)蠟燭的構(gòu)造和原理。3.培養(yǎng)幼兒的觀察、推理和實(shí)踐能力。4.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.蠟燭2.砂紙3.打火機(jī)或火柴4.紙巾5.熱水教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師向幼兒介紹本節(jié)課的主題——有趣的蠟燭，并引導(dǎo)幼兒討論蠟燭的使用場(chǎng)景和作用。二、觀察和探究（15分鐘）1.教師給每個(gè)小組發(fā)放一支蠟燭，并請(qǐng)幼兒觀察蠟燭的外觀和形狀。2.激發(fā)幼兒的好奇心，提問：“你們認(rèn)為蠟燭是怎么燃燒的？”鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行猜測(cè)和討論。3.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)：用砂紙擦拭蠟燭底部的金屬板，然后點(diǎn)燃蠟燭看看會(huì)發(fā)生什么。三、探索和實(shí)驗(yàn)（15分鐘）1.教師將蠟燭點(diǎn)燃，并請(qǐng)幼兒觀察火焰的形狀、顏色和燃燒的過程。2.教師鼓勵(lì)幼兒分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：a.在一個(gè)小碗里倒入一些熱水，然后在水中放置一支蠟燭，觀察看看會(huì)發(fā)生什么。b.在另一個(gè)小碗里倒入一些鹽水，然后在水中放置一支蠟燭，觀察看看會(huì)發(fā)生什么。四、總結(jié)（5分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒回顧今天的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)蠟燭的特點(diǎn)和燃燒原理。2.教師提問：“你們還想知道哪些關(guān)于蠟燭的問題？”鼓勵(lì)幼兒提出問題，并留待下一節(jié)課深入探究。五、課堂延伸（5分鐘）1.教師布置課后作業(yè)：幼兒可以回家觀察家里有哪些地方用到了蠟燭，并畫出來。2.教師提醒幼兒在使用蠟燭時(shí)要注意安全，不要玩火。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒對(duì)蠟燭的興趣和好奇心得到了培養(yǎng)和激發(fā)。通過觀察和實(shí)驗(yàn)，幼兒了解和認(rèn)識(shí)了蠟燭的特點(diǎn)和燃燒原理。課堂上，幼兒們積極參與，能夠獨(dú)立觀察和實(shí)驗(yàn)，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論