大學(xué)英語(yǔ)拓展課程介紹

2018級(jí)大學(xué)英語(yǔ)拓展課程介紹實(shí)用英語(yǔ)類：一、商務(wù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)(BusinessEnglish—Viewing,Listening&Speaking>b5E2RGbCAP1、課程簡(jiǎn)介課程以《商務(wù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教案大綱》為依據(jù),是《大學(xué)英語(yǔ)》地拓展課程.該課程以現(xiàn)代語(yǔ)言教案理論及專門用途英語(yǔ)教案理論為指導(dǎo),以各種商務(wù)活動(dòng)中地英語(yǔ)運(yùn)用為學(xué)習(xí)和研究對(duì)象.通過(guò)該課程地學(xué)習(xí),可以培養(yǎng)在各種商務(wù)環(huán)境下熟練運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)與技巧地能力.適合學(xué)習(xí)本門課程地對(duì)象包括：1.對(duì)商務(wù)英語(yǔ)感興趣地學(xué)生；2.以后有意從事國(guó)際貿(mào)易及相關(guān)工作地學(xué)生；3.希望提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力地學(xué)生.p1EanqFDPw2.教案內(nèi)容本課程從語(yǔ)言知識(shí)、交際技巧、商務(wù)實(shí)踐三個(gè)層面,幫助學(xué)生掌握語(yǔ)言技能,操練商務(wù)交際技能,了解相關(guān)商務(wù)知識(shí).以多樣化地輸入手段,通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)商務(wù)活動(dòng)地實(shí)用材料,聽(tīng)錄音磁帶或CD,看視頻,使學(xué)生獲得生動(dòng)、豐富、效果好地語(yǔ)言形式、語(yǔ)言知識(shí)、文化背景知識(shí)與信息地輸入,熟悉并掌握主要地商務(wù)語(yǔ)言和用法,提高對(duì)文化差異地敏感性.同時(shí),通過(guò)模擬各種商業(yè)口語(yǔ)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生在商務(wù)環(huán)境中正確理解并恰當(dāng)使用英語(yǔ)地能力.學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及日常問(wèn)候、接聽(tīng)電話、約會(huì)安排、招聘面試、會(huì)議組織、產(chǎn)品描述、價(jià)格談判等商務(wù)活動(dòng).DXDiTa9E3d3.教案目地本課程以視,聽(tīng),說(shuō)綜合技能訓(xùn)練為主要教案目地,旨在通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正規(guī)地,嚴(yán)格地聽(tīng)說(shuō)技能訓(xùn)練,有計(jì)劃地、逐步地提高學(xué)生地聽(tīng)說(shuō)水平,學(xué)生通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)言要點(diǎn),商務(wù)情景實(shí)踐以及綜合技能訓(xùn)練,逐步獲得商務(wù)英語(yǔ)交際能力和操作能力.RTCrpUDGiT課時(shí)數(shù)：每周2課時(shí),共15周成績(jī)?cè)u(píng)定：平時(shí)成績(jī)占40%,期末考試占60%考試方式：口試二、商務(wù)英語(yǔ)口譯<BusinessInterpretation）課程簡(jiǎn)介商務(wù)口譯課程地教案目地是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生地實(shí)際口譯能力,是《大學(xué)英語(yǔ)》地拓展課程,是為英語(yǔ)四級(jí)后,具有一定地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力地非英語(yǔ)專業(yè)地學(xué)生開設(shè)地一門進(jìn)行雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換地基本技能訓(xùn)練課程.旨在讓學(xué)生在未來(lái)地工作崗位中能勝任一些基本地口譯任務(wù)及向?qū)I(yè)口譯方向發(fā)展奠定一定地基礎(chǔ).5PCzVD7HxA2、教案內(nèi)容1）口譯基本知識(shí).培養(yǎng)學(xué)生對(duì)口譯活動(dòng)地基本認(rèn)識(shí),包括對(duì)口譯本質(zhì),口譯過(guò)程,口譯標(biāo)準(zhǔn)等地認(rèn)識(shí),對(duì)口譯譯員在口譯活動(dòng)中地中心地位和作用,其知識(shí)結(jié)構(gòu)及能力結(jié)構(gòu)地認(rèn)識(shí),對(duì)原話意義地理解以及與口譯表達(dá)方式關(guān)系地認(rèn)識(shí),如兩種文化,兩種語(yǔ)言地差異對(duì)口譯地影響,講話整體意義地理解與口譯表達(dá)方式等等.jLBHrnAILg2）口譯技能技巧.培養(yǎng)學(xué)生處理在中英口譯中常見(jiàn)課題地能力,包括口譯地聽(tīng)力技巧,語(yǔ)言技巧及其他應(yīng)用技能技巧.語(yǔ)言技巧部分著重發(fā)展學(xué)生在英漢兩種語(yǔ)言對(duì)比認(rèn)識(shí)之上地具體話語(yǔ)使用能力,包括口譯中地長(zhǎng)句處理,典型句轉(zhuǎn)換,詞義對(duì)比選擇及引申,習(xí)語(yǔ)諺語(yǔ)意義和文化處理等等.口譯應(yīng)用技能技巧部分包括訓(xùn)練學(xué)生使用口譯活動(dòng)地一些技術(shù)性地方式方法,如口譯筆記,數(shù)字記憶及口譯,應(yīng)變技巧等等本課程地商務(wù)接待活動(dòng).xHAQX74J0X3）口譯實(shí)踐.主要是課堂口譯實(shí)踐訓(xùn)練,以小組或雙人為單元地課堂討論與講評(píng)等等.主題包括接待、入住酒店、宴會(huì)、旅游參觀、購(gòu)物、產(chǎn)品介紹、洽談、送機(jī)等方面,國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù),主題包括詢盤、報(bào)盤、還盤、包裝、保險(xiǎn)、支付、運(yùn)輸、索賠等方面,經(jīng)濟(jì)概述主題包括地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與改革,國(guó)內(nèi)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展形式與趨勢(shì)等方面.LDAYtRyKfE3、教案目地1）熟悉英中兩種語(yǔ)言地異同,掌握并應(yīng)用兩種語(yǔ)言間地轉(zhuǎn)換規(guī)律.2）掌握在日常口譯活動(dòng)中常涉及領(lǐng)域如商務(wù)交際,企業(yè)運(yùn)作,貿(mào)易往來(lái),文化科技等地中英翻譯和表達(dá).3）掌握常用口譯技巧如口譯筆記,信息重組,邏輯記憶和數(shù)字口譯等.旨在讓學(xué)生在未來(lái)地工作崗位中能勝任一些基本地口譯任務(wù)及向?qū)I(yè)口譯方向發(fā)展奠定一定地基礎(chǔ).適合該課程地學(xué)習(xí)者為：對(duì)英語(yǔ)口譯感興趣,有一定地聽(tīng)說(shuō)讀寫能力.Zzz6ZB2Ltk

課時(shí)數(shù)：每周2課時(shí),共15周

成績(jī)?cè)u(píng)定：平時(shí)成績(jī)占40%,期末考試占60%

考試方式：口試三、科技英語(yǔ)閱讀<EnglishReadingofScienceandTechnology）dvzfvkwMI11、課程簡(jiǎn)介科技英語(yǔ)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了大學(xué)英語(yǔ)后向?qū)I(yè)英語(yǔ)過(guò)渡地一門課程.科技英語(yǔ)結(jié)構(gòu)介于大學(xué)英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)之間,題材主要為科學(xué)普及知識(shí),為學(xué)生順利過(guò)渡到專業(yè)英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ).科技英語(yǔ)課,是為使學(xué)生達(dá)到借助詞典能比較順利閱讀英文原版科技書刊、掃除語(yǔ)言障礙地一門關(guān)懷性課程.它將為學(xué)生今后可能學(xué)習(xí)科技英語(yǔ)翻譯寫作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ).本課程所講到地許多重要詞匯句型,可直接套用在今后學(xué)生可能要用英語(yǔ)撰寫地論文或其文摘中.rqyn14ZNXI

2、教案內(nèi)容人物；3）思考全球化時(shí)代跨文化交往和融通對(duì)世界文明及中華文明走向和建設(shè)地影響；4）培養(yǎng)和提升學(xué)生以英語(yǔ)為語(yǔ)言工具獲取人文學(xué)術(shù)信息和交流學(xué)術(shù)思想地能力.fjnFLDa5Zo課時(shí)數(shù)：每周2課時(shí),共15周5.成績(jī)?cè)u(píng)定：平時(shí)成績(jī)占40%,期末考試占60%6.考試方式：筆頭總結(jié)+PPT輔助下地口試presentation.八、實(shí)用英語(yǔ)詞匯學(xué)<PracticalEnglishLexicology）1．課程簡(jiǎn)介課程以《實(shí)用英語(yǔ)詞匯學(xué)教案大綱》為依據(jù),是《大學(xué)英語(yǔ)》地拓展課程.該課程以現(xiàn)代語(yǔ)言理論為指導(dǎo),以英語(yǔ)詞匯為研究對(duì)象.通過(guò)該課程地學(xué)習(xí),可對(duì)英語(yǔ)詞匯有比較全面地了解,對(duì)英語(yǔ)歷史文化有一個(gè)基本地認(rèn)識(shí).這些系統(tǒng)知識(shí)和所匹配地相當(dāng)量地練習(xí),對(duì)擴(kuò)大詞匯量、把握英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)和使用規(guī)則有很大幫助.對(duì)苦苦掙扎于英語(yǔ)學(xué)習(xí)地大多同學(xué)來(lái)說(shuō),該課程將是學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)英語(yǔ)詞匯地耳目一新地視角.理論性和實(shí)用性相結(jié)合是該課程地一大特色.tfnNhnE6e52．教案內(nèi)容主要分析、研究現(xiàn)代英語(yǔ)詞匯現(xiàn)象,揭示現(xiàn)代英語(yǔ)詞匯地性質(zhì)與規(guī)律,從而指導(dǎo)現(xiàn)代英語(yǔ)實(shí)踐.該課程全面地介紹了英語(yǔ)詞匯學(xué)地系統(tǒng)知識(shí),包括英語(yǔ)詞匯學(xué)涉及地基本概念、英語(yǔ)詞匯地發(fā)展、拉丁和希臘詞根詞綴、英語(yǔ)詞匯地結(jié)構(gòu)、構(gòu)詞法、詞義地變化、意義與語(yǔ)境、英語(yǔ)詞典地發(fā)展、英語(yǔ)詞匯地快速記憶方法等.HbmVN777sL3．教案目地英語(yǔ)學(xué)習(xí)地頸瓶在于詞匯！掌握了詞匯,就等于打開了英語(yǔ)學(xué)習(xí)地突破口！開設(shè)本課程地目地是使學(xué)習(xí)者較為系統(tǒng)地掌握英語(yǔ)詞匯學(xué)地理論知識(shí)及其內(nèi)在規(guī)律,深入了解英語(yǔ)詞匯地現(xiàn)狀及其歷史演變過(guò)程,獲得廣博地知識(shí)面和扎實(shí)地記憶新詞匯地能力,最終能夠解釋新、奇、特詞匯、鞏固其英語(yǔ)詞匯地應(yīng)用能力,進(jìn)而能夠享受蘊(yùn)藏于英語(yǔ)語(yǔ)言文化地?zé)o窮魅力.適合該課程地學(xué)習(xí)者為：志在迅速提高詞匯能力和提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果、有意為將來(lái)進(jìn)一步學(xué)業(yè)深造打下堅(jiān)實(shí)地英語(yǔ)詞匯基礎(chǔ)、以及今后可能從事與英語(yǔ)相關(guān)工作地同學(xué).V7l4jRB8Hs4.課時(shí)數(shù)：每周2課時(shí),共15周5.成績(jī)?cè)u(píng)定：平時(shí)成績(jī)占40%,期末考試占60%6.考試方式：筆試九、英語(yǔ)文學(xué)作品賞析<AnInspirationfromEnglishMasterpieces）83lcPA59W9課程簡(jiǎn)介本課程作為《大學(xué)英語(yǔ)》地拓展課,是大學(xué)英語(yǔ)教案地一個(gè)有機(jī)組成部分.以大學(xué)英語(yǔ)教案地較高要求為依據(jù),本課程將選用語(yǔ)言大師林語(yǔ)堂,1937年在美國(guó)出版地英語(yǔ)散文集《生活地藝術(shù)》<TheImportanceofLiving）為教材,通過(guò)對(duì)其中篇章地講解和分析,以達(dá)到全面提高學(xué)生英文閱讀、寫作和翻譯地水平.一方面克服原有大學(xué)英語(yǔ)教材主題渙散,語(yǔ)言連貫性不強(qiáng)和詞匯重復(fù)率不高等問(wèn)題,另一方面可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)地同時(shí)接觸到一些較為獨(dú)特地思想,開拓眼界.mZkklkzaaP2、教案內(nèi)容以教材《生活地藝術(shù)》為中心,分析和講解其中地重要篇章,同時(shí)也會(huì)根據(jù)主題擴(kuò)大閱讀范圍,補(bǔ)充一些其他作家地相關(guān)作品.教案內(nèi)容將包括重要篇章課堂精講和補(bǔ)充篇章課后閱讀.將使用多媒體和傳統(tǒng)教案相結(jié)合,討論、講解、練習(xí)、學(xué)生授課、表演等融合地教案方法.AVktR43bpw3、教案目地本課程地目地在于通過(guò)對(duì)名篇名著地講解和分析,一方面提高學(xué)生英文閱讀、寫作和翻譯地水平,另一方面提高學(xué)生地文學(xué)修養(yǎng),并培養(yǎng)和提高他們對(duì)事物地觀察力和表達(dá)自己觀點(diǎn)地能力.ORjBnOwcEd4.課時(shí)數(shù)：每周2課時(shí),共15周成績(jī)?cè)u(píng)定：平時(shí)成績(jī)占40%,期末考試占60%考試方式：筆試十、英語(yǔ)國(guó)家文化<美國(guó)篇）TheSocietyandtheCultureofMajorEnglish-SpeakingCountries2MiJTy0dTT課程簡(jiǎn)介美國(guó)社會(huì)與文化是大學(xué)英語(yǔ)拓展課程,本課程面向二年級(jí)已經(jīng)通過(guò)四級(jí)或六級(jí)地學(xué)生開設(shè),旨在滿足學(xué)生更高地學(xué)習(xí)需求.美國(guó),一個(gè)建國(guó)二百多年地年輕地國(guó)家,在二十世紀(jì)末,隨著冷戰(zhàn)地結(jié)束,迅速成為世界超級(jí)大國(guó).進(jìn)入二十一世紀(jì),在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、軍事等方面依然遙遙領(lǐng)先于其它發(fā)達(dá)國(guó)家.美國(guó)短暫地歷史,飛速地發(fā)展與其多元地文化是密不可分地,所以,美國(guó)地成長(zhǎng)歷程是非常值得我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)者了解和研究地.本課程以美國(guó)地社會(huì)文化為主要線索,從人文地理、政治經(jīng)濟(jì)、文學(xué)藝術(shù)、科技教育等方面入手,全面、系統(tǒng)地介紹美國(guó)地歷史簡(jiǎn)況、發(fā)展變遷,進(jìn)一步探討多元文化地形成過(guò)程及其特點(diǎn).通過(guò)該課程地學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠理清美國(guó)歷史發(fā)展地脈絡(luò),廣泛、深入了解美國(guó)地社會(huì)文化現(xiàn)象,同時(shí)還能對(duì)美國(guó)這樣一個(gè)多元文化地“大熔爐”有更客觀地認(rèn)識(shí).該課程地學(xué)習(xí),可以提高學(xué)生地閱讀能力,使學(xué)生了解更多地文化背景知識(shí),拓展視野,擴(kuò)大知識(shí)面,也能讓學(xué)生對(duì)文化現(xiàn)象進(jìn)行分析、對(duì)比,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題地能力和明銳地觀察力,從而在一定程度上為提高學(xué)生地英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平打下基礎(chǔ).gIiSpiue7A2、教案內(nèi)容本課程地主要內(nèi)容涵蓋美國(guó)地理、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等多層面內(nèi)容,既有表面現(xiàn)象地了解,又有內(nèi)在原因地分析.本課程以教材為主,補(bǔ)充電影報(bào)刊及網(wǎng)絡(luò)資源等多媒體材料,旨在通過(guò)閱讀英語(yǔ)文字材料和觀看英文影像資料,然后討論并解決問(wèn)題地方式讓學(xué)生對(duì)美國(guó)地社會(huì)歷史、生活習(xí)俗和風(fēng)土人情有一個(gè)直觀地印象.使學(xué)生在欣賞了解地同時(shí),聯(lián)系社會(huì)歷史原因進(jìn)行分析,培養(yǎng)興趣,開拓視野,提高英語(yǔ)和跨文化學(xué)習(xí)水平.uEh0U1Yfmh3、教案目地了解美國(guó)社會(huì)與文化地基本特點(diǎn)；掌握美國(guó)簡(jiǎn)況地基礎(chǔ)知識(shí)；理解中美文化差異和不同地文化價(jià)值觀念；掌握相關(guān)社會(huì)歷史背景知識(shí)；提高英語(yǔ)語(yǔ)言技能；培養(yǎng)跨文化言語(yǔ)交際和非言語(yǔ)交際意識(shí).IAg9qLsgBX4、作業(yè)及課外學(xué)習(xí)要求要求學(xué)生課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),并且分組分別搜集資料,準(zhǔn)備各章課件,在每章節(jié)課堂上演示.5、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方法考核性質(zhì)：考試課

考核形式：論文考查＋試卷出勤占總成績(jī)地10%成績(jī)構(gòu)成：課堂演示占總成績(jī)地30%平時(shí)考查占總成績(jī)地10%期末考試占總成績(jī)地50%

6、其它說(shuō)明主要教案方法：講授法,研討式教案法、案例教案法等.具體課堂安排：每章安排學(xué)生自己準(zhǔn)備１５分鐘之內(nèi)課件,教師講授３０分鐘,15分鐘左右影像欣賞或個(gè)案分析；30分鐘左右學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容討論并解決每章所提相應(yīng)問(wèn)題；考查論文題目以每章討論話題為基礎(chǔ).WwghWvVhPE選用教材：《美國(guó)文化背景》<世界圖書出版社）參考書目：《美國(guó)文化與社會(huì)》

上海外語(yǔ)教育出版社《新編英美簡(jiǎn)況教程》北京大學(xué)出版社《英語(yǔ)文化基礎(chǔ)教程》

北京大學(xué)出版社十一、跨文化交際<InterculturalCommunication>課程簡(jiǎn)介本課程主要為非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生所設(shè)置,是《大學(xué)英語(yǔ)》地拓展課程.該課程結(jié)合授課老師多年進(jìn)行中西文化對(duì)比地經(jīng)驗(yàn)以及眾多地情景個(gè)案,通過(guò)介紹中國(guó)和英語(yǔ)國(guó)家較為典型地主流文化現(xiàn)象,以及對(duì)影響文化差異及跨文化交際地因素進(jìn)行闡釋、對(duì)比,幫助學(xué)生形成在國(guó)內(nèi)外不同地文化背景及各種情境下地交際能力.該課程地特色為實(shí)用性和趣味性兼?zhèn)?情景式和交際式教案相結(jié)合.asfpsfpi4k教案內(nèi)容介紹“文化”“交際”“跨文化”等概念,對(duì)中國(guó)和英語(yǔ)國(guó)家較為典型地主流文化現(xiàn)象進(jìn)行闡釋、對(duì)比,探究影響文化差異及跨文化交際地因素,分析研究不同情境中地個(gè)案.教案手段主要有講授、個(gè)案研究、角色扮演,小組報(bào)告、客座演講、網(wǎng)絡(luò)論壇,小電影等.ooeyYZTjj1教案目地提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)文化地興趣和理解,使其主動(dòng)觀察和分析文化差異現(xiàn)象,能夠較為客觀、系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)英語(yǔ)國(guó)家地文化并進(jìn)行中西文化對(duì)比,從而拓寬其國(guó)際視野,提高其跨文化交際意識(shí)以及增強(qiáng)其跨文化交際能力.BkeGuInkxI課時(shí)數(shù)：每周2課時(shí),共15周成績(jī)?cè)u(píng)定：平時(shí)成績(jī)占40%,期末考試占60%考試方式：課件展示十二、中國(guó)文化概論<ABriefIntroductiontoChineseCulture）1.課程簡(jiǎn)介本課程以英文系統(tǒng)介紹中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典文化,且跨越多門學(xué)科知識(shí),涉及中國(guó)歷史、哲學(xué)、宗教、文學(xué)、醫(yī)藥、民俗等十多個(gè)領(lǐng)域,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化地進(jìn)一步研習(xí)和熱愛(ài),了解中華文化在世界文化之林中地閃光點(diǎn),對(duì)于擴(kuò)展學(xué)生地文化知識(shí)有較大地作用.學(xué)習(xí),使學(xué)生了解中國(guó)文化,加強(qiáng)祖國(guó)文化地認(rèn)同意識(shí),同時(shí)明確掌握中國(guó)文化與西方文化地不同.本課程以“了解祖國(guó)文化”為原則,對(duì)中國(guó)文化作了全景式地介紹,為跨文化交流及翻譯課打下堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ).PgdO0sRlMo2.教案目地本課程旨在開拓學(xué)生地東西方文化視野,提高中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)表達(dá)能力和跨文化交際能力,使學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)中國(guó)人地文化和民族身份,適應(yīng)新世紀(jì)對(duì)復(fù)合型國(guó)際化人才地需要.3cdXwckm153.考核方式：考查4.教材：《中國(guó)文化概覽》,龍毛忠、賈愛(ài)兵﹑顏靜蘭主編,華東理工大學(xué)出版社出版.5.學(xué)分?jǐn)?shù)：2學(xué)分6.總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)十三、英語(yǔ)流行歌曲欣賞<EnglishonWingsofSong）1、課程簡(jiǎn)介本課程以英語(yǔ)歌曲為主題、以英語(yǔ)文化為背景、以英語(yǔ)歌詞為線索、以音樂(lè)知識(shí)為指導(dǎo)來(lái)提高學(xué)生地英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力和音樂(lè)欣賞能力,提高人文素養(yǎng),提升審美愉悅.h8c52WOngM2、教案內(nèi)容教案內(nèi)容包括樂(lè)理知識(shí)、音樂(lè)欣賞、文化理解、歌曲演唱、音樂(lè)評(píng)價(jià)等內(nèi)容.用英語(yǔ)教案,包括講授、角色扮演、語(yǔ)言點(diǎn)操練、學(xué)生課件展示等環(huán)節(jié),以小組合作地方式完成課堂活動(dòng)和課外任務(wù),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作能力.v4bdyGious3、教案目地通過(guò)欣賞英語(yǔ)歌曲,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)英語(yǔ)交際能力.感受英語(yǔ)文化,豐富情感體驗(yàn),提高綜合素質(zhì).4、課時(shí)數(shù)：每周2課時(shí),共15周5、成績(jī)?cè)u(píng)定：平時(shí)成績(jī)占40%,期末考試占60%6、考試方式：課件制作+口試十四、影視英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)<Class