初中英語基礎(chǔ)知識(shí)大全-中考必備

中考輔導(dǎo)

——人教版初中階段中考基礎(chǔ)知識(shí)整合與測(cè)評(píng)

JUNIORBOOKI

—.知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

【重點(diǎn)內(nèi)容概要】

1.元音字母在重讀開音節(jié)、閉音節(jié)中的讀音。

2.常用的日常交際用語。

3.人稱代詞，物主代詞、指示代詞及基數(shù)詞。

4.動(dòng)詞be(am,is,,are)的用法及人稱代詞，名詞的數(shù)的一致性，

5.一些表示方位、地點(diǎn)介詞的用法.

6.名詞所有格。Myfather'swatchthepicofBillybilly'spictures

7,冠詞a,an,the的基本用法。

8.以What、Where>Who、Whose>Which、How等引導(dǎo)的疑問句和一般疑問句以

及它們的回答.

9.能靈活運(yùn)用人稱代詞的主格和賓格.

10.掌握可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的用法，以及與其搭配使用的相關(guān)修飾詞

11.Therebe句型以及與have(has)的運(yùn)用及區(qū)別。

12.動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用。

13.祈使句的肯定、否定形式.

14.常用的句型及交際用語。

15.人稱代詞主格和賓格的使用。

16.可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的運(yùn)用.

17.常用的句型。

18.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和?般現(xiàn)在時(shí)的使用。

【句型、詞組精講】

WordsandExpressions

1.Excuse,me./I'msorry.

這兩個(gè)句子是會(huì)話時(shí)常用客套語。

1)Excuseme.表示“勞駕”,“請(qǐng)問”，“請(qǐng)?jiān)彙?“對(duì)不起”，“打擾一

下”等意思，多用于句首，主要用于在請(qǐng)求別人幫忙時(shí)用。如：

Excuseme,isthiswatchyours?

Excuseme.HowcanIgettothestation?

2)rmsorry.或Sorry.一般用于聽到別人的不幸或做了對(duì)不起別人的事情

表示遺憾或向其道歉，或不能夠給對(duì)方提供信息或幫助時(shí)的場(chǎng)合。如：Pmsorry

I'mlate.

I'msorrytohearyourmotherisill.

Sorry,Ican'tgowithyou.

Sorry,Iwon'tdothatagain.

2.it's/its

1)it's是itis的縮寫形式，意思是“那是”。

2)its是it的物主代詞，具有形容詞的性質(zhì)，作定語，意思是“它的”。如：

Thisisabird.ItsnameisPolly.這是一只鳥，它的名字叫波莉。It'sa

cat.Canyouspellitsname?那是一只貓，你能拼出它的名字嗎？

3.listen/hear

1)listen意為“聽”,強(qiáng)調(diào)聽的動(dòng)作，當(dāng)后接聽的對(duì)象時(shí)要加to。如：Listen!

Whoistalking?聽！誰在講話？We'relisteningtotheteacher.我們正

在聽老師講課。

2)hear意為“聽到”,強(qiáng)調(diào)聽的結(jié)果。如：2mlisteningtotheteacher,

butIcan'thearhim.我正在聽老師講課，但我聽不見他講的話。

4.not???atall/Notatall

1)not…atall意為“根本不..,一點(diǎn)也不...”，not放在助動(dòng)詞之后。如：

Hedoesn'tstudyhardatall.他學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不認(rèn)真。

2)Notatall.意為“不用謝”、“沒關(guān)系”，回答對(duì)方的感謝、道歉時(shí)用語。

如："Thankyouverymuch.""Notatall."“非常感謝?！薄安挥弥x?！?/p>

5.speak/say/tell/talk

這四個(gè)詞都有“說”之意。

1)speak強(qiáng)調(diào)說話的能力和方式，后常接說的某種語言。如：Doyouspeak

English?你講英語？

2)say強(qiáng)調(diào)說的內(nèi)容。如：Whatishesaying?他在說什么？

3)tell意為“告訴”，后常接雙賓語或復(fù)合賓語。如：Letmetellyouastory.

讓我給你們講個(gè)故事吧。Theteacheroftentellsustostudyhard.老師

經(jīng)常叫我們努力學(xué)習(xí)。

4)talk為不及物動(dòng)詞,構(gòu)成短語talkwith,talkto,talkabout等。如:

Whataretheytalkingabout?他們正在談?wù)撌裁矗?/p>

6.old/age

old(指年齡)，表示“...歲的”意思，常和how一起構(gòu)成疑問句。如：Howold

areyou?你多大？

age是"年齡”的意思，通常和what一起構(gòu)成特殊疑問句。如：Whatageishe?

或What，shisage?他多大了？

Oldpeopleagedpeople

介詞+名詞歸納

1.in+語言：表示用什么語言或用什么語言說(或?qū)?。如：What，sthisin

English?HeiswritingalettertohisfatherinChinese.

2.inpairs意為“成雙地”，“成對(duì)地”，“兩人一組”。如：Pleaseaskand

answerinpairs.

3.inthewall表示在墻里面。如：Thereisaholeinthewall.如果表示

在墻的表面或墻上,用onthewallo如：SheputamapofChinaonthewall.

4.atwork意為“在工作"，work前不加the。類似這樣的詞組還有athome

（在家），atschool（上學(xué)），attable（就餐）等。

5.by+交通工具:表示“乘……”。如:

bybike=onthebike

bytrain=onthetrain,byboat=ontheboat

byplane/air=ontheplane,byship/sea=ontheship

bycar=inthecar,bybus=inthebus等。

但：步行則用onfoot來表達(dá)。

6.onone'sway…表示"在去...的途中”。如：

Hefoundadogwalkinginthestreetonhiswayhome.

onone'swaytoschool在某人上學(xué)的途中

onone,swayback在某人返回的途中

7.onduty表示“值日”。如：Who，sondutytoday?今天誰值日？Iamon

duty.我值日。

動(dòng)詞+介詞&副詞結(jié)構(gòu)

1.動(dòng)詞+介詞結(jié)構(gòu)。

這類詞組無論其賓語是名詞還是代詞，都要放在介詞之后。如：

lookafter=takecareof照看，照料looklike看上去像

lookat…看...beworriedabout,,,對(duì)...擔(dān)憂

comefrom***=befrom???來自...

getto…到達(dá)...workon…從事，操作...

turnon（off）打開，（關(guān)掉）comeinto…進(jìn)入...

2.動(dòng)詞+副詞結(jié)構(gòu)

這類詞組后接賓語時(shí)，賓語如果是名詞既可放在動(dòng)詞與副詞之間，也可放在副詞

之后；如果是人稱代詞，多放在動(dòng)詞和副詞之間。如：

handup舉起手來puton穿上；掛上（貼上）takeoff脫掉put

away…把...放好；把....收起來

Therebe和tohave句型

這兩個(gè)句型都表示“有”的意思。Therebe表示“存在”的關(guān)系，tohave側(cè)重

“所屬關(guān)系”。如：

Therearefortystudentsinourclass.

Wehaveahappyfamily.

使用Therebe和tohave句型時(shí)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.Therebe句型中的就近一致原則。即be的形式與靠近它的主語一致。如：

Thereisatableandtwochairsintheroom.

Therearefourchairsandatableintheroom.

2.就Therebe句型中的主語提問時(shí)，往往把there這個(gè)引導(dǎo)詞省掉。如：

Thereisabookonthedesk.（就劃線部分提問）

What'sonthedesk?

3.當(dāng)表示某物屬于另一物中不可分割的一部分時(shí)，往往用tohave句型。如：

桌子有四條腿。Thetablehasfourlegs.

4.美國英語常用havegot表示“有"。如：TheyhavegotanEnglish-Chinese

dictionary.

二.考試熱點(diǎn)

1.人稱代詞和物主代詞的運(yùn)用.

2.疑問詞的正確運(yùn)用。

3.be與主語的數(shù)的一致性.

4.介詞的常見用法.

5.人稱代詞的主格和賓格.

6.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)。主要題型有用所給詞的適當(dāng)形式填空、交際運(yùn)用。

7.交際運(yùn)用

三.重、難點(diǎn)突破

1.代詞的正確運(yùn)用，疑問詞的運(yùn)用及be的使用。在運(yùn)用代詞時(shí)，我們應(yīng)從所替

代名詞的數(shù)、性別著手，并根據(jù)它在句中的位置來確定是主格還是賓格，是用名

詞性物主代詞還是形容詞性物主代詞.具體來說，在主語的位置用主格；在動(dòng)詞、

介詞或副詞后作賓語時(shí)，要用賓格.而形容詞性物主代詞后面要帶名詞.

2.疑問詞的使用則要根據(jù)疑問詞能作什么成分，是問時(shí)間、地點(diǎn)，顏色，人還

是物等以及其答語來做出選擇.

3.be的使用要看主語是單數(shù)名詞、不可數(shù)名詞、還是復(fù)數(shù)名詞來確定。主要題

型有用所給詞的適當(dāng)形式填空、交際運(yùn)用。

4.正確區(qū)分可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞十分重要。不可數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語要用

單數(shù)，而可數(shù)名詞又有單復(fù)數(shù)之分。一般地，many、afew/few只修飾可數(shù)名

詞，much、alittle/little只修飾不可數(shù)名詞,而some、any>alotof>lots

“兩者均可修飾。

5.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的使用關(guān)鍵在于其構(gòu)成和依其常用的時(shí)態(tài)標(biāo)志詞，如look、

listen,now等來判斷.一般現(xiàn)在時(shí)的難點(diǎn)在其疑問、否定的變化和當(dāng)主語為單

數(shù)第三人稱時(shí)其謂語動(dòng)詞的變化?，F(xiàn)在以work為例來看看一般現(xiàn)在時(shí)的句式變

化規(guī)律。

Heworkseveryday.

Hedoesn'tworkeveryday.

Doesheworkeveryday?

即一般變化規(guī)律（注意：謂語動(dòng)詞為行為動(dòng)詞或連系動(dòng)詞時(shí)；be型不在此例）

主語+謂語十其他

否定，主語+don't/doesn't+謂語動(dòng)詞原形+其他

疑問：Do/Does主語+謂語動(dòng)詞原形+其他？

總之，這兩種時(shí)態(tài)的正確使用關(guān)鍵在于用法和常用時(shí)間狀語。

四.典型例題

【考題導(dǎo)析】

例1語音題：選出劃線部分的讀音與其他三個(gè)劃線部分讀音不同的單詞。

(1)A.lakeB.catC.takeD.cake

(2)A.bedB.deskC.sheD.let

(3)A.fishB.fineC.

niceD.time

(4)A.boxB.hotC.shopD.home

分析：此題考查元音字母在重讀開音節(jié)、閉音節(jié)中的讀音。關(guān)鍵之處是學(xué)生對(duì)重

讀開音節(jié)、閉音節(jié)要了解。（1）小題的A、B、C、D中只有B是閉音節(jié)，a發(fā)音,

其余都是開音節(jié)，a發(fā)［ei］音。（2）小題C為開音節(jié)，e發(fā)［i:］音，其余都是閉音

節(jié)，e發(fā)［e］音。（3）小題A為閉音節(jié)，i發(fā)［i］音，其余都是開音節(jié)，i發(fā)［ai］音。

⑷小題D為開音節(jié)，。發(fā)音，其余都是閉音節(jié)，。發(fā)音。

例2選擇填空

A.pencil-boxisthis,Patrick?

B.It's.

A.Whose,mineB.Who's,mineC.Whose,myD.Who,smy

分析：此題考查疑問詞的正確使用及兩種物主代詞的用法。首先要分清Whose與

Who,s的讀音相同，但含義不同。Whose“誰的"Who“是誰”“誰是……”根

據(jù)題意，詢問“鉛筆盒是誰的？”那么答案從A和C中選擇。而形容詞性的物主

代詞要用于名詞之前，名詞性物主代詞相當(dāng)于一個(gè)形容詞性的物主代詞和名詞，

故此題答案為Ao

例3Ifoundthebottleinroom.

A.SaraandKateB.Sara,sandKate's

C.Sara，sandKateD.SaraandKate，s

分析?：此題考查名詞所有格。英語中表示所屬，在人名后加上's,但兩人共有

?物，只在最后一人名后加's。故此題答案為D。

例4JackandTomare.

A.goodfriendsB.goodfriendC.agoodfriendD.good

afriend

分析：此題考查名詞的數(shù)與be動(dòng)詞的一致性。Jack和Tom是兩人，謂語是are,

故朋友"friend”一詞應(yīng)加s,所以答案為A。

例5

1)—Who'sthat?—_____

A.rmTomspeakingB.MynameisTom

C.TomspeakD.ThisisTomspeaking

2)-?—ThisisMr.Smithspeakingnow.

A.WhoareyouB.Who'sthat

C.WhoareyoucallingD.Whatdoyouwanttosay

分析：此兩題考查英語打電話的交際用語。打電話中問對(duì)方是誰，要說"Who's

that?",不能說"Whoareyou?”。而回答“我是……”要說Thisis-,不

能說Iam…。故答案為1)D2)B。

仞(I6一Lily,it，sLinda'sbirthdaytomorrow.—Ohyes.Iwillbuy

abigbirthdaycake.

A.himB.youC.herD.it

分析：此題考查人稱代詞的正確使用。根據(jù)語境分析，準(zhǔn)備給Linda買蛋糕，由

于Linda是女孩的名字，故要用“她”一詞來代替，而用于動(dòng)詞后的人稱代詞要

用賓格，所以正確答案為C。

例7Isthiscakefor?

A.IB.myC.meD.mine

分析：此題同樣考查人稱代詞用于介詞之后應(yīng)用賓格這一用法，所以C答案為正

確的。

例8Listen!Someone_____inthenextroom.

A.cryB.iscryingC.arecryingD.crying

分析：此題有一關(guān)鍵詞listen,提示此處應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)填空。而Someone

作主語時(shí)，謂語用單數(shù)形式，故答案為B。

例9Howmanydoyouwant?

A.glassesofmilkB.glassofmilksC.glassesofmilksD.

milks

分析：此題有兩處應(yīng)該注意：一是不可數(shù)名詞無復(fù)數(shù)形式；二是Howmany與可

數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式搭配。所以此題正確答案為A。

例10Therepencil-box,twobooksandsomeflowersonthedesk.

A.isaB.aresomeC.hasaD.havesome

分析：英語中“有"可以用therebe結(jié)構(gòu)和have/has,但兩者用法不同。there

be表示存在有，即“某地有……”；而have/has表示所有，即“某人（物）有……

此題的onthedesk表明某地有，C、D則不能選。而根據(jù)therebe句型中主謂

一致、就近的原則，pencil-box沒有用復(fù)數(shù)形式。故答案選A。

[例11]That*s---coat.It's----

A.yours,Tom'sB.your,Tom,x

Cyour,TomD.yours,Tom

分析：此題考查代詞和名詞所有格的用法。名詞性物主代詞相當(dāng)于一個(gè)形容詞性

物主代詞加上一個(gè)名詞，故由第一空可排除A、D兩項(xiàng)，又由句竟“它是湯姆的

上衣”知，應(yīng)選B.

解后反思根據(jù)句意和所處位置來確定代詞是解題的關(guān)鍵。

[例12]一Thisisaphotoofwhentheywereyoung.,OK,

howhappytheybothlooked

A.myfatherandmotherB.mymotherandfather's

C.mymother'sandfather*sD.myfather*sandmymother

分析：此題考查名詞的所有格，A、D不合所有格用法，故可以排除。又由題意

可知這張相片是共有的，故選B.

解后反思英語中名詞表示所屬，在人名后加's,如兩人共有一物，則在最后

一人名后加's,若為兩人各自所有的，則在兩人名后分別加's

[例13]---Wheremymoney?Ican,tfindit.—Look!somemoney

underyourchair

A.TherehasB.ThereareCThereisDIt's

分析：此題顯然考查therebe句型。therebe句型中be的數(shù)要采取就近原則,

即be的效由離它最近的主語來決定，本題主語somemoney是不可數(shù)名詞，故謂

語要用單數(shù)，所以選C,

解后反思在therebe句型中不會(huì)出現(xiàn)have的各種形式。

[例14]“CanIgetyouadrink?”"That'sveryniceofyou.I'vealready

〃

got.

A.itB.oneC.thatD.this

分析：此題考查這四個(gè)指示代詞的用法。當(dāng)被替代的名詞前有修飾語時(shí)，要用

one或ones。當(dāng)替代不可數(shù)名詞時(shí)不能用one,只用that。而it替代同類事物

中的同一件事物。this是近指，往往替代即將要說的，且that,this,it前均

不帶修飾語，故此題選B。

[例15]I'mthirsty.Iwanttobuy

A.twobottlesoforangesB.twobottlesoforange

C.twobottleoforangesD.twobottleoforange

分析：此題考查不可敷名詞的計(jì)量表達(dá)法。oranges是橘子之意，顯然與thirsty

不符，故A、C可排除，D也不行，選B。

解后反思o(jì)range是多義詞，當(dāng)“橘汁”講時(shí)，是不可數(shù)名詞，當(dāng)“橘子”講

是可數(shù)名詞.不可數(shù)名詞的量化常用“數(shù)詞+量詞+of+不可數(shù)名詞”結(jié)構(gòu)，當(dāng)數(shù)

量超過一時(shí)，量詞應(yīng)用復(fù)數(shù)，如本題B.

[例16]Look!Theboyshappilyintheriver.

A.swimB.swamC.willswimD.areswimming

分析：此題考查謂語的時(shí)態(tài)。由look這一關(guān)鍵詞可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，

故答案為D.

解后反思謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)是由時(shí)間狀語、暗示詞或上下文來確定的，它的數(shù)由

主語決定。所以，做這種題，要縱觀全局。

[例17]Katehaslostkeys,sosheasksforhelp

A.her,mineB.hers,meCohers,ID.her,me

分析：此題考查代詞的用法。由前空所處位置知該空應(yīng)填形容詞性物主代詞，而

后句意為“她向……尋求幫助"即askssb.forhelp。故后空應(yīng)填代詞賓格。

故選D,

解后反思作賓語的代詞要用賓格，而作定語的代詞要用形容詞性物主代詞。

【正誤例析】

1.那個(gè)男孩是誰？

誤:Whosethatboy?

正：Who'sthatboy?

析：whose和who，s雖然發(fā)音一樣，但在句子中的功能卻大不相同。前者表示

“誰的”，作定語用，后者表示“是誰"，是系表結(jié)構(gòu)。（有時(shí)who's也可作

主謂結(jié)構(gòu)）。如：

Whosebookisthis?

Who,sthatgirloverthere?

Who'stalkinginthenextroom?

2.這條褲子是我的。

誤：Thistrouserismine.

正：Thispairoftrousersismine.&Thetrousersaremine.

析：某物如果是由兩個(gè)對(duì)稱的部分組成叫該物應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。如sho^s,

glasses,compasses（圓規(guī)）等。如果表示“一條...,一雙....，一副....”

等時(shí)，往往用a（this,that）pairof+該物。這一結(jié)構(gòu)作主語時(shí)謂語動(dòng)詞用單數(shù)。

如果前面與物主代詞或名詞所有格連用作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。如：

Thatpairofglassesishers.

Myshoesareblack.

3.請(qǐng)把你的自行車借給我。

誤：Pleaseborrowyourbiketome.

正：Pleaselendyourbiketome.&Pleaselendmeyourbike.

析：lendsth.tosb./lendsb.sth.意為“把某物借給某人”，即從物主

那兒借出去。borrowsth.fromsb.意為“從某人那兒借來某物”。

五.強(qiáng)化訓(xùn)練

I.單詞拼寫

A）按要求寫出下列單詞的適當(dāng)形式。

1.family（復(fù)數(shù)）2.my（名詞性物主代詞）

3.swim（現(xiàn)在分詞）4.meet（同音詞）

5.short（反義詞）6.study（第三人稱單數(shù)）

7.friend（形容詞）8.question（同義詞）

9.they（賓格）10.boys（所有格形式）

B）根據(jù)句意及首字母提示，補(bǔ)全單詞

11.Thebottleise______.Iwantafullone.

12.Intheclassroomtherearemanypicturesonthet______desk.

13.一MayIborrowyourdictionary?

-Ofc______.Hereyouare.

14.Helikestbytrain,becauseit'scheapandsafe.

15.Tomisatthedooroftheclassroom.Butitis1.Hecan't

openit.

C）用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空。

16.LiNingcanspeak（English）.

17.Therearethree_______（knife）onthetable.

18.We'redoing（we）homeworkathome.

19.Theschoolgateis（close）now.

20.Youcaneat（difference）kindsoffoodinthatrestaurant.

II.選擇填空

21.girlhasapple.appleisbigandred.

A.An,an,TheB.The,an,TheC.A,a,AnD.The,an,An

22.Thesearecups.areoverthere.

A.our,YoursB.yours,MineC.his,OurD.Their,Your

23.一Ioftengotoschool.Whataboutyou?一Ioftento

school.

A.bybus,rideabikeB.byabus,rideabike

C.byabus,byabikeD.bybus,ridebike

24.ThisisLucy'spen.Please.

A.givehertoitB.giveherit

C.giveittoherD.giveither

25.一that?一IthinkHanMei.

A.Who's,it'sB.Whose,itsC.Who's,itsD.Whose,it's

26.Ihavetwopens.Oneisblue,isblack.

A.otherB.othersC.theotherD.another

27.一YourEnglishisverygood.—.

A.Yes,you'rerightB.Thankyou

C.That'srightD.No,it'snotgood

28.Yourcoatishere.Please.

A.putonthemB.putthemonC.putonitD.putiton

29.—doyoulikeaboutBeijing?——Thepeople,andthefood.

A.HowB.WhereC.WhichD.What

30._____sheacomputer?

A.Is,haveB.Is,hasC.Does,hasD.Does,have

31.Let'sgoand

A.playfootballB.playthefootball

C.playafootballD.toplayfootball

32.—Nicetomeetyou.

A.Nicetoseeyou.B.Hello,howareyou?

C.Nicetomeetyou,too.D.Thankyouverymuch.

33.—What'swrongyourbike?一It'sbroken.

A.withB.onC.forD.about

34.It,sseveno'clock.Katesuppernow.

A.haveB.hasC.arehavingD.ishaving

35.——Whoisthewomaninthecar?—Sheismother.

A.Kate'sandMary'sB.KateandMary's

C.KateandMaryD.Kate'sandMary

36.Youlikebasketball.Wouldyoulikeanewone?

A.play,buyingB.toplay,buy

C.toplay,buyingD.playing,tobuy

37.?-I'dlikeapairofshoes.Pleaseshowmethewhitepair.

A.CanIhelpyouB.Whatdoyoudo

C.WhatareyoudoingD.Willyoupleasehelpme

38.Verynicetoyou.

A.talkB.talkingC.talksD.totalk

39.Whatdoesheatthemeeting?

A.sayB.tellC.talkD.speak

40.?—It,sfiveo'clock.

A.Whatdayisit,pleaseB.What'sthename,please

C.What'sthetime,pleaseD.WhatJsthis,please

III.動(dòng)詞應(yīng)用

41.Myfather(get)upat5:30everymorning.

42.It'stime(have)classes.Let'sgo.

43.(notbe)lateforschoolagain.

44.Wouldyoulikesomething(eat)?

45.Icanhelpyou(carry)theheavybox.

46.Look!They____(play)gamesoverthere.

47.一WhatWangFang(do)?一Sheisateacher.

48.Whatabout______(watch)TVnow?

49.There______(be)anEnglishbookandtwoChinesebooksonthedesk.

50.Howlongit(take)youtogettoyourhome?

IV.句型轉(zhuǎn)換。

51.Shedoesherhomeworkintheevening.(改為一般疑問句)

sheherhomeworkintheevening?

52.Thereissomemilkinthebottle.(改為否定句)

There_____________milkinthebottle.

53.Dotheyworkinafactory?(改為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))

theyinafactory?

54.Sheoftengoestoschoolbybike.(對(duì)劃線部分提問)

sheoftengotoschool?

55.Youcan'ttakeoffyourcoat.(改為祈使句)

_yourcoatoff.

56.What'syourfather,Lucy?(改為同義句)

Whatyourfather,Lucy?

57.Thegirlbehindthehouseismysister.（對(duì)劃線部分提問）

thegirlbehindthehouse?

58.I'dlikeanapple.（用anorange改為選擇疑問句）

_______youlikeanapple_____anorange?

59.Therearesometreesneartheschool.（對(duì)劃線部分提問）

neartheschool?

60.Whydon'tyougetupatsixinthemorning?（改為同義句）

getupatsixinthemorning?

V.補(bǔ)全對(duì)話

A:Whatareyoudoing?

B:Pmlookingformypen.ButI_61_findit.

A:Youcanborrowmine.

B:Thanksalot.ButImust62___oneintheshop.

A:63_shop?

B:Theoneoverthere.Couldyougowith64?

A:Certainly.

B:65___canIdoforyou?

A:Iwantapen,please.

B:OK.___66_____you____67_____.

A:Thankyou.68__69isit?

B:It'sfouryuan.Isthat__70____?

A:Yes.Thankyou.Good-bye!

B:Bye.

VI.完形填空。

MikeandJackaremonks（和尚）.Mikeisshortandfat.Jackistall

andthin.They___71___brothersbuttheylive72___sameroom.Every

morningtheygoout__73food.

Oneday,theygooutforfoodvery74_.Theyareonaroadtoa

village.Therearen,tanymenontheroad.Theyarewalking_75___.

Suddenly（突然）theystop.Thereisacomb（梳子）ontheroad___76___them.

Bothofthemarerunninguptoit.Ifinditfirst.It's___77___comb,“

oneofthemissaying.

“No,Ifinditbeforeyou,"78_issaying."It'snotyours.”

MikeandJackaresitting__79___theroad.Theyarequarreling（爭(zhēng)

吵）aboutthecomb.Morningisupandthencomestheafternoon.They,

restillquarreling.

Alittleboycomesuptothemandsays,“You'remonks.Monkshaveno

hair.What'stheuseofthecomb___80___you?”

71.A.don'thaveB.aregoingtohaveC.havenotD.aren,t

72.A.inB.intheC.theD.on

73.A.toB.withC.inD.for

74.A.earlyB.earlierC.earliestD.theearliest

75.A.toB.alongC.onD.out

76.A.nearB.afterC.behindD.infrontof

77.A.youB.mineC.myD.yours

78.A.otherB.theotherC.othersD.another

79.A.inB.onC.atD.with

80.A.forB.aboutC.onD.with

強(qiáng)化訓(xùn)練答案:

I.1.families

2.mine3.swimming4.meat5.tall/long6.studies7.friendly8.p

roblem9.them10?boys'11.empty12.teacher?

s13.course14.traveling15.locked16.English17.knives18

.our19.closed20.different

II.21—25BAACA26—30CBDDD31—35ACADB36—40DABAC

III.41.gets42.tohave43.Don'tbe44.toeat45.carry/to

carry46.areplaying47.does,do48.watching49.is50.does,

take

IV.51.Does,do52.isn'tany/isno53.Are,working54.How

does55.Don,ttake56.does,do57.Whois58.Would,or59.What

is60.Whynot

V.61.can'

t62.buy63.Which64.me65.What66.Here67.are68.How

69.much70.all

VI.71—75DBDAC76—80DCBBA

JUNIORBOOKII（上）

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

【重點(diǎn)內(nèi)容概要】

1.形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的基本用法以及比較級(jí)和最高級(jí)的規(guī)則變化

和不規(guī)則變化。

2.理解和運(yùn)用-一般講來時(shí)begoingt。的用法。

3.提建議的表達(dá)方法及答語。

4.表示需要和詢問對(duì)方和向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh。

5.一般過去時(shí)及其一般疑問句的回答。

6.反義疑問句。

7.介詞in,on,at的用法。

8.Therebe結(jié)構(gòu)的一般過去時(shí)態(tài)。

9.一般講來時(shí)will的用法。

10.感嘆句。

11.邀請(qǐng)和應(yīng)答；打電話；談?wù)撎鞖?、季?jié)；請(qǐng)求許可。

【句型、詞組精講】

1.MayIhaveapieceofpaper,please?請(qǐng)問，能給我一張紙嗎？

MayI…？是表示請(qǐng)求對(duì)方許可的句型，多用于較正式的場(chǎng)合。

這個(gè)句型的肯定回答:(1)Yes,please(2)Certainly.(3)Ofcourse.(4)

Sure.(5)That,sOK/allright.(6)Yes,youmay/can.等。

否定回答是：(1)No,youcant.(2)Certainlynot.(3)Ofcoursenot.

也可婉轉(zhuǎn)地回答：I'msorry,but…或：I'mafraidnot,如：

一MayIborrowyourbike,please?我可以借你的自行車嗎?

一Certainly!Hereyouare.(Sorry,I'musingit.)當(dāng)然可以!給你。(對(duì)

不起，我正用著。)

2.Don'tyouusuallycometoschoolbybike?難道你通常不是騎自行車上

學(xué)嗎？

這是否定疑問句，常用來表示責(zé)怪、驚奇、建議等，可譯成“難道不……嗎？”

回答時(shí)若事實(shí)是肯定的用Yes(不)，若事實(shí)是否定的則用No(是)，注意不要受

漢語的干擾。如：

一Aren,tyouastudent?難道你不是個(gè)學(xué)生嗎？

一Yes,Iam..(No,I'mnot.)不，我是。(是的，我不是。)

3.Andtheairtodayisniceandclean.今天的空氣很清新。

Niceand在英語中是個(gè)固定結(jié)構(gòu),意為“很”、“十分”，相當(dāng)于very或quite,

其后接形容詞或副詞，用于加強(qiáng)語氣。如：

Thechildisniceandstrong.這孩子很強(qiáng)壯。

4.few/afew/little/alittle

few,afew用于代替或修飾可數(shù)名詞；

little,alittle用于代替或修飾不可數(shù)名詞。

afew和alittle的意思是肯定的，表示“一些；有一點(diǎn)兒”；

few和little的意思是否定的，表示“很少、兒乎沒有”。

5.Whynot?為什么不呢？

“Whynot+動(dòng)詞原形？”雖然形式上是否定的，但它所表達(dá)的含義是肯定的，常

用來表示一種建議，語氣比較委婉、客氣。此句型可看作是“Whydon'tyou…？”

的省略式。如：

Whynothaveaswimnow?(=Whydon,tyouhaveaswimnow?)為什么現(xiàn)在

不游泳呢？

6.It'stimeforclass.該上課了。

“It'stimefor…”和“It'stimeto…”這兩個(gè)句型都表示“該……了”

或“是……的時(shí)候了”。for后接名詞、代詞或動(dòng)詞的ing形式，to后接動(dòng)詞。

如：

It'stimefor(tohave)lunch.該吃午飯了.

7.Whataboutaquarterpasttwo?兩點(diǎn)一刻怎么樣？

Whatabout...?(=Howabout...?)意為“(你認(rèn)為)...怎么樣？“常用于征

求意見、詢問情況或提出建議。后接名詞、代詞或動(dòng)名詞。

8.Shallwegotothepark?我們?nèi)ス珗@去嗎？

ShallI(we)……?表示建議征求對(duì)方意見，意為“我(們)……好嗎？

肯定回答多用：(l)Goodidea.(2)Al1right.(3)OK.(4)Yes,please.等。

否定回答多用：(l)No,thanks.(2)No,pleasedon't.(3)No,Idon't

think...等。如：

一ShallIopenthewindow?我打開窗戶好嗎？

一No,thanks.(Allright.)不用，謝謝。(好吧。)

9.Let,smakeitalittleearlier.讓我們?cè)缫稽c(diǎn)吧!

(l)Let's……是提建議的一種句式，意思是“讓我們……”,Let's后接動(dòng)詞

原形。

肯定回答用0k!或Allright!等；

否定回答則用No,lefs…….

(2)Makeit是習(xí)慣用語，it在這里表示“規(guī)定時(shí)間”。如:

Let,smakeithalfpastsix.讓我們定在六點(diǎn)半吧。

10.infrontof/inthefrontof

infrontof意為“在(物體之外的)前邊”，而inthefrontof意為“在

(物體本身的)前部?！氨硎尽霸谀橙饲懊妗币胕nfrontofsb.

11.Theymustkeeptheirhandsbehindtheirbacks.Theotherstudentsin

theclasskeeptheireyesclosed.他們必須把手一直放在背后。班上的其它

學(xué)生一直閉著眼睛。

“keep+賓語+賓補(bǔ)”意為“使…保持某種狀態(tài)”。

其形式有：

(1)keep+賓補(bǔ)+形容詞；

(2)keep+賓語+動(dòng)詞ing形式；

(3)keep+賓語+介詞短語；

(4)keep+賓語+副詞。如：Hekeptmewaitingforanhour.他讓我等了一

個(gè)小時(shí)。

12.Theerasergoesfromonestudenttoanother-firstoneway,then

another.橡皮從一個(gè)學(xué)生手里傳到另一個(gè)學(xué)生手里——先從這邊傳過去，然后

再從那邊傳過來。

(1)from…to…從..到：....,通常與基數(shù)詞或表示時(shí)間、地點(diǎn)的名詞以及抽

象名詞連用。

TheygotoschoolfromMondaytoFriday.他們從這星期一到星期五去上學(xué)。

(2)one…another---個(gè)...另一個(gè)....,一個(gè)....又一個(gè)(總數(shù)是三個(gè)以上)

(3)first...then....先...后...

13.find/findout/lookfor

find通常指發(fā)現(xiàn)、找到有形的東西，也可指偶然發(fā)現(xiàn)某物或某種情況；

findout意為“找到”、“查出”，多指通過探索、觀察而發(fā)現(xiàn)，通常帶有“經(jīng)

過困難曲折的涵義”；

lookfor則指“尋找”的過程。

14.You'dbetteraskthatpolicemanoverthere.你最好問問那邊的那個(gè)

警察。

hadbetter為習(xí)慣用語，相當(dāng)于一個(gè)情態(tài)動(dòng)詞。hadbetter意為“最好”，后

接動(dòng)詞原形，指現(xiàn)在或?qū)恚糜谙驅(qū)Ψ教岢鼋ㄗh或勸告。

其否定形式為hadbetternot+動(dòng)詞原形。如：

You'dbetternotstaytheretoolong.你最好別在那里逗留太久。

15.WeliveinaplacecalledGumTree.我們住在一個(gè)叫樓樹鎮(zhèn)的地方。

aplacecalled"*=aplacenamed",=aplacewiththename…名叫的地方，

called是過去分詞，給前面的名詞作定語。如：aboycalledTom?個(gè)名叫湯

姆的男孩。

16.Ihopehe'sbettertomorrow.我希望他明天會(huì)好些。

hope是及物動(dòng)詞，意為“希望”，其后可接動(dòng)詞不定式或賓語從句。如：

Hehopetogoshoppingwithus.他希望和我們一起去買東西。

表示“希望某人做某事"不可用hopesb.todosth.而要用hope+(that)從

句。

如：我希望你來。

誤：Ihopeyoutocome.

正：Ihope(that)youwillcome.

17.IswatchingTVtoomuchgoodorbadforyourhealth?過多的看電視

對(duì)你的身體有害還是有益呢？

(1)begood(bad)for表示"對(duì)...有好(害)處“；begood(bad)to表示

”等……好(不好)"；begoodat意為“擅長……”，”在……方面做得很

好”，相當(dāng)于dowellin0

如：She'sverygoodtous.她等我們很好。

Someareverygoodatboating.有些人擅長劃船。

(2)toomuch表示“過多”、“太多”，在句中可作賓、定、表或狀語；而much

too表示“太”、“過分”，修飾形容詞或副詞，作狀語。如：

Eatingtoomuchisbadforyourhealth.吃得太多對(duì)你的身體有害。

Thisquestionusmuchtoodifficult.這個(gè)問題太難了。

18.howlong/howoften

howlong意為“多久”、“多長”，用于提問時(shí)間或距離的長短。如：

Howlongwereyouawaylastyear?去年你缺席多長時(shí)間？

HowlongistheGreatWall?長城有多長？

how0ften意為“每隔多久，每隔多長時(shí)間”?；卮鸨硎境潭鹊念l度副詞有

sometimes,always,usually,never等或onceaweek,threetimesamonth

等。如：

Howoftendoyougotoseeyourmother?你每隔多長時(shí)間去看你的母親？

此外，howfar意為“多遠(yuǎn)”（對(duì)距離提問）；

howold“多大”（對(duì)年齡提問）；

howmany“多少”（對(duì)不可數(shù)名詞數(shù)量提問）。

19.What,swrongwithsb/sth.?用于詢問某人或某物“怎么了？"或“某

物出了什么毛??？”。

如：What'swrongwithyourwatch?你的手表出了什么毛?。?/p>

20.Butweneedsomemore.但我們還需要再準(zhǔn)備些。

more表示“另外的、更多的、附加的”之意，可起代詞或形容詞作用。其前還

口J以再加some,alittle,much,many,afew等修飾語。如：

Wouldyoulikealittlemoretea?你要不要再喝點(diǎn)茶？

當(dāng)more前有數(shù)詞時(shí)，more和another可進(jìn)行改寫。如：

Iwrotetwomoreletterstoher.我又給她寫了兩封信。（Iwroteanother

twoletterstoher.）

【語法精講】

一般過去時(shí)

一、一般過去時(shí)的形式

1.動(dòng)詞be的一般過去時(shí)態(tài)的形式有兩種，即was,were。was用于第一、三人

稱單數(shù)，were用于第一、三人稱復(fù)數(shù)和第二人稱單、復(fù)數(shù)。Youwerewewerethey

were

2.行為動(dòng)詞一般過去時(shí)態(tài)的形式：動(dòng)詞的過去式，沒有人稱和數(shù)的變化。

二、一般過去時(shí)的用法

1.表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，即“一次性的過去動(dòng)作”。如：

TheyenjoyedthemselveslastSunday.他們上周日玩得很高興。

Iwasbusyyesterday.昨天我很忙。

2.表示過去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作。如：

Weoftenwalkedintheeveningwhenwelivedinthecountrylastsummer.

去年夏天我們住在農(nóng)村，傍晚常出去散步。

三、一般過去時(shí)的時(shí)間狀語

1.由副詞yesterday或由yesterday開頭構(gòu)成的短語：yesterdaymorning/

afternoon等。如：Wheredidyougoyesterday?昨天你去哪兒了？

2.由“l(fā)ast+表時(shí)間的名詞”構(gòu)成的短語：lastweek,lastyear等。如：Ireceived

twolettersfrommyhomelastmonth.上個(gè)月我收到兩封家信。

3.由“時(shí)間段+ago”構(gòu)成的短語:amomentago,anhourago等。如：Theyleft

twohoursago.他們兩小時(shí)以前離開了。

4.由“介詞+時(shí)間名詞”構(gòu)成的短語:in1998,onMonday,onApril12等。

如：Napoleondidin1821.拿破侖死于1821年。

5.其它詞或詞組：then,justnow等。如：ThescientistslivedinChina

then.當(dāng)時(shí)這些科學(xué)家住在中國。

將來時(shí)表示法

一般將來時(shí)表示在將來某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。表示“將來”的句

式很多，常用的句式及用法歸納如下：

一、begoingto+動(dòng)詞原形（專題與will的區(qū)別）

1.這種結(jié)構(gòu)表示主體現(xiàn)在打