統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-第一單元測(cè)試卷 （無(wú)答案）

2019—2020三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題

出題：德州市建設(shè)街小學(xué)

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

lianpengjianshaoluegudxing1tai

()()()()

julongbaozhangzTshiwudao

()()()()

二、我會(huì)填■詞。（9分）

一（）清泉一（）金光一(）羽毛

一（）翅膀—（）珍珠一(）畫面

-（）贊歌一（）細(xì)雨-(）微風(fēng)

三、辨字組詞。（8分）

掠（）偶（）倦（)曾()

驚（）遇（）圈（）增（)

四、默寫古詩(shī)。（8分）

絕句惠崇春江晚景

五、我會(huì)選（6分）

深：A.久；時(shí)間長(zhǎng)B（顏色）C距離大；跟淺相反

1這是一潭深綠的泉水。（）

2水是那樣深，又是那樣清。（）

3夜已經(jīng)很深了，我們還不想離開珍珠泉。（）

錯(cuò)：A不正確B岔開，失去C參差；錯(cuò)雜

1因?yàn)槲业氖д`，使自己錯(cuò)過(guò)了一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。（）

2水面和潭底，金色的光斑和綠色的光斑交錯(cuò)著。（）

3這件事是你錯(cuò)了。（）

六、我會(huì)找出比喻句打上“4”。（5分）

1我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。（

2荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（）

3我們村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個(gè)綠色的大絨團(tuán)。（）

4青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春

天。（）

5如毛的細(xì)雨由天上灑落著。（）

七、句子大變身。（8）分。

1.小燕子掠過(guò)湖面。（擴(kuò)句）

2.聞到荷花的清香，趕緊往荷花池跑去。（修改病句）

3.活潑機(jī)靈聰明的小燕子從南方飛回來(lái)了。（修改病句）

4.荷花從荷葉之間冒出來(lái)。（擴(kuò)句）

八、我?guī)途渥优排抨?duì)（6分）

（）田野的盡頭，連綿的山峰像在海里起伏的波濤。

（）溪水的那么的清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來(lái)游去。

（）小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。

（）一條小溪從我們村子旁靜靜地流過(guò)。

（）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

（）小溪的一邊是果園，奏，花香彌漫；秋天，碩果累累。

九、閱讀直通車（9+8分）

（~）

花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓

盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮

蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

1.這段話一共有句話，描寫顏色的詞語(yǔ)有：.（3分）

2..用“——”畫出文中的比喻句。（2分）

3.用“有的……有的……有的……”的句式寫一句話。（4）

（-）

小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面

有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。

一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，

不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。

院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜

一眼看去個(gè)個(gè)漂漂亮亮惹人喜愛

1.讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說(shuō)法畫y”（1分）

一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。這句話寫了：

（1）葡萄長(zhǎng)得多，有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。（）

（2）葡萄不但長(zhǎng)得多，而且香味使人陶醉。（）

（3）葡萄成熟了，很可愛。（）

2.寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。（2分）

圖大------熱鬧------

3.照樣子寫詞語(yǔ)。（2分）

綠油油----------------------

漂漂亮亮---------------------------

4.給文中最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

5.文中的“青菜黃瓜茄子西紅柿”總的名稱是（）類。（1分）

十、習(xí)作（25分）

寫一寫自己最喜歡的一種植物，題目自擬，注意寫出這種植物的特點(diǎn)，350字左右。

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元單元測(cè)試

姓名：班級(jí)：座號(hào)：

一、填空題（共5題；共36分）

1.看拼音，寫詞語(yǔ)。

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g3njiluegudzTshitingzhT

()()()(

2.把帶下劃線的字的正確讀音序號(hào)填在后面的橫線上。

[?ai②相】挨餓______—壁近________-

【①@②奠】宣氣_______—花置朵兒________

【①ft1②f6]仿貨_____―—儻教________

3.詞語(yǔ)積累。

________奪目________粼粼生機(jī)________

嚴(yán)絲萬(wàn)千挨挨

________繚亂爛漫________伶俐________

4.選字填空。

（膜摸漠）撫________________翅沙________

（路陸錄）馬________大________目________

（稠綢愁）密絲________悶

5.根據(jù)提示填空。

春日風(fēng)光無(wú)限！“遲日江山麗，”描繪出闊遠(yuǎn)而明麗的春景；“竹外桃花三

兩枝，展示了一幅江南水鄉(xiāng)早春圖；”,春來(lái)江

水綠如藍(lán)”描繪的則是鮮艷奪目的春景。

二、照樣子仿寫句子。(共3分)

例：蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。

小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……

(1)青蛙跳過(guò)來(lái)，告訴我0

(2)告訴我O

三、默寫古詩(shī)，按要求填空。(共14分)

(1)默寫《惠崇春江晚景》。

惠崇春江晚景

竹外三兩枝鴨先知。

簍蒿,正是O

(2)這首詩(shī)寫的是季的景色。

(3)這首詩(shī)的景物有動(dòng)有靜，靜態(tài)景物有和o

動(dòng)態(tài)的景物有和O

(4)前兩句詩(shī)的意思是

四、現(xiàn)代文閱讀(共17分)

古詩(shī)中贊美荷花的確實(shí)不少，荷花固然值得贊美，然而我卻更愛荷葉。看啊，這些荷葉墨綠、渾

圓、厚重，風(fēng)雨襲來(lái)，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過(guò)來(lái)也忘我地保護(hù)荷花。

烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。

荷葉作為藥材，可去火清熱；作為特別的包裝材料，荷葉不怕油污，不怕水浸，不怕煙熏；用荷

葉煮成的粥，碧綠清香，清爽可口……

當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)—荷葉從不計(jì)較—不爭(zhēng)名求利一不出風(fēng)頭—不論地位—它總是默默地工作

―默默地戰(zhàn)斗—

荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛荷葉。

(1)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

團(tuán)結(jié)一炎熱一

吸引_________忘我_

(2)給短文的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)，填在內(nèi)。

當(dāng)人們欣賞荷花時(shí)荷葉從不計(jì)較不爭(zhēng)名求利不出風(fēng)頭不論

地位_______它總是默默地工作默默地戰(zhàn)斗

(3)給短文加個(gè)題目。

(4)我知道文中的省略號(hào)表示

A.文章內(nèi)容列舉未盡。B.一時(shí)說(shuō)不下去。C.語(yǔ)句不連貫。

(5)我愛荷葉的原因是：

五、快樂(lè)寫作(共30分)

春天到處生機(jī)盎然，生機(jī)勃勃。在這樣的春天里，我們的總是注意了那么一個(gè)地方、一個(gè)角落

春光

無(wú)限。我們看著春天里五彩斑斕的景色，聞著春天的氣息，徜徉在大自然。請(qǐng)你根據(jù)平時(shí)的觀察，寫

一處

景物，分享春天的喜悅。

題目：美麗的_____________

答案

1.融化；鴛鴦；蘆芽；小溪；趕集；掠過(guò)；姿勢(shì)；停止

2.②；①；②；①；①；②

3.光彩；波光；勃勃；合縫；紫；紅；擠擠；眼花；無(wú)比；可愛

4.摸；膜；漠；路；陸；錄；稠；綢；愁

5.春風(fēng)花草香；春江水暖鴨先知；日出江花紅勝火

二、

(1)捕捉害蟲的自豪

(2)蝴蝶飛過(guò)來(lái)；清晨花兒芳香

三、

(1)桃花；春江水暖；滿地蘆芽短；河豚欲上時(shí)。

(2)春

(3)竹；桃花；簍蒿；江水；蘆芽；鴨；河豚

(4)竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺到初春江水回暖。

四、

(1)分裂；寒冷；排斥；自私

(2),>1,0,0

(3)我愛荷葉

(4)A

(5)荷葉不僅外表美，而且心靈美

五、略

人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試卷

第一單元

［時(shí)間：50分鐘滿分:100分］

題號(hào)——總分

得分

得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。（50分）

1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

?、?/

xTshuTronghuayuanyangJUJI

VV

ouerianshaoxianxlzishi

—

2.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打（8分）

昆蟲(gUnkun)河豚(tiinzhu)橫掠(lu?1U6)纖細(xì)(qidnxian)

總E離(jiijti)伶俐(linglin)蕩漾(ydnyang)琢磨(zu<5zhu6)

3.下列詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.停止碧綠爛慢無(wú)比B.廣泛舞蹈伶利可愛

C.偶爾趕集光彩奪目D.蓮蓬休憩嚴(yán)絲和縫

4.照樣子，找出不是同一類的詞。（3分）

例：墨水文具鉛筆本子水彩筆（文具）

①老虎獅子狗熊野獸熊貓

②顏色深藍(lán)雪白翠綠紫紅

③太陽(yáng)花雞冠花玫瑰牡丹鮮花

5.給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（4分）

掠:A.掠奪（多指財(cái)物）；B.輕輕擦過(guò)或拂過(guò)。

（1）這個(gè)小村莊被盜賊尊奪一空。（）

（2）另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫填著。（）

融:A.融化;B.融合,調(diào)和。

（3）一滴水只有融進(jìn)大海，才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。（）

（4）春天來(lái)了！小河里的冰逐漸觸化了。（）

6.用“\”劃去句中括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)。（4分）

（1）爸爸的鼻子就是（靈巧靈敏），老遠(yuǎn)就能聞到燒鴨的香味。

（2）小紙船在水面上輕輕地（飄蕩蕩漾）。

（3）他們一邊走，一邊唱起了（輕巧輕快）的歌兒。

（4）從那以后，我一直在（雕琢琢磨）蜻蜓的復(fù)眼是怎么回事。

7.聯(lián)系日常生活中見到的大公雞,選擇最合適的詞語(yǔ)，把序號(hào)填在句中橫線上。（4分）

①火焰似的②強(qiáng)健有力③美麗威武④五彩繽紛

?身—的羽毛，一雙——的爪子，加上一頂雞冠，湊成了

一的大公雞。

8.下列詩(shī)句中，描寫春江晚景的一項(xiàng)是（）0（2分）

A.遲日江山麗,春風(fēng)花草香。B.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

C.梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。D.江南好，風(fēng)景舊曾諳。

9.下面的句子運(yùn)用的修辭手法是（）。（2分）

一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活

潑的小燕子。

A.比喻、擬人B.比喻、排比C.排比、擬人D.排比、夸張

10.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.小燕子有著剪刀似的一樣的尾巴。

B.螞蚱的形態(tài)好把握，很好畫。

C.我忽然覺得自己好像是一朵荷花。

D.放學(xué)了，老師教訓(xùn)同學(xué)們路上要注意安全。

11.按要求寫句子。（10分）

（1）人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改為陳述句）

（2）少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？（改為陳述句）

（3）梨樹開花了。（擴(kuò)句）

（4）夜深了，老師仍然在燈下。（修改病句）

（5）照樣子寫個(gè)比喻句

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。

得分二、快樂(lè)閱讀（30分）

（-）默寫古詩(shī)，按要求填空。（8分）

惠崇春江晚景

竹外三兩枝，鴨先知。

簍蒿，正是o

1.這首詩(shī)寫的是季的景色。

2.這首詩(shī)的景物有動(dòng)有靜，靜態(tài)景物有、、、

和o動(dòng)態(tài)的景物有和O

3.前兩句詩(shī)的意思是____________________________________________________

（二）閱讀《燕子》片段，回答問(wèn)題。（9分）

二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔

柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。

這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這光彩奪目的圖畫

中，為春光平添了許多生趣。

1.選文中表示顏色的詞語(yǔ)有很多，可以用成語(yǔ)和來(lái)概

括。（2分）

2.畫“”句子中，“趕集”的本義是，“都像趕

集似的聚攏來(lái)”說(shuō)明o句中把_______、______、______、______當(dāng)作人

來(lái)寫，這樣的修辭手法叫作______o我也能寫一個(gè)這樣的句子：

__________________________________________o（5分）

3.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“如毛的細(xì)雨”將毛比喻成雨，說(shuō)明毛比較細(xì)。

B.作者寫了很多春天美麗的景物，說(shuō)明比燕子美的景物特別多。

C.作者先寫靜態(tài)的景物，再寫動(dòng)態(tài)的燕子，前后比較，突出燕子的活潑可愛。

（三）快樂(lè)閱讀。（15分）

春蠶

蝴蝶，素有“飛動(dòng)的花”的稱號(hào)，可見它的美麗；金魚，素有“水中之花”的美名，也可

見它的漂亮?？墒俏壹炔粣勰敲利惖暮?，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實(shí)無(wú)華的春蠶。

春蠶，（）沒(méi)有華麗的衣衫，（）沒(méi)有動(dòng)人的名字，但它的精神卻是高

尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無(wú)聞地為人類吐出寶貴的絲，一直吐到生命

的最后一刻。

我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結(jié)繭的景。它們蛻了四次皮之后，

便開始了那不平凡的工作——吐絲。春蠶用吐出的又細(xì)又軟的絲，把自己裹了一層又一

層，結(jié)成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀……直到最后。??！春蠶，你就是這樣

結(jié)束了你短短的一生！真是“春蠶到死絲方盡'’啊!

想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁嘆道：“春蠶，你為了造福人類，寧愿犧牲自己，

這是多么高尚的精神??！”爸爸深情地說(shuō):“是啊，人也應(yīng)該這樣，應(yīng)該做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、

不圖回報(bào)的人?！?/p>

蠶兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現(xiàn)在我的眼前。啊，春蠶，你永遠(yuǎn)活在我心里！

1.填入文中括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.雖然……但是……B.如果……就……C.既……也……D.因?yàn)椤?/p>

以……

2.”它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無(wú)聞地為人類吐出寶貴的絲?！本渲小澳瑹o(wú)

聞”的意思是（）（2分）

A.沒(méi)有聲音B.沒(méi)有聽見C.不出名；不為人知道D.沒(méi)人知道

3.“我”不愛美麗的蝴蝶、漂亮的金魚，卻愛樸實(shí)無(wú)華的春蠶的原因是（）（2分）

A.它默默吐絲直到生命最后一刻。

B.蝴蝶、金魚外表過(guò)于華麗，“我”喜歡蠶簡(jiǎn)