復興路小學蘇教版三年級下數(shù)學復習計劃

復興路小學蘇教版三年級下數(shù)學復習計劃蘇教版三年級數(shù)學下冊復習規(guī)劃

一、復習目標：

通過期末復習，可以讓學生對本冊教材內(nèi)容進展系統(tǒng)的歸納整理，進一步把握所學學問，幫忙學生梳理學問、理清脈絡，查漏補缺，把握學問要點和規(guī)律，穩(wěn)固根底學問，形成根本技能，以便更好地將所領悟的學問轉化為自身力量。期末復習是教師引導學生對所學習過的學問材料進展再學習的過程，在這個學習過程中，要引導學生把所學的學問進展系統(tǒng)歸納和總結，彌補學習過程中的缺漏，使一學期來所學的數(shù)學學問條理化、系統(tǒng)化，從而更好地把握各局部學問。同時，注意在總復習階段溫故知新、拾遺補漏和提優(yōu)補差也是非常重要的。

二、復習重點：有關除法、乘法計算，統(tǒng)計學問，面積，以及解決簡潔的實際問題。

三、復習難點：能運用所學學問正確分析、解決簡潔的實際問題，以及統(tǒng)計觀念、空間觀念的培育與加強。

四、關鍵：要在扎實根底學問點的同時盡量提高解決問題的力量。做好培優(yōu)補差

五、復習措施：

1、有規(guī)劃、有目的、有層次地進展復習。結合班級學生實際，仔細備好每節(jié)復習課，上好每節(jié)課，切實提高課堂復習的有效性。

2、以生為本，做好學生的思想工作，充分調(diào)動和激發(fā)學生的學習興趣。

3、精選每一道復習題，注意題型的趣味性和實效性，切實減輕學生負擔。在根本學問復習好的同時，通過細心設計練習，讓學生在動手動腦中獵取解答問題的方法，從而培育學生的計算力量。

4、在面對全體的根底上留意因材施教，對于優(yōu)等生可鼓舞他們擴大學問面;對于后進生要做到多鼓舞，多關懷，輔導他們爭取在原有學習根底上有肯定的提高。做好提培優(yōu)補差工作，尤其關注后進生的學習，全面提高班級合格率及優(yōu)良率。

5、在應用題復習中，應重點放在復習分析數(shù)量關系的方法上，可充分借助圖示，幫忙學生理解題意，分析數(shù)量關系，培育解決問題的力量。

6、留意在復習中充分運用教具、實物、示意圖來幫忙分析、推理，然后加以概括，有利于使學生的形象思維逐步向抽象思維進展。

7、復習中應樹立正確的教育觀，全面把握數(shù)學復習的目標，結合復習內(nèi)容，有機地進展思想品德教育。

六、復習時間：

1、第一階段：**.6.17～**.6.30(各學問點梳理)

2、其次階段：**.7.1～**.7.5(綜合練習)

七、詳細安排：

時間：6.17～6.19

制度大全網(wǎng)-.-，為您細心編輯整理本文，轉載與引用請注明出處。

復習內(nèi)容：數(shù)與代數(shù)

課時6

復習要求：

1、除法：把握整百數(shù)或幾百幾十除以一位數(shù)的口算、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算、商中間或末尾有0的除法，除法驗算、估算及用兩步連除解決的實際問題。

2、乘法：兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算、估算。

3、千米和噸：建立1千米、1噸的長度觀念和質(zhì)量觀念，知道1千米=1000米、1噸=1000千克。能進展長度單位和質(zhì)量單位之間的簡潔換算。

4、年月日:把握年月日的相關學問點和概念，如大月、小月、平年、閏年、季度等，能正確計算一些簡潔的經(jīng)過時間。

5、熟悉分數(shù)：進一步熟悉分數(shù)的意義，明確把一些物體看成一個整體平均分成若干份，其中的一份或幾份也可以用分數(shù)來表示，能用簡潔的分數(shù)描述一些簡潔的生活現(xiàn)象，能通過實際操作表示相應的分數(shù)，能比擬嫻熟地認、讀、寫簡潔的分數(shù)，會解決一些簡潔的實際問題。

6、熟悉小數(shù)：體會小數(shù)的含義，能認、讀、寫小數(shù)局部是一位的小數(shù)，知道小數(shù)個局部的名稱，把握一位小數(shù)的比擬方法和加、減計算的方法，應用小數(shù)的有關學問解決一些簡潔的實際問題。

時間：6.22～6.23

復習內(nèi)容：空間與圖形

篇2:四年級下冊數(shù)學復習規(guī)劃

四年級的家長及同學們：

下面是張教師的復習規(guī)劃，盼望大家認真閱讀，以便在復習中和張教師嚴密協(xié)作，到達最好的復習效果，在期末考試中取得最抱負的成績!

一、指導思想

1、查漏補缺，本冊教材內(nèi)容進展系統(tǒng)的歸納整理，理清學問點的聯(lián)系，通過對根底學問的復習和練習，加強學生的記憶，深化熟悉，使所學的學問內(nèi)化為學生的學問素養(yǎng)。使學生對學問的把握理解由感性熟悉提升到一個理性的熟悉上來。

2、敏捷解題，提高綜合運用與解決實際問題的力量。使學生在復習、練習過程中，對學問進展分類、整理，幫忙學生找出各學問之間的聯(lián)系和解題規(guī)律，重新整合，形成一個完整的學問體系。到達舉一反三、能綜合、敏捷地運用所學的學問解決簡潔實際問題應用數(shù)學力量。

3、在復習、練習過程當中，注意學生的學習方法、數(shù)感和數(shù)學思維的梳理和培育，進展學生規(guī)律思維力量。

4、養(yǎng)成學生仔細做題、細心檢查的良好學習習慣，形成良好的數(shù)學情操。

二、復習內(nèi)容

復習重點：

1、用字母表示數(shù)、用字母表示數(shù)量關系和計算公式。

2、理解乘法運算律并且會簡算。

3、全面熟悉三角形并理解三角形三邊關系和內(nèi)角和定理。

4、會畫簡潔圖形平移后和旋轉90度后的圖形。

5、三位數(shù)乘法的筆算和簡算。

6、能正確理解關于長方形面積和相遇問題的應用題并且會解答。

7、能從折線統(tǒng)計圖中讀出自己需要的信息，并且能利用這些信息解決簡潔問題。

8、能敏捷把握事物搭配和排列的規(guī)律。

9、正確理解倍數(shù)、因數(shù)的相關概念，并且能精確找出一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)。

10、簡潔熟悉平行四邊形和梯形。

11、能精確計算帶小括號或中括號的整數(shù)混合運算。

復習難點：

1.理解字母表示數(shù)的意義。

2.乘法安排律的理解和應用。

3.應用題的解答。

4.倍數(shù)和因數(shù)的相關概念的應用及題目解答。

5.敏捷計算整數(shù)混合運算。

三、復習策略

1、回憶、引導學生自我反思。

2、梳理、引導學生主動建構。

3、應用、引導學生解決問題。

4、合作、引導學生進展數(shù)學溝通。

四、復習措施

1、復習時更要關注學生參加學習活動的熱忱，要多鼓舞學生良好的行為。

(1)設置復習期間的評比欄，每天的家庭作業(yè)、課堂練習、小測驗、口算過關、單元檢測都要有具體記錄。

(2)學生每人建立改錯本，把錯題統(tǒng)一整理，便于查缺補漏。

(3)充分發(fā)揮學生的主觀能動性，發(fā)揮學生相互幫忙的作用，讓每個學生都會發(fā)覺問題，然后會問、敢問問題。

2、科學合理地設計練習，做到巧練、精練，減輕學生的負擔，讓全部學生的力量都得到充分的發(fā)揮、進展。依據(jù)不同的學生布置不同的作業(yè)，做到有層次、有坡度。重點訓練學生的口算速度、計算力量和解同意用題的力量。

3、準時和家長取得聯(lián)系，做到“學校教師抓緊，回家家長抓緊”，共同幫忙學生