中心校二0一五年教學(xué)工作計劃匯編

PAGEPAGE1中心中心校二0一五年教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以提升教師素質(zhì)為著力點，以提高教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點和落腳點，牢固把握發(fā)展契機，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)新教學(xué)管理機制，優(yōu)化教學(xué)實施策略，全面深化教學(xué)改革，全力實施素質(zhì)教育。二、工作目標(biāo)--教學(xué)管理：開齊開全國家和地方課程，上滿課時，創(chuàng)編精品校本課程。--教學(xué)改革：小學(xué)以第四小學(xué)“551”教學(xué)模式，初中以第四中學(xué)“361”教學(xué)模式為龍頭，全面推進課堂教學(xué)改革，不斷提升課堂教學(xué)效益。--教學(xué)指導(dǎo)：視導(dǎo)員要深入基層學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，覆蓋面達95%以上。--培訓(xùn)提高：組織參加“十二五”校長提高培訓(xùn)，參訓(xùn)率達100%；2015年教師參訓(xùn)率達100%。--德育工作：組織教師參加班主任技能競賽活動，班主任參與率達100%；開展班歌創(chuàng)編演唱活動，學(xué)生參與率達100%。--信息實驗：教師全員參加2015年全國教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)，完成率達100%；實驗課開出率達到95%以上。--藝體工作：音體美教師參加基本功、技能培訓(xùn)以及相關(guān)比賽的參與率達90%以上。--語言文字：寫字課開課率實現(xiàn)100%；全鎮(zhèn)學(xué)生漢字書寫大賽的參與率達100%。三、主要工作（一）抓好教學(xué)工作1.扎實做好基層視導(dǎo)工作。建立視導(dǎo)員學(xué)習(xí)研修機制，不斷提升視導(dǎo)員的整體素質(zhì)和工作水平。落實視導(dǎo)員入基層、進課堂、訪師生工作制度，充分發(fā)揮教研員引領(lǐng)、指導(dǎo)和服務(wù)職能，實現(xiàn)教學(xué)視導(dǎo)全覆蓋；培養(yǎng)和樹立教研工作典型，提高教研工作的實效性。2.著力提升教學(xué)管理水平。各校要結(jié)合校情，深入推進學(xué)校教學(xué)管理制度改革，建立新課標(biāo)背景下的教學(xué)評價體系，實行規(guī)范化、精細化、科學(xué)化管理，實現(xiàn)教學(xué)管理效度的提高。要開展教學(xué)常規(guī)管理的檢查與評估工作，推動學(xué)校改進教學(xué)管理工作，進一步提升教學(xué)管理水平。3.多措并舉引領(lǐng)教師發(fā)展。各校要建立和完善教師專業(yè)發(fā)展考核與激勵機制，有效促進教師專業(yè)發(fā)展。要以研促培，以培優(yōu)研，注重研培結(jié)合，實現(xiàn)研培雙馨。要積極搭建有效的教師專業(yè)發(fā)展平臺，組織開展教學(xué)技能競賽、讀書活動、外出觀摩、名優(yōu)教師講座、優(yōu)秀論文（案例分析、課例設(shè)計）評選等活動，不斷提升教師專業(yè)技能，促進教師素質(zhì)迅速提升。4.全面推動教學(xué)模式改革。各校要聚焦高效課堂，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)，積極推進“先學(xué)后教、以學(xué)定教、以生為本、學(xué)為中心”的課堂教學(xué)改革，推動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使課堂真正成為促進學(xué)生能力發(fā)展的“高效課堂”，從而全面提升教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)深入推廣第四中學(xué)“361小班化教學(xué)模式”、第四小學(xué)“551教學(xué)模式”的教學(xué)改革成果。5.深入開展教學(xué)研究工作。各校要結(jié)合校情實際，集體研討、科學(xué)制定具體且實用的學(xué)校和各學(xué)科教研工作計劃，系統(tǒng)安排全年教研工作。要下大氣力抓好優(yōu)質(zhì)課評比、說課評比、集體備課、聽課評課、反思敘事交流等活動，每次活動要做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要加強學(xué)法研究，努力做到激勵學(xué)生愛學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生會學(xué)、引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會。要注重培養(yǎng)學(xué)生“課前主動預(yù)習(xí)、課中訓(xùn)練達標(biāo)、課后反思總結(jié)”等能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。要做好培優(yōu)補差工作，使各類學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。要進一步優(yōu)化評價方法，全面、綜合、科學(xué)評價學(xué)生和合作小組，定期表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀小組。6.切實保障學(xué)生健康成長。積極落實減負(fù)增效精神，采取切實可行措施，真正把減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)落到實處。要科學(xué)合理安排學(xué)生作息時間和體育鍛煉時間，以促進青少年身心健康發(fā)展。要確保作業(yè)的“質(zhì)”，控制作業(yè)的“量”，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、機械訓(xùn)練和重復(fù)訓(xùn)練。作業(yè)要科學(xué)設(shè)計、認(rèn)真批閱、及時講評和細致指導(dǎo)。要注重家校聯(lián)系，形成家校合力，開好家長座談會，家校攜手共育良才。7.健全規(guī)范質(zhì)量監(jiān)測體系。各校要進一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，建立科學(xué)合理的教學(xué)成績評價辦法，切實規(guī)范質(zhì)量測查行為。要從教學(xué)管理層面上通過優(yōu)化教學(xué)管理策略、完善教學(xué)考核機制、強化教學(xué)責(zé)任落實等方面監(jiān)測教學(xué)質(zhì)量；要從操作流程層面通過備課、授課、聽課、評課、學(xué)生輔導(dǎo)、作業(yè)批閱、測查評價、反思研討等方面監(jiān)測教學(xué)質(zhì)量。視導(dǎo)員和任課教師要認(rèn)真研究各學(xué)段《課程標(biāo)準(zhǔn)》，探索基于標(biāo)準(zhǔn)的測驗命題技術(shù)和試卷難度控制技術(shù)，全面提高命題質(zhì)量；要規(guī)范組織命題、考試、閱卷工作，科學(xué)分析和運用考試結(jié)果，充分發(fā)揮教學(xué)監(jiān)測在提升整體教學(xué)質(zhì)量中的積極作用。（二）抓好德育工作8.切實加強德育隊伍建設(shè)。加強德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任、品德教師、專兼職心理健康教師隊伍的建設(shè)，組織開展好班主任技能競賽活動，努力打造一支素質(zhì)高、能力強、師德高尚、具有創(chuàng)新能力的德育隊伍。9.切實加強學(xué)生品質(zhì)教育。要進一步深化品德教學(xué)改革，務(wù)求品德教學(xué)質(zhì)量，要上好思想品德課，抓好學(xué)科滲透思想教育工作。要開展好豐富多彩的德育活動，強化育人成效。要拓寬學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的途徑，切實加強對學(xué)生進行“三結(jié)合”教育。要緊密結(jié)合校園文化建設(shè)、課堂教學(xué)和學(xué)校常規(guī)教育進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，切實加強中華傳統(tǒng)美德教育。10.切實加強校園文化建設(shè)。要優(yōu)化文化建設(shè)，營造和諧向上的育人氛圍，構(gòu)建綠色和諧的文化環(huán)境，以優(yōu)秀的校園文化熏陶、感染學(xué)生。通過開展班歌創(chuàng)編演唱活動，讓“班歌”唱響校園，大力弘揚和傳遞昂揚向上、團結(jié)奮進的正能量。11.切實加強班級規(guī)范管理。健全班級管理辦法，進一步規(guī)范班級管理。加強班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感、責(zé)任感和使命感，努力創(chuàng)建具有凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力的班集體。（三）抓好培訓(xùn)提高工作12.努力做好校長培訓(xùn)工作。組織參加全縣“十二五”中小學(xué)校長提高培訓(xùn)工作，通過采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、校本研修、活動引領(lǐng)、跟蹤問效等方式，快速提升校長治校能力。

13.發(fā)揮專家型校長示范作用。要發(fā)揮專家型校長的幫帶作用，創(chuàng)建專家型校長培訓(xùn)基地校，組織專家型校長開展業(yè)務(wù)講座和教育科研活動。組建名優(yōu)校長研修共同體。繼續(xù)推進“校長進課堂活動”。加強校長提高培訓(xùn)的考核與評價。

14.注重骨干教師作用發(fā)揮。各校要采取切實可行的措施，做好骨干教師的培養(yǎng)提高工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，依據(jù)《骨干教師年度考核細則》，進行常態(tài)化考核管理。要立足骨干教師專業(yè)發(fā)展需求，以課堂教學(xué)為主陣地，圍繞“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、課例研修、班團隊建設(shè)、教師團隊建設(shè)”等重點工作開展系列活動。15.抓好全體教師培訓(xùn)工作。以“變革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”為重點，開展案例研修、互動研討等形式的培訓(xùn)。開展以“基本功、信息技術(shù)應(yīng)用能力、教育教學(xué)理論、專業(yè)知識”為主要內(nèi)容的教師綜合技能比武活動。發(fā)揮“國培、省培、市培、縣培、校培”五項聯(lián)動機制，開展業(yè)務(wù)能力提升專項活動，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺。要以“打造以學(xué)定教、以生為本的高效課堂”為主題，開展好“城鄉(xiāng)結(jié)對活動”和“農(nóng)村教師進名?！被顒印＃ㄋ模┳ズ媒逃蒲泄ぷ?6.深入開展教育科研工作。要著力做好“十二五”課題研究與結(jié)題工作，努力實現(xiàn)100%順利結(jié)題。各校要強化“科研興校”意識，結(jié)合教學(xué)實踐全面總結(jié)經(jīng)驗成果，大力推廣優(yōu)秀成果，充分發(fā)揮教育科研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用。要通過開展形式多樣的科研活動，進一步提高教師實施科研的能力和水平，充分發(fā)揮教育科研引領(lǐng)、服務(wù)和促進教學(xué)的職能，讓教育科研工作成為學(xué)校特色發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展的助推器和加速器。（五）抓好信息技術(shù)教學(xué)工作17.努力做好信息技術(shù)教學(xué)工作。開展好信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動。加強信息技術(shù)設(shè)備維護工作。遴選優(yōu)秀教師參加縣級多媒體教育軟件制作與講評活動。嘗試應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)博客進行網(wǎng)絡(luò)教研。18.努力做好教育信息化工作。組織教師參加“2015年全國教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)”工作，培訓(xùn)率力爭實現(xiàn)100%。要深入推進信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深入融合，引領(lǐng)教師參加教育部組織的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。組織教師制作與上傳各學(xué)科優(yōu)質(zhì)微課與教學(xué)設(shè)計。按月份完成“全國教育信息化工作進展信息系統(tǒng)”數(shù)據(jù)上報與更新工作。5月份，組織教師參加各學(xué)科骨干教師微課程設(shè)計與制作培訓(xùn)活動。（六）抓好藝術(shù)體育教學(xué)工作19.切實加強藝術(shù)體育工作。上好兩操、兩課，開展好學(xué)生陽光體育運動、大課間和體育競賽等工作，切實保證中小學(xué)生每天一小時室外體育活動時間。開展創(chuàng)建藝術(shù)體育特色學(xué)?；顒樱囵B(yǎng)學(xué)生審美情趣和藝術(shù)欣賞能力。要樹立“小足球，大教育”理念，提升體育教師指導(dǎo)足球訓(xùn)練的技能，建立并落實好足球聯(lián)賽機制，開展好相應(yīng)的校園足球活動。組織參加藝體教師的基本功和技能培訓(xùn)工作，努力打造業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀藝體團隊，參加各種藝體競賽活動，積極參加“依安教師好聲音”競賽活動。（七）抓好語言文字工作20.扎實開展語言文字教學(xué)工作。各校必須進一步學(xué)習(xí)、宣傳《國家通用語言文字法》和《黑龍江省語言文字管理條例》。要把語言文字工作納入常規(guī)教學(xué)之中，把說普通話、用規(guī)范字與課堂教學(xué)、學(xué)生禮儀教育、校園人文環(huán)境等工作結(jié)合起來。要進一步強化全體教師的推普意識，引領(lǐng)教師練好“三筆字”，努力提高教師運用語言文字能力。要抓好寫字課教學(xué)工作，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生全員參與漢字書寫競賽活動。要通過學(xué)生演講、朗誦、征文、板報展、手抄報展、書法比賽等形式，進一步鞏固“三類城評”成果。要開展好第十八屆推普周活動，做到有方案、有形式、有內(nèi)容、有總結(jié)，有材料、重效果。要進一步加強對社會語言文字工作的有效監(jiān)管和積極引導(dǎo)，以促進全社會語言文字應(yīng)用水平和管理水平持續(xù)提高。（九）抓好實驗教學(xué)工作21.加強實驗教學(xué)管理。要提高實驗教師的素質(zhì)，確保實驗課開出率，不斷提升實驗教學(xué)水平。要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，開展形式多樣的實驗教學(xué)活動，做好自制教具工作。要嚴(yán)格執(zhí)行各項管理制度，管理好、使用好教學(xué)儀器。要加強實驗教學(xué)檔案規(guī)范化管理，認(rèn)真填報《國家教育部中小學(xué)教育技術(shù)裝備綜合統(tǒng)計報表》。（十）抓好學(xué)前教育工作22.規(guī)范學(xué)前教育教學(xué)行為。進一步健全學(xué)前教育教學(xué)管理制度，加強對幼兒園的管理，規(guī)范學(xué)前教育教學(xué)，完善保育制度，宣傳科學(xué)育兒知識。搞好幼兒教育與小學(xué)教育銜接，促進幼兒身心健康發(fā)展，嚴(yán)禁出現(xiàn)幼兒園小學(xué)化傾向。加強對幼兒園的專業(yè)引領(lǐng)，實現(xiàn)科學(xué)化教學(xué)、規(guī)范化辦園。注重與幼兒家長的溝通，提升幼兒家長的家庭教育能力，促進家園互動，實現(xiàn)“家園共育”。6月份組織教師參加學(xué)前教師素養(yǎng)大賽活動,11月份參加學(xué)前教師基本功大賽活動。四、保障措施1.堅持視導(dǎo)制。學(xué)期初，中心校業(yè)務(wù)室及視導(dǎo)員將深入村校進行全面視導(dǎo)，引領(lǐng)督促各校按照《中心校二0一五年教學(xué)工作計劃》計劃要求，深入扎實開展教學(xué)工作。除期初視導(dǎo)之外，還將不定期進行過程性視導(dǎo)，全程指導(dǎo)各校教學(xué)工作有效運行。2.堅持考評制。中心校年末將嚴(yán)格依據(jù)《中心校二0一五年教學(xué)工作考核細則》，對各校全年教學(xué)工作的完成情況，進行全方位綜合考評，同時還要對教學(xué)重點工作或上級布置的臨時性教學(xué)工作進行專項考評，做到終結(jié)性評價與過程性評價雙向?qū)嵤?.堅持通報制。中心校每次深入基層視導(dǎo)或評估后，都要全面、客觀、公正總結(jié)考評情況，第一時間通報考評結(jié)果，對工作中取得的亮點或特色予以表揚，對工作中出現(xiàn)的不足提出批評并責(zé)令限時整改，并將繼續(xù)跟蹤問效，以培植樹立典型，指導(dǎo)鞭策后進。依安縣二0一五年中學(xué)教學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想以十八大以及十八屆三中、四中全會的精神為指針，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，激活思維、拓寬思路、追求卓越、務(wù)求實效，深化課堂教學(xué)改革，竭力打造高效課堂，努力提升全縣中學(xué)教學(xué)教研質(zhì)量。二、工作目標(biāo)充分發(fā)揮中教部引領(lǐng)職能。中學(xué)教研部要堅持以“抓質(zhì)量”為中心，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)與服務(wù)教學(xué)的職能，進一步深化教育改革，努力做到全方位、深層次教學(xué)視導(dǎo)。全方位做好教學(xué)評價工作。繼續(xù)修訂、完善評價體系，切實做好學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生四級評價工作。進一步提升高中教學(xué)質(zhì)量。三所高中要在2015年高考取得顯著業(yè)績的基礎(chǔ)上，乘勢而上，銳意改革，力爭2015年高考再鑄新輝煌。努力抓好初中畢業(yè)班教學(xué)。中教部教研員要努力做好畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作，積極推進校際間優(yōu)質(zhì)信息交流；全縣各初中要精心謀劃，創(chuàng)新改革，確保2015年中考備戰(zhàn)贏得主動，力爭我縣2015年中考再創(chuàng)佳績。繼續(xù)深入推進課堂教學(xué)改革。今年將繼續(xù)以依龍中學(xué)“3﹢1”教學(xué)模式、第四中學(xué)“361”小班化教學(xué)模式為龍頭，全面深入推進課堂教學(xué)改革，真正實現(xiàn)“以學(xué)定教”、“先學(xué)后教”。嚴(yán)格規(guī)范做好質(zhì)量抽測工作。嚴(yán)格遵照教育局規(guī)定，切實做好學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量抽測工作。高標(biāo)準(zhǔn)開展好系列教研活動。今年將努力做好市級初中語文現(xiàn)場會、全學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比、全學(xué)科說課評比、年末教學(xué)成果（教案設(shè)計、案例分析、教學(xué)敘事）征集等教研活動，充分發(fā)揮典型引路作用。高質(zhì)量參與好上級教研活動。今年將擇優(yōu)遴選優(yōu)秀選手，積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的賽課、比武等教學(xué)活動，并力爭團體成績進入全市前三名。三、具體任務(wù)1.高中要全力抓好高考工作。高中要科學(xué)總結(jié)2014年高考經(jīng)驗，進一步加強高三畢業(yè)年級教學(xué)管理工作，提高備考效率，強化實戰(zhàn)訓(xùn)練，力爭我縣2015年高考重本進段人數(shù)和進段率、普本進段人數(shù)和進段率再創(chuàng)新高；力爭2015屆高考在“名牌、精品”上有新突破，在文理共榮上有新成效，為我縣教育爭光。針對新高考改革，高中要贏得工作主動，切實把握。要積極參加各類新高考研討會議，第一時間獲取信息，第一時間采取應(yīng)對策略。2.初中要狠抓中考備考工作。各完全初中要提前謀劃，科學(xué)制定并實施好2015屆畢業(yè)班教學(xué)工作計劃，將工作做于細、做于易、做于實，以實現(xiàn)我縣2015年中考取得輝煌戰(zhàn)績。3.認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)考核工作。各校要制定、出臺體現(xiàn)教學(xué)改革的、可操作的方案和舉措。要制定教學(xué)成績考核辦法、教學(xué)常規(guī)管理辦法、優(yōu)秀教師獎勵辦法等管理措施，強化精細管理、過程管理，做到過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合。4.有效發(fā)揮業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)作用。各校要安排好教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分工，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要包年級、包教研組、包學(xué)科，要做到分工細致、責(zé)任明確、措施具體、獎懲嚴(yán)明。主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要注重示范引領(lǐng)作用的發(fā)揮，加強對所屬教研組或教師的示范、指導(dǎo)、培養(yǎng)和激勵；要率先垂范、身體力行參與教學(xué)活動；要從“備、教、批、輔、考、評”等諸方面對教師進行全方位指導(dǎo)。5.嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校教學(xué)管理行為。認(rèn)真落實上級文件精神，堅持依法辦學(xué)，開齊課程、上足課時。要高度重視薄弱學(xué)科的建設(shè)，從師資、課時、效果上狠抓落實。嚴(yán)格規(guī)范國家三級課程的設(shè)置及開設(shè)，加強地方課程的建設(shè)與落實，積極開發(fā)校本課程。6.開展好業(yè)務(wù)培訓(xùn)與讀書活動。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要抓好培訓(xùn)講座和讀書引領(lǐng)工作，以促進教師專業(yè)發(fā)展，提升其綜合素質(zhì)。培訓(xùn)內(nèi)容要以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《初中學(xué)業(yè)評價考試說明》、《高中學(xué)業(yè)評價考試說明》、高效課堂教學(xué)策略等為主。要制定詳細的教師讀書計劃，建立讀書交流匯報制度，舉辦讀書報告會、演講比賽等活動，要落實評價辦法，增強教師讀書的積極性、主動性。建立反思制度，指導(dǎo)教師寫好教學(xué)反思、教育敘事和教育隨筆等。教師要積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且要將所學(xué)應(yīng)用于教學(xué)實際。每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后，要結(jié)合教學(xué)實際撰寫學(xué)習(xí)心得。每學(xué)期讀書活動結(jié)束后，要結(jié)合自身實際撰寫讀后感。7.抓好集體備課和團隊研修。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮好教研組和研修團隊的作用，落實好集體備課或團隊研修的時間、地點、人員、內(nèi)容和程序，制訂科學(xué)有效的集體備課或研修計劃，完善評價細則，積極推動集體備課和團隊研修活動實現(xiàn)常態(tài)化、制度化、高效化，引導(dǎo)、督促任課教師自覺把備學(xué)生、備資源、備教學(xué)策略、備學(xué)法指導(dǎo)落實到每一節(jié)課中。8.深入推進課堂教學(xué)改革。各單位要秉承“以學(xué)定教”、“先學(xué)后教”、“以生為本”的教學(xué)理念，勇于、善于進行課堂教學(xué)改革，推行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以促進學(xué)生全面發(fā)展。要做好學(xué)生學(xué)業(yè)評價工作，客觀、公正、及時、全面地做好學(xué)生的評定工作，及時表彰獎勵“優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”和“成績優(yōu)秀學(xué)生”。要加強學(xué)生輔導(dǎo)，努力做好培優(yōu)補差工作，使各類學(xué)生都能在各自的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。要深入推廣依龍中學(xué)“3﹢1”教學(xué)模式、第四中學(xué)“361小班化教學(xué)模式”，努力實現(xiàn)教學(xué)過程優(yōu)化、教學(xué)方法得當(dāng)、學(xué)法指導(dǎo)到位、教學(xué)效果顯著。9.全力抓好教學(xué)研究工作。各校要以課程改革為契機,認(rèn)真組織好校級公開課、觀摩課、實驗課、科研示范課、信息整合課等多種課型的交流活動。每一次教研活動都要精心設(shè)計、周密安排、有序組織、務(wù)求實效，以有效提升廣大教師踐行新課改的綜合能力。要積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的賽課、比武等教學(xué)活動，并力爭團體成績名列前茅。要積極參加市級初中語文現(xiàn)場會、全學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比、全學(xué)科說課評比、年末教學(xué)成果（教案設(shè)計、案例分析、教學(xué)敘事）征集等教研活動。10.切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)?？茖W(xué)合理安排學(xué)生休息時間，按規(guī)定用好教輔資料。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保作業(yè)的“質(zhì)”，控制作業(yè)的“量”。作業(yè)要科學(xué)設(shè)計、認(rèn)真批閱、及時講評和細致指導(dǎo)。倡導(dǎo)實行預(yù)習(xí)性作業(yè)、精華版作業(yè)、錯題整理作業(yè)，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、機械訓(xùn)練和重復(fù)訓(xùn)練。11.進一步規(guī)范教學(xué)質(zhì)量測查。今年將繼續(xù)采取農(nóng)村按比例，城內(nèi)整班隨機抽測的辦法予以評價教學(xué)成績。各校要合理均衡配置師資，嚴(yán)格控制大班額，堅決治理“擇班”問題，以引導(dǎo)教育教學(xué)均衡發(fā)展，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。各校要建立科學(xué)合理的教學(xué)成績評價辦法，以進一步規(guī)范質(zhì)量測查行為。要做好本校教學(xué)質(zhì)量測查的命題工作，力爭原創(chuàng)，避免失誤，并及時將檢測情況進行細致分析反饋，充分發(fā)揮考試評價和導(dǎo)向功能。12.二0一五年中教部將繼續(xù)做好“十三查”工作。遵照教育局和進修校工作要求，中教部深入基層將繼續(xù)努力做好“十三查”工作。一查治學(xué)理念。聽校長解讀《領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)分工情況》、《教學(xué)成績考核辦法》、《提高教學(xué)質(zhì)量措施》、《培優(yōu)補差計劃》等教學(xué)管理策略，完善考核機制，強化責(zé)任落實。對其是否具有科學(xué)性和可操作性、予以打分評價。二查培訓(xùn)提高?，F(xiàn)場進行教師座談或論壇，內(nèi)容是平時校本培訓(xùn)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中關(guān)于“高效課堂教學(xué)策略研究”和“學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)”等內(nèi)容。此項工作將以座談或論壇形式予以檢查。同時查閱參加外出培訓(xùn)、上級教研活動的教師回校后，匯報展示和示范引領(lǐng)情況。三查集體備課?，F(xiàn)場看一節(jié)集體備課或團隊研修，以此評價該校團隊研修和集體備課情況。四查現(xiàn)場備課。分三步：同課異構(gòu)說課業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)點評教研員點評。通過現(xiàn)場說課，對教師“三維目標(biāo)及重難點確立、探究合作內(nèi)容的設(shè)計、當(dāng)堂訓(xùn)練題的設(shè)計、規(guī)律和總結(jié)的設(shè)計、教法與學(xué)法的設(shè)計、下一節(jié)預(yù)習(xí)內(nèi)容的安排”等方面予以考查，以此評價教師教學(xué)準(zhǔn)備能力和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教學(xué)能力。五查教師授課。實行四步驟：聽課授課教師談設(shè)計意圖和教后反思本校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)評課教研員評課，以此評價授課教師課程準(zhǔn)備能力、實施能力、反思能力和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)評課議課、指導(dǎo)教學(xué)能力。六查白板應(yīng)用。查看各校教師電子白板（多媒體）應(yīng)用情況。指導(dǎo)教師要適時、合理、有效利用白板，共享優(yōu)秀的教學(xué)資源，使白板（多媒體）更好地服務(wù)于教學(xué)，進而打造高效課堂。七查分組情況?？慈握n教師結(jié)合考試成績單，對學(xué)生進行分組情況，查閱學(xué)習(xí)小組評價辦法和評價情況。八查聽課評課?？唇處熉犝n評課情況。著重查閱領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課后是否及時、客觀進行交流指導(dǎo)情況。九查學(xué)生作業(yè)。評估作業(yè)指導(dǎo)和批改情況。引導(dǎo)教師要從諸多資料和茫茫題海中精編作業(yè)。著重檢查：“精編版作業(yè)”或每科一本學(xué)生優(yōu)質(zhì)教輔資料的批閱和指導(dǎo)情況（教師詳批）；學(xué)生當(dāng)堂易錯題和課外、考試等錯題的整理情況（互批）；學(xué)生預(yù)習(xí)本、課堂用本使用情況（組長批）；作文三級批改（自批、互批、教師批）情況。十查教研活動。查教研活動情況。各初中每學(xué)期至少開展一次大型教研活動。語、數(shù)、外等教研組每科每周開展一次教研活動，政史地、理化生等其他教研組間周一次（每學(xué)期按14周計算）。十一查網(wǎng)上教研。建立學(xué)科QQ教研群，定期組織網(wǎng)上交流。引導(dǎo)教師注冊中學(xué)學(xué)科網(wǎng)上的E網(wǎng)通，成為E網(wǎng)通的會員，在E網(wǎng)通上收集、整理、上傳和下載優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，與全國各地的教師進行網(wǎng)上論壇和經(jīng)驗交流或參加齊齊哈爾教研網(wǎng)論壇。十二查質(zhì)量分析。抽查教師對每次質(zhì)量測查后考試試題和學(xué)生答題方面的分析情況。十三查優(yōu)秀表彰。查閱“學(xué)習(xí)之星”、“優(yōu)勝合作小組”、“進步學(xué)生”等表彰情況。四、保障措施1.深入學(xué)習(xí)，凝結(jié)共識。各初中要深入學(xué)習(xí)貫徹全縣教育工作會議精神，并結(jié)合學(xué)校實際，全盤謀劃、細化任務(wù)、狠抓落實。要凝神聚智、形成合力，增強領(lǐng)導(dǎo)和教師團隊的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，積極營造和諧團結(jié)、人心思進的工作氛圍。2.科學(xué)管理，務(wù)求實效。各初中要切實加強科學(xué)化、精細化管理。要進一步健全管理制度，全面優(yōu)化激勵機制，狠抓學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。要努力提高管理能力，銳意提升管理效率，在管理工作中要抓關(guān)鍵、重過程、段段清、出實效。3.崇尚師德，樂于奉獻。全縣初中教師要以優(yōu)秀教師為榜樣，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，模范踐行社會主義核心價值觀，積極傳遞社會正能量。要愛崗敬業(yè)、以德立教、嚴(yán)于律已、樂于奉獻，為促進我縣教育事業(yè)的快速發(fā)展履職盡責(zé)。4.銳意改革，奮發(fā)進取。全體初中教職工要嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、追求卓越、敢于擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實。要積極投身教學(xué)改革，大力提升工作效能。要以昂揚銳氣、蓬勃朝氣創(chuàng)造輝煌業(yè)績，無愧于時代的重托和全縣人民的厚望。中學(xué)教學(xué)教研月份工作安排時間工作安排地點三月上旬研究落實計劃進修校中旬基層調(diào)研視導(dǎo)基層校下旬基層調(diào)研視導(dǎo)基層校四月上旬基層調(diào)研視導(dǎo)基層校中旬中青年教師優(yōu)質(zhì)課評比基層校下旬初中語文市級現(xiàn)場會進修校五月中旬市縣中考信息研討會市教研院下旬學(xué)科教研活動基層校六月中旬優(yōu)質(zhì)課交流進修校下旬片教研活動基層校七月中旬質(zhì)量測查基層校九月上旬基層調(diào)研視導(dǎo)基層校中旬基層調(diào)研視導(dǎo)基層校下旬基層調(diào)研視導(dǎo)基層校十月上旬基層調(diào)研視導(dǎo)基層校中旬初中全學(xué)科說課比賽進修校十一月中旬教案設(shè)計及案例分析征集進修校下旬高效課堂工作總結(jié)基層校十二月中旬教學(xué)評估及教學(xué)質(zhì)量測查基層校下旬工作總結(jié)進修校依安縣二0一五年小學(xué)教學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化新課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高基層教師施教能力和教學(xué)質(zhì)量為重點，以開展有效教研活動為載體，強化常規(guī)教學(xué)規(guī)范化管理，充分發(fā)揮教研部門的專業(yè)引領(lǐng)作用，優(yōu)化教研工作策略，全面推進我縣基礎(chǔ)教育課程改革進程，促進全縣小學(xué)教學(xué)工作的均衡發(fā)展，有效提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路（一）明確教研工作職責(zé)深刻認(rèn)識和充分發(fā)揮教研部門的教學(xué)研究和教學(xué)服務(wù)職能，在課堂教學(xué)改革實施過程中，要深入研究，有效指導(dǎo)，真誠服務(wù)，努力提高教研部門的支撐和引領(lǐng)能力。（二）優(yōu)化教研工作方式優(yōu)化教研工作的方式和策略，確保教研工作的實效性。1.教研工作的重心繼續(xù)下移，教研員仍要堅持深入教學(xué)一線，深入課堂教學(xué)實際，與基層教師平等對話，合作交流，共同探討，共同研究，及時發(fā)現(xiàn)、記載和解決教學(xué)實際中存在的難點和熱點問題。2.堅持以課堂教學(xué)改革指導(dǎo)為重點，提升一線教師的施教能力，加強學(xué)科教學(xué)研究工作。有針對性地開展學(xué)科課堂教學(xué)教研活動，拉動整體施教水平的提高。（三）提高教研隊伍素質(zhì)繼續(xù)加強教研員自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合本學(xué)科的教研工作實際，持久地進行專業(yè)性學(xué)習(xí)，努力提高教研員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)水平和專業(yè)引領(lǐng)能力，構(gòu)建一支學(xué)習(xí)型、研究型、專業(yè)型的教研員隊伍。（四）科學(xué)評價教研工作圍繞基礎(chǔ)教育課程改革的全面推廣，構(gòu)建科學(xué)的新課程課堂教學(xué)和學(xué)生綜合素質(zhì)及學(xué)習(xí)能力的評價體系；進一步細化和建全對基層學(xué)校教學(xué)工作的評估方案和細則，力求實效化、科學(xué)化，客觀真實地評價學(xué)校教學(xué)工作的成效。加大教學(xué)質(zhì)量的評估力度。三、主要工作（一）加大課堂教學(xué)改革視導(dǎo)力度，提高課堂教學(xué)實效性要求學(xué)校在上一年完善方案的基礎(chǔ)上，加強實踐。組織召開各學(xué)科教學(xué)觀摩研討活動，在一定范圍內(nèi)推廣較成熟課堂教學(xué)模式，并對部分學(xué)校教學(xué)改革經(jīng)驗進行總結(jié)提煉。（二）繼續(xù)進行常態(tài)調(diào)研，促進教學(xué)管理上水平加大常態(tài)調(diào)研的力度和密度，教研員堅持下?；顒?，通過推門聽課，查看作業(yè)，與教師面對面，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對面，交流情況，發(fā)掘亮點，指出不足，提出改進意見，促進教師水平的提高。通過加大常態(tài)調(diào)研監(jiān)控力度，促進學(xué)校規(guī)范管理水平。四、常規(guī)工作(一)繼續(xù)做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，加強校本教研的指導(dǎo)力度1.認(rèn)真做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，圍繞教育部頒發(fā)的2011版課程標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)習(xí)研討，進一步更新全縣教師的新課程理念，充分理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的修改意圖、學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)要求、理念和課程標(biāo)準(zhǔn)的增減情況，從而促進新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實。2.充分發(fā)揮全縣優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用，加強校際之間的教學(xué)交流與溝通，努力探究提高課堂教學(xué)實效性的有效方法。3.切實發(fā)揮教研部、教研片、學(xué)校的作用，加強“三位一體”的教學(xué)研討及交流活動，發(fā)揮集體的智慧和力量，促進全體教師教學(xué)水平的提高。（二）狠抓教學(xué)常規(guī)，促教學(xué)質(zhì)量的提高強化備課，加強指導(dǎo)。督促學(xué)校執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程，按課程計劃要求，進一步督促各校要重視小學(xué)科。（三）增強教學(xué)質(zhì)量意識，加強過程性評價的結(jié)果性評價。做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作，并著力做好檢測命題、分析、反饋等工作。（四）開展活動，促進教師隊伍素質(zhì)提高繼續(xù)開展各學(xué)科的教學(xué)研討活動。為進一步提高教師的基本素養(yǎng)，推廣新的課堂教學(xué)模式，教研部以各學(xué)科的教學(xué)研討活動為抓手，從備課、教學(xué)、教研基本技能等方面全方位提高教師教學(xué)素質(zhì)，通過各種教學(xué)研討會，促進全體教師教學(xué)水平的提高。小學(xué)教學(xué)教研月份工作安排時間工作內(nèi)容落實單位三月份1.下發(fā)教研工作計劃。2.常規(guī)視導(dǎo)調(diào)研?？h進修學(xué)校四月份1.繼續(xù)常規(guī)視導(dǎo)調(diào)研。2.準(zhǔn)備學(xué)科技能大賽。城、鄉(xiāng)各學(xué)?？h進修學(xué)校五月份1.繼續(xù)常規(guī)視導(dǎo)調(diào)研2.學(xué)科教師技能大賽活動。城、鄉(xiāng)各學(xué)?？h進修學(xué)校六月份1.學(xué)前教師素養(yǎng)大賽。2.教研工作階段性總結(jié)。城、鄉(xiāng)各學(xué)校進修學(xué)校七月份1.組織準(zhǔn)備全縣期末質(zhì)量測查2.教學(xué)質(zhì)量分析和總結(jié)城、鄉(xiāng)各學(xué)?？h進修學(xué)校九月份1.進行常規(guī)視導(dǎo)2.第三屆名優(yōu)教師初評城、鄉(xiāng)各學(xué)校進修學(xué)校十月份1.繼續(xù)常規(guī)視導(dǎo)調(diào)研。2.第三屆名優(yōu)教師驗收。城、鄉(xiāng)各學(xué)校進修學(xué)校十一月份1.學(xué)前教師基本功大賽2.準(zhǔn)備全縣期末質(zhì)量測查城、鄉(xiāng)各學(xué)校進修學(xué)校十二月份1.進行全縣期末考試2.進行教研工作評估及統(tǒng)計3.工作總結(jié)進修學(xué)校依安縣二0一五年教師培訓(xùn)工作計劃2015年是“十二五”教師培訓(xùn)收官之年，我縣教師培訓(xùn)將按國家教育發(fā)展規(guī)劃要求，對照各項培訓(xùn)工作目標(biāo)，對十二五培訓(xùn)工作全面總結(jié)，對“十三五”教師培訓(xùn)進行規(guī)劃。為進一步加強我縣中小學(xué)教師培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)實效，現(xiàn)制訂2015年中小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃。一、指導(dǎo)思想堅持培訓(xùn)服務(wù)于教師專業(yè)發(fā)展的宗旨，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)形式，以“搭建平臺、整合資源、注重實效”為主線，采取“國培、省培、市培、縣培、校培”五項聯(lián)動機制，夯基礎(chǔ)，抓內(nèi)涵，補短板，促提升，努力辦讓教師滿意的培訓(xùn)，為建設(shè)專業(yè)化教師隊伍提供強有力支撐。二、工作目標(biāo)全面完成“十二五”培訓(xùn)工作，做好教師培訓(xùn)檔案建設(shè)；總結(jié)展示“十二五”培訓(xùn)經(jīng)驗和成果；研究制定新一輪培訓(xùn)規(guī)劃，建立科學(xué)的培訓(xùn)工作機制，形成良好的培訓(xùn)氛圍，推動全體教師形成終身學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣；加強骨干教師作用發(fā)揮和考核；開展業(yè)務(wù)能力提升專項活動，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺；完成“國培”以及省、市各級培訓(xùn)，加強訓(xùn)后跟蹤問效和作用發(fā)揮。三、重點工作1.深入學(xué)校進行中小學(xué)教師培訓(xùn)調(diào)研以“以學(xué)定教”為主題，同時把“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”問題解決作為調(diào)研工作中的重點任務(wù)，開展問題驅(qū)動式地調(diào)研活動，指導(dǎo)和幫助教師提高開展教學(xué)活動的能力。2.加強骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)和考核——繼續(xù)開展與克山縣骨干教師走、比、看活動。形式：立足骨干教師專業(yè)發(fā)展需求，以課堂教學(xué)為主陣地，立足相鄰縣區(qū)間的名優(yōu)學(xué)校開展相鄰縣區(qū)市級骨干教師的走、比、看活動。內(nèi)容：教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、圍繞學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)版塊式的主題課例研修活動、班團隊建設(shè)活動、教師團隊建設(shè)活動。——進行骨干教師年度考核制定2015年骨干教師年度考核細則，各校將依據(jù)細則進行常態(tài)化的骨干教師考核管理。3.城鄉(xiāng)教師手拉手——農(nóng)村教師進名校培訓(xùn)內(nèi)容：以改進教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心的“人才培養(yǎng)模式”的變革為重點，確定三個培訓(xùn)板塊：即班主任專業(yè)化的教育實踐研究與示范；從過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的“傳授型教學(xué)”，向新課程倡導(dǎo)的學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的“互動型教學(xué)”轉(zhuǎn)型研究與成果展示；教師專業(yè)發(fā)展團隊建設(shè)和作用發(fā)揮研究與示范。培訓(xùn)形式：以市里北三區(qū)名校為基地，主要采取跟班研修、現(xiàn)場觀摩、互動研討、團隊學(xué)習(xí)、行動研究、網(wǎng)絡(luò)交流等形式進行。培訓(xùn)對象：20名農(nóng)村中小學(xué)教師。培訓(xùn)時間：5月的一周工作日?！青l(xiāng)結(jié)對培訓(xùn)內(nèi)容：圍繞“以學(xué)定教、以生為本”的主題，進行三個板塊的內(nèi)容：深刻明析“教與學(xué)的關(guān)系”基礎(chǔ)上進行學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的板塊分解式的案例研修活動；教師團隊建設(shè)；班團隊建設(shè)。培訓(xùn)形式：上下半年各一次，各結(jié)對校之間要理論與實踐有機結(jié)合，立足農(nóng)村實際，進行案例研修、互動研討等形式的培訓(xùn)活動。4.技能比武開展以“基本功、信息技術(shù)應(yīng)用能力、教育教學(xué)理論、專業(yè)知識”為主要內(nèi)容的教師綜合技能比武活動。上半年各校圍繞以上內(nèi)容，制訂實施方案，扎實開展練兵活動，分步推進，搞好階段性總結(jié)，適時開展校內(nèi)比武活動，做到“練中比、學(xué)中用”。下半年，加強成果的總結(jié)和經(jīng)驗的提升，縣進修學(xué)校適時組織開展全縣范圍的比武展示活動，展示各校教師能力訓(xùn)練成果。5.完成上級調(diào)訓(xùn)配合市、縣主管部門落實好國培、省培的任務(wù)分解和上傳下達工作，并將國培、省培、市培、縣培、校培五項培訓(xùn)任務(wù)互為補充，強化培訓(xùn)成果的輻射和轉(zhuǎn)化。四、工作要求1.加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。各校要把培訓(xùn)工作納入重點任務(wù)，擺上重要日程，有分管領(lǐng)導(dǎo)，有專人負(fù)責(zé)。2.建章立制，規(guī)范管理。各校要建立健全培訓(xùn)工作各項制度，用制度管事、管人，逐步形成科學(xué)、規(guī)范的工作機制，確保各類培訓(xùn)活動順利開展。3.完善考核，全面評估。制定科學(xué)完善的考核辦法，激勵和督促教師積極參加各類培訓(xùn)，既要對培訓(xùn)過程和結(jié)果進行考核評估，又要加強對培訓(xùn)成果作用發(fā)揮的考核評估。教師培訓(xùn)月份工作安排月份主要工作三月年初工作視導(dǎo)各校校本研修四月教師“基本功、信息技術(shù)應(yīng)用能力、教育教學(xué)理論、專業(yè)知識”比武系列活動（一）農(nóng)村教師進市名校各校校本研修五月教師“基本功、信息技術(shù)應(yīng)用能力、教育教學(xué)理論、專業(yè)知識”比武系列活動（二）城鄉(xiāng)結(jié)對骨干教師去克山縣“走、比、看”活動六月教師“基本功、信息技術(shù)應(yīng)用能力、教育教學(xué)理論、專業(yè)知識”比武系列活動（三）骨干教師去克山縣“走、比、看”活動省、市各類培訓(xùn)七月上半年工作總結(jié)九月期初工作視導(dǎo)教師“基本功、信息技術(shù)應(yīng)用能力、教育教學(xué)理論、專業(yè)知識”比武系列活動（四）骨干教師去克山縣“走、比、看”活動十月城鄉(xiāng)結(jié)對“國培”各項目培訓(xùn)教師“基本功、信息技術(shù)應(yīng)用能力、教育教學(xué)理論、專業(yè)知識”比武系列活動（五）十一月市級名校送培訓(xùn)下鄉(xiāng)各級骨干教師考核教師“基本功、信息技術(shù)應(yīng)用能力、教育教學(xué)理論、專業(yè)知識”比武系列活動（六）十二月“十二五”培訓(xùn)總結(jié)及成果展示全年工作總結(jié)及評估依安縣二0一五年中小學(xué)干部培訓(xùn)工作計劃

一、指導(dǎo)思想以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃鋼要》為統(tǒng)領(lǐng)，以上級教育工作會議精神及省、市有關(guān)部門文件為指導(dǎo)，深入實施“十二五”培訓(xùn)規(guī)劃。以課程改革為核心，以提高教育干部素質(zhì)為重點，加強和改進培訓(xùn)工作，促進教育干部的專業(yè)化發(fā)展，提高管理效能和辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)及任務(wù)

（一）以“十二五”中小學(xué)校長提高培訓(xùn)為工作重心

2015年干訓(xùn)部以抓好全縣“十二五”中小學(xué)校長提高培訓(xùn)為工作重點，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式。1.指導(dǎo)自學(xué)，培養(yǎng)自學(xué)能力。2.集中培訓(xùn)，采取靈活方式。3.活動引領(lǐng)，提升校長的能力。4.跟蹤問效，促進校長發(fā)展。

（二）充分發(fā)揮中小學(xué)專家校長的示范引領(lǐng)作用

為了加強中小學(xué)校長隊伍建設(shè)，更好發(fā)揮專家校長的示范引領(lǐng)作用，并使其在示范引領(lǐng)作用發(fā)揮中提升自身素質(zhì)，在2015年組織完成以下工作任務(wù)。

1.專家型校長的幫帶作用每一位專家型都要與一所同層次的農(nóng)村?；虮∪跣＝⑹掷致?lián)誼校，相互交流，共同研究學(xué)校教育教學(xué)和管理中的問題，從教育教學(xué)、學(xué)校管理、學(xué)校文化建設(shè)，隊伍建設(shè)和辦學(xué)條件等方面進行引領(lǐng)、

2.創(chuàng)建校長培訓(xùn)基地校

加強校長培訓(xùn)基地校建設(shè)，選擇部分校長參觀學(xué)習(xí)，為本地校長掛職鍛煉和培養(yǎng)培訓(xùn)提供服務(wù)。

3.組織專家校長開展講學(xué)活動

每一位專家校長都要研究總結(jié)自己的辦學(xué)經(jīng)驗和辦學(xué)特色，每年要在培訓(xùn)會上作一次專題講座或經(jīng)驗介紹。

4.組織專家校長開展教育科研活動

組織專家校長針對我縣中小學(xué)教育教學(xué)和學(xué)校管理中的難點、熱點問題及學(xué)校管理實踐中遇到的問題進行共同研究，不斷提升專家校長的研究能力和學(xué)校的管理水平。

（三）突出抓好全縣中小學(xué)校長校本研修“五個一”活動

1.形成一篇學(xué)校管理經(jīng)驗或辦學(xué)特色總結(jié)材料，并形成演示文稿，進行集中交流和展示。

2.開展閱讀學(xué)校管理或教育理論書籍活動，要求有讀書筆記、讀書心得，培訓(xùn)時進行讀書活動交流和展示。

3.選擇一個學(xué)校管理和教育教學(xué)中的問題進行課題研究，進修學(xué)校干訓(xùn)部依托教育管理學(xué)會進行跟蹤指導(dǎo)、管理、總結(jié)、評審和推廣。

4.制定一份學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，引領(lǐng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

5.在本學(xué)校教師中或在教師及教育干部培訓(xùn)中進行一次專題講座，上交講座稿，并形成專題講座錄像。

（四）組建名優(yōu)校長學(xué)校發(fā)展研修共同體

1.評選我縣“十二五”名優(yōu)校長。組成中小學(xué)校長學(xué)校發(fā)展研修共同體，發(fā)揮名優(yōu)校長的示范引領(lǐng)作用。在研修活動中共同學(xué)習(xí)、研究、交流、咨詢、診斷、指導(dǎo)，促進全縣中小學(xué)校長隊伍整體素質(zhì)的提高和中小學(xué)校的發(fā)展。

2.開展讀書匯報和網(wǎng)上交流活動。開通全縣中小學(xué)校長網(wǎng)上論壇，隨時交流學(xué)校管理經(jīng)驗和研究成果，研修團隊成員每年登載論文，案例，經(jīng)驗材料，教育隨筆等不少于2篇，建立校長博客群，廣聞博問，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。

（五）繼續(xù)推進“校長進課堂活動”強化校長的教學(xué)意識，形成“關(guān)注學(xué)生成長、聚焦課程改革”的態(tài)勢，校長要精通教學(xué)，掌握新課標(biāo)要求，能指導(dǎo)備課、教研，堅持聽評課，了解教學(xué)實際情況，掌握第一手資料，進行直接的引領(lǐng)，與教師對話，指導(dǎo)備課，帶領(lǐng)教師進行教學(xué)研究，有效提高課堂教學(xué)效率。校長要掌握領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的主動權(quán)，提高管理教學(xué)的能力。成為學(xué)校教育教學(xué)改革的管理者、引領(lǐng)者、實踐者。

（六）加強校長提高培訓(xùn)的考核與評價

考核與評價分為階段性考核和終結(jié)性考核兩種方式。

1.階段性考核：由自我評價、團隊互評、實踐成果評價三部分組成，以此形成階段性考核的綜合評價意見。

2．終結(jié)性考核：培養(yǎng)結(jié)束時，進修學(xué)校干訓(xùn)部對被培養(yǎng)者的出席情況、完成作業(yè)及各項任務(wù)情況、研究成果、論壇發(fā)言、論文答辯的成績給予綜合評定。

中小學(xué)優(yōu)秀教育者培訓(xùn)整個培養(yǎng)過程采取信息化管理，建立信息化培養(yǎng)檔案。

（七）提高全縣“十二五”中小學(xué)校長提高培訓(xùn)管理

對“十二五”中小學(xué)校長提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)，除本縣常規(guī)培訓(xùn)外，按上級文件要求認(rèn)真組織參加省、市以及國家高端培訓(xùn)；分期組織參加市或其它名校掛職或派出教育考察。按相應(yīng)培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)時的要求，采用定期小結(jié)、電話布置、網(wǎng)絡(luò)跟蹤等方法，管理、督促學(xué)員按培訓(xùn)進度在規(guī)定時間完成了相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2015年我們將在上級業(yè)務(wù)部門的指引下，根據(jù)校長培訓(xùn)需求和《齊市“十二五”教育干部培訓(xùn)的總體規(guī)劃》，創(chuàng)造性的開展干訓(xùn)工作，使我縣干訓(xùn)工作再上一個新臺階。

中小學(xué)干部培訓(xùn)月份工作安排

三月份

開展“十二五”校長提高專題培訓(xùn)

四月份

1.組建“專家型校長工作室”

2.開展中小學(xué)校長“十二五”提高培訓(xùn)

五月份

1.評選名優(yōu)校長

2.組建名優(yōu)校長學(xué)校發(fā)展研修共同體

六月份

舉辦“校長進課堂”成果展示活動

九月份

全縣中小學(xué)校長“五個一”活動匯報、評比

十月份

組織校長研修共同體成果展示、匯編活動

十一月份

組織開展“城鄉(xiāng)校際結(jié)對、攜手共發(fā)展”活動交流

十二月份

全年干訓(xùn)工作檢查總結(jié)依安縣二〇一五年教育科研工作計劃一、指導(dǎo)思想二〇一五年教育科研工作，以省、市教育科研工作要點為依據(jù)，以教育局、進修學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以做好“十二五”課題研究、結(jié)題工作為重點，強化科研興校意識，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校教育教學(xué)中的先導(dǎo)作用。通過開展多種形式的教科研活動，努力探索教育科研新思路、新方法，進一步提高教師的科研能力和水平，為提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。二、工作目標(biāo)全面貫徹落實省、市教育科研工作要點，認(rèn)真執(zhí)行教育局、進修學(xué)?！抖栆晃迥旯ぷ饔媱潯贰Ｒ?guī)范科研工作管理，抓好科研隊伍建設(shè)，切實做好“十二五”課題研究工作，進一步開展“課題研究進課堂”活動，高標(biāo)準(zhǔn)完成“十二五”科研課題結(jié)題工作，全面做好“十二五”期間課題研究總結(jié)工作。扶持科研精品，提高科研工作的整體水平，充分體現(xiàn)教育科研引領(lǐng)教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的宗旨和目的。三、主要工作（一）加強科研工作的常規(guī)管理。建立和完善教育科研工作管理機制，切實做好教育科研的常規(guī)管理工作。進一步完善考核、評估制度，營造良好的教育科研氛圍。（二）加強隊伍建設(shè)。通過不同形式，積極組織好科研負(fù)責(zé)人及課題組負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)活動，提高整體管理水平和教科研能力。（三）做好“十二五”立項課題的常規(guī)管理工作。各鄉(xiāng)、校要認(rèn)真組織開展好“十二五”立項課題的研究工作，按照科研課題“過程管理辦法”的要求，積極開展好課題研究活動，使課題研究與教育教學(xué)工作緊密聯(lián)系起來，發(fā)揮教育科研促進學(xué)校發(fā)展、教師成長和提高教育教學(xué)質(zhì)量的作用。同時，規(guī)范檔案管理，要建立“十二五”期間各科研課題（立項、研究過程、結(jié)題）全過程的歸檔材料。（四）進一步開展“課題研究進課堂”活動。各鄉(xiāng)、校要切實組織教師結(jié)合各自的課堂教學(xué)活動開展課題研究。通過課題研究，切實解決教學(xué)中存在的實際問題，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。(五)加強調(diào)研，進一步推動教育科研工作的開展。各鄉(xiāng)、?？蒲胸?fù)責(zé)人要經(jīng)常深入到課題組進行調(diào)研，檢查指導(dǎo)課題研究工作，及時幫助課題組人員解決在課題研究中遇到的實際問題與困惑?？h教科所也將深入基層進行調(diào)研，發(fā)揮業(yè)務(wù)職能作用，促進教育科研工作的進一步開展。（六）加強指導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成“十二五”科研課題全部結(jié)題工作。今年，是“十二五”收關(guān)之年，各級各類科研課題都要通過結(jié)題驗收。我們要按要求認(rèn)真做好組織申報工作，加強指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，力爭使申報課題全部圓滿結(jié)題。（七）培養(yǎng)典型，樹立科研樣板校。在組織各課題組認(rèn)真做好課題研究的過程中，我們將從中發(fā)現(xiàn)典型，評選出一批科研樣板校，并幫助他們總結(jié)提升在課題研究中好的做法和經(jīng)驗，報送市教科所參評。同時，組織校際間的科研成果交流活動，進而促進今后科研工作持續(xù)發(fā)展。（八）組織參加教育科研網(wǎng)絡(luò)宣傳及研討活動。各單位要組織教師積極參加市教研院科研網(wǎng)站教育科研問題研討活動，以增強發(fā)揮科研網(wǎng)絡(luò)的學(xué)術(shù)平臺作用，擴大科研學(xué)術(shù)交流的渠道。（九）開展成果評獎活動。積極組織各級優(yōu)秀教育科研成果的征集、評審與推薦工作，扶持推廣優(yōu)秀科研成果，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。(十)積極參加上級主管部門開展的各項活動。認(rèn)真完成市教科所、進修學(xué)校交給的各項工作任務(wù)；積極參加上級組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、調(diào)研等各項活動，更新觀念，提高管理水平。四、保障措施（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，基層支持。領(lǐng)導(dǎo)重視是做好工作的有力保證，基層支持能使各項工作渠道暢通。積極努力取得各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，基層領(lǐng)導(dǎo)的支持，提高工作質(zhì)量，確保教育科研工作和諧有序地開展。（二）健全組織，發(fā)揮作用。進一步建立健全各單位的科研工作領(lǐng)導(dǎo)組織及課題研究組織，充分發(fā)揮兩個組織的職能作用，從中樹立典型，培養(yǎng)骨干，使之成為科研工作的排頭兵、帶頭人。教育科研月份工作安排時間工作內(nèi)容1-3月份1.制定落實全年工作計劃2.深入基層調(diào)研4-6月份1.深入基層調(diào)研2.“課題研究進課堂”活動3.組織開展各級規(guī)劃課題結(jié)題申報4.優(yōu)秀科研成果的征集與評審工作7-8月份教育科研工作階段性總結(jié)9月份1.落實下半年工作計劃2.深入基層調(diào)研10-11月份1.深入基層調(diào)研2.“課題研究進課堂”活動3.優(yōu)秀科研成果的征集與評審工作12月份1.檢查評估2.全年科研工作總結(jié)科研檔案材料要求一、組織制度有課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組、有課題研究管理制度（細則、辦法）。二、立項材料有課題立項申請書、研究任務(wù)下達書（原件或復(fù)印件）。三、課題研究主要過程性材料（1）課題研究實施方案（2）課題研究年度計劃（每年度一份)（3）課題研究階段性總結(jié)（每學(xué)期一份）（4）課題研究活動材料（每學(xué)期每個課題組至少要搞一次全體人員參加的研究活動?；顒有问桨ǎ赫n題研究展示課、科研知識講座、科研論壇、案例評比、互動式研討、集體備課、校本教研、課題研究反思等）。四、課題研究成果有課題組成員圍繞課題研究撰寫的論文等代表作品。五、結(jié)題材料（1）結(jié)題驗收表（原件或復(fù)印件）。（2）結(jié)題報告。中心中心校二0一五年德育工作計劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，緊緊圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》確定的任務(wù)，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，結(jié)合教育局教學(xué)工作會議精神，進一步創(chuàng)新工作機制，豐富德育內(nèi)涵，優(yōu)化途徑方法，拓寬工作渠道，強化育人成效，增強德育工作的針對性、實效性和主動性，把我鎮(zhèn)中小學(xué)的德育工作推上一個新臺階。二、工作重點（一）加強指導(dǎo)力度，做好基層服務(wù)工作。中心校2015年將加大對所轄學(xué)校德育指導(dǎo)工作力度，重點深入子課題實驗校和德育教科研工作薄弱學(xué)校，了解各實驗校子課題研究工作中遇到的難題，研究尋求解決方法，增強德育工作的針對性和實效性；力求起到為基層學(xué)校、學(xué)生及家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的作用，以實現(xiàn)德育工作均衡化發(fā)展。本學(xué)年中心校將走進部分中小學(xué)校課堂聽班（團）隊課、心理健康教育課及各學(xué)科德育滲透課等，加強對學(xué)生進行道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)養(yǎng)成及學(xué)生心理健康引導(dǎo)等方面知識的傳授，在學(xué)生中形成勤學(xué)、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供有效保障。（二）加強班主任隊伍建設(shè)，提高專業(yè)化技能水平。2015年我們還要把加強德育工作實效性的落足點放在班主任隊伍建設(shè)上，通過開展各項德育活動激勵每位班主任主動加強學(xué)習(xí)、探索實踐，以全面提升班主任隊伍的專業(yè)化技能水平。打造一支素質(zhì)高、能力強，符合時代要求的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力和創(chuàng)新能力的班主任隊伍。5月份開展依安縣第五屆中小學(xué)班主任專業(yè)技能大賽為進一步提高我鎮(zhèn)中小學(xué)班主任專業(yè)化水平，促進班主任隊伍整體素質(zhì)的提高，組織班主任積極參加“依安縣第五屆中小學(xué)班主任專業(yè)技能大賽”，促進班主任隊伍整體素質(zhì)的提高，同時為廣大基層教師再次搭建學(xué)習(xí)、交流與展示的平臺。（三）加強班級凝聚力，讓“班歌”唱響校園班集體建設(shè)是學(xué)校實施全面育人工作不可或缺的重要因素。它是以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點，著眼于精神的塑造，良好的班集體能以鮮明正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以內(nèi)在的力量凝聚、激勵學(xué)生，以獨特的氛圍影響、規(guī)范學(xué)生。為此，讓班歌唱響校園活動的開展可以加強班級學(xué)生的凝聚力和向心力。開展全鎮(zhèn)中小學(xué)生“班歌唱響校園”合唱大賽為了加強班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念和創(chuàng)新能力，激勵全體學(xué)生進一步形成團結(jié)合作、積極拼搏的精神品質(zhì)，構(gòu)建綠色和諧的班級文化環(huán)境，使班歌創(chuàng)編演唱活動能激發(fā)學(xué)生昂揚向上的進取精神，組織各校參加德育部4—6月間舉辦的“班歌唱響校園”合唱大賽。（四）發(fā)揮品德教育作用，營造和諧育人氛圍開展全鎮(zhèn)中小學(xué)教師德育優(yōu)質(zhì)課評比活動為進一步增強德育工作的針對性和實效性，充分發(fā)揮德育課程在學(xué)生思想道德建設(shè)中的重要作用，提高德育課的教學(xué)技能與水平，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和展現(xiàn)多元智能，組織教師參加9月—10月間組織開展全縣中小學(xué)教師德育優(yōu)質(zhì)課評比活動。切實加強“三結(jié)合”教育和中華傳統(tǒng)美德教育要拓寬學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育途徑，通過形式多樣的教育形式，切實加強對學(xué)生進行“三結(jié)合”教育。要緊密結(jié)合校園文化建設(shè)、課堂教學(xué)和學(xué)校常規(guī)教育進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，切實加強對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育。三、主要措施1.部署全鎮(zhèn)德育工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確工作目標(biāo)。2.深入基層調(diào)查研究，探索學(xué)校德育工作的新思路、新辦法、新經(jīng)驗。3.加強對各中小學(xué)德育工作的檢查、督促。4.倡導(dǎo)成員精誠合作、踏踏實實做好本職工作，提高工作效率、創(chuàng)設(shè)力爭上游的工作局面。我們將繼續(xù)不斷探究實踐，努力創(chuàng)新學(xué)校德育工作的內(nèi)容方法，為創(chuàng)建學(xué)校的德育品牌，凸顯德育成效，做出應(yīng)有的貢獻。學(xué)校德育月份工作安排時間工作內(nèi)容三月1.制定并下發(fā)德育工作計劃2.深入基層學(xué)校進行德育常規(guī)調(diào)研3.參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)四月1.深入部分學(xué)校進行德育工作調(diào)研2.深入實驗校進行德育課題研究跟蹤指導(dǎo)3.組織班主任參加第五屆班主任專業(yè)技能大賽通知4.深入學(xué)校開展中小學(xué)“班歌唱響校園”合唱比賽五月1.深入村校進行德育指導(dǎo)2.參加依安縣第五屆班主任專業(yè)技能大賽3.繼續(xù)開展中小學(xué)“班歌唱響校園”合唱比賽六月組織參加中小學(xué)“班歌唱響校園”合唱比賽七月1.組織班主任參加培訓(xùn)2.本學(xué)期德育工作總結(jié)3.進行德育工作階段性評估八月1.組織教師參加各級培訓(xùn)2.制定并下發(fā)本學(xué)期德育工作計劃九月1.深入基層開展常規(guī)指導(dǎo)工作2.組織參加德育優(yōu)質(zhì)課評選活動十月1.深入基層開展常規(guī)指導(dǎo)工作2.組織學(xué)校參加德育優(yōu)質(zhì)課評選活動十一月組織參加德育課題結(jié)題會議十二月1.按年初下發(fā)細則對各校德育工作進行評估2.全年德育工作總結(jié)中心中心校二0一五年信息技術(shù)工作計劃本年度繼續(xù)按省、市、縣教育部門工作方向和指導(dǎo)意見開展工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況開展教育信息化工作，信息技術(shù)教學(xué)工作、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及農(nóng)遠工作。重點工作如下：一、指導(dǎo)思想緊密圍繞教育部“三通兩平臺”建設(shè)重點工作，采用多種手段，推進信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機融合，培養(yǎng)學(xué)生信息化環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力，促進我鎮(zhèn)教育信息化工作取得長遠進步。二、具體工作（一）信息技術(shù)教學(xué)工作1.開展信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動，評選出優(yōu)秀選手參加省、市級優(yōu)質(zhì)課大賽活動，以活動促動備課、授課質(zhì)量的提高。2.加強信息技術(shù)設(shè)備維護工作，制定科學(xué)有效的管理和使用制度。3.繼續(xù)完善下校聽評課制度，做到聽、評、議面對面的進行，提高信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。4.嘗試應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)博客進行網(wǎng)絡(luò)教研。（二）教育信息化工作在各級部門及領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和關(guān)懷下，2014年教育信息化工作圓滿完成，取得較好的成績。在2015，中心校會帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教師在教育信息化各項活動中更上一層樓。1.繼續(xù)組織我鎮(zhèn)教師參加“教育部全國教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)”工作，做好組織與監(jiān)督工作。2.督促我鎮(zhèn)上報的優(yōu)秀校長保質(zhì)保量100%的完成“教育部中國電信校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”活動。3.繼續(xù)組織教師參加教育部“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，以提高我鎮(zhèn)中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平，在備課、授課方面更完善。4.繼續(xù)組織我鎮(zhèn)教師制作與上傳各學(xué)科優(yōu)質(zhì)微課與教學(xué)設(shè)計，為市教育資源庫的建設(shè)和使用做好資源的積累工作。5.繼續(xù)按月份完成教育部“全國教育信息化工作進展信息系統(tǒng)”數(shù)據(jù)上報與更新工作，確保每月100%完成。6.加強中心中學(xué)“班班通”設(shè)備的使用和維護工作，制定切實可行的管理辦法和措施，做好各項設(shè)備的使用記錄，以活動促進設(shè)備的使用。（三）現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及農(nóng)遠工作1.加強農(nóng)遠陳舊設(shè)備的管理和維護工作,下校視導(dǎo)時，本著“送技術(shù)下?！钡脑瓌t，為基層學(xué)校解決實際問題。2.組織教師參加市教研院及信息管理中心的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及展示活動，搞好各級教研部門的網(wǎng)絡(luò)教研及現(xiàn)場教研活動。信息技術(shù)月份工作安排一、二月份1.制定2015年中小學(xué)信息工作計劃。2.繼續(xù)完成本月的“全國教育信息化工作進展信息系統(tǒng)”數(shù)據(jù)上報與更新工作，確保100%完成。3.完成假期省、市、縣教育行政部門及業(yè)務(wù)部門安排的各項工作。三月份1.期初下校視導(dǎo)教育信息化工作、“農(nóng)遠”工作及聽評課。2.各村校上交2015年信息工作計劃。3.繼續(xù)組織教師參加教育部“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。4.組織參加負(fù)責(zé)信息工作業(yè)務(wù)校長、視導(dǎo)員、管理員參加的“全縣教育信息化工作會議”。四、五月份1.繼續(xù)下校聽課評課及視導(dǎo)教育信息化工作。2.參加學(xué)科骨干教師微課程設(shè)計與制作培訓(xùn)活動。3.組織教師參加由市教育信息管理中心及教研院舉行的各類教育信息化競賽活動。4.完成本月的“全國教育信息化工作進展信息系統(tǒng)”數(shù)據(jù)上報與更新工作。5.組織教師參加“教育部全國教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)”工作，做好組織與監(jiān)督工作。六、七月份1.組織教師制作與上傳各學(xué)科優(yōu)質(zhì)微課與教學(xué)設(shè)計，為市教育資源庫的建設(shè)和使用做好資源的積累工作。2.開展案例、反思與實踐主題交流活動，征集優(yōu)秀課例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等教學(xué)科研成果。4.各校上交學(xué)期末總結(jié)。八、九月份1.期初下校視導(dǎo)教育信息化工作、“農(nóng)遠”工作及聽評課。2.嘗試應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)博客進行網(wǎng)絡(luò)教研。3.完成本月的“全國教育信息化工作進展信息系統(tǒng)”數(shù)據(jù)上報與更新工作。十、十一月份1.組織教師參加省市教研院、信息管理中心舉辦的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用說課比賽、農(nóng)遠應(yīng)用成果展示、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選等活動。3.繼續(xù)組織教師參加教育部“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動。十二月份1.完成本月的“全國教育信息化工作進展信息系統(tǒng)”數(shù)據(jù)上報與更新工作。2.做好全年工作總結(jié)，整理存檔材料。中心中心校二0一五年藝術(shù)體育教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想以教育工作會議精神為指導(dǎo)，以深化課程改革為重點，以開展藝體教學(xué)活動為載體，以提高藝體教師整體素質(zhì)為關(guān)鍵，全面深化課程改革，努力提高研究質(zhì)量和水平，培養(yǎng)骨干教師，開創(chuàng)藝體教育特色，使我鎮(zhèn)的藝體教育水平再上一個新的臺階。二、工作目標(biāo)1.以各種教研活動為載體，鼓勵藝體教師嘗試多種多樣的教學(xué)方法、優(yōu)化組合、不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，真正提高課堂的有效性。2.樹立為基層服務(wù)的思想，加強教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)。3.搞好校本教研工作，結(jié)合學(xué)校的實際情況有選擇性的進行校本教研，形成本校特色。三、主要工作1.深入基層學(xué)校聽課，注重典型教師培養(yǎng)。2.積極參加市級教研活動，把好的教學(xué)經(jīng)驗及時的推廣下去。3.為青年教師搭建展示才華的平臺，使他們盡快成為教學(xué)骨干。4.積極協(xié)助上級部門和相關(guān)單位，組織開展好各項中小學(xué)生藝體活動。5.做好藝體教師參加省市級論文、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀案例、教案評選工作。6.加強體育教師培訓(xùn)，組織教師參加全縣體育教師培訓(xùn)活動。7.開展創(chuàng)建藝術(shù)體育特色學(xué)?；顒?，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和藝術(shù)欣賞能力，開展好美術(shù)教師基本功競賽活動；開展好藝體教師優(yōu)質(zhì)課評比工作。8.加強對學(xué)校音、體、美教學(xué)工作的指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于“加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)”的文件精神。要強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康和體魄強健。9.上好兩操、兩課，開展好學(xué)生陽光體育運動、大課間和體育競賽等活動，切實保證中小學(xué)生每天一小時室外體育活動時間。10.組織教師參加“好聲音”競賽活動。11、開展好校園足球活動。要樹立“小足球，大教育”的理念，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生足球興趣，普及足球知識和技能，組織學(xué)生堅持足球訓(xùn)練，開展校園足球活動，努力實現(xiàn)“以球潤德、以球健體、以球啟智、以球育美”。12.積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的藝體比賽，力爭取得優(yōu)異成績。藝術(shù)體育教學(xué)月份工作安排時間工作內(nèi)容三月深入基層聽課、調(diào)研四月音、體、美學(xué)科教學(xué)先進個人推薦五月優(yōu)秀教案、論文、案例的選拔六月指導(dǎo)教師大練教學(xué)基本功，參加教師好聲音競賽活動七月上半年各項工作總結(jié)。九月深入基層聽課、常規(guī)視導(dǎo)十月參加音、體、美教師優(yōu)質(zhì)課評比十一月1.參加中小學(xué)體育教師基本功培訓(xùn)2.參加中小學(xué)美術(shù)教師基本功培訓(xùn)十二月1.全年工作總結(jié)2.參加全縣藝體教研工作會議依安縣二0一五年語言文字工作計劃一、工作思路以依法管理語言文字工作為重點，以開展法制宣傳和普及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以語言文字工作復(fù)檢和社會用字執(zhí)法檢查為依據(jù)，綜合運用法律、行政和教育等手段，進一步對社會語言文字工作進行有效監(jiān)管和積極引導(dǎo)，促進全社會語言文字應(yīng)用規(guī)范水平和管理水平的持續(xù)提高。重點開展學(xué)校語言文字工作，強化管理，突出實效。二、主要工作1.深入學(xué)習(xí)宣傳《國家通用語言文字法》、《黑龍江省語言文字管理條例》和規(guī)劃綱要。2.加大語言文字行政執(zhí)法力度。3.加強學(xué)校語言文字工作，強化寫字教學(xué)的研究；有效開展誦讀、書寫活動。4.準(zhǔn)備申報市、省語言文字示范校。5.開展好第十八屆推普周活動6.完成2015年普通話水平測試報名等相關(guān)工作。三、工作措施1.要求各語委成員單位把學(xué)習(xí)宣傳《國家通用語言文字法》、《黑龍江省語言文字管理條例》和規(guī)劃綱要納入本行業(yè)學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)次數(shù)、定期檢查學(xué)習(xí)的情況；適時利用各種形式進行有效宣傳，并保存好宣傳材料。2.會同縣城市管理執(zhí)法局、工商管理局等相關(guān)部門，推動《國家通用語言文字法》的落實，加強對街道社會用字規(guī)范化管理，開展好社會用字集中執(zhí)法檢查。3.學(xué)校語言文字工作（1）各校要建立工作組織，做到有主管領(lǐng)導(dǎo)，有專職人員負(fù)責(zé)（2）各校必須把語言文字工作納入常規(guī)教學(xué)之中。把說普通話、用規(guī)范字和教育教學(xué)工作，學(xué)生禮儀教育，校園人文環(huán)境，各種相關(guān)活動結(jié)合起來（3）加強全體教師推普意識，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師要練好鋼筆字、粉筆字；教師通過參與相關(guān)活動等，促進教師綜合運用。（4）開展好各年級學(xué)生的說和寫相關(guān)活動，重點是演講、朗誦、征文、板報、手抄報等比賽，師生書法作品的展示等。4.鞏固“三類城評”成果，沒有申報市、省級語言文字示范校的單位做好申報的準(zhǔn)備。5.制定推普周活動方案，采取不同形式進行廣泛宣傳，推普周期間，各單位要根據(jù)行業(yè)的特色，開展好宣傳活動，張貼宣傳口號；出一期“推普”主題板報等。突出學(xué)校推普宣傳的主陣地作用，要做到有方案，有形式，有內(nèi)容，有材料，有效果，有總結(jié)。推普周期間，語委辦組織人員到各單位進行檢查。6.按市語委的工作要求，有序進行普通話水平測試的宣傳報名等相關(guān)工作。語言文字月份工作安排2-3月份制定年度工作計劃研究語委工作4-5月份組織寫字教學(xué)培訓(xùn)開展各年級漢字書寫比賽6月份開展師生的書法活動7月份總結(jié)主要工作9月份開展第十八屆推普周活動10月份經(jīng)典誦讀、演講活動11月份開展各年級漢字書寫比賽12月份按要求上報活動材料依安縣二O一五年實驗教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想以黨的十八屆四中全會精神為指針，認(rèn)真執(zhí)行落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，實驗教學(xué)要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一主題，全面貫徹省市實驗教學(xué)工作要點，貫徹落實上級主管部